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親子活動(dòng)方案活動(dòng)總結(jié)-方案活動(dòng)總結(jié)
親子活動(dòng)方案活動(dòng)總結(jié)1
十月,暖風(fēng)拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了,走進(jìn)大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí),也是孩子和家長親近、交流的好機(jī)會(huì),也能在這萬物靈動(dòng)、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì),無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。
平時(shí)大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過此次春游看到各種活生生的動(dòng)物,他們的心情是無比的激動(dòng)和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動(dòng),可見他們對(duì)此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。
我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng),四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春的足跡!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和-諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中,我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。
親子活動(dòng)方案活動(dòng)總結(jié)2
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識(shí)水平,增進(jìn)孩子和家長之間的情感交流,幫助孩子身心健康的成長,幼兒園利用周六向社會(huì)開放半天,活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé),由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)我們的老師安排的非常細(xì)心,我們的開始時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先,我們讓家長和孩子一起參觀幼兒,玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具,平時(shí)孩子們可能沒有機(jī)會(huì)到幼兒園來玩,我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具,有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家,燒飯給爸爸媽媽吃;也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等,孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望,并且讓孩子和家長對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解,我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所,并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后,我們的老師還為孩子和家長準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲,有小朋友運(yùn)氣球,由爸爸或者媽媽吹好氣球,然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)老師那邊,得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里,孩子們一開始還有點(diǎn)膽小,一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后,我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度,讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲,活動(dòng)的氣氛一下子推向了高潮,不僅孩子們玩的很歡樂,家長們也一下子放開了,和孩子們一起猛踩氣球,游戲中,家長之間、孩子之間都有了更多的家里,氣氛也活動(dòng)的活躍。
在幾次游戲過后,孩子們都非常喜歡幼兒園,直到活動(dòng)結(jié)束了,孩子們還不愿離開,我們的老師告訴孩子,很快你就能來讀幼兒園了,老師會(huì)準(zhǔn)備許多更好玩的游戲,等到你來讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩,孩子們聽了都非常的開心,眼里滿滿的都是期待。
通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng),不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等情況,可以增進(jìn)家園之間的交流與合作,同時(shí),也為即將入園的孩子和家長做好心理準(zhǔn)備。
親子活動(dòng)方案活動(dòng)總結(jié)3
孩子是我們的希望,是祖國的未來。和所有的家長一樣,作為老師,我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作,真正地讓孩子強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體質(zhì),提高了免疫力。
我們精心設(shè)計(jì),組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,本次活動(dòng)中,最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子活動(dòng)開始時(shí),整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,他們不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。在歡樂的氣氛中,我們的活動(dòng)結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的感觸頗深。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長積極配合是分不開的。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!
運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,緊張、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解,老師們?nèi)玑屩刎?fù)。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,活動(dòng)比較成功,由此我們感到特別的滿足和欣慰。
活動(dòng)也讓我們反思,更促我們成長;仡櫿麄(gè)活動(dòng)的策劃、籌備和實(shí)施,讓我們感觸頗多,拿來和大家一起分享,是為了我們下次合作更加密切、活動(dòng)更加完美:
“細(xì)節(jié)決定成敗”,是多年前看過的一本書,一直以來都以此作為自己的工作格言。細(xì)節(jié)往往被大家忽略,可有時(shí)候就是因?yàn)榧?xì)節(jié)作祟,影響著整件事情的發(fā)展和效果。每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟,包括有可能出現(xiàn)的狀況我們都有自己的應(yīng)對(duì)措施,
快樂地工作,工作的時(shí)候是快樂的,把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān),況且我們是在做這么有意義的事情。
我們的老師就是這樣,在努力的做著每項(xiàng)工作,在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù),目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心、快樂。事實(shí)證明,活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的、是融洽的、是滿足的、更是幸福的。有了家長們真摯、公正的反饋意見,我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案,工作只會(huì)越做越好,請(qǐng)家長們一如既往的幫助我們,呵護(hù)我們,見證我們的成長!
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