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工作總結(jié)

學(xué)期教師工作總結(jié)

時間:2024-05-22 16:16:56 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)期教師工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的學(xué)期教師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)期教師工作總結(jié)

學(xué)期教師工作總結(jié)1

  x月,我受聘進入尚春校園工作,轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年,作為一名新教師,在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,我成長、進步、收獲了不少。

  回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。

  本年度,我擔(dān)任八年級物理以及九年級化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,作為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

  1.多聽課,多請教,多學(xué)習(xí)。作為新教師,剛開始對教學(xué)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

  2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的`教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。

  3.多思考,多總結(jié)。每上完一堂課,立即進行總結(jié)反思,并寫下教學(xué)反思,在教學(xué)中提高自己。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進步。

  4.及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。作為理科教師,給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí),并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑,查漏補缺,努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)期教師工作總結(jié)2

  緊張忙碌的一學(xué)期工作又結(jié)束了,下面對我本學(xué)期的工作作簡要的回顧:

  一、新校舍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  為了不耽誤學(xué)校遷入新校舍時不耽誤學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用以及全區(qū)遠程培訓(xùn)、研修手冊等系統(tǒng)的使用,在開學(xué)伊始,我們部門就開始為新校舍的網(wǎng)絡(luò)布線,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的架設(shè)進行緊張的施工,經(jīng)過一個多月的工作,新校舍的網(wǎng)絡(luò)工程基本完成,可以確保搬家后的網(wǎng)絡(luò)及時使用。

  二、協(xié)助培訓(xùn)部做好遠程培訓(xùn)

  每學(xué)期開始都是培訓(xùn)部對全區(qū)教師進行遠程培訓(xùn)工作的開始,前期的學(xué)員信息導(dǎo)入,培訓(xùn)課程資源的制作以及上傳到服務(wù)器,學(xué)期設(shè)定,班級劃分,作業(yè)分發(fā),工作雖然繁瑣,但是我都能做到有條不紊,條理清晰。因為只有這樣才能讓培訓(xùn)工作順利的進行。尤其是學(xué)員信息的導(dǎo)入,每一次新的培訓(xùn)都要導(dǎo)入6000多個學(xué)員的信息,而且學(xué)科和學(xué)校的信息都不能發(fā)生錯誤,真是需要仔細的核對。在培訓(xùn)過程中還要及時的備份數(shù)據(jù)庫文件,維護服務(wù)器,保證網(wǎng)絡(luò)的暢通,工作雖然繁瑣但能看到老師們順利的進行培訓(xùn),我也感到非常的欣慰。真的是在工作中體驗樂趣。

  三、為各個部室及教研員做好支持

  現(xiàn)在各個部室以及各教研員都開設(shè)了網(wǎng)上工作室,我的任務(wù)就是協(xié)助各位同事維護好網(wǎng)上工作室,使基層學(xué)校老師能夠及時的在網(wǎng)上分享資源,互動交流。

  四、香坊區(qū)教師研修手冊

  繼續(xù)配合培訓(xùn)部門做好全區(qū)研修手冊的填寫,及時的為基層老師解決技術(shù)問題,做好研修手冊的`數(shù)據(jù)備份以及系統(tǒng)維護。

  五、網(wǎng)絡(luò)閱卷

  經(jīng)過上學(xué)期的一次網(wǎng)絡(luò)閱卷,我已基本掌握閱卷系統(tǒng)的技術(shù)要領(lǐng),在部室主任的帶領(lǐng)下,我們成功的完成了畢業(yè)班市模擬測試以及期末的閱卷工作。

  此外,和部室成員一起完成了本年度的信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn),并從中選拔教師參加省、市級比賽,取得較好的成績。和部室成員一起按要求完成了學(xué);顒印⒉渴医萄泄ぷ、基層學(xué)校等的攝像、錄像、制片、刻盤等大量工作,安排的其他各項工作。認真維護、維修學(xué)校教師的機器,做到服務(wù)及時,隨叫隨到。

  在新的工作年度到來之際,我還有許多地方需要提高自己,希望我能夠不斷地提高自身的修養(yǎng),更好的投入到工作中,也希望我一直保持這顆熱愛工作的心!

學(xué)期教師工作總結(jié)3

  一、教育方面

  1、關(guān)注每一個學(xué)生

  “一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個學(xué)生,讓學(xué)生都能體會到老師在注意他,關(guān)注他的學(xué)習(xí)與生活。熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,形成良好的師生關(guān)系,促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強對學(xué)生的口語鍛煉,在平時課間或放學(xué)時多和學(xué)生用英語口語交流,與學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起成長。

  2、因才施教,誨人不倦

  每個學(xué)生都存在著差異,為促使每個學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我在嚴愛優(yōu)等生、博愛中等生的基礎(chǔ)上,更加偏愛后進生,使每個學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力,學(xué)習(xí)積極性高漲,促使每個學(xué)生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進生,給他們設(shè)計難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感,讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高,說起來容易做起來難,還真要有誨人不倦的精神才行。

  二、教學(xué)方面

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認真?zhèn)湔n

  課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念,認真鉆研教材,爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備,備課不僅僅是備教材,備教學(xué)步驟,還要備學(xué)生,想學(xué)生所想,他們喜歡什么樣的課,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。

  2、組織好課堂教學(xué)

  我在上課時認真講課,關(guān)注全體學(xué)生,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法,采取多種教學(xué)活動,例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽,讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識,同時在班級里開展小組互助競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以此來增強他們學(xué)習(xí)英語的信心。

  3、做好課后輔導(dǎo)工作

  小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時,要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生要做到從友善開始,從贊美著手,讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的'舉手回答,然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀,來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度,從而讓不同層次的學(xué)生都有所進步。

  4、積極參與聽課、評課

  在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去xx觀摩xx市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課,這次聽課學(xué)習(xí),讓我眼界大開,學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念,也讓我看到了小學(xué)英語課的高度,更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展,更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。

學(xué)期教師工作總結(jié)4

  這學(xué)期真的如田校長所說:“感覺還在忙碌中,還沒有準備好迎接假期的到來,這學(xué)期就結(jié)束了。”這學(xué)期時間較短,但沒有因為時間短,而簡略了一些工作,相反,在校長及白主任的安排下,根據(jù)每周行事歷,我們忙碌著,但也充實著。

  學(xué)期初,我們組制定了這學(xué)期詳細的教研工作計劃。根據(jù)總的行事歷,制定每周工作行事歷。并按照行事歷進行工作。開始,我真的有點力不從心,除了做好自己的工作之外,還要進行我們組的一些教研活動。但隨著時間的推移,我適應(yīng)了這樣的工作強度。每當(dāng)完成一件事,就感到莫大的成就感!這學(xué)期我們組里組織了一次重大活動——“小學(xué)語文組詩歌朗誦比賽”。從這次活動中我學(xué)到了很多東西,總結(jié)了一些經(jīng)驗。有不足,但也因此成為了我更加努力工作的動力。因為我一直堅信,只要用心做,沒有做不好的事情。

  這學(xué)期學(xué)校讓我們建立了自己組內(nèi)的教研博客,開始可能覺得這是一種負擔(dān),但當(dāng)我們把自己的工作經(jīng)驗、總結(jié)、讀書心得、第二課堂、培優(yōu)補差等事項上傳上面后,我們覺得收獲真是頗多。慢慢的感覺這是我工作的不可或缺的一部分;仡^看看,是一種收獲,也是一種成就。當(dāng)然,在語文教學(xué)上我也慢慢取得一些進步與小小的成績。

  由于我不是語文專業(yè)畢業(yè)。所以在開始教學(xué)上,曾感到迷茫,沒有目標。不知道哪是重點,哪是難點。但我想著既然我接手語文的教學(xué),就一定要有所成績。為此我向我們組的其他語文專業(yè)老師請教,多次聽取她們的課,吸取優(yōu)秀經(jīng)驗,鉆研教材,分析學(xué)生……經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與總結(jié)。終于在這學(xué)期期末取得了一些收獲。由原來班內(nèi)過90分不足10名同學(xué),上升為每班過90分30名同學(xué)。當(dāng)然我也沒有對那些成績差的同學(xué)放棄。平時上課多關(guān)注,多提問,課下進行補差,平時作業(yè),周末作業(yè)進行重點檢查。慢慢使他們進步了許多。像一班的:岳耀起同學(xué),林豪同學(xué)、史北碩同學(xué)等等。二班的:張傳浩同學(xué)、王國延同學(xué)、王守金同學(xué)等等。以上同學(xué)都是由開始的不及格上升到七八十分甚至九十分以上。一點小小的進步不足以讓我滿足,我的目標愿望不止這些。我希望我所教過的學(xué)生以后都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺的.學(xué)習(xí)。這樣不管以后誰教,我都不用再牽掛擔(dān)心了。

  當(dāng)然我自己也認識到自己的不足。我自己在平時的教學(xué)中對成績差一點的同學(xué)耐心太少,總有種恨鐵不成鋼的想法。所以在言語上可能傷害了一些孩子。我對此也反思了自己,自己會在以后的教學(xué)中慢慢改正。另外,我也清楚的認識到自己在面對一些工作后,自己開始退縮,或者拖延,不到最后一刻不去做。我知道這是懶惰的心理所致。今后我也要盡量改正這個缺點。使自己更加積極,更加優(yōu)秀。

  一個學(xué)期在不知不覺中度過,在忙碌與充實中度過。自己有不足也有收獲。經(jīng)過暑假的休息與調(diào)整。在新的學(xué)期我會更加努力,更加用心。做好自己的工作,永遠朝著一個目標前進。為了自己,為了我們的復(fù)興,努力,努力,再努力,用心,用心,再用心!

學(xué)期教師工作總結(jié)5

  歲月如梭,光陰似箭,xx年上學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,我擔(dān)任七(3)班的班主任,較順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),并取得了較好的成績。為今后更好的做好班級工作,發(fā)揚優(yōu)點,尋找不足,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、狠抓學(xué)生的政治思想工作。

  1、每天下午利用夕會時間,給學(xué)生總結(jié)一天的得與失,講名人故事,宣讀和,讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。

  2、開展班會,師生共同討論班上存在的問題,在作最后總結(jié)時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去,在種創(chuàng)設(shè)的情境下,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,塑造良好的心理品質(zhì)。

  3、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨教育,讓他能夠體諒父母的辛苦,能珍惜學(xué)習(xí)的機會,從而靜下心來,安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

  4、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機會,與家長交流,了解學(xué)生在家中的情況,講述學(xué)生在校的情況,對學(xué)生有一個更全面的認識,在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。

  5、利用給學(xué)生講評周記的機會,結(jié)合周記內(nèi)容、對學(xué)生進行了言行文明的教育,集體主義教育以及堅定學(xué)生學(xué)習(xí)信念的教育。

  思想工作可以說是一切工作的生命線,思想工作正確與否,決定了同學(xué)能否健康地成長,能否確立正確的世界觀與人生觀,因此,思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀,注意把好,中,差學(xué)生分成三類,分別對待,幫助他們解決學(xué)習(xí),生活中的困難,使剛步入初中的同學(xué)能充分認識到本學(xué)期基礎(chǔ)對自己一生的重要意義,從而在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學(xué)決不粗暴地解決問題,而是做過細的工作,以說服教育為主,充分利用家庭教育這一陣地,對犯錯誤的學(xué)生進行有效的教育,給他們以改正自新的機會。針對班級特殊同學(xué)的個別情況,比如盛日偉,楊建棟,陳權(quán)等,能做到區(qū)別對待,尤其是盛日偉,該生是非常怕做作業(yè),而且屢教不改。我一是緊盯不放,二是發(fā)動其他同學(xué)對他進行幫扶教育,效果尚可。

  二、紀律、常規(guī)教育

  調(diào)整班委會成員,挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,分工明確。選了兩名治保委員,主要負責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架斗毆的現(xiàn)象,要及時制止并報告老師。每周輪流一個班干部值周,填寫班務(wù)日志,將班上一天發(fā)生的事,表現(xiàn)不好的同學(xué)記下來,星期五放學(xué)后交班主任審查。采取學(xué)生積分制,對遵守紀律的學(xué)生加分,不遵守紀律的學(xué)生減分,學(xué)期末評出三名表現(xiàn)好的同學(xué),分別獎勵。教育學(xué)生上課要遵守紀律,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),上什么課做什么事,上課前做好準備工作,上課能集中精力,專心聽講,積極思考問題,對于所犯錯誤的同學(xué)耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng),班風(fēng),狠抓一日常規(guī)管理,在爭紅旗的活動中,勇爭第一,嚴格控制遲到,早退,狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,要求學(xué)生從小事做起,“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)管理來促學(xué)風(fēng),班風(fēng),以此來帶動學(xué)習(xí),使班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn),通過一糸列有效的措施,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。本班同學(xué)在能夠嚴格遵守學(xué)校的`各項規(guī)章制度,采用非常時期非常制度,不失時機地對學(xué)生進行教育,使學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為都有了較大的進步。積極做好家訪工作,及時地加強雙方的聯(lián)系,做到了有的放矢。開學(xué)之初,我組織同學(xué)們重溫了常規(guī)考核條例的簽名活動,使學(xué)生們強化了什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,從而在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動中能有的放矢,做事有較強的針對性。

  三、愛國主義教育

  平時教育學(xué)生要尊敬國旗、國徽、國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制。充分合理利用有利時間,對學(xué)生進行愛國主義教育,積極宣傳黨的方針政策,使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。

  四、安全衛(wèi)生教育

  針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀,采用多種形式進行安全教育,取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,班級,清潔區(qū)從不留死角,特別是本班的清潔區(qū),做到勤掃勤拾。

  五、狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。

  七(3)班同學(xué)的各科較差,學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,什么事都無習(xí)慣。為改變這種狀況,我付出了大量的精力和時間,并取得了一些成效。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會,組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)的動態(tài),了解學(xué)生的思想,讓他們?yōu)榘嗉壨瑢W(xué)的進步出謀劃策,讓班干部首先行動起來,讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣,成為好習(xí)慣傳播的種子。然后又將學(xué)生分門別類,一類是肯學(xué),想學(xué),有能力學(xué)好的學(xué)生,比如單麗玲,董重陽等,讓他們和差生配成對子,帶動一部分差生加入到自覺學(xué)習(xí)的行列中來,一類是想學(xué),而又無人引導(dǎo),弄不好就會放棄學(xué)習(xí)的學(xué)生,如陸進等同學(xué);

  對于此類學(xué)習(xí)我主要是通過及時了解他們,幫助他們解決各種困難;一類是自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生,比如王金昀等同學(xué)主要是能過教師,學(xué)校,家庭,三管齊下,配合各任課教師,在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待,降低要求,降低難度,以培養(yǎng)他們的自信心。然后再分別召開了這幾類學(xué)生的會議,對優(yōu)等生肯定成績,提出更高的要求,對中等學(xué)生拉一把,鼓勵他們放下包袱,開動機器,爭取通過一段時間的學(xué)習(xí),爭取趕上中上游的學(xué)生,對“差生”進一步鼓氣,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,表揚他們,同時,注意對他們提出階段性要求,階段性總結(jié),這一階段達到目標后,再提出新的目標,鼓勵他們的創(chuàng)造再輝煌。

  六、差生的轉(zhuǎn)化工作

  面臨學(xué)生的嚴重兩極分化,如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學(xué)和班級管理的過程中,積極配合其他任科教師和學(xué)生家長,共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,差生的轉(zhuǎn)化,做了大量的思想工作,做到了因材施教,曉之以理,動之以情。及時積極開展各種豐富有益的課外活動,陶冶了學(xué)生的情操,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  七、重視學(xué)生自身的管理意識的形成和強化,尤其是學(xué)習(xí)方面。

  在本學(xué)期更為緊張的復(fù)習(xí)和考試活動中,我專門設(shè)計制作了學(xué)生歷次考試成績和優(yōu)劣情況分析比較表,抓住重要的考試,請學(xué)生自己分析,取得了較好的效果。

  八、根據(jù)小班化的教學(xué)新特點,在今年的下半年的教學(xué)工作中,我能聯(lián)合教師集體,精研學(xué)生情況和教材編排體系,盡量獲取最大效益。

  總之,這一學(xué)期對學(xué)生進行的多方面的教育,取得了一定的效果。但也存在一些問題問題:

  1、管班時間少,和學(xué)生直接接觸時間少,因此對學(xué)生的了解不夠深入、全面。

  2、家訪的機會少,很少和家長面對面直接溝通。

  3、對個別沉默寡言、不善言談的學(xué)習(xí)了解較少,沒有找到一個好的方法去開導(dǎo)他們。

  4、對學(xué)生管得較緊,文藝娛樂時間較少。

  九、改進措施

  1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法。

  2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能。

  3、定期對班上部分學(xué)生的家庭進行走訪,和學(xué)生家長直接溝通。

  4、堅持每周給學(xué)生布置周記,反映班集體內(nèi)部的事情。

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