科普工作總結(jié)模板
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的科普工作總結(jié)模板，希望能夠幫助到大家。
科普工作總結(jié)模板1
為探索具有民族特色的推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，我校應(yīng)國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報告如下：
一、工作開展情況
我校于開學(xué)之初，即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度集中地區(qū)，故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專家資源，在我校校團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，通過學(xué)生會組織日常校園文化活動、社團(tuán)組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學(xué)實習(xí)、志愿者服務(wù)等一系列活動，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)雙語，為少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普社團(tuán)，邀請我校知名教授及語言學(xué)家任社團(tuán)顧問，并聯(lián)合xxxx市阿語培訓(xùn)學(xué)校，舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學(xué)習(xí)活動，多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學(xué)生，而且加強(qiáng)了各民族同學(xué)之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進(jìn)行少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后，我校的學(xué)生都能夠站在民族團(tuán)結(jié)的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開導(dǎo)工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“民族科普之聲”節(jié)目，向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關(guān)注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團(tuán)委及學(xué)生會定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數(shù)集中地門前陸續(xù)設(shè)置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌，讓同學(xué)了解少數(shù)民族地區(qū)的科普現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié)，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強(qiáng)的科普宣傳活動�？破招麄鞯�.內(nèi)容，著重以提高回族地區(qū)青少年和農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力，提高廣大農(nóng)民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習(xí)為重點，努力使民族地區(qū)青少年和農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動，積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
20xx年十月份，我校少數(shù)民族雙語科普宣傳隊在團(tuán)委xxxx老師的帶領(lǐng)下，深入寧夏回族貧困地區(qū)xxxx縣展開調(diào)研活動，科普隊同學(xué)分別深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，以村為單位進(jìn)行走訪，調(diào)查，與當(dāng)?shù)卮迕裾归_交流、溝通，收集了不少第一手材料，回校后大家在一起交流心得、切磋經(jīng)驗，根據(jù)民族地區(qū)的特點，商量出切實有效的科普宣傳政策，并在校內(nèi)報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關(guān)文章。此次活動，使同學(xué)們明確了民族地區(qū)科普的重點對象和重點工作。
此后，他們和xxxx縣組成了科普宣傳互助小組，通過定期邀請xxxx縣中小學(xué)生走進(jìn)xx大學(xué)，參觀實驗室等常規(guī)科普宣傳活動，開闊了他們的眼界，豐富了他們的科學(xué)文化知識。青少年是少數(shù)民族地區(qū)的未來，通過對他們進(jìn)行輻射教育，提高了農(nóng)村青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、運用新技術(shù)、健康成長、科學(xué)生活的能力，為少數(shù)民族地區(qū)的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假，我校團(tuán)委幾位老師放棄了假期，帶領(lǐng)科普宣傳隊同學(xué)再次深入寧夏貧困地區(qū)xxxx縣，開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作，此次活動，活得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
首先，他們在xxxx縣建立少數(shù)民族科普宣傳小分隊，充分整合資源，搭建社科服務(wù)平臺，開發(fā)運用社會科技、科普資源，為民族地區(qū)群眾提供所需科技知識，實用技術(shù)和專業(yè)培訓(xùn)，讓他們多渠道了解掌握科技信息，運用實用技術(shù)，學(xué)會經(jīng)營管理。其中生科院幾位同學(xué)運用平時所學(xué)知識，深入田間地頭，積極指導(dǎo)xxxx村群眾，開展科技幫扶工作，為他們答疑解惑，并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和飼養(yǎng)上取得了顯著的效果。
其次，他們咨詢校內(nèi)語言及民俗專家，在他們的指導(dǎo)下，組織雙語優(yōu)秀的同學(xué)根據(jù)寧夏回族地區(qū)特色，為同心縣群眾研究開發(fā)、創(chuàng)作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料XX余份，以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發(fā)利用，另一方面民族地區(qū)科普資料又嚴(yán)重短缺，科普宣傳形式單一等，不能滿足社會公眾科技知識需求的現(xiàn)狀。
此外，他們成立了雙語科普宣傳文藝隊，選舉有一定文藝表演基礎(chǔ)的大學(xué)生組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳文藝隊”，采取文藝匯演和雙語科普宣傳相結(jié)合的方式，配合xxxx縣文化局在xxxx縣開展雙語科普宣傳教育活動，增強(qiáng)了大學(xué)生對民族地區(qū)的了解和服務(wù)意識，并在同心縣本地的青年團(tuán)員中培養(yǎng)了一只科普自愿者隊伍，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，開展科技信息搜集、科普資料整理和組織科普知識宣傳，真正發(fā)揮生力軍作用；并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員，建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學(xué)生與少數(shù)民族地區(qū)群眾長期的互動聯(lián)系，為我校對民族地區(qū)的科技幫扶建立穩(wěn)定的渠道，并探索適用、長效的科普服務(wù)模式。此次xxxx縣社會實踐活動不但鍛煉了同學(xué)們的雙語科普宣傳能力，并且使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識和了解了少數(shù)民族地區(qū)的生活面貌，也促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的科技進(jìn)步。
科普工作總結(jié)模板2
你的行動中國的未來——華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動”是由中國科協(xié)科普部和華碩電腦共同主辦，中國科協(xié)農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)中心承辦，科普志愿者工作總結(jié)。這次科普志愿者行動旨在號召全國各大高校在校大學(xué)生積極投身到農(nóng)村的科普活動中，推動我國農(nóng)村信息化建設(shè)的發(fā)展。給志愿者們提供了一個很好的服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺，用知識和熱忱回報家鄉(xiāng)父老，為家鄉(xiāng)科普事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
其實能參加這個活動對于我來說是一次意外，因為我的學(xué)校在商丘，對于華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動一點都不了解，甚至可以說根本就不知道，但一次機(jī)緣巧合，我碰到了我們學(xué)校的另一個志愿者劉夢雯，她對我詳細(xì)說了這次活動的很多情況，出于對志愿者活動的熱愛和我對志愿者的向往，我就在網(wǎng)上報名參加了這個活動，并且有幸被選撥上了，我真的很開心我能成為華碩大學(xué)生IT科普志愿者行動的一名志愿者
七月九號志愿者培訓(xùn)就要在鄭州舉行了，但我們九號還有最后一場考試，我們經(jīng)過打電話咨詢確定十號去也行。于是我.夢雯和朝陽就商定在十號早上八點之前一定要到達(dá)鄭州，于是我們就在十號的四點多鐘起來趕活動，最后我們終于在八點之前趕到了。由于我們第一天沒來，別的組都已經(jīng)分配好了人員，于是我們又和同樣十號趕來的幾位同學(xué)組成了一組，在那兩天的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多電腦方面的知識，也感受到了很多的快樂和組員之間的默契和熱情，明白了團(tuán)隊精神是多么的重要。
十一號晚上我們又坐上了回家的火車，并且我和夢雯決定回家后先商量一下活動的具體實施方案，具體的每一個流程和細(xì)節(jié)，在做好了這些準(zhǔn)備工作后我們決定十五號就開始我們的實踐活動。
由于我和夢雯我們兩個家離的比較遠(yuǎn)，而我們做的活動準(zhǔn)備在我們那一帶開展，所以夢雯同學(xué)要十五號要坐車來我們這里，但那天天工卻不作美，竟然下起了大雨，但這絲毫不影響我們馬上要開始我們的活動的激情。
由于夢雯到我們家已經(jīng)是十五號的下午了，所以我們就決定十號號再正式開始我們的活動，那天晚上吃過晚飯我們就開始商量了一下第二天要做的具體工作，由于我弟弟今年參加了高考，暑假在家也沒啥事，我們就讓他和我們一塊參加了這個活動，我們這里用電腦的人比較少，很多家庭都沒有電腦，所以我們準(zhǔn)備了一臺筆記本電腦，方便給老鄉(xiāng)們進(jìn)行操作和演示，但是沒有網(wǎng)線埃由于沒有網(wǎng)線很多的東西就不能很具體的進(jìn)行演示，感覺效果也不會很明顯，所以我們決定先去電信公司看看能不能讓他們給我們提供一個免費的無線網(wǎng)卡。
十五號一大早，我.夢雯和我弟弟我們?nèi)齻�就坐上了去我們鎮(zhèn)的汽車，我們問了電信和網(wǎng)通的網(wǎng)卡，他們都說我們鎮(zhèn)用網(wǎng)線的人不多更不用說用網(wǎng)卡的了，但有一個老板說：“你們你可以去看看，估計他們能給你們提供�！庇谑俏覀冇謥砹诵判�，坐上了去我們縣的汽車，四五十分鐘過去了，我們終于到達(dá)了我們縣，首先我們?nèi)チ吮容^大的電信營業(yè)廳，當(dāng)我們給人家說完我們的要求后，人家說:“我們這里不能給你們提供這樣的幫助，很抱歉�！钡覀儧]有因為人家委婉的拒絕就放棄，我們又和人家協(xié)商了一大會兒，但還是無濟(jì)于事，接下后我們又去了移動和網(wǎng)通，但人家都說人家不能給我們提供這樣的幫助，當(dāng)我們很無奈的時候，我們決定不讓人家免費給我們提供幫助，我們自己出錢，于是我們?nèi)齻�又重整旗鼓開始向各營業(yè)廳奔走，但令我們想不到的是人家都是最少辦理三個月的業(yè)務(wù)，一個月的人家根本就不辦理，不管我們?nèi)绾胃思覅f(xié)商人家就是不能給我們辦理這樣的業(yè)務(wù)，當(dāng)時我們?nèi)齻�感覺特沮喪，沒想到出師不利，不過我們?nèi)齻�互相鼓勵，很多都又重振精神，既然不能拉網(wǎng)線，我們就多下載點軟件和資料，到時候多下點功夫給鄉(xiāng)親們講解，相信我們可以的!從我們縣回到家已經(jīng)是下午了，我們決定先去村長家，因為我們要很好的開展活動就要首先和村長進(jìn)行好溝通，在村民的指引下我們來到了村長的家，但很不湊巧的是村長不在家，在給別人家蓋房子呢，于是我們就在村長家門口等著別人去叫他，過了一會兒村長回來了，我們給他說明了我們要開展的活動，可能是他在忙吧，他對我們的活動不是很感興趣，他說他對電腦了解的不多，并說他家就有電腦，我們接下來就說給他講解一下電腦方面的一些知識，但他拒絕了，他說他現(xiàn)在比較忙，讓我們改天再來。但從村長家出來碰見了很多熱心的村民，他們對我們的活動都很支持，我們很高興，并且現(xiàn)場就給他們進(jìn)行了一些電腦知識的講解，并且他們有的還給我們填寫了調(diào)查問卷，有個叔叔還熱心的給我們提一些建議。第一天活動下來有失敗也有成功，在晚上我們對我們自己的成功與失敗進(jìn)行了總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
十七號我們決定進(jìn)行入戶調(diào)查，入戶調(diào)查無疑是個比較難的環(huán)節(jié)，因為鄉(xiāng)親們都是日出而作，日落而息，但這次老天好像也在幫我們，竟然下了一天的雨，這也就意味著至少鄉(xiāng)親們都在家，活動也能更好的進(jìn)行，第一天我們做了幾份入戶調(diào)查感覺還不錯，并增加了我們的自信心!
但隨著入戶調(diào)查的.越來越深入，我們也越來越感覺到吃力，也遇見了越來越多的問題，因為有些鄉(xiāng)親們認(rèn)為我們是推銷電腦的，也許是因為他們吃過這樣的虧吧，但我們沒有因此就放棄，我們?nèi)杂心托牡慕o他們講我們是志愿者，是利用假期的時間給鄉(xiāng)親們講解一下電腦知識，因為我們家鄉(xiāng)在電腦知識方面比較匱乏，直到他們徹底明白了我們的目的。
入戶調(diào)查我們進(jìn)行了兩周多，決定再進(jìn)行一次集中的培訓(xùn)，但由于很多條件的限制我們沒有借來教室，但我們沒有因此而放棄這樣的打算，我們還是找來了一部分村民和小孩子在我們家進(jìn)行了一個簡單的電腦知識的培訓(xùn)。
經(jīng)過半個多月的努力，我們的活動結(jié)束了，我們感覺我們的活動也達(dá)到了一定的目的，讓很多沒有接觸過電腦的鄉(xiāng)親們了解到了電腦的一些知識，知道電腦可以用了查找新聞，天氣，農(nóng)產(chǎn)品信息等等，甚至可以和在外打工的子女面對面的說話，并不再片面的認(rèn)為電腦只會讓小孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只知道打游戲，還教給了有電腦的鄉(xiāng)親們一些簡單的維修電腦的知識，同時也讓很多沒有接觸過電腦的小孩子掌握了一些電腦的基本知識，并激勵孩子們將來好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向。
這次實踐活動我們付出了很多的努力，雖然很辛苦，但我們也從中收獲了很多很多。這次實踐活動讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，并且遇見困難和挫折我們要勇敢的堅持，互相的扶持，決不輕言放棄，并且人與人之間的溝通重要的是真心，誠心，同時還要有我們自己的那份熱情，相信這次的活動的經(jīng)歷會是我一生的財富。
在這次實踐活動中我明確的感覺到了家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們電腦知識的匱乏，希望以后有機(jī)會了多參加一些這樣的實踐活動，為家鄉(xiāng)出一份自己的力量。在此感謝華碩給我們提供了這樣一個服務(wù)家鄉(xiāng)的平臺,感謝大家!
科普工作總結(jié)模板3
20xx年，我院應(yīng)急工作將按照市衛(wèi)計委、縣衛(wèi)計局的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合我院實際，認(rèn)真總結(jié)應(yīng)急工作經(jīng)驗，切實加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，做好各項醫(yī)療衛(wèi)生保障和應(yīng)急準(zhǔn)備，提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理體系建設(shè)
完善衛(wèi)生應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)制，按照市衛(wèi)生局應(yīng)急辦公的部署，組織召開應(yīng)急工作會議，明確工作責(zé)任，暢通信息互通渠道，建立更加緊密的部門協(xié)作機(jī)制。明確衛(wèi)生應(yīng)急職責(zé)，健全衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)長效管理機(jī)制�？偨Y(jié)我院衛(wèi)生應(yīng)急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經(jīng)驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力。
二、強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急常態(tài)管理
健全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案和重大活動保障方案，開展重大傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索，定期匯總相關(guān)信息，逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預(yù)測預(yù)警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內(nèi)公共衛(wèi)生風(fēng)險評估，制定相應(yīng)的工作方案，采取有效應(yīng)對措施。
三、積極組織開展衛(wèi)生應(yīng)急工作進(jìn)基層
開展衛(wèi)生應(yīng)急工作進(jìn)基層，夯實衛(wèi)生應(yīng)急工作基礎(chǔ)，與衛(wèi)生局、應(yīng)急辦等部門共同協(xié)商，制定細(xì)化實施方案，建立衛(wèi)生應(yīng)急醫(yī)療救援隊伍，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)，開展應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，重大災(zāi)害等事件的多部門協(xié)同演練。積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育及科普宣傳，提高居民、學(xué)生群體的衛(wèi)生應(yīng)急知識水平和防護(hù)能力。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)
調(diào)整充實衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，明確衛(wèi)生應(yīng)急人員的崗位職責(zé)，建立通訊網(wǎng)絡(luò)，做好應(yīng)急人員的專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)，完成衛(wèi)生應(yīng)急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓(xùn)，組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應(yīng)急拉動演練，提高隊伍的應(yīng)急反應(yīng)能力和現(xiàn)場處置能力。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急裝備管理
參照衛(wèi)生部辦公廳《衛(wèi)生應(yīng)急隊伍準(zhǔn)備參考目錄》，有計劃、有重點地配備或補充衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備，包括極端災(zāi)害情況下醫(yī)療衛(wèi)生救援隊伍的裝備配置，建立藥品、器械儲備目錄，完善應(yīng)急物資的調(diào)用機(jī)制，為快速有效地應(yīng)對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。積極準(zhǔn)備做好自然災(zāi)害情況下的`醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的考核
組織做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)對，規(guī)范不明原因發(fā)熱，不明原因群體性疾病的排查管理和應(yīng)急處置，將應(yīng)急管理工作納入醫(yī)院日常管理工作安排，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對。
【科普工作總結(jié)】相關(guān)文章：
科普工作總結(jié)01-18
村科普工作總結(jié)08-11
社區(qū)科普工作總結(jié)10-03
關(guān)于科普工作總結(jié)04-06
街道科普工作總結(jié)05-09
小學(xué)科普工作總結(jié)通用05-16
科普的征文11-22