實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　大三結(jié)束，大四就已悄然來(lái)臨，而自己很快也即將面臨自己人生中的一次重大轉(zhuǎn)型：從學(xué)生變成一位準(zhǔn)老師――去參加大學(xué)畢業(yè)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為師范生的我們，在大四第一學(xué)期將會(huì)有一次為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，這也將是我們?cè)谧呱辖處煃徫磺耙淮握嬲�意義上的理論與實(shí)踐相結(jié)合的監(jiān)檢驗(yàn)活動(dòng)。

　　一、心理與思想的轉(zhuǎn)換

　　如果說(shuō)對(duì)于實(shí)習(xí)，作為一名實(shí)習(xí)生最應(yīng)該做的準(zhǔn)備是什么？那么我個(gè)人認(rèn)為首先應(yīng)該是思想上的準(zhǔn)備與轉(zhuǎn)換。從學(xué)期教育至今，一直以來(lái)，套在我們身上一個(gè)從未更改的身份就是：學(xué)生。一直以來(lái)，外界以學(xué)生的身份要求著我們，而我們自己也一直以學(xué)生應(yīng)符合的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范著自己：認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)；有問(wèn)題找老師，有困難找老師……我們一直都是一名接受知識(shí)，接受指導(dǎo)的人（雖然大學(xué)期間可能有很多同學(xué)去做過(guò)家教－即家庭教師的兼職，但我并不認(rèn)為這是真正意義上的老師）�？墒呛芸爝@種身份這種感覺(jué)就將被打破。因?yàn)槲覀兗磳⒚鎸?duì)的是一群需要我們?nèi)ブ笇?dǎo)，去引領(lǐng)學(xué)習(xí)的人，屆時(shí)我們將是一名教育者，更多的時(shí)候我們將被咨詢，被依賴，我們肩負(fù)著育人自子弟的重任，承擔(dān)著培育一代人才的責(zé)任。這對(duì)我們這群沒(méi)有絲毫經(jīng)驗(yàn)的人而言，是難以一時(shí)所接受的。我們害怕，我們感到迷茫，因?yàn)槲覀儫o(wú)法知道即將所要發(fā)生的任何事情。我們心中沒(méi)有底，因?yàn)槲覀儗?duì)實(shí)習(xí)情況所有的直感了解都是從一些師兄師姐口中道聽(tīng)途說(shuō)而來(lái)的。因此如何從思想上轉(zhuǎn)型，去擺脫這種實(shí)習(xí)前的恐懼與害怕心理就顯得尤其重要了。

　　二、教學(xué)方面

　�。ㄒ唬┦煜じ叨�教材

　　在放假前聯(lián)系了實(shí)習(xí)學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的老師，當(dāng)?shù)弥�我是教高二的，所以針�?duì)高二語(yǔ)文進(jìn)行準(zhǔn)備�？戳嘶浗贪娴慕滩模�看了相關(guān)的高一高二的優(yōu)秀教案，那里有很多知識(shí)歸納總結(jié)，對(duì)于整體的把握教材很有幫助。在網(wǎng)上下載了很多相關(guān)課件、教案、習(xí)題等，這有利于自己更好的備課。汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高備課效率，獲得更好的教學(xué)效果。

　�。ㄈ�）研讀高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，教科書是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的課程性質(zhì)、理念、目標(biāo)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，有助于更好的利用教科書。

　　三、班主任工作方面

　　大學(xué)期間，曾經(jīng)做過(guò)學(xué)生會(huì)干事，以及班干部等學(xué)生工作，是自己的組織、管理、策劃、交流等方面的能力得到了提高，同時(shí)在大二進(jìn)行過(guò)三下鄉(xiāng)還有暑假期間到一些學(xué)校見(jiàn)習(xí)，使自己得到一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　四、隊(duì)員之間

　　作為田中的一名隊(duì)員，我們?cè)谑罴倨陂g經(jīng)常交流，互通消息，隊(duì)員之間非常團(tuán)結(jié)，并且隊(duì)長(zhǎng)也非常負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的問(wèn)題都能夠及時(shí)給與回答，能夠?yàn)槲覀冎�想，同時(shí)，實(shí)習(xí)學(xué)校也給予了我們很大的幫助，耐心的為我們解答相關(guān)問(wèn)題，同時(shí)盡量解決我們生活上的難題，給予最大的支持。

　　實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，使我的暑期過(guò)得很充實(shí)，也很有意義，更重要的是提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和示范技能。我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待這次實(shí)習(xí)，好好努力和表現(xiàn)。

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