控輟保學(xué)工作總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的控輟保學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 1
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。國(guó)家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們?cè)匍_(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，作好規(guī)劃，制定好實(shí)施方案。在實(shí)施“控輟保學(xué)”工作中，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)行為，加大對(duì)教育的投入，同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)，發(fā)動(dòng)廣大群眾集資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好”。20xx年，我校轄區(qū)11個(gè)自然村，10條街道，共有368個(gè)適齡兒童和適齡少年均入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%，完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度，師資水平，辦學(xué)條件，教育經(jīng)費(fèi)的投入，教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
我�！翱剌z保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績(jī)，主要是因?yàn)槲覀冏龅搅艘韵聨讉�(gè)方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
各級(jí)黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。我校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。
二、制度完善，落實(shí)到位。
為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校于20xx年9月2日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議討論制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進(jìn)行了修改完善這個(gè)規(guī)定。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。
三、措施得力，工作到位。
對(duì)于“控輟保學(xué)”工作，我校采用了以下有力措施：
1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個(gè)片：譚文墟新建街道，由符永順校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；譚文墟三個(gè)經(jīng)濟(jì)社，由張明山政教處主任負(fù)責(zé)；田頭、佳山三個(gè)村，由副校長(zhǎng)王尤教負(fù)責(zé)；羅邊、龍灣兩個(gè)村，由張昌裕教導(dǎo)負(fù)責(zé)；東昌、昌禮兩個(gè)村由蔡于極總務(wù)負(fù)責(zé)；仙坡、譚文坡村，由張運(yùn)民副領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫(xiě)好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表，送交校長(zhǎng)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué)。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門(mén)，好磨嘴。
3、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況，采取了免、減、緩交學(xué)雜費(fèi)的'方法，確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費(fèi)的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學(xué)雜費(fèi)的有42人。
4、學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生，每位教師都要找扶助對(duì)象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng)、住址等情況送交學(xué)校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。
5、學(xué)校組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。20xx年全校師生都主動(dòng)、熱情、積極參加了活動(dòng)，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購(gòu)物發(fā)放給貧困生使用。
6、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車(chē)收費(fèi)、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。
由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果，也博得了家長(zhǎng)的信賴(lài)和獲得了社會(huì)各界的好評(píng)。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 2
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學(xué)”情況：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、“控輟保學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、充分提高認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績(jī)效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊(cè)，對(duì)已注冊(cè)上課的'學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)遲來(lái)注冊(cè)的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評(píng)、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對(duì)人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。
4、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)�？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個(gè)一”，開(kāi)展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開(kāi)展了一次宣傳板報(bào)評(píng)比。
至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人，家訪(fǎng)4313人次，通過(guò)多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí)，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 3
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鎮(zhèn)對(duì)控輟保學(xué)及特殊教育工作引起了高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神現(xiàn)總結(jié)如下：
一、控輟保學(xué)及特殊教育狀況：
經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同發(fā)奮，我鎮(zhèn)在本學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)的控輟保學(xué)及特殊教育任務(wù)。
二、控輟保學(xué)及特殊教育主要措施：
1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶(hù)。
2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)職責(zé)制：
�、�、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包片，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有職責(zé)指標(biāo)。
�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)及特殊教育獎(jiǎng)懲制度
鎮(zhèn)與學(xué)區(qū)、校長(zhǎng)、校長(zhǎng)與班主任和教師分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書(shū)，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟及特殊教育工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。
�、恰⒔⑤z學(xué)及特殊教育報(bào)告制度
學(xué)區(qū)做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解狀況，做好動(dòng)員工作。學(xué)區(qū)歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭狀況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的`聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。
⑷、堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)奮成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了超多的工作。
三、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：
學(xué)校教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況，透過(guò)“兩免一補(bǔ)”方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧，對(duì)于殘疾兒童，采取送教上門(mén)服務(wù)。
四、取得成果：
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下：
1、制定了《學(xué)區(qū)控輟保學(xué)及特殊教育工作方案》，達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。
2、實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。
3、減免建檔立卡戶(hù)家庭學(xué)生的教科書(shū)費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。
4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。
5、對(duì)于特殊教育學(xué)生采取送教上門(mén)。
6、在校生鞏固率、三殘兒童入學(xué)率均符合要求
7、輟學(xué)率符合要求，鎮(zhèn)內(nèi)沒(méi)有一個(gè)輟學(xué)學(xué)生。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 4
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為了做好控輟保學(xué)工作，積極開(kāi)展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、“控輟保學(xué)”情況：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效，經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名，轉(zhuǎn)入學(xué)生29名（詳見(jiàn)附表）我校沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。
1、充分提高認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)未返校的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評(píng)、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對(duì)人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門(mén)勸返，若無(wú)果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書(shū)》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開(kāi)展興趣活動(dòng)課，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。
3、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)校科學(xué)管理
規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對(duì)家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問(wèn)救助，對(duì)新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
二、措施得力，效果明顯
嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開(kāi)展“控輟保學(xué)”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛(ài)控輟、扶貧控輟”七方面入手，暑期每個(gè)班的'班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)于一些切實(shí)需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。
學(xué)校開(kāi)展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長(zhǎng)知法、懂法意識(shí)，對(duì)今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)�，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開(kāi)展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 5
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我�！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國(guó)家自1986年7月開(kāi)始實(shí)施義務(wù)教育法以來(lái)，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。因此在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該項(xiàng)工作，取得了圓滿(mǎn)成果。
一．不斷提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)校還采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二．堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。
我利用9月開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則等法律法規(guī)，以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定深入宣傳到位。
三．關(guān)心學(xué)困生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。
1．摸清學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫(xiě)好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，我在附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。
2．我班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中，了解了我班的特困生情況，并建立了特困生檔案。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
�。常W(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。
�。矗畬�(shí)行經(jīng)常家訪(fǎng)的措施。對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的`支持，為控輟工作掃清了許多障礙。
四．配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。
�。保筮M(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥�。針�?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
２．為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。
五．開(kāi)展“看誰(shuí)進(jìn)步大”評(píng)比活動(dòng)。
每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線(xiàn)。
面對(duì)這些成績(jī)，我確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫(xiě)三崗中心校更加輝煌的明天！
控輟保學(xué)工作總結(jié) 6
為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)文件精神和要求，在XX學(xué)管會(huì)及廣大教師的共同努力下，XX學(xué)管會(huì)“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織
XX學(xué)管會(huì)成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長(zhǎng)，管理中心其他工作人員和各校校長(zhǎng)任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與資助助學(xué)等工作。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化法律意識(shí)
1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對(duì)確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪(fǎng)，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好勸返工作；五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府。
三、采取有效措施，做好“控輟保學(xué)”工作
1、分級(jí)管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲方案》。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，成績(jī)十分顯著。
2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的'基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識(shí)型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識(shí)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活勱，給有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。
3、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會(huì)的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強(qiáng)班級(jí)管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實(shí)施定期家訪(fǎng)制度，和家長(zhǎng)共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 7
根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》(安市教通【20xx9號(hào))的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實(shí)施"93"計(jì)劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校扎實(shí)有效地組織開(kāi)展了"保學(xué)控輟活動(dòng)月"宣傳活動(dòng)，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報(bào)：
一、依法控輟，增強(qiáng)了全體教師的職責(zé)感和使命感
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師會(huì)、師生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。大力宣講《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來(lái)統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作。
2、走村入戶(hù)，營(yíng)造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專(zhuān)題宣傳單，向?qū)W生家長(zhǎng)、村組干部進(jìn)行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實(shí)施"93"計(jì)劃的'重大意義�；顒�(dòng)期間，我校共辦專(zhuān)題板報(bào)1期，學(xué)校廣播5期，在校門(mén)口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、制定方案，落實(shí)工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計(jì)劃工作的結(jié)果與全體教師的績(jī)效工資、崗位設(shè)置掛鉤。
二、管理控輟，確�？剌z的各項(xiàng)工作落到實(shí)處
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支書(shū)記為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動(dòng)月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、強(qiáng)力推行目標(biāo)職責(zé)制，學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書(shū)》，層層落實(shí)了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo)，嚴(yán)格實(shí)行控輟考核"一票否決"制度，將保學(xué)控輟與年度先進(jìn)團(tuán)體、個(gè)人的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲掛起鉤來(lái)。
3、嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范各類(lèi)手續(xù)。本次活動(dòng)開(kāi)展后，各校按照《開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，進(jìn)一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù)，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真核實(shí)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
4、摸底結(jié)對(duì)，以情保學(xué)。對(duì)特殊情景學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記后，分類(lèi)對(duì)他們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對(duì)救助，并組織開(kāi)展教師家訪(fǎng)勸學(xué)活動(dòng)。
三、多渠道促進(jìn)學(xué)校"93"工作
1、學(xué)校多渠道宣傳國(guó)家免費(fèi)開(kāi)展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長(zhǎng)和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費(fèi)到省內(nèi)外中職學(xué)�？疾�，舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)的見(jiàn)面會(huì)。讓學(xué)生家長(zhǎng)送出孩子時(shí)放心、安心。
3、學(xué)校召開(kāi)全校教師大會(huì)，動(dòng)員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無(wú)償由校長(zhǎng)帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。
4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學(xué)校能認(rèn)真貫徹國(guó)家義務(wù)教育的"兩免"政策，學(xué)校爭(zhēng)上級(jí)部門(mén)資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、學(xué)�；I集資金，征用教師私家車(chē)多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長(zhǎng)到車(chē)站，準(zhǔn)保送生工作的安全推進(jìn)。
總之，經(jīng)過(guò)本次"保學(xué)控輟活動(dòng)月"的深入開(kāi)展，我校營(yíng)造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注教育、辦好教育的共識(shí)，我們將以更加堅(jiān)定的信念、更加堅(jiān)決的措施、更加進(jìn)取的行動(dòng)，狠抓各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感，堅(jiān)持長(zhǎng)期做好"保學(xué)控輟"工作，向人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 8
控輟保學(xué)工作是教育領(lǐng)域的一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)，關(guān)乎著每一個(gè)孩子受教育的權(quán)利以及社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
我們深知宣傳工作對(duì)于控輟保學(xué)的重要性。通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳，包括在學(xué)校周邊、社區(qū)張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放控輟保學(xué)宣傳手冊(cè)，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)，利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，舉辦專(zhuān)題講座，讓學(xué)生明白接受義務(wù)教育的意義和重要性。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，在社會(huì)上營(yíng)造了濃厚的控輟保學(xué)氛圍，讓 “不送子女上學(xué)違法”“招用童工違法” 等觀念深入人心。
二、建立機(jī)制，明確責(zé)任
建立了完善的控輟保學(xué)工作機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)、各教師的`職責(zé)。學(xué)校與教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)，將控輟保學(xué)工作納入教師績(jī)效考核，從制度上保障了控輟保學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣�、社區(qū)的聯(lián)系，形成了政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭多方聯(lián)動(dòng)的控輟保學(xué)工作格局。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，防止輟學(xué)
關(guān)注貧困學(xué)生。建立了貧困學(xué)生檔案，積極爭(zhēng)取國(guó)家資助政策、社會(huì)愛(ài)心人士的捐助等，為貧困學(xué)生提供生活補(bǔ)助、學(xué)習(xí)用品等，確保他們不因貧困而輟學(xué)。
關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們組織教師開(kāi)展 “一對(duì)一” 幫扶活動(dòng)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。教師們利用課余時(shí)間為這些學(xué)生輔導(dǎo)功課，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。
關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生。設(shè)立了心理咨詢(xún)室，配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師。對(duì)存在心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙，保持健康的心理狀態(tài)。
四、家訪(fǎng)工作，家校共育
積極開(kāi)展家訪(fǎng)工作，教師定期深入學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。一方面，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)；另一方面，了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境，共同探討教育孩子的方法。通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)了家校之間的了解和信任，形成了家校共育的良好局面。
雖然我們?cè)诳剌z保學(xué)工作方面取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題。例如，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)子女的教育重視不夠，部分學(xué)生因受社會(huì)不良因素影響而產(chǎn)生厭學(xué)情緒等。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大控輟保學(xué)工作力度。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，不斷完善工作機(jī)制；加強(qiáng)與政府、社區(qū)等部門(mén)的合作，形成更強(qiáng)大的工作合力。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的不懈努力，一定能夠讓每一個(gè)孩子都能接受完整的義務(wù)教育，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 9
控輟保學(xué)工作一直是我們教育工作者的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在過(guò)去的工作期間，我們?nèi)σ愿�，采取了一系列措施，努力確保每一個(gè)孩子都能留在學(xué)校接受教育。
一、深入調(diào)查，了解輟學(xué)原因
我們首先對(duì)學(xué)校的輟學(xué)情況進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)查。通過(guò)與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)的交流，以及對(duì)社區(qū)的走訪(fǎng)，我們發(fā)現(xiàn)輟學(xué)原因主要包括以下幾個(gè)方面：一是家庭經(jīng)濟(jì)困難，部分家庭無(wú)法承擔(dān)孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用；二是學(xué)生學(xué)習(xí)困難，跟不上教學(xué)進(jìn)度，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒；三是受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，部分學(xué)生選擇過(guò)早進(jìn)入社會(huì)；四是個(gè)別家庭對(duì)教育不夠重視，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育的重要性。
二、針對(duì)性措施，解決輟學(xué)問(wèn)題
經(jīng)濟(jì)幫扶
對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們積極落實(shí)國(guó)家的各項(xiàng)教育資助政策，如 “兩免一補(bǔ)”、貧困生助學(xué)金等。同時(shí)，我們還聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心企業(yè)和人士，為這些學(xué)生提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。例如，為貧困學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)包、文具、衣服等學(xué)習(xí)和生活用品，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們組織了學(xué)習(xí)興趣小組和課外輔導(dǎo)班。由各學(xué)科教師利用課余時(shí)間為這些學(xué)生免費(fèi)輔導(dǎo)功課，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)，如小組競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)探究等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
思想教育
對(duì)于受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響的學(xué)生，我們加強(qiáng)了思想教育工作。通過(guò)主題班會(huì)、法制講座等形式，向?qū)W生宣傳正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們認(rèn)識(shí)到過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的危害。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了學(xué)校的管理，嚴(yán)禁社會(huì)不良人員進(jìn)入校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家校合作
針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教育不重視的情況，我們加強(qiáng)了家校合作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等方式，向家長(zhǎng)宣傳教育的重要性，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)。同時(shí)，我們還定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同督促孩子完成學(xué)業(yè)。
三、鞏固成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制
在取得一定的控輟保學(xué)成果后，我們并沒(méi)有放松警惕，而是積極建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固控輟保學(xué)成果。
完善學(xué)籍管理制度
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。及時(shí)掌握學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等情況，做到底數(shù)清、情況明。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)
定期組織教師參加控輟保學(xué)工作培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。讓教師掌握更多的.控輟保學(xué)方法和技巧，更好地開(kāi)展工作。
建立控輟保學(xué)工作考核機(jī)制
將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校對(duì)教師的年度考核，對(duì)在控輟保學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的教師進(jìn)行批評(píng)和處罰。
盡管我們?cè)诳剌z保學(xué)工作中付出了很多努力，也取得了一定的成績(jī)，但仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。例如，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人員流動(dòng)加快，部分外來(lái)務(wù)工人員子女的教育問(wèn)題給我們的控輟保學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷探索新的方法和途徑，進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 10
控輟保學(xué)是保障義務(wù)教育實(shí)施的基礎(chǔ)性工作，關(guān)乎教育公平和社會(huì)穩(wěn)定。在過(guò)去的工作過(guò)程中，我們始終將控輟保學(xué)工作放在突出位置，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
一、完善制度體系，確保責(zé)任落實(shí)
建立健全控輟保學(xué)工作制度
我們制定了詳細(xì)的控輟保學(xué)工作方案，明確了各個(gè)部門(mén)和人員的職責(zé)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，每個(gè)人都承擔(dān)起了相應(yīng)的控輟保學(xué)責(zé)任。例如，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的日常管理和考勤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有輟學(xué)傾向及時(shí)上報(bào)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)卣⑸鐓^(qū)等部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，共同解決控輟保學(xué)工作中遇到的問(wèn)題。
建立責(zé)任追究制度
對(duì)于在控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)失職、瀆職行為的人員，我們進(jìn)行嚴(yán)肅的責(zé)任追究。這一制度的建立，有效提高了全體教職工對(duì)控輟保學(xué)工作的.重視程度，確保了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。
二、強(qiáng)化教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量
優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
我們不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師們采用多樣化的教學(xué)方法，如情景教學(xué)、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
為了豐富學(xué)生的課余生活，我們組織了各種各樣的課外活動(dòng)，如體育比賽、文藝表演、科技創(chuàng)新活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的精神世界，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校生活充滿(mǎn)了期待。
三、關(guān)注特殊群體，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶
關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生
對(duì)于殘疾學(xué)生，我們提供了特殊的教育服務(wù)。根據(jù)殘疾學(xué)生的不同情況，我們?yōu)樗麄冎贫藗�(gè)性化的教育方案。同時(shí)，我們還為殘疾學(xué)生配備了專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)教師，幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。
幫扶留守兒童
我們建立了留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制，對(duì)留守兒童進(jìn)行登記造冊(cè)。教師們經(jīng)常與留守兒童進(jìn)行談心交流，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我們還通過(guò)電話(huà)、微信等方式與留守兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子的情況，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍
宣傳教育法律法規(guī)
我們通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白接受義務(wù)教育是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。
宣傳控輟保學(xué)典型案例
我們收集整理了一些控輟保學(xué)的典型案例，通過(guò)宣傳這些案例，讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到輟學(xué)的危害以及堅(jiān)持上學(xué)的意義。
在控輟保學(xué)工作中，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但仍然存在一些不足之處。比如，個(gè)別教師的控輟保學(xué)意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)還不夠到位等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和教育，提高教師的控輟保學(xué)意識(shí)和能力。同時(shí)，我們將繼續(xù)加大工作力度，不斷創(chuàng)新工作方法，確�？剌z保學(xué)工作取得新的更大的成效。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 11
控輟保學(xué)是教育工作的重中之重，關(guān)乎著每一個(gè)孩子的受教育權(quán)利和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們?cè)诳剌z保學(xué)方面付出了諸多努力，并取得了一定的成效。
在思想認(rèn)識(shí)方面，我們通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，深刻認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)的意義和緊迫性。讓每一位教師明白，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校接受教育是我們不可推卸的責(zé)任。同時(shí)，我們也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)宣傳等多種途徑向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳教育的重要性，提高他們對(duì)孩子接受教育的重視程度。
在制度建設(shè)上，我們建立了完善的控輟保學(xué)工作制度。明確了學(xué)校各部門(mén)、各教師在控輟保學(xué)工作中的.職責(zé)和任務(wù)。從校長(zhǎng)到班主任，從任課教師到后勤人員，每個(gè)人都肩負(fù)起了勸返學(xué)生的責(zé)任。建立了學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生輟學(xué)的跡象，立即啟動(dòng)勸返程序。同時(shí)，我們還制定了針對(duì)貧困家庭學(xué)生的幫扶制度，確保他們不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
在具體工作中，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們組織教師進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自信。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們積極落實(shí)國(guó)家的資助政策，為他們申請(qǐng)助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等，同時(shí)聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)他們進(jìn)行幫扶。對(duì)于心理有問(wèn)題的學(xué)生，我們安排專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們走出心理陰影。
我們還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通與合作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。對(duì)于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，我們深入到學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)一起分析學(xué)生輟學(xué)的原因，共同制定解決問(wèn)題的方案。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我們成功勸返了多名學(xué)生。
然而，在控輟保學(xué)工作中我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。比如，部分家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度仍然不夠，認(rèn)為孩子讀書(shū)無(wú)用，這給我們的勸返工作帶來(lái)了一定的難度。另外，隨著社會(huì)的發(fā)展，一些新的因素如網(wǎng)絡(luò)誘惑等也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作的力度。加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠做好控輟保學(xué)工作，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 12
控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，它關(guān)系到每一個(gè)孩子的未來(lái)和社會(huì)的穩(wěn)定和諧。在過(guò)去的工作中，我們采取了一系列措施來(lái)確保學(xué)生能夠留在學(xué)校接受教育。
我們把宣傳教育作為控輟保學(xué)工作的重要手段。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，向?qū)W生宣傳教育的意義和價(jià)值，讓學(xué)生明白只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，我們也深入到社區(qū)、村莊，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、舉辦講座等方式，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓他們明白讓孩子接受義務(wù)教育是他們的法定義務(wù)。通過(guò)廣泛的宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造了重視教育、支持教育的良好氛圍。
在學(xué)校管理方面，我們致力于打造一個(gè)和諧、溫馨的校園環(huán)境。注重校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，如文藝表演、體育比賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)等，讓學(xué)生在學(xué)校里能夠感受到快樂(lè)和溫暖。同時(shí)，我們加強(qiáng)了學(xué)校的安全管理，確保學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生具有很大的吸引力，能夠讓學(xué)生愿意留在學(xué)校學(xué)習(xí)。
對(duì)于特殊學(xué)生群體，我們給予了特別的關(guān)注。對(duì)于殘疾學(xué)生，我們按照相關(guān)政策為他們提供特殊教育服務(wù)，讓他們能夠在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。對(duì)于留守兒童，我們建立了專(zhuān)門(mén)的關(guān)愛(ài)機(jī)制，安排教師擔(dān)任他們的代理家長(zhǎng)，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。對(duì)于貧困家庭學(xué)生，我們積極與政府部門(mén)、社會(huì)組織聯(lián)系，為他們爭(zhēng)取更多的資助和幫扶資源。
在勸返工作中，我們建立了一套完善的工作流程。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生輟學(xué)后，我們立即成立勸返小組，深入到學(xué)生家庭，了解學(xué)生輟學(xué)的原因。然后根據(jù)不同的原因制定相應(yīng)的勸返策略。對(duì)于因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而輟學(xué)的.學(xué)生，我們承諾為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；對(duì)于因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的學(xué)生，我們向他們宣傳國(guó)家的資助政策，并幫助他們申請(qǐng)相關(guān)資助；對(duì)于因?yàn)榧彝プ児实仍蚨z學(xué)的學(xué)生，我們給予他們心理上的安慰和支持。通過(guò)我們的努力，成功勸返了許多已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生。
當(dāng)然，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作還存在一些不足之處。例如，我們的勸返工作還不夠深入細(xì)致，對(duì)一些特殊情況的處理還不夠靈活。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，加大工作力度，確保控輟保學(xué)工作取得更大的成效。
控輟保學(xué)工作總結(jié) 13
控輟保學(xué)工作對(duì)于保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利至關(guān)重要。在工作過(guò)程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也不斷地在探索更好的工作方法。
從源頭抓起，我們注重入學(xué)教育。在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)初，我們都會(huì)組織入學(xué)宣傳活動(dòng)，確保每一個(gè)適齡兒童都能按時(shí)入學(xué)。教師們走街串巷，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童進(jìn)行摸底排查，登記造冊(cè)，對(duì)于沒(méi)有按時(shí)入學(xué)的兒童，我們及時(shí)了解情況，進(jìn)行動(dòng)員入學(xué)。通過(guò)這些細(xì)致的工作，從一開(kāi)始就減少了輟學(xué)的可能性。
教學(xué)質(zhì)量是吸引學(xué)生留在學(xué)校的關(guān)鍵因素。我們大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)組織教師參加培訓(xùn)、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)等方式，不斷提高教師的教學(xué)水平。教師們?cè)谡n堂上采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，我們實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲。這樣提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也降低了因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的比例。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我們做了大量的工作。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢(xún)室，配備了專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師。對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們克服心理障礙。我們還建立了家校聯(lián)系制度，教師定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。對(duì)于一些家庭存在問(wèn)題的學(xué)生，我們聯(lián)合社區(qū)、婦聯(lián)等部門(mén)，共同解決家庭問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
在控輟保學(xué)的制度保障上，我們建立了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。將控輟保學(xué)工作的責(zé)任層層分解，落實(shí)到每一位教師身上。對(duì)于因工作不力導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教師，進(jìn)行批評(píng)教育，并與績(jī)效考核掛鉤。同時(shí)，我們也建立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于在控輟保學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
盡管我們?cè)诳剌z保學(xué)工作中取得了一定的'成績(jī)，但仍然面臨著一些困難。比如，在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)落后、觀念陳舊，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不夠重視。另外，隨著社會(huì)的發(fā)展，一些不良社會(huì)風(fēng)氣對(duì)學(xué)生也產(chǎn)生了一定的影響。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，改變家長(zhǎng)的教育觀念。同時(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我們將繼續(xù)努力，不斷探索新的工作方法，確�？剌z保學(xué)工作取得更大的成效，讓每一個(gè)孩子都能在義務(wù)教育的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
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