幼兒園2016安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
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幼兒園2016安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)【1】
根據(jù)《關(guān)于開展2016年“安全教育月”活動(dòng)的通知》的要求,巒莊小學(xué)將9月確立為“學(xué)校安全月”,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真開展了多種主題教育活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任制“安全無小事、“責(zé)任大于天”。
開展“學(xué)校安全月”活動(dòng)是創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”的一個(gè)重要組成部分。
我校牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,本著對(duì)師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)開展學(xué)校安全月主題活動(dòng)。
成立了學(xué)校安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,通過召開學(xué)校安全主題會(huì),層層簽訂安全責(zé)任書,將安全責(zé)任明確落實(shí)到部門、到人,堅(jiān)決防止重、特大事故的發(fā)生,對(duì)因工作不到位等因素造成安全事故的領(lǐng)導(dǎo)和教師,追究其相關(guān)責(zé)任。
二、圍繞今年主題,扎實(shí)開展學(xué)校安全主題活動(dòng)
1、開展學(xué)生安全主題教育活動(dòng)。
我校堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則,積極推進(jìn)“安全知識(shí)進(jìn)校園”,充分利用校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、應(yīng)急演練、專題講座等多種方式,對(duì)學(xué)生開展了以預(yù)防校園暴力、預(yù)防自然災(zāi)害、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防火、防盜、防擁擠踩踏、防暴力侵害等為主要內(nèi)容的安全知識(shí)主題教育。
2、開展“應(yīng)急演練周”活動(dòng)。
我校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“應(yīng)急預(yù)案演練周”,修訂完善校園安全應(yīng)急預(yù)案,調(diào)整充實(shí)救援裝備,開展了教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散演練活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、開展“學(xué)校安全月”系列宣傳教育活動(dòng)。
我校展示“學(xué)校安全月”宣傳標(biāo)語(yǔ),在宣傳欄張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫,制作黑板報(bào)、壁報(bào)、手抄報(bào)等,營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
積極組織班主任、安全管理人員參加以“消防用電、防震減災(zāi)、衛(wèi)生防疫、校園治安、交通安全”為主要內(nèi)容的“學(xué)校安全培訓(xùn)課”活動(dòng),全面提升師生的安全素質(zhì)和管理水平。
4、開展校園及周邊安全隱患排查整治活動(dòng)。
我校在前段時(shí)間加強(qiáng)校園安全工作的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào)配合綜治、公安、衛(wèi)生、執(zhí)法等有關(guān)部門,進(jìn)行校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。
校園門口門衛(wèi)看護(hù)、校園內(nèi)部值勤人員護(hù)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班等“四道防線”。
嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。
實(shí)行校園封閉式管理。
嚴(yán)格設(shè)桌查詢和來客登記制度,堅(jiān)決杜絕社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園。
嚴(yán)格老師會(huì)客制度。
嚴(yán)格規(guī)范家長(zhǎng)接送孩子制度,家長(zhǎng)一律靠路南排隊(duì)接送學(xué)生,保證道路通暢。
學(xué)校安全工作關(guān)系千萬個(gè)家庭的幸福,事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)秩序的維護(hù),學(xué)校安全是一項(xiàng)需要社會(huì)、學(xué)校、家庭密切配合、齊抓共管的系統(tǒng)工程。
通過本次“學(xué)校安全月”活動(dòng),進(jìn)一步密切了各方協(xié)調(diào)配合搞好學(xué)校安全的工作局面,強(qiáng)化了廣大師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了自我防范能力,對(duì)遏制和減少各類校園安全事故發(fā)生有很大的促進(jìn)作用。
今后,我校以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)把校園安全放在學(xué)校工作的首位,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善措施,明確責(zé)任,抓好落實(shí),努力打造平安校園、和諧校園。
幼兒園2016安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)【2】
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的工作部署,高度認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性,廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),取得了顯著成效,現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下:
(一)、成立 “學(xué)校安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,安排我校“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng),組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué);顒(dòng)的具體開展。
組長(zhǎng):劉**
副組長(zhǎng):田**
組員: 各班班主任
一、制訂方案,周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)貫徹通知精神,制定了我校安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案,及時(shí)部署學(xué)校安全工作,消除校園安全隱患,完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,落實(shí)了層層責(zé)任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作,讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí),樹立安全意識(shí),受益終身。
因此,我們?cè)谌粘0踩ぷ髦校怀龅伢w現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用,首先利用6月4日的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月” 動(dòng)員活動(dòng),在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等為內(nèi)容的安全教育為
主題的班隊(duì)會(huì)。
各班都出版了一期以“安全伴我行”為主題的黑板報(bào)。
此外,我們還利用每周一升旗儀式,班級(jí)班會(huì),每天上下學(xué)等時(shí)機(jī),集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生,引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。
6月11日,我們結(jié)合安全月教育專題活動(dòng),組織全校學(xué)生家長(zhǎng)召開了安全教育家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)。
三、開展安全大排查,消除安全隱患
在安全生產(chǎn)月中,我們組織相關(guān)教師對(duì)學(xué)校進(jìn)行了安全隱患大排查活動(dòng),按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制。
在樓道、和柵欄的醒目位置張貼了安全溫馨提示標(biāo)語(yǔ),在校園內(nèi)懸掛了安全宣傳標(biāo)語(yǔ),安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患后,我們馬上在當(dāng)天組織有關(guān)人員進(jìn)行整修,以確保學(xué)校師生的安全及穩(wěn)定。
四、加大值班力度
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,值班人員要盡職盡責(zé),必須兩人同時(shí)到崗,堅(jiān)守崗位,接班人不到崗,交班人不得離崗。
提高警惕,搞好安全保衛(wèi)工作。
并做好學(xué)生因事、病離校和家長(zhǎng)的交接登記手續(xù),來訪人員的登記手續(xù)。
注意防火、防盜,妥善處理突發(fā)事件,加強(qiáng)校內(nèi)外巡視,加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育,嚴(yán)禁空崗、漏崗,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開展,使我們頭閘九年制學(xué)校的每一位師生都加深了安全防范意識(shí),增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力,大家已經(jīng)把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中,齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
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