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工作總結(jié)

中學(xué)教師工作總結(jié)

時間:2024-07-26 18:23:49 工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)1

  近年來,我校的語言文字工作有了很大的進(jìn)展,學(xué)校、教師和學(xué)生的用語書寫規(guī)范化水平、應(yīng)用水平有了很大的提高,學(xué)校的督查得到了有效落實,方式方法逐步科學(xué)化、實效化,校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的'提升,各項語言文字工作均取得了顯著效果。推行規(guī)范漢字,學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,F(xiàn)將學(xué)校用語書寫檢查情況進(jìn)行總結(jié)如下。

  一、教師方面:

  1、組織舉辦了教師書法比賽,檢查了教師書寫素質(zhì)。其中杜景禮、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名。今年5月,杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽,在比賽中,他榮獲了鋼筆字專項三獎、普通話專項二等獎、粉筆字專項一等獎和綜合成績二等獎四個獎項,6月,他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽,獲得了優(yōu)秀獎;

  2、講普通話,用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件;

  3、通過國旗下講話,懸掛宣傳橫幅等形式,組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件;

  4、利用星期一班會時間開展"講普通話,用規(guī)范字"主題班會活動;

  5、用語書寫列入課堂教學(xué)評價內(nèi)容,在評課過程中,考評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求,在評價中注重用普通話上課和寫規(guī)范字板書;

  6、新學(xué)年開學(xué)前對新教師進(jìn)行用語書寫培訓(xùn);

  7、教師自查自糾教案、筆記等;

  8、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查;

  9、九月份第二個星期開展了"推普周"活動;

  10、組織師生參加各級各類競賽,如教師基本功比賽、學(xué)生作文大賽、演講比賽等;

  11、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課,如硬筆書法、詩詞鑒賞等;

  12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄,開辟專欄專版,開展用語書寫宣傳;

  13、以講座、比賽等形式開展語言文字校本培訓(xùn)。

  二、學(xué)生方面:

  1、在七八年級開展每周星期二、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動;

  2、每班推選一名學(xué)生擔(dān)任推普員,成立班書寫用語監(jiān)督小組;

  3、開展學(xué)生演講比賽,在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(查找錯別字);

  4、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽、書法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等;

  5、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角";

  6、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報。

  三、其它方面:

  1、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄;

  2、在學(xué)校宣傳櫥窗,定期對語言文字工作總結(jié)宣傳;

  3、利用學(xué)校廣播站,進(jìn)行語言文字工作的宣傳。

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)2

  我叫xxx,男,漢族,1981年9月出生,大學(xué)學(xué)歷,現(xiàn)為靈臺縣蒲窩中學(xué)教師。畢業(yè)于平?jīng)鰩煼,先后?jīng)過自修學(xué)習(xí),取得了大專、大學(xué)學(xué)歷,10月取得中學(xué)二級教師資格。我自分配起即在蒲窩中學(xué)任教,從教13年,一直承擔(dān)初中語文教學(xué)和班主任工作,自期兼任蒲窩中學(xué)政教主任職務(wù)。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我已符合申報中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想學(xué)習(xí)方面

  作為一名農(nóng)村教師,我深知農(nóng)村孩子的期盼,農(nóng)村父母的期望,自己肩上的責(zé)任,于是倍加珍惜作為人民教師的榮譽,從教以來,我愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的人民教師,才能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。通過自修,取得了大學(xué)學(xué)歷。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學(xué)上我認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo),全面掌握初中語文教學(xué)體系,做到成竹在胸。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。精心授課,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。同時我還積極實施新課程改革,虛心向同行請教,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在搞好教學(xué)工作的.同時,我還積極開展教學(xué)研究,曾參與《初中學(xué)困生成因與對策》課題研究,組織開展《作文自評法》課題研究,取得了顯著成績。同時我還積極指導(dǎo)青年教師,幫助他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),掌握科學(xué)的教學(xué)方法,盡快提高教學(xué)水平,任職以來先后指導(dǎo)5名青年教師成長為校級骨干教師,成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。

  三、學(xué)校管理方面

  在學(xué)校管理工作中,我能明確工作定位,嚴(yán)以律己,寬以待人,注意維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信和領(lǐng)導(dǎo)集體的團結(jié),執(zhí)行各項學(xué)校和集體的決定,努力做好學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)助手角色。要求教師不能做的我堅決不做,要求教師做好的事情我率先垂范,時時處處起好帶頭模范作用,積極主動幫助其他同事,用自身點點滴滴的言行感召周圍的同志。從起,我主抓學(xué)校的德育工作,包抓語文教研組和初三年級組。在抓工作中他堅持從實際出發(fā),創(chuàng)新思路,高標(biāo)謀劃,扎實苦干,奮力拼搏,各方面工作均取得了突出成績。近幾年,抓德育工作,我積極創(chuàng)新思路,堅持以愛國主義教育為主線,以《守則》、《規(guī)范》教育為基礎(chǔ),以心理健康教育和法制教育為補充,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力為重點,加強學(xué)生基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以教會學(xué)生學(xué)會做人,提高學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目標(biāo),堅持開展主題教育,規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和學(xué)困生幫扶工作,積極組織各種主題實踐活動,以全新的德育理念,創(chuàng)新德育模式,引導(dǎo)教師以身立教,以德立教,言傳身教,通過抓師德師風(fēng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性和健全的人格。近幾年均高標(biāo)完成了學(xué)校的德育任務(wù),學(xué)生德育合格率大幅度提高。連續(xù)四年我一直包抓初三年級組,為此,我經(jīng)常深入一線,早睡晚起,抓學(xué)生管理、抓教學(xué)指導(dǎo),了解學(xué)情、教情,研究教學(xué)動向,樣樣事情他均精心謀劃,身體力行,率先垂范,始終把質(zhì)量提高作為第一要務(wù),把管理工作抓在手上,想在心上,連續(xù)四年,學(xué)校初三級的學(xué)風(fēng)穩(wěn)定的,中考成績均處于前列。

  四、晉升后的工作設(shè)想

  如果我能夠順利晉升,我將認(rèn)真執(zhí)行黨的路線,堅決貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),扎扎實實工作,勤勤懇懇干事,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不斷提升專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)藝術(shù)水平,不斷總結(jié)經(jīng)驗,深入研究教學(xué)規(guī)律,進(jìn)一步掌握科學(xué)的語文教學(xué)方法,積極探索高效課堂教學(xué)模式,大力推行新課程改革,推行素質(zhì)教育,努力打造高效課堂,提高教學(xué)效益,提升教學(xué)質(zhì)量,努力做一個讓黨和人民滿意的優(yōu)秀教師。

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