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一年級下冊校本工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的一年級下冊校本工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一年級第一學(xué)期馬上結(jié)束了，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰，一年級校本課程主要是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，有人說“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”由此可見，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育對一個人的成長極其重要，抓好一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育，有著更為特殊的意義。這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低年級學(xué)生的特點，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，收效顯著，特總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。
2、結(jié)合課文內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育。
結(jié)合校本課程《向日葵》中的課文內(nèi)容在班級中開展學(xué)雷鋒活動，通過活動使學(xué)生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)規(guī)范，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。
為了規(guī)范小學(xué)生行為，我引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了校本課程中的《小學(xué)生一日生活常規(guī)》，用通俗的易懂的語言，領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白了在學(xué)校要遵守紀(jì)律，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；
4、進行各種竟賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。
在本學(xué)期還針對兒童特點，開展了古詩文朗讀比賽，讀課文比賽，作業(yè)評比，認(rèn)字、寫字比賽等活動。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在活動中鍛煉學(xué)生的膽量，培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了極大的促進作用。
5、做好學(xué)生的安全教育工作。我經(jīng)常結(jié)合校本課程內(nèi)容對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到水池邊玩耍，課間不要追逐打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。
二、存在的問題：
1、部分學(xué)生書寫習(xí)慣差，粗心、不認(rèn)真。
2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，很愛吃零食�？倫弁叵氯蛹埰�。
3、有的學(xué)生玩法不夠文雅，你推我搡，很危險。
三、采取措施：
1、采取個別輔導(dǎo)的方法，多提醒學(xué)生，及時檢查作業(yè)。和家長溝通，共同抓。讓學(xué)生改掉粗心的毛病。
2、最好讓學(xué)生在家里吃早餐，和家長溝通，最好不要該孩子錢。孩子也就不會吃零食了。
3、教給學(xué)生有益于身心的玩法，如打沙包。跳繩、踢球等活動。
總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)校本課程，覺得非常開心，今后，我將更加努力工作，向同行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
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