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開展誠信教育月工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的開展誠信教育月工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
開展誠信教育月工作總結(jié)1
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。誠信實際上是一個人對自己言行負(fù)責(zé)任的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括誠和信兩個方面。誠主要指忠誠老實，誠懇待人；信主要指取信于人，信任他人。中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最后會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在交際上會失去朋友，在商業(yè)場上會失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會一無所獲。只有誠信，才是人生的通行證。
強化學(xué)生的道德建設(shè)，要加強教育和宣傳，使全社會都能夠從誠信做起。要以正面教育為主，但也要配合反面教育，讓孩子在成長道路上有一種警惕性，懂得失去誠信就意味著犯罪。孩子還小，思想和品德都未定型，我們應(yīng)該抓緊實施誠信教育，時時事事處處都不放過，有理有利，讓他們從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)——誠信。正如著名教育家陶行知所說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。教師作為教育工作者，兼有教書育人的雙重責(zé)任，因此，在學(xué)生品德培養(yǎng)方面，教師是重要的教育者。我們給學(xué)生傳遞社會道德規(guī)范一般通過兩條基本途徑：一是言教：口頭講解或勸導(dǎo)；二是身教：展示自己的行動。前者不能缺少，后者更為重要，即身教重于言教。為什么？因為小學(xué)生具有很大的模仿性，尤其對于一年級的孩子來說，老師在他們的眼中是神圣而且至高無上的，所以我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的好榜樣。我們通過自己的行動讓孩子們明白這樣一個道理：承諾于別人的'事情一定要做到。這樣對學(xué)生的誠信品質(zhì)的培養(yǎng)是及為有利的，因此作為教育者，必須言并行，行必果，守時守法，言行一致，為人師表。
總之，誠信教育是一項社會工程，除了家長教師的努力之外，還需要社會各界的大力協(xié)助及學(xué)生自身的積極配合。從學(xué)生自身的積極配合而言，一方面，要注重提高自己的思想道德品質(zhì)，如愛班級愛勞動守紀(jì)律團結(jié)友愛助人為樂不抄襲作業(yè)考試不作弊言而有信等；另一方面，要注意提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，如上課認(rèn)真聽講獨立完成作業(yè)在學(xué)習(xí)上不怕困難勤于鉆研努力完成學(xué)業(yè)等。
開展誠信教育月工作總結(jié)2
從古到今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性立業(yè)交友的根本，只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發(fā)展之中。因此，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，而誠信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠信，實事求是，堅持說老實話，辦老實事，做老實人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展身心健康的“四有”新人。12月我校德育主題突出誠信教育，做了如下一些實在的工作。
一、成立了領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂了教育活動方案
為了切實加強誠信教育的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以易果校長為組長，張命強校長為副組長，以全體教師為成員的誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《誠信教育活動實施方案》，規(guī)劃了本月的德育活動。
二、規(guī)定了誠信教育的主要內(nèi)容
誠信教育要認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。
通過多種形式的教育活動，使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守法守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信講道德的人。
�。ㄒ唬┰谡\實教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲不作弊。
�。ǘ┰谑匦沤逃矫妫号囵B(yǎng)學(xué)生守時守信有責(zé)任心，的事情一定要做到，言必信行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。
�。ㄈ┰谡\實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
三、開展了誠信主題活動
教育活動要根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動活動潑形式多樣小型為主的原則，既要有聲勢影響，又要扎扎實實。
�。ㄒ唬⿲⒄\信教育作為弘揚和培育民族精神教育思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育法制教育心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
（二）以學(xué)生為主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活貼近實際貼近學(xué)生的誠信教育活動。
12年級活動：“夸夸身邊的`小伙伴”主題會“誠信”兒歌大背誦評選“誠信”小標(biāo)兵。
24年級活動：“誠信爭星”活動“夸夸身邊的小伙伴”主題會“誠信”故事賽“誠信之星”總結(jié)表彰。
35年級活動：“誠信爭星”活動“誠信守信”手抄報評比“誠信”辯論會“誠信之星”總結(jié)表彰。
�。ㄈ⿲⒄\信教育滲透到了學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中關(guān)于抓住時機，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動之中，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。
�。ㄋ模┱\信教育走向社會進入家庭。家庭是學(xué)校生活學(xué)習(xí)的重要場所，對學(xué)生健康成長起著非常重要的作用，學(xué)校主動與家庭緊密配合，擴大學(xué)校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識誠信對學(xué)生成長的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠信教育，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。12月學(xué)校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯(lián)村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)，取得了家長的理解和支持，贏得額了信任，對于和諧校園的建設(shè)具有非常重要的意義。
�。ㄎ澹├煤诎鍒蠹t領(lǐng)巾廣播站少先隊大隊板報文化長廊和�？缎撵椤反罅π麄髡\信教育的基本內(nèi)容要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。
開展誠信教育月工作總結(jié)3
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。我校認(rèn)真積極開展了系列誠信教育活動。以引導(dǎo)全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本操守為重的良好校園風(fēng)尚。為全面建設(shè)良好校風(fēng)，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，及時成立誠信教育領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以校長為組長，副校長主任各部門負(fù)責(zé)人為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領(lǐng)導(dǎo)思想重視，各種計劃方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。
開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信人人講誠信”活動的前提和基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生誠信的品格，要從最基本的小事做起。人人簽訂了誠信承諾書，我校還利用每學(xué)期的開學(xué)典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領(lǐng)巾廣播站黑板報手抄報走廊櫥窗班隊會等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內(nèi)，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學(xué)生自制手抄報，在班內(nèi)營造了良好的誠信氛圍。
根據(jù)學(xué)生的年齡心理特點和誠信內(nèi)容，我校誠信領(lǐng)導(dǎo)小組制定出了具體的誠信教育分學(xué)段目標(biāo)。
低年級：說話實實在在不夸大或縮小，不掩蓋不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應(yīng)別人的事盡力去做，做不到的事不要說。
中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學(xué)會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。
高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。
誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內(nèi)容有。
1中華傳統(tǒng)美德和文明禮儀教育。對學(xué)生進行誠信教育，將其植根于中華傳統(tǒng)美德的沃土，號召學(xué)生從中華傳統(tǒng)美德中
吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的`美好品德。文明禮儀是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學(xué)校禮儀家庭禮儀社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。開展的活動有：《我自豪，我是文明東四人》《我是一個誠實守信的好公民》等專題教育活動。
2遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。我們緊抓遵紀(jì)守法教育，教育學(xué)生做個守法的孩子，這也是誠信教育的重要組成部分。
3小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)生活禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。
4真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人
的能力，提高個人的社會親和力。
5道德規(guī)范進校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人學(xué)做社會人。
開展誠信教育月工作總結(jié)4
中國自古就是禮儀之邦，“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人為人處世的基本之道。誠信教育，是為了培育誠信意識誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長帶來了不利的影響。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《德育大綱》為依據(jù)，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)扎實有效地對小學(xué)生進行誠信教育。
現(xiàn)就我校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：
一、開展誠信教育活動首先要提高認(rèn)識
教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師家人同學(xué)朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己
該做的事，與老師同學(xué)真誠相待和睦相處。
二、制定開展誠信教育的教育計劃
1、我結(jié)合我校的具體情況，制訂了具體實施的計劃，包括教師安排，各年級的課時分配等。在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂誠信教育的基本目標(biāo)要求和主題。
2、營造活動氛圍。學(xué)校利用宣傳欄板報校園廣播等各種形式向全體教師學(xué)生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容要求和重要意義，并擴展到學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
3、教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。教師既是教育的對象也是教育的主體。通過對家長學(xué)生承諾，把誠信教育落實到教育行為上，發(fā)揮教育者自身的'表率作用。
4、分階段進行誠信教育。在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進性，低年級以“不說謊話““不隨便拿別人東西”“借東西撿東西要還”為主，中年級以“不隱瞞錯誤”“不要不懂裝懂”“不貪小便宜”為主，高年級則以“不弄虛作假”“與人相處講信用”為主。進一步明確守信用是一個人的美德。
三、利用教材開展多形式的誠信教育
我校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，我校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
1、結(jié)合晨會班隊活動和平時班級管理日常教學(xué)活動進行有機滲透。
2、開展專門的誠信教育主題活動征文演講對話電腦小報手抄報等。同學(xué)在課間進行了“誠信”演講。出了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。
總之，經(jīng)過一學(xué)期來的誠信教育課程及活動的開展，我校學(xué)生對誠信有了深刻的認(rèn)識，為以后的成才成人奠定了基礎(chǔ)。今后，我校還要根據(jù)自身情況，繼續(xù)開展這類活動，為培養(yǎng)有德有才的社會主義建設(shè)者做出應(yīng)有的貢獻。
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