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工作總結(jié)

秋季學(xué)期工作總結(jié)

時間:2022-10-04 09:33:53 工作總結(jié) 我要投稿

秋季學(xué)期工作總結(jié)

  當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié)。關(guān)于秋季學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集的秋季學(xué)期工作總結(jié),希望可以幫助大家!

秋季學(xué)期工作總結(jié)

  秋季學(xué)期工作總結(jié)篇一:

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就結(jié)束了,回首一年來的工作,有成功也有失敗,為了今后能更好地工作,我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央有關(guān)教育方面的精神,緊密團結(jié)在黨中央周圍,思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點,并在教學(xué)實際中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實踐,提高自己的教學(xué)水平。

  教育教學(xué)方面。

  在教學(xué)中,努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,實行課改,無論上什么課,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在樂中學(xué)。

  為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 ,我把全班學(xué)生按照學(xué)習(xí)成績進行平行分組,在課堂上,根據(jù)不同的`情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

  為了使學(xué)生能夠?qū)懗鲆皇忠?guī)范、漂亮的好字,每天我都要抽出一定的時間給同學(xué)們講解如何寫字,寫字的技巧,并每周讓學(xué)生觀看有關(guān)書法練習(xí)的視頻,堅持天天練,天天講,天天對優(yōu)秀作品進行表彰、張貼,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的有了很大的進步,特別是xx等同學(xué)的字結(jié)構(gòu)勻稱、撇捺傳神,次次都是優(yōu)秀。

  為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我充分地利用導(dǎo)學(xué)案,讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)課文,能自己解決得自己解決,不能自己解決的小組內(nèi)合作解決,小組解決不了的,再在課堂上集體講解,這樣使學(xué)生對每一課都能做到深入的理解。

  班級管理方面。

  好的班級必須有好的紀(jì)律做保證,因此,在學(xué)期開始就做好班委的選拔工作,并實行班長值日制。我選拔了五個班干部,每天輪流值日,并明確每個班干部的職責(zé),這樣即可避免班干部的懈怠情緒,又能讓班干部之間相互學(xué)習(xí),遇到問題還可以商量解決,同時我還制定詳細(xì)的班規(guī),規(guī)范學(xué)生的在校行為,使學(xué)生能夠做到課上課下一個樣。

  總之,一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評,今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。

  秋季學(xué)期工作總結(jié)篇二:

  時光如流水,驀然回首,一學(xué)期已是終結(jié),回想本期工作,我們有可喜的成績,也有不足,F(xiàn)作總結(jié)如下:

  一、 辦學(xué)條件得到很大改善

  (一)、借助xx省農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校項目改善的政策東風(fēng),我們積極爭取,終于使我校的“薄改”工程于今年六月份立項,暑期招標(biāo),八月份開工重(改)建,如今,重建的六間教室和九間教師宿舍,改建的四間教室和四間讀書室,儀器室等教輔用房主體都已竣工。

  (二)、添置緊缺體育器材,學(xué)校為了使學(xué)生的體育大課間得以開展,滿足學(xué)生運動需要,在資金十分緊缺的情況下,添置了50根跳繩,30個呼拉圈。

  (三)為了解除以往用電對學(xué)校造成困擾,開學(xué)之初,我們向電力系統(tǒng)申請,籌集資金接入了三相交流電源。保證了學(xué)校營養(yǎng)餐供應(yīng)和教學(xué)用電的正常供應(yīng)。

  (四)維護了中國移動教育光纖專線,使得學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)正常接入。

  二、狠抓安全教育

  由于學(xué)校今年基建施工,原校址不能開展教學(xué),我們外租了兩家農(nóng)宅作為暫時教學(xué)用房。這雖然解決了開展教學(xué)燃眉之急,但是同時又給我們的安全工作提出了嚴(yán)峻了新課。于是,我們時刻繃緊安全這根弦,要求每位教師安全警鐘長鳴,每天時時刻刻提醒學(xué)生注意安全,每次放學(xué)必須以校區(qū)為單位集合集體放學(xué),各路隊護送教師必須提前到崗,禁止過往車輛,指導(dǎo)學(xué)生通行。課間也安排了專門值班教師和值班班干部,專項督察管理安全。

  三、 緊抓教學(xué)教研教改

  教學(xué)是學(xué)校一切工作的首要工作。我們始終牢記自己的使命,雖然這一學(xué)期的工作頭緒繁雜,任務(wù)量大,但是我們從不輕視教學(xué)工作,學(xué)校的教學(xué)教研教改進行得有聲有色。主要體現(xiàn)在如下幾方面。

  (一)、堅決要求教師先備課,后上課,每周星期一,由專門負(fù)責(zé)老師對每個科任教師的所有教案進行審閱,然后才能施教。絕不允許教師上無準(zhǔn)備的課。對于學(xué)生的`各科作業(yè),我們要求全收全改,并且趕上教學(xué)進度。作業(yè)批改之后,對存在共性的問題要及時輔導(dǎo),對個別差生,要求教師給予適當(dāng)補習(xí)。

  (二)、學(xué)校安排了六節(jié)觀摩課和示范課,作業(yè)教案展評,還安排了語文(作文和閱讀)、數(shù)學(xué)(解應(yīng)用題)教學(xué)教學(xué)研討。除此之外,我們要求教師自己利用空閑時間聽課評課。本期我們教師每個聽課次數(shù)都達到了15節(jié)以上,校長和教導(dǎo)主任每個聽課都超過了20節(jié)。

  (三)、雖然工作繁忙,但是我們從來沒有放棄教研教改,要求每位教師閱讀教育教學(xué)類期刊,并記50頁以上的翔實筆記,鼓勵教師利用互聯(lián)網(wǎng)和同仁交流,及時汲取先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,接收新的教育教學(xué)理念。

  四、始終堅持德育為首

  我們始終堅持德育為首的教育原則。要求教師上課充分利用教材的思想教育內(nèi)容,尤其要上好《品德與生活》和《品德與社會》這兩類教科書為內(nèi)容的“品德課”。對學(xué)生進行真善美誘導(dǎo),使孩子們明是非,知善惡,辯真假。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,為他們走向成功奠基。為此學(xué)校安排了“安全教育”、“‘愛國’主題普通話比賽”、“法律知識講座”“文藝聯(lián)歡”等活動。

  五、堅持開展讀書活動

  雖然建校對我們的教學(xué)秩序造成了一定影響,但是我們決沒有因為有影響就停止活動和工作,我們的讀書活動依然開展,學(xué)校的圖書照常為學(xué)校的師生進行借閱。

  六、體育大課間正常開展

  在著重抓 “雙基”教學(xué)的同時,我們絲毫沒有懈怠育人。為了確保學(xué)生體格的健全發(fā)育,我們保證了學(xué)生每天的體育鍛煉不少于兩小時。除上好早操和體育課之外,我們每天還安排了體育大課間,屆時要求各班主任親臨本班學(xué)生活動場所組織學(xué)生有序活動,同時學(xué)校也向各班配發(fā)了一定量的活動體材。

  七、 認(rèn)真貫徹落實“國家中西部中小學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”

  為了使學(xué)生吃得有營養(yǎng),吃健康,我們專門聘請了炊事員,并對其進行了健康體檢,辦理了 “健康證”和 “上崗證”。為了確保這項工作開展得順利、安全、無誤,我們指定了專門的“營養(yǎng)餐管理員”。食材保證從上級認(rèn)證的有資質(zhì)的商家提取。堅持每餐留樣,按要求進行消毒,并做好食材的貯存保管工作。做到每個環(huán)節(jié)都有登記。建立了“營養(yǎng)餐臺賬”和“營養(yǎng)餐檔案”。

  我們付出了一定的努力,取得了一些成績,但不足也不容忽視。

  一、 我們的教學(xué)成績尚處于學(xué)區(qū)的后進位置,提高教學(xué)成績是擺在我們面前的攻關(guān)課題,也家長們殷切期盼。

  二、我們教師年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重偏大,教師的教學(xué)理念和方法明顯滯后。

  三、老師們的教研教改動力不足,致使教研活動只停留在活動表面。


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