小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)范文
本學(xué)期,我擔(dān)任一(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,取得了一定效果。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以課堂教學(xué)為核心
。ㄒ唬﹤湔n
學(xué)期初,認(rèn)真鉆研了教材、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教參,對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課。思考學(xué)生怎樣學(xué),將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。
(二)上課
1.創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生興趣。在課堂上,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦,讓學(xué)生互相交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力。
2.及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生遺忘快的特點(diǎn),新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)和第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。
3.批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,指出個(gè)性問(wèn)題,點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。
4.注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生注意降低難度,放緩坡度,注重他們的學(xué)習(xí)過(guò)程。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄“的態(tài)度,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考。
二、參加教育教研活動(dòng)
。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變教育觀念,明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。
。ǘ┓e極聽(tīng)其他教師的公開(kāi)課,從中學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
三、不足之處
對(duì)教材的鉆研深度還不是很透徹,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的要求還不是很到位,在今后的教學(xué)中,將采取更豐富的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力爭(zhēng)使自己的工作在下期有更大的進(jìn)步。
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