職高工作總結(jié)范文
時光荏苒，歲月如梭轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作已到尾聲，工作情況完成的如何，學習情況完成的如何，今天在這里坐下來思考整理一番。很長一段時間以來，我一直在思考和尋找一種最為適合自己、最為適合這個崗位的工作方式和方法，希望自己能在工作中、在崗位上快速的成長，以為各校教育教學水平的提高、為部門工作的整體提升做出自己的努力�？偨Y(jié)一個學期的工作，應(yīng)該說在學習中有收獲，在工作中有實踐�，F(xiàn)將本學期思想、學習、工作情況做以下回顧：
一、思想方面
積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習有關(guān)文件及講話，認真記學習筆記和撰寫學習心得，通過學習，在思想觀念上有了極大的轉(zhuǎn)變。以優(yōu)秀黨員為標準，時刻牢記黨的宗旨，做到服務(wù)基層，服務(wù)教師。校內(nèi)積極參加各項活動，能夠做到關(guān)心學校發(fā)展，愛校如家。
二、學習方面
努力提高自身的綜合素質(zhì)，通過報刊、雜志、圖書、網(wǎng)絡(luò)、等多種途徑，堅持學習專業(yè)理論知識快速了解掌握學科信息，積極參加學校的業(yè)務(wù)學習，認真聽報告、聽講座做好學習筆記，并做好與本崗實踐的結(jié)合，同時向部門同志學習開展工作的經(jīng)驗和方法。尤其是學校在近期內(nèi)邀請名師大家給我們作報告、講座并與之交流研討使我開拓了視野增長了見識更新了觀念，真的是受益匪淺，希望此類活動能夠長久的開展下去。
三、職高工作：
在工作中積極深入學校那里，努力為職業(yè)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。本學期現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學校，按照建設(shè)示范校的標準，緊緊圍繞示范校的各項工作任務(wù)，結(jié)合市、區(qū)2014年教學工作會議精神，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，隊伍建設(shè)為支撐，以教學質(zhì)量為重點，示范校建設(shè)為核心，校企融合為途徑，三個重點專業(yè)建設(shè)為抓手，在教學管理中不斷改革創(chuàng)新，有力促進了教學管理水平和教學質(zhì)量的提升。
1、強化課堂教學管理。
堅持以課堂教學為中心，提高課堂教學效率，向每一節(jié)課要質(zhì)量。本學期將從對學生的學習習慣的規(guī)范及對任課教師教學行為規(guī)范入手，按照《學生課堂紀律量化考核標準》，實行課堂紀律量化考核，充分發(fā)揮教學管理的功效，進一步強化教學過程的監(jiān)控，規(guī)范學生課堂教學行為，提高了課堂教學的規(guī)范性和實效性。
2、 規(guī)范教師常規(guī)教學行為。
嚴格對任課教師工作量化評比，制定科學合理常規(guī)教學管理辦法，做到獎優(yōu)罰賴，樹立典型，調(diào)動一切積極因素，以提高學校常規(guī)教學管理效率。按照示范校建設(shè)要求，分文化課教研組、專業(yè)組、專業(yè)群三個層面組織集體教研活動。對教學計劃的制定、教學大綱的編寫、教案的格式等都做了統(tǒng)一和規(guī)范，要求既要有專業(yè)特色，又要規(guī)范統(tǒng)一。對文化課與專業(yè)課集體備課進行了重新調(diào)整，實行文化課與專業(yè)課教研分組與集中相結(jié)合，以專業(yè)社群發(fā)展建設(shè)為工作導向，加強課程建設(shè)與實施，強化過程與常規(guī)管理，切實轉(zhuǎn)變教研方式，真正實現(xiàn)文化課為專業(yè)發(fā)展建設(shè)服務(wù)的根本目標。繼續(xù)實施和完善的教學量化評比，從教案、聽課、集體教研、活動參與、學生評價及示范校建設(shè)工作等更多方面對學校教職工的工作能力、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)進行了比較客觀的綜合評價。
3、規(guī)范學生在校期間實習實訓的管理。
實習實訓是示范校建設(shè)任務(wù)中非常重要的一部分，本學期學校對學生在校期間的實習實訓進行了規(guī)范，制定了《實習實訓管理制度》，將實習實訓列入教學計劃，并規(guī)定了學生在校期間實習實訓流程。專業(yè)組長負責制定學生在校三年總體實習實訓計劃，具體負責校內(nèi)外實習實訓項目的教師負責編寫每次實習實訓方案后，提交教學主管校長審批，教務(wù)處同就業(yè)處一起組織學生校內(nèi)外實習實訓，并認真填寫實習記錄及考核，實習結(jié)束后，學生上交實習心得，教師上交實習總結(jié)，教務(wù)處對學生實習情況進行反饋。規(guī)范的實習流程避免實習的盲目性，規(guī)范了學校實訓管理，提高了實習的效率。
4、強化期中期末技能達標考試的實效。
技能達標考試是現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學校對學生獨特的評價方式，為了突出示范校建設(shè)的特色，本學期重點強化了期中期末技能達標考試的管理，向45分鐘課堂要質(zhì)量，突出對學生專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。本學期技能課考核，結(jié)合企業(yè)用工需求、結(jié)合專業(yè)技能鑒定考試要求、結(jié)合高職升學技能考試大綱，對學期內(nèi)開設(shè)的全部課程逐項進行考核，使得學生在每門課中都能有收獲，大大提高了教學質(zhì)量。
5、技能大賽成績顯著。
在“普通高中看高考，職業(yè)高中比大賽”的形勢的影響下，學校高度重視大賽，從2013年10啟動大賽以來，分階段組織大賽的訓練，每天跟蹤檢查，領(lǐng)導親自深入指導，在校領(lǐng)導、全體指導教師和參賽選手的共同努力下，現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學校今年的大賽取得了令人矚目的成績，創(chuàng)造了新的輝煌。全校共有九個專業(yè)47人參加了國家、省、市技能大賽，共獲國家三等獎1個，區(qū)域二等獎1個，省一等獎2個，省二等獎5個，省三等獎8個，省優(yōu)秀獎8個，市一等獎2個，市二等獎4個，市三等獎13個，共有10名教師獲優(yōu)秀指導教師獎。
6、高職升學順利通關(guān)。
隨著我國職業(yè)教育改革的推進，今年我省對高職升學的管理也發(fā)生了很大的變化。學校嚴格按照國家、省、市各級主管部門的要求，認真組織了高職復習及各個批次考試，共有87名同學順利通過了高職升學考試，其中計算機專業(yè)呂一超同學456分，計算機專業(yè)王鑫柏同學415分，園林專業(yè)夏春陽412分，財會專業(yè)張曉丹同學總分392分，這些同學的成績在省內(nèi)名列前茅，即將升入省內(nèi)高等院校。
7、春季班授課有條不紊。
隨著學校生源的不斷擴大，本學期先后開了兩個春季班。學校除了選拔安排一些責任心和業(yè)務(wù)能力都比較強的老師承擔春季班的授課任務(wù)之處，先后兩次組織召開春季班任課教師工作研討會，并請主管教學校長對春季班上課的具體要求作了強調(diào)，教學方法作了具體指導，任課教師與班主任老師密切配合，因材施教，個性培養(yǎng)，以使得一學期以來，春季班上課紀律良好而穩(wěn)定，德育和心理老師還組織學生參加了一些有意義的德育實踐活動，效果非常好，為下學期正常穩(wěn)定的教學秩序奠定了良好的基礎(chǔ)。
8、招生技能展示精彩完美。
五月份，配合招生辦，教務(wù)處全體工作人員、專業(yè)組長及專業(yè)教師的共同努力，利用短短一周的時間，將一臺高水平的“師生同臺技能展示”節(jié)目呈現(xiàn)給省、市、區(qū)的各級領(lǐng)導、老師、家長及即將畢業(yè)的初中生同學們。他們精湛的技能表演，新穎的表現(xiàn)形式，獨具匠心的展示內(nèi)容，讓在場觀看的每一位拍手稱贊，也得到了社會各屆及媒體的廣泛關(guān)注。
本次技能展示共有38位專業(yè)老師，16位相關(guān)教師參與到此次活動中，許多專業(yè)都是專業(yè)教師全員參與，與學生一起日夜熬戰(zhàn)，尤其是美術(shù)和烹飪專業(yè)全體教師在臺上精彩的表演，充分體現(xiàn)了教師扎實的專業(yè)基本功、良好的專業(yè)素養(yǎng)及執(zhí)著的敬業(yè)精神。
9、“8S”提升了實訓室管理質(zhì)量。
按照“基礎(chǔ)實訓、仿真實訓、實戰(zhàn)實訓”三段模式，建立和完善實習實訓三級管理制度，引入企業(yè)管理模式，實行8S管理。進一步完善實習實訓體系，編寫實訓手冊，重點規(guī)劃建設(shè)完善旅游、計算機、汽修等三大重點專業(yè)實訓基地；提高實習實訓信息化水平，規(guī)劃建設(shè)與課程教學相配套的多媒體教室和虛擬仿真實習室。以提高服務(wù)社會能力為重點，繼續(xù)探索“引企入校”“合作建設(shè)”等運行機制，加強校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)，為學生頂崗實習和創(chuàng)業(yè)實踐提供實戰(zhàn)平臺。
10、“燭光杯”為示范校建設(shè)添光彩。
以哈市“燭光杯”教學成果集體為契機，以全面提高全校教師的職業(yè)素養(yǎng)為根本，結(jié)合示范校建設(shè)任務(wù)，本學期在全校范圍內(nèi)開展了教學成果征集活動，全校共征集展示課20篇、說課15篇，課件23件、教學設(shè)計68篇。并通過學校推選26人次參加了市里說課及展示課的選拔活動，共有馮波等4名教師獲優(yōu)秀說課獎，關(guān)麗彬等6名教師獲優(yōu)秀展示課獎，6月18日在我區(qū)進行了專場匯報交流展示。
在學校的精心組織下，六位優(yōu)秀的教師以炯然不同的風格、扎實穩(wěn)健的教學基本功，為市、區(qū)領(lǐng)導及職業(yè)界同仁呈現(xiàn)一場視覺盛宴。前來聽課的領(lǐng)導和老師達100余人次，我校領(lǐng)導及30余位教師都參加交流活動，整個活動受到了市教研院及各區(qū)進修校領(lǐng)導的高度贊譽。
二〇xx年七月四日
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