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科研管理工作總結(jié)精選范文
篇一:科研管理科工作總結(jié)
20xx的是全面實(shí)施 “十一·五”規(guī)劃前三年進(jìn)行階段性總結(jié)、儲備“十二·五”規(guī)劃基礎(chǔ)工作的關(guān)鍵年份,也是我所深化科技體制改革的關(guān)鍵年份。在院黨組和各處室部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在所領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,科研管理工作也取得了新的進(jìn)展。組織科技攻關(guān)、科技服務(wù)和人才培養(yǎng),又取得了新成效,項(xiàng)目申報(bào)、成果鑒定取得了大的突破。特別是在春旱、夏澇,所里經(jīng)濟(jì)困難的情況下,全所各項(xiàng)工作都保持了較好的發(fā)展勢頭,各課題科研創(chuàng)新工作都按計(jì)劃圓滿完成,這是全體科技人員辛勤努力的結(jié)果,也是所領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員大力支持的結(jié)果。
現(xiàn)將20xx年全所科研管理工作總結(jié)如下。
一、科技創(chuàng)新能力有了實(shí)質(zhì)性突破
1、繼續(xù)強(qiáng)化科研立所的理念,在突出寒地果樹新品種選育及漿果產(chǎn)品加工這條主線的同時,大力培育新的學(xué)科生長點(diǎn),從而帶動相關(guān)領(lǐng)域研究的整體發(fā)展。在繼續(xù)支持沙棘、李子、果品加工等優(yōu)勢學(xué)科研究的基礎(chǔ)上,有目標(biāo)、有重點(diǎn)地加強(qiáng)漿果資源、漿果育種、果樹栽培等領(lǐng)域的深入研究,鞏固和發(fā)展小蘋果、杏、梨品種資源收集及栽培技術(shù)研究成果,繼續(xù)加大對作物育種、旱作農(nóng)業(yè)、馬鈴薯等研究領(lǐng)域的支持力度,逐步完善生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和漿果加工實(shí)驗(yàn)室。經(jīng)
過一年多的時間,現(xiàn)已初步構(gòu)建完成了具有我國北方寒地果樹特色的,以漿果、核果、資源保護(hù)、果品加工為主的,以作物育種、果樹栽培、馬鈴薯研究等為輔的科研體系,根本性改變了我所研究領(lǐng)域狹窄的現(xiàn)狀,使?jié){果所的整體研究水平得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、科研工作和在研項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。今年全所在研各類研究課題19項(xiàng),其中農(nóng)業(yè)部小漿果行業(yè)專項(xiàng)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省級攻關(guān)專項(xiàng)4項(xiàng)、省農(nóng)委推廣項(xiàng)目1項(xiàng)、省種子工程項(xiàng)目1項(xiàng)、林業(yè)部項(xiàng)目1項(xiàng)、院縣共建項(xiàng)目2項(xiàng)、所青年資金資助項(xiàng)目4項(xiàng),其它橫向合作項(xiàng)目3項(xiàng)。通過全體科技人員的努力工作,使在研課題和項(xiàng)目的檔次水平大幅提升。現(xiàn)已承擔(dān)?馬鈴薯旱作節(jié)水栽培技術(shù)研究與集成示范?國家專項(xiàng),在國家小漿果育種行業(yè)專項(xiàng)中 ?篤斯越桔選優(yōu)與標(biāo)準(zhǔn)化栽培?繼?黑穗醋栗新品種選育?、?樹莓新品種選育?之后進(jìn)入了該行業(yè)項(xiàng)目。省種子工程?馬鈴薯新品種區(qū)域、生產(chǎn)試驗(yàn)?項(xiàng)目、省農(nóng)業(yè)科技推廣項(xiàng)目?綏李三號優(yōu)質(zhì)高效示范園區(qū)建設(shè)?等省級專項(xiàng)實(shí)施進(jìn)展順利,F(xiàn)正積極運(yùn)作?國家果樹產(chǎn)業(yè)體系建設(shè) ?綏棱李樹試驗(yàn)站等國家和省級項(xiàng)目。與綏棱縣政府共同申報(bào)農(nóng)業(yè)部成果轉(zhuǎn)化基金項(xiàng)目?大果沙棘‘綏棘’系列新品種中試與示范?, 材料已報(bào)送對口部門,有望獲得批準(zhǔn)。
同時,積極參加國際科技合作,今年派出沙棘研究室主
任單金友研究員赴俄羅斯參加世界沙棘大會。將派出漿果加工研究室主任張軍副研究員赴美國考察食品加工項(xiàng)目,將派出漿果專家宋德祿等赴俄羅斯考察漿果資源及保護(hù)利用項(xiàng)目,進(jìn)一步加強(qiáng)國際間交流與合作,促進(jìn)我所向更高更深方向發(fā)展。接待日本帶廣畜產(chǎn)大學(xué)食品科學(xué)研究部的小嶋道之教授和俄羅斯農(nóng)科院全俄瓦維洛夫作物所的維拉彼德洛夫〃查里連科院士來我所考察,對我所在果樹育種和果品加工方面的研究水平給予了高度評價(jià),并擬定在果品加工、寒地果樹育種等方面開展合作,這對我所對外交流和提高國際知名度帶來了積極影響。
在國家三級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章31篇,其中國家一級期刊1篇論文的檔次大幅度提升。
二、成果申報(bào)取得歷史性進(jìn)展
今年我所共審定登記穗醋栗新品種1個、田檢李樹品種1個,通過科技成果鑒定項(xiàng)目2項(xiàng)、獲得科技成果獎勵2項(xiàng),在省科技廳進(jìn)行科研成果登記6項(xiàng)。其中黑穗醋栗新品種?綏研1號?于今年初通過省農(nóng)作物品種審定委員會審定推廣。李樹新品種?98-1-6?通過省農(nóng)作物品種審定委員會組織的田檢美國藍(lán)莓寒地高效栽培技術(shù)研究?通過綏化市科委組織的專家鑒定,并完成材料準(zhǔn)備,正在申報(bào)綏化市科技進(jìn)步獎沙棘果醋酸菌的篩選與加工研究?正在申報(bào)省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步獎。國家?948?項(xiàng)目?沙棘良種選育及適應(yīng)性研
究?,我所作為主要完成單位之一,獲得了中國林業(yè)科學(xué)院科技進(jìn)步一等獎沙棘-胡蘿卜復(fù)合飲料研制與開發(fā)?于今年3月獲省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步三等獎,?綏棘系列大果沙棘新品種選育與推廣?已經(jīng)申報(bào)中華神農(nóng)科技獎。這一年內(nèi)一共有6項(xiàng)成果分別通過鑒定和評審,創(chuàng)造了漿果所的歷史,這也給我所科技干部進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐帶來了極大鼓舞。另外,今年有3個玉米新組合參加省預(yù)備試驗(yàn),1個水稻新品系參加省區(qū)域試驗(yàn),有1個小蘋果新品種、2個漿果新品種申請了田檢,為今后多出成果,出好成果打下了基礎(chǔ)。
三、科技服務(wù)與市場開發(fā)得到強(qiáng)化
今年在大慶、省農(nóng)墾五大連池農(nóng)場、黑河愛輝區(qū)林業(yè)局、內(nèi)蒙古大楊樹林業(yè)局等地指導(dǎo)建設(shè)旅游觀光果園、生態(tài)示范園區(qū)1000余畝,獲得技術(shù)服務(wù)收入30余萬元,并作為技術(shù)依托單位與內(nèi)蒙古大楊樹林業(yè)局合作申請國家林業(yè)總局項(xiàng)目,為擴(kuò)大我所在社會發(fā)展中的作用和影響,促進(jìn)我所科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,拓展我所對外交流合作的空間起到了積極作用。
4、試驗(yàn)田間管理質(zhì)量有所提高
試驗(yàn)田是對外自我展示的窗口,試驗(yàn)田間管理的好壞直接反映的是科技人員的科研態(tài)度是否端正,科研單位研究水平的高低。今年7月15日組織了各科室領(lǐng)導(dǎo)和課題主持人對我所的試驗(yàn)田管理進(jìn)行了檢查,檢查結(jié)果,今年的管理水平好于往年。這也為我所出成果、出
大成果奠定了良好的工作基礎(chǔ)。
5、國際合作
存在的問題
在所各項(xiàng)工作取得可喜成績的同時,也要清醒地看到,我所科研管理工作中還存在一些突出的矛盾和問題。
1、缺少支撐項(xiàng)目
由于研究領(lǐng)域窄,加之申請項(xiàng)目主動性不夠,多年沒有大的科研項(xiàng)目?蒲性O(shè)施缺乏,研究方法簡單,科研手段落后,科研成果層次不高,成果轉(zhuǎn)化效益不明顯。
2、制度有待健全
缺乏必要的規(guī)章制度和管理辦法,沒有形成規(guī)范化、制度化的發(fā)展環(huán)境。
3、學(xué)術(shù)氛圍不夠濃厚
文章的撰寫和試驗(yàn)進(jìn)展缺少監(jiān)查和督查力度,而且文章的質(zhì)量參差不齊,這對我所對外形象和對外宣傳方面都產(chǎn)生了不良影響,更重要的是這將嚴(yán)重制約我所科研事業(yè)的發(fā)展和科技創(chuàng)新能力的提高。
4、服務(wù)意識有待加強(qiáng)
由于科室領(lǐng)導(dǎo)科研業(yè)務(wù)比較繁重,我們年輕人工作經(jīng)驗(yàn)少之間的矛盾,以致在工作中有許多服務(wù)不周的地方,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給與諒解,同時也希望你們多提寶貴意見,以便以后我們的成長和工作的開展。
篇二:科研管理科工作述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
20xx年,在所黨委和院科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟科室的關(guān)懷和支持下,經(jīng)科室人員努力,傾心服務(wù)于全所科研工作,完成了工作任務(wù),取得了新的成績。組織科技攻關(guān)、項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目管理、成果鑒定等方面都取得了大的突破,F(xiàn)將20xx年履職情況,報(bào)告如下。
一、項(xiàng)目申請
在所領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下, 20xx年全所承擔(dān)各級項(xiàng)目18項(xiàng),新爭取項(xiàng)目6項(xiàng),項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)突破100萬元。另外通過積極運(yùn)作,就黑龍江藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、紅果越桔資源研究、樹莓新品種審定、獼猴桃野生資源考察等方面與相關(guān)單位達(dá)成了合作意向。
二、科研成果
在相關(guān)科室的積極配合下,科室圓滿的完成了成果申報(bào)、成果鑒定等工作任務(wù)。全所各項(xiàng)課題都按計(jì)劃順利完成了任務(wù),并取得了一大批新的科研成果。今年共獲各類成果6項(xiàng),登記果樹新品種1個,參與審定農(nóng)作物新品種4個,鑒定成果1項(xiàng),公告成果2項(xiàng)。
三、學(xué)術(shù)氛圍
在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,20xx年開展所青年基金答辯、院級項(xiàng)目申報(bào)預(yù)答辯等學(xué)術(shù)活動3次。學(xué)術(shù)活動的開展使全所青年科技人員快速成長,在院級課題申報(bào)中脫穎而出,學(xué)術(shù)氛圍濃厚,科研管理水平大有提高。
四、學(xué)術(shù)交流
為適應(yīng)新時代科學(xué)的發(fā)展,及時了解掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿和研究動態(tài),積極組織科技人員參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。今年先后選派科技人員去美國考察食品加工項(xiàng)目,參加“世界農(nóng)科院長高層論壇”、“全國草莓會議”、“全國李杏會議”、“全國小漿果會議”、“全國沙棘會議”、“全國果樹資源會議”等國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議40余人次。拜訪國內(nèi)同行業(yè)知名專家10余人次,問經(jīng)取策、尋求合作。接待國內(nèi)外著名專家10余人次。通過對外交流,不僅使科技人員開拓了視野、增長見識,而且在對外交往中尋找到了合作的機(jī)會、鍛煉能力。
五、科研管理
20xx年共出臺落實(shí)科研管理?xiàng)l例(制度)10余個,實(shí)現(xiàn)了科研管理的制度化,科研管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。年中田檢、課題總結(jié)好于往年。按照統(tǒng)一登記、分類歸檔、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊的原則,使檔案達(dá)到完整、真實(shí)、精練、實(shí)用。
存在的問題:
科研管理工作是能人不樂干,一般人又不干的苦活、累活、憋屈活。再加上我們都是兼職、年輕人工作經(jīng)驗(yàn)少,以致在工作中有許多服務(wù)不周的地方,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給與諒解,同時也希望你們多提寶貴意見。
三年工作計(jì)劃
1、圍繞我所發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),做好科研規(guī)劃和布局,重點(diǎn)強(qiáng)化科研管理和創(chuàng)新。
2、鞏固現(xiàn)有項(xiàng)目來源渠道,開拓新的項(xiàng)目申報(bào)途徑,重點(diǎn)強(qiáng)化
縱向課題的申報(bào)和管理工作。
3、強(qiáng)化成果申報(bào)。要提高成果申報(bào)工作重要性的認(rèn)識,使其真正達(dá)到宣傳展示單位形象,科技人員勞動得到認(rèn)可的效果,實(shí)現(xiàn)服務(wù)社會的同時,科技人員得到實(shí)惠。
4、加強(qiáng)人才培養(yǎng),努力提高科研管理人員的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)和文化素質(zhì)。
科研工作的終極目標(biāo)就是產(chǎn)出成果,而科研成果的獲得往往體現(xiàn)在科研人員身上,所以需要培養(yǎng)科研管理人員的奉獻(xiàn)意識、強(qiáng)烈的責(zé)任心和不妒賢忌能、不計(jì)個人得失的工作作風(fēng)。培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),加強(qiáng)與科技人員和各級科研管理部門的交流溝通,提高個人人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)情感交流,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己更好地為科研管理工作服務(wù),提高科研管理質(zhì)量。
5、利用政策鼓勵、科學(xué)引導(dǎo),積極廣泛的調(diào)動全所職工的科研積極性和創(chuàng)造性,為我所多出成果、出大成果作出貢獻(xiàn)。
一年來我本人工作做的不夠,在此向領(lǐng)導(dǎo)、同事表示歉意。同時考慮本人身體原因等因素,現(xiàn)在是激情猶在,精力不足,懇請所黨委同意本人辭去科研科工作。否則會貽誤工作,乃至影響所整體發(fā)展。
述職人:xxx
篇三:科研工作總結(jié)
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xx年度科研工作總結(jié) 科研工作是高等學(xué)校一項(xiàng)非常重要的工作,它與教學(xué)的關(guān)系非常緊密,是整個學(xué)院工作的重點(diǎn)。我院一直高度重視科研工作,學(xué)院克服各種困難,創(chuàng)造條件,努力搞好全院的科研工作,取得了較好成績。20xx年度科研工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織好各類項(xiàng)目的申報(bào)工作
學(xué)院在組織各類項(xiàng)目的申報(bào)工作中,多次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報(bào)工作會議,積極動員和鼓勵教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào),對申報(bào)項(xiàng)目的老師進(jìn)行指導(dǎo),提高申報(bào)的項(xiàng)目的質(zhì)量。20xx年度,學(xué)院共完成各類科研項(xiàng)目的申報(bào)15項(xiàng)。立項(xiàng)15項(xiàng)。
二、科研成果質(zhì)量有所提高
本年度,學(xué)院全體教師共發(fā)表論文31篇,其中核心和權(quán)威核心期刊13篇,占總量的42%(20xx年為31.5%)。學(xué)院教師以第一作者發(fā)表的論文被EI收錄9篇(20xx年為6篇)。20xx年度結(jié)項(xiàng)各類項(xiàng)目31項(xiàng)。獲得省、市級獎勵12項(xiàng)。
三、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)初具規(guī)模
學(xué)院通過引進(jìn)高水平人才,整合科研群體,充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,積極開展科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。20xx年,學(xué)院有1名教師考上博士,其中教授1人,副教授4人。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,整合各方面資源,學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn),制定了一系列的政策和制度。
四、積極開展學(xué)術(shù)交流活動
20xx年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動,先后邀請了鄭州大學(xué)李夢如教授等專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動。同時也有10余名教師外出參加了各類學(xué)術(shù)會議。
五、科研管理上新臺階
在科研管理工作中,學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為提高工作效率,使學(xué)院的科研管理
更上一個臺階,為提高學(xué)院科研成果質(zhì)量,對已發(fā)表論文、申報(bào)科研項(xiàng)目等進(jìn)行獎勵,并制定了相應(yīng)的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進(jìn)行清理。
總的來說,20xx年學(xué)院根據(jù)其發(fā)展的方向、學(xué)科特色、資源,采取有力措施,積極開展各項(xiàng)科研工作,開創(chuàng)了學(xué)院科研工作的新局面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少,高水平論文和高級別項(xiàng)目少,平臺建設(shè)水平不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和提高。
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
20xx年3月20日
篇四:個人科研工作總結(jié)
在這一階段的科研工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下,以課題《課堂互動方式及有效性研究》為牽動,以全面落實(shí)新課改為中心工作,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作,具體情況如下:
一、認(rèn)真科研課題,有序進(jìn)行教科研工作
結(jié)合學(xué)?蒲姓n題和主攻方向,制定了科研課題《課堂互動方式及有效性研究》。通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織,從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善,主動探究能力”。提高教育科研質(zhì)量,推動教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、積極開展重點(diǎn)課題研究,增強(qiáng)教育科研活力
新課程改革實(shí)施以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化,但是,由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響,我們的實(shí)際教學(xué)中,仍普遍存在學(xué)生被動接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程,讓學(xué)生在探究過程中,體驗(yàn)知識形成的過程與方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣,學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,發(fā)展探究能力,進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀。因此,研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行。
以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,教師組織起來,一起搞科研,增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學(xué)校的教科研交流會,認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,在期中有課題研究活動,在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),大膽探索,積累經(jīng)驗(yàn),提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進(jìn)修,除此以外,我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
三、構(gòu)建互動式課堂教學(xué)模式
構(gòu)建以互動為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實(shí)驗(yàn)、活動的機(jī)會,盡可能做到讓學(xué)生在"活動"中學(xué)習(xí),在"主 1 張曉光
動"中發(fā)展,在"合作"中增知,在"探究"中創(chuàng)新,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),方法讓學(xué)生自主尋找,思路讓學(xué)生自主探究,問題讓學(xué)生自主解決,構(gòu)建出“提出問題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評價(jià)結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。
四、學(xué)習(xí)與交流
1、多聆聽——開闊教育視野
當(dāng)前的社會更強(qiáng)調(diào)開放、合作與交流,教育也不例外。通過“走出去、請進(jìn)來”等方法,多角度開闊教師的視野,提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題講座;另一方面抓住一切可能的機(jī)會,多觀摩、多討教。做到心中有標(biāo)準(zhǔn),心中有學(xué)生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí),充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
2、多閱讀——提高理論水平
教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為,教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論,這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物,了解最新的教育動態(tài),學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。
3、多交流——群策群力,共同提高
在開展課堂教學(xué)改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),我積極參加各項(xiàng)教科研活動,互相交流,群策群力,讓個人最大限度地成長,并且增長專業(yè)知識,走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題,并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐。
五、成果與收效
本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到32節(jié),回顧這一階段的工作,還有許多不足之處,力爭今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為,有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,與時懼進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。
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