校長年度考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間：2022-10-06 03:19:23 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

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校長年度考核個(gè)人總結(jié)

　　校長年度考核個(gè)人總結(jié)【1】

　　一、思想品德方面

　　一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。

　　思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。

　　辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。

　　把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

　　作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。

　　在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。

　　在學(xué)校開展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　教學(xué)效果良好。

　　三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

　　一學(xué)年來，我從未無故缺席、請(qǐng)假。

　　都力求最早。

　　四、工作業(yè)績方面

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

　　通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。

　　2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。

　　3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

　　4、自己在教學(xué)一線，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

　　在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。

　　為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。

　　一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

　　在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。

　　所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。

　　在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

　　針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。

　　通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

　　在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。

　　在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

　　在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。

　　從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。

　　由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。

　　對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。

　　由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。

　　做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

　　大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。

　　小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。

　　沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。

　　沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。

　　沒有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。

　　沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。

　　沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

　　在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。

　　繼續(xù)努力吧。

　　校長年度考核個(gè)人總結(jié)【2】

　　回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

　　一、科學(xué)管理、文明治校。

　　實(shí)施PDCA管理模式，以精細(xì)之心實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)，學(xué)校管理上臺(tái)階。

　　干部每月底開展的“每月回顧與反思”活動(dòng)抓好了各項(xiàng)工作的落實(shí)，保證了各項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施到位。

　　同時(shí)，確立了計(jì)劃落實(shí)反饋制度，以自評(píng)促反思，以反思促建設(shè)。

　　二、注重教師專業(yè)發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)。

　　20XX年是我校的“教師素養(yǎng)提升年”，我注意了以教師教育文化為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)教師開展系列教師技能大練兵活動(dòng)，旨在抓好骨干和青年兩支隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建起豐富多樣的教師教育文化，提升教師素養(yǎng)。

　　在學(xué)校安排下，先后有3批骨干教師赴華師大進(jìn)行了班主任、語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。

　　學(xué)校還開設(shè)了名師講壇和名師課堂觀摩，舉行了青年教師基本功比武活動(dòng)，開展了教師技能大練兵，舉行了三筆字練習(xí)、課件制作、普通話演講、說課上課比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)每位老師參與其中，激發(fā)教師熱情，提升教師的基本功。

　　在今年的“耕耘杯”比賽中，我校有6位老師進(jìn)入復(fù)賽，成績名列前茅。

　　并且，學(xué)校將每周周五下午定為校本培訓(xùn)日，開展校本培訓(xùn)課程，培訓(xùn)從內(nèi)容上涵蓋師德、專業(yè)、文學(xué)、健康，從人員參與上也考慮分層參訓(xùn)，做到針對(duì)性更強(qiáng)、效果更顯著。

　　我注重教師的師德修養(yǎng)。

　　學(xué)校開展了“愛在臺(tái)湛真情服務(wù)”活動(dòng)。

　　其中，“師德在教育細(xì)節(jié)中閃光”活動(dòng)，從學(xué)習(xí)討論階段、師德實(shí)踐反思階段、總結(jié)提升階段三個(gè)階段四個(gè)內(nèi)容進(jìn)行：開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)、開展“永恒的約定”—— 師德典型案例征集活動(dòng)、開展“品讀好書共鑄師魂”讀書征文活動(dòng)，為構(gòu)建和諧師生關(guān)系、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍。

　　舉行了“愛在臺(tái)湛真情服務(wù)——走進(jìn)人民滿意公務(wù)員張吉同志”報(bào)告會(huì)。

　　黨員老師將自己的收獲和困惑與張警官互動(dòng)交流，并結(jié)合“再承諾、找差距、談奉獻(xiàn)”向全體教師發(fā)出了“一切為了孩子健康成長”的莊嚴(yán)承諾。

　　20XX年是我區(qū)課程建設(shè)年，為此，學(xué)校以“尊重差異、彼此欣賞、自由表達(dá)、共同分享”為教研主旨，著力架構(gòu)起了“三三”式校本教研機(jī)制，形成了學(xué)校教研層級(jí)的立體環(huán)式結(jié)構(gòu)。

　　每月開展“課堂診課日”活動(dòng)，并且立足課程建設(shè)，在語、數(shù)、英三科中進(jìn)行了課堂模式的有效探索。

　　以“十二五”課題為契機(jī)，開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動(dòng)。

　　三、加強(qiáng)特色發(fā)展，提升辦學(xué)品味。

　　我注重把學(xué)生健康成長和全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，面向全體學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校注重結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展民族精神教育活動(dòng)。

　　通過追憶篇、繼承篇、實(shí)踐篇，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志、吃苦精神、耐挫能力，強(qiáng)化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念。

　　開展“揚(yáng)傳統(tǒng)美德，過文明清明”主題系列活動(dòng);端午節(jié)開展了“粽香悠悠話端午”主題活動(dòng)，這些活動(dòng)使隊(duì)員從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

　　結(jié)合 “春來市北早”主題活動(dòng)和少年軍校共同開展“小公民道德實(shí)踐課”，在每周周一課間操時(shí)間設(shè)立道德禮儀課，將文明禮儀細(xì)化，編寫少年軍校日常禮儀教材，通過每一節(jié)道德禮儀實(shí)踐課在全校范圍進(jìn)行講解、訓(xùn)練，并利用接下來的一周進(jìn)行強(qiáng)化鞏固，形成隊(duì)員的習(xí)慣。

　　道德禮儀實(shí)踐課將把校園禮儀、家庭禮儀和社交禮儀的緯度與語言禮儀、肢體禮儀、表情禮儀的經(jīng)度相結(jié)合。

　　在各年級(jí)組建了藝術(shù)類小社團(tuán)，各社團(tuán)定期活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)特長生管理，提高美藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　“六一”期間學(xué)校開展了“放飛理想、激情飛揚(yáng)”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

　　深入推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，打造體育特色項(xiàng)目，形成了學(xué)校體育特色品牌。

　　學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)普及軍體拳的學(xué)習(xí)，在彰顯學(xué)校國防特色的同時(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　四、事半功倍，成績慰心。

　　我認(rèn)為，校長要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)全體教師負(fù)責(zé)。

　　我積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦，出謀獻(xiàn)策，建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校。

　　我校逐步組建起了一支相對(duì)穩(wěn)定的骨干教師隊(duì)伍。

　　本學(xué)年，我們學(xué)校也獲得了許多榮譽(yù)。

　　青島市軍民共建標(biāo)兵單位，半島都市十佳愛心單位，市北區(qū)科技教育特色學(xué)校。

　　當(dāng)然，我還存在許多缺點(diǎn)和不足：在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，常常忙于事務(wù)性工作，缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快。

　　我將在今后的工作中努力克服，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。

　　校長年度考核個(gè)人總結(jié)【3】

　　光陰似箭，一年的工作又即將結(jié)束。

　　這一整年里，我工作顧全大局，服從學(xué)校安排，我的工作分為兩個(gè)階段：前半年被交流到小學(xué)擔(dān)任3年級(jí)的語文教學(xué)與班主任、協(xié)助該校教導(dǎo)主任去抓語文教研工作。

　　后半年我任灘小學(xué)副校長，努力去做相應(yīng)的工作。

　　一、從思想方面：這一年里，自己堅(jiān)持帶頭認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)和黨的十八大三中的會(huì)議精神，堅(jiān)定自己的理想信念。

　　作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。

　　當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。

　　但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘。

　　本人能克服孩子小，上學(xué)放學(xué)接送的困難，帶頭一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己的職責(zé)，做到以身作則，為人師表。

　　作為教師，我能熱愛和關(guān)心學(xué)生。

　　做到既教書又育人。

　　嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。

　　工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。

　　從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

　　二、具體工作： (一)前半年教育教學(xué)工作簡介 1、帶頭做好教學(xué)五認(rèn)真，努力抓好本班級(jí)語文教學(xué)和班主任的教育工作與幼兒園的語文教學(xué)工作; 2、積極協(xié)助教導(dǎo)去抓語文教研工作：組織教師上好“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課” 并及時(shí)讓大家評(píng)課議課，以期待共同提高，還結(jié)合實(shí)際分年段進(jìn)行第二輪。

　　小磨語文與我們進(jìn)行聯(lián)校教研的探索等。

　　3、我積極主動(dòng)完成了學(xué)校交給我其他方面的工作：如利用自己業(yè)余時(shí)間協(xié)助校長完善學(xué)校資料;帶頭召開家長會(huì)等。

　　(二)后半年學(xué)校管理與教育教學(xué)工作簡介 1、轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)新的工作崗位。

　　20XX年7月因工作需要，我受組織的安排，擔(dān)任小常務(wù)副校長。

　　我能迅速調(diào)整角色。

　　對(duì)學(xué)校工作有自己的一些思考，在工作中遇到疑難時(shí)候，能虛心向老校長校長請(qǐng)教，共同商議解決辦法。

　　工作大膽進(jìn)行，又適時(shí)地進(jìn)行小步改革與創(chuàng)新，逐步把學(xué)校的工作推向前進(jìn)。

　　2XXX年11月我又被推選為第四支部的書記，感覺身上的責(zé)任更重大，但我努力把壓力變?yōu)閯?dòng)力，兢兢業(yè)業(yè)去干好分內(nèi)事，比如，通過開展學(xué)習(xí)、活動(dòng)等凝聚大家的精氣神。

　　2、利用集體朝會(huì)、請(qǐng)區(qū)教委關(guān)工委胡、奶奶給師生做報(bào)告等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛護(hù)環(huán)境教育、“中國夢(mèng)”樹立遠(yuǎn)大理想的教育，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，更端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

　　3、組織教師通過每周的政治學(xué)習(xí)和集中到鎮(zhèn)教管中心請(qǐng)中心黨總支的書記做報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)十八大三中全會(huì)、市委四屆三中會(huì)議精神，讓教師有良好的師德師風(fēng)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為。

　　4、安全教育常掛嘴邊。

　　請(qǐng)歇馬派出所的警官做消防等安全知識(shí)專題講座，組織消防演練、應(yīng)急演練、逃生演練等;進(jìn)行安全巡查，嚴(yán)格落實(shí)好值周值日教師的職責(zé)，堵住安全漏洞。

　　5、夯實(shí)教育教學(xué)基礎(chǔ)，多方式推進(jìn)學(xué)�！白吭秸n堂”建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。

　　A 雖然自己工作頭緒較多，但自己仍能帶頭做好教學(xué)五認(rèn)真：復(fù)備、上課、作業(yè)認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生等。

　　B 與老校長一起帶頭利用新設(shè)備，制作課件去上教學(xué)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”等，給教師做表率。

　　C 自己抽出時(shí)間深入一線聽教師的課，了解教師教學(xué)狀況，并及時(shí)與教師交流，共同探討。

　　D 學(xué)校組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式并組織教師上好教學(xué)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，評(píng)課議課，教研共進(jìn)。

　　E 請(qǐng)中心校的骨干徐春玲和本校的謝主任一起上全鎮(zhèn)的推進(jìn)“卓越課堂”教學(xué)研究課，相互促進(jìn)。

　　F 繼續(xù)與兄弟學(xué)校小磨灘小學(xué)教師一起開展語文教學(xué)聯(lián)校教研活動(dòng)。

　　G 學(xué)校首次進(jìn)行教師備課的復(fù)備課與作業(yè)批改情況的觀摩，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　H 嚴(yán)格按照上級(jí)要求去排課，督促教師們上好“1+5”實(shí)踐大課堂的課。