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教師個人德育工作總結(jié)范文11篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的教師個人德育工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇1
德育工作是學(xué)校的重要工作,是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,獲得良好的成效,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)以下:
根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求,本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際動身,實事求是的原則,認真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實行細則》,把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行動規(guī)范教育的'進程中,把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)到達的德育目標結(jié)合起來,真正使德育工作形成全進程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為到達學(xué)期目標,我校根據(jù)計劃美滿地完成了品德教育工作,有很多工作按計劃實行的較為突出。
一、利用開學(xué)儀式情形。
開學(xué)儀式是全校師生共同展開的一項重大活動,對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),這為教育學(xué)生和教師以及政教處展開德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
二、認真落實做好六大長效機制情形。
1、儀容外表檢查:從新學(xué)期第一周開始在全部學(xué)生眼前明確,第二周開始進行檢查,以后保持每周檢查一次。成效不錯,全部學(xué)生的儀容外表得到明顯的變化。
2、每晚晚睡前校園、宿舍巡邏(每周一次校園周邊巡查):從第一周開始以表的情勢安排好人員每天晚上輪值,檢查的相干資料(填表)于第二天上午放學(xué)前交到組長處。這項工作安排到的。領(lǐng)導(dǎo)、德育成員都能按時認真做好,這樣學(xué)校的晚睡、校園周邊的安全也得到很好的保證。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇2
一、基本情況
我199x年xx師范畢業(yè)參加工作,20xx年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè),200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員。工作16年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,長期擔任五、六年級的班主任,長期任教過六年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科,長期擔任過少先大隊輔導(dǎo)員和語文、數(shù)學(xué)教研組長。作為一名教師,一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展,一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報
我們學(xué)校校長是一把手,我現(xiàn)在是少先大隊輔導(dǎo)員,是校長的助手,又擔任著六年級兩個班的數(shù)學(xué)課。我的責任和擔子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報:
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計,德育為本。我認為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他(她)提高認識,提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當中,尤其是班主任老師當中,時時強調(diào)育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應(yīng)當圍繞學(xué)生的健康成長來開展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生,我們說“德育不好,可能是危險品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的,將來可能會危害他人,危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實認真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的,都來高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長,我是副組長,成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,將工作細化,制定有學(xué)生常規(guī)管理細則,認真的'檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,對學(xué)生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,及時反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機會、各種途徑,組織開展很多有益的活動,積極對學(xué)生實施德育教育,有力地促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:
(1)利用升旗活動、班會等等學(xué)生聚會的機會,集中給學(xué)生講解,加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等,擺事實、講道理,曉之以理,動之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動,每年“五.一”“五.四”“國慶節(jié)”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動,每期都結(jié)合活動對學(xué)生進行教育等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,對他們進行教育,讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動,有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生,開一個表彰大會,對成績好的同學(xué)、進步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進行表彰獎勵,我代表學(xué)校講話,對廣大學(xué)生進行教育和鼓勵。
以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng),已成為了常規(guī)活動,我每次都認真組織和參與,去講話都要作認真的準備。
5、針對各班學(xué)生的情況,尤其是我們小學(xué)是“普九”了,適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,每班都有不少典型問題學(xué)生,對突出問題學(xué)生,各班上報學(xué)校,學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作,并落實行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,使德育工作落到實處。
6、每年每期我都認真組織開好各年級家長會,尤其是畢業(yè)班家長會,并請家教委同志(家教委由我們當?shù)氐赂咄氐闹耸、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會,給家長們講解傳授如何教育好孩子,我常常代表學(xué)校給家長們講話,使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結(jié)合起來,老師、家長攜手配合,更好的教育好青少年。
7、多年來,我還一直擔任兩個班的語文或者數(shù)學(xué)教學(xué),現(xiàn)在就任教留年級二個班的數(shù)學(xué),抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開展或滲透德育教育,并注重做好個別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把教學(xué)生學(xué)會做人切實放在了首位。我自己覺得要努力起好帶頭作用。
總之,我個人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來講,高度重視德育工作,并積極負責抓好全校德育工作,讓德育工作落到實處,個人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習(xí),追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當有的貢獻。當然我自己的成績是微不足道的,成績也只能說明過去,而且距離教育教學(xué)改革前進的步伐還遠;在今后的工作中,任重道遠,我將更加努力,盡量發(fā)揮個人更大的作用,和同志們一起更加努力,爭取更優(yōu)異的成績,使我校德育工作邁上一個新的臺階。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇3
根據(jù)XX年德育工作的要點,結(jié)合我校的實際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體;抓牢兩條線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
一、明確職責,保障各項德育工作有效開展。
學(xué)校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報制,完善德育先進班集體,個人評比制度,使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè),促師德師風建設(shè)
根據(jù)學(xué)校工作安排,重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,班級配置了配班老師,并為新教師開展師徒結(jié)對活動,進一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過中隊活動晨會課教育,強化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的'幫扶,作好成長記錄。通過班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中,讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點,以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,進一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,以五項常規(guī)競賽為抓手,由條線分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋,國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。
學(xué)生是在活動中成長起來的,本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,充分利用社會教育資源,發(fā)揮優(yōu)勢,積極開展教育實踐活動,營造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準,開拓了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的實踐能力,此外,推普周系列活動,愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動,更是層出不窮。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇4
歲月不居,時光荏苒。半學(xué)期來,在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅持全面育人的理念,不斷推進德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標和放眼三年、立足當前、注重提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路,堅持構(gòu)建人人講團結(jié)的和諧校園 ,創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,以弘揚和培育愛國主義為核心,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強 德育工作的主動性和實效性,使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、 完善德育管理制度,加強德育隊伍建設(shè)
學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。
(一)、加強班主任隊伍的建設(shè)和管理,提高班主任的育人素質(zhì)
1、提高班主任的隊伍素質(zhì)。
(1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學(xué)校每周德育雙周主題及活動內(nèi)容,并總結(jié)上周的班主任工作,做到肯定成績,指出不足,明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,使德育工作方向明確、重點突出,富有時效性和針對性。
(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說出來供大家借鑒,將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
2、實行量化評比考核制度。
對班主任嚴格要求,嚴格管理,要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結(jié),并把各班的衛(wèi)生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分,每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結(jié)評比,評選出每月的常規(guī)管理先進班集體,通過評比活動充分調(diào)動班主任的進取心和工作積極性,規(guī)范了班主任的管理。
(二)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。
1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。
2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會議和培訓(xùn)。對工作負責,有開拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表揚,對工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀的加以批評,并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
3、實行公開競選學(xué)生會干部工作。開學(xué)初我校德育處、團委開展了校首屆學(xué)生會的競選工作,涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會干部。對在學(xué)生會工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予進行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,培養(yǎng)學(xué)生能力,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
(三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為
1、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動,初一(4)班李建洋老師每天早上風雨無阻,6:40準時到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會。
2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開展了下午大課間集體活動,組織學(xué)生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時時清新。
二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動
在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強班集體建設(shè),強化常規(guī)教育管理。
(一)開展新生軍訓(xùn)活動
20xx年8月16日,洪澤外國語實驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓(xùn)啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓(xùn),有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強國防觀念和組織紀律性,養(yǎng)成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚團結(jié)友愛、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強體質(zhì)。軍訓(xùn)中,所有學(xué)生聽從指揮,遵守紀律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習(xí),勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),上好了進入中學(xué)的第一課。
(二)、將雙周德育主題活動落實到實處
本學(xué)期我校先后開展了:雙周德育主題教育之一,珍愛身體,愛惜糧食,讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主
題教育之二,我文明,我開心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,行走無奔,講話無臟,舉止無怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規(guī)則,安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,陽光體育強體質(zhì),教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動。
(三)、開展主題升旗活動
堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,對學(xué)生進行文明禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。
初一(1)班的我文明、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,接著初一(2)班的珍愛生命,注意交通安全, 初一(3)班的樹立遠大理想,創(chuàng)造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現(xiàn)出了初中部的風采。在接下來的'初一(5)班國旗下5班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。
三、創(chuàng)新德育模式,打造特色的教育主題活動
(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動:
1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動,體育節(jié)中的5人6足、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。
2、德育處協(xié)調(diào)團委、數(shù)學(xué)組、語文組、英語組先手開展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié)、英語節(jié)等活動。
(二)、以重大紀念日為契機,大力開展青少年學(xué)生思想道德教育。
1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動。
2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。
3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動,活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。
4、在國慶節(jié)前后,組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。
5、在圣誕節(jié)到來之際,組織班級圣誕聯(lián)誼活動。
(2)元旦期間,組織各班進行了慶元旦聯(lián)歡晚會。
四、重視安全教育、打造平安校園
(一)、加強安全管理工作
德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口,確保每位學(xué)生都由家長接回家。
(二)、開展安全宣傳教育。
為切實消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開展安全教育工作,根據(jù)我校實際,剛開學(xué),德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。
(三)、開展安全活動
本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,主要有,交通安全主題升旗活動,交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,通過活動教育學(xué)生和家長提升安全意識,讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作
對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心,是我校開展德育工作的重點之一。
(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:
1、加強住校生安全,
2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),
3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?吹酵醵蠋熢谧⌒I奚釞z查住校生活情況。
(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點,我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠,我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進和完善,切實提升我校的德育實效,為學(xué)生的健康成長保駕護航,為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇5
德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理,加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,嚴格執(zhí)行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》,以班級量化考核為具體抓手,每月一個工作中心,每天一個檢查重點,逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果,更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細則,對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求,各班級能利用班會認真學(xué)習(xí)貫徹落實,同時德育處對值日工作進行改革,制定了嚴密的值周管理細則,德育處所有人員每兩人一崗流動檢查,實行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力,檢查公正,管理透明,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,從而過細過實地抓好過程管理,切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢,校園整潔有序,無一衛(wèi)生死角,兩操整齊劃一,深受社會好評。
二、禮儀教育多想點子,成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育,逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來,全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高,拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初平定一中兄弟學(xué)校來我校參觀,對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1) 注重宣傳和落實。
為了更好貫徹禮儀教育,德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力,想盡心思,通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到:入目,到處可見禮儀提示;入耳,到處聽到禮儀教育的聲音;入心,禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂,把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育,而且還派專人細化禮儀教育知識,整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級,組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程,通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”,了解禮儀內(nèi)涵,學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》,籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《運城中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實施后,又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定,下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作,并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實踐活動,影響深遠。
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈,注重實效。
開學(xué)以來,山西省運城中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動;顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅,深入校園,義務(wù)拾檢校園垃圾,制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為,向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念,倡議大家從自身做起,積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起,共同組織,共同參與,既收到宣傳教育的效果,又鍛煉了學(xué)生能力,還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后,我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名,并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點五老峰景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著,影響深遠!哆\城日報》、《山西新聞網(wǎng)》,山西經(jīng)濟臺、山西黃河新聞頻道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動,場面感人,激人奮進。
德育處本學(xué)期初,就開始研究部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作,為了該活動舉辦成功,德育處全體同志群策群力,經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細節(jié)。5月3日, 20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重舉行,效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地,充分發(fā)揮典禮、儀式的'教育功能,重在進一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責任意識,形成積極向上的情感態(tài)度,為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效,引起震撼。
我們高度重視后進生幫扶活動,通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責任制等多種措施切實幫助他們糾正不足,健康成長。
5月19日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上高二、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況,并推薦了高二年級任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽、陳悅等五位同學(xué),初二年級薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡,話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況,制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定,被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分,并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請,減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機會,增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力,團結(jié)向上,把握機會,創(chuàng)造未來。
四、弘揚師德,樹立典型,加強班主任隊伍建設(shè)。
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,我們定期推介優(yōu)秀班主任,將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示,生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情,使大家學(xué)有方向,趕有目標,形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中,我們還利用德育工作渠道,積極努力,多方聯(lián)系為學(xué)生成材,教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會,交流會,定期召開班主任工作總結(jié)會,使一批工作敬業(yè),富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚,為班主任水平的提高,奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點,我們還召開了文科班主任工作研討會議,所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去,班級管理措施實,熱情高,方法活,…………等老師,班級管理有聲有色,班風正學(xué)風濃,有明確的奮斗目標,班集體凝聚力強,養(yǎng)成教育好,在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作,創(chuàng)造美好校園環(huán)境。
三月以來,氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境,德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班,下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收,并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤,并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。
四月下旬,在趙主任的帶領(lǐng)下,德育處組織對高一、高二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經(jīng)過細致檢查、嚴格評比,最終評選出6個樣板教室;高二年級439班、430班、443班、442班、高一年級454班、473班,以上這些班級地板干凈,沒有衛(wèi)生死角,教室文化豐富多彩、新穎獨特,物品擺放整齊,尤其是高二年級書桌整體擺放整齊,希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。
此外,祁霞和李文宏老師不辭辛苦,順利完成了基礎(chǔ)年級學(xué)生的體檢工作,并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。
高考前夕,為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境,使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,取得優(yōu)異成績,德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視,成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次高考考點要求,我們進一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細則,同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負責抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查,并登記、反饋,發(fā)現(xiàn)問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人,一人承包,全面負責。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與,歡迎社會監(jiān)督。
六、抓好學(xué)生安全工作,確保萬無一失。
七、存在的問題和今后的努力方向
總之,本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳,也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初平定一中兄弟學(xué)校來我校參觀,對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。5月中旬長治一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí),他們高度評價了我校德育管理工作,充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。
當然,本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中,應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來的學(xué)期里,我們的德育工作將會取得更好成績。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇6
一、踐行師德。
一個學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,注意自己的師德形象,重視對學(xué)生進行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
1、加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實踐,總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還積極參加了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互配合,相互支持,形成了良好校園工作環(huán)境。
二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育
1、用心關(guān)懷,滲透德育,F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、加強教師自身修養(yǎng),滲透德育。教師還應(yīng)當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,思想?yún)R報專題就沒有教育。愛學(xué)生,是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對于學(xué)生,面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,我班的'郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,給予了個別指導(dǎo),目前來看他已經(jīng)進步好多了。
我還和家長及時聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇7
本學(xué)期,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道
為了提高德育工作的針對性和實效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的.功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
二、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動之中
學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標準,狠抓“四個一”和體驗教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗,在學(xué)校生活中體驗,在社會生活中體驗,在大自然中體驗,通過系列活動,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中,成績較為突出。本學(xué)期,在老師和同學(xué)門努力下,少先隊工作得到規(guī)范化,社會實踐及主題隊會水平不斷提高,每周一的升旗得到正;。
學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召,開展獻愛心活動,為震災(zāi)捐款六百多元。
三、加強學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力
堅持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,五月至六月各年級召開家長會,向家長匯報學(xué)校教育情況,傾聽家長意見,有的還進行書面交流,大大地增加教育效益。
四、加強綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,消除安全隱患。分別在三月、四月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標,還通過紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話等活動增強師生的安全意識。校長還與班主任簽訂安全責任狀,并印發(fā)《告家長一封信》,強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇8
本學(xué)期我擔任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一季度來,我自始至終以勤奮、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤奮、兢兢業(yè)業(yè)的精神從事教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,我能認真制定計劃,注重教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),主動參加教研組活動和備課組活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,揚長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進行講課,讓學(xué)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,全方面去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的:
。1)課前準備:備好課。
、僬J真研讀教材,掌握教材的基本概念,了解教材的構(gòu)造,重難點分布,掌握知識相互聯(lián)系,知道應(yīng)補充哪些知識點,能夠更好的讓學(xué)生理解。
、诹私鈱W(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識結(jié)構(gòu),了解他們的學(xué)習(xí)興趣、難點和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些苦難,采取相應(yīng)的措施。
、劭紤]教授方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
。2)課堂情況。
在數(shù)學(xué)課上,把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個實際的學(xué)習(xí)情境,同時,也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),在主動探索中學(xué)習(xí)。課堂上,始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,讓學(xué)生成為課堂的主人,開發(fā)學(xué)生自身的能力,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。應(yīng)用題一直都是小學(xué)生學(xué)習(xí)的難點,在這個方面,我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去菜場買菜的情景,讓學(xué)生有一個情景去想象,然后小組合作去尋找計算的方法,最后得出了三種算法,激發(fā)了同學(xué)們的思考的能力。碰到簡單易懂的知識點,我就會讓學(xué)生自學(xué),不懂的'地方直接在課堂上解決,讓學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題的能力得到了提升,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有趣,學(xué)中收獲,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
。3)要提高教學(xué)質(zhì)量。
還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。面對這些問題,抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個別輔導(dǎo)我感到做的不夠,沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們,使這部分學(xué)生的成績總是不理想。
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇9
在這學(xué)期我擔負七年級二班,三班的英語教學(xué)。由于基礎(chǔ)差,教學(xué)體會不足,所以我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)進程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作情形總結(jié)。
一、教學(xué)計劃
七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期,教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始產(chǎn)生轉(zhuǎn)變,所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情形,及時解決顯現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類,用盡量簡潔卻有趣的方式教課,讓學(xué)生在不知不覺中接受知識,以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在50人左右,要想對所有學(xué)生進行細致的輔導(dǎo),這幾乎是不可能的,所以我每周都會制定目標,針對廣泛顯現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式,知識上也有了一定的提高,而且知識的運用也較好。
二、教學(xué)成績
在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌控初一應(yīng)當掌控的英語知識,而且能夠較為熟練的.運用,這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外,除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),期望他們逐漸增強自制力,為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。本學(xué)期的英語期末考試中,七(3)班平均分是55.18分,居同級同類第一;七(2)班平均分是26.11,居同級同類第二,可喜可賀,但與外校比起來還有很大的差距。
三、存在的問題
雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌控,但是在知識的靈活運用方面卻仍舊存在困難。另外,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了愛好,注意力投放在其他的地方,英語字母的書寫仍舊是一個問題,這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴重影響學(xué)生以后的發(fā)展,從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。
四、改進的措施
只有掌控了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題,才能更好的進行改進,所以我常常對自己的工作進行反思,以期有更好的教學(xué)方式出現(xiàn)在學(xué)生眼前。經(jīng)過摸索,我發(fā)覺還有以下需要改進的地方:第一,對該年級教學(xué)重點不明確,從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確,教學(xué)內(nèi)容過量。其次,在掌控課堂方面有欠缺,不能時刻從整體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后,在教學(xué)進程中,對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點,在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,在輕松快中進一步提高學(xué)習(xí)成績。
以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多,體驗了很多的快樂,在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多摸索并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇10
在這一學(xué)期中,我在思想上嚴于律已,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴格,為人師表,熱愛學(xué)生,團結(jié)同事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的德育工作,我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:
1、通過教師自身得體的儀態(tài)、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我在教學(xué)中,將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng),增強學(xué)生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,取得了較好的結(jié)果。因為學(xué)生可塑性、模仿性強,教師是學(xué)生最直觀的榜樣,教師的言行舉止對學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,以身作責,為人師表,注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的'板書,條理清晰、邏輯性強的教學(xué)語言,富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,造成“此時無聲有勝有聲”的效果,使其形成嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、關(guān)愛學(xué)生
首先,應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過:“一個好的教師,首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和憂傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾是一個孩子。”這樸實無華的話語告誡
我們要懂得去愛學(xué)生,尤其要把真誠的愛給予后進生,尊重他們,對他們熱情關(guān)懷,曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行。主動在感情上接近他們,使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個學(xué)生,他在班內(nèi)的紀律,學(xué)習(xí)方面都比較落后,面對這種情況,我們不能無端的去責怪他,而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細調(diào)查,找出他落后的原因。原來他是因為貪玩缺乏學(xué)習(xí)興趣,一時下來破罐子破摔,愈來愈差,產(chǎn)生了嚴重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況,我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等,從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,并把老師當作真誠可信賴的朋友,講出自己的心里話。這樣,在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),對癥下藥解決了他心中的困惑,從而使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,成績逐漸上升,并對班集體的事也積極主動了。這時,老師便可適時地給他提出不同的需求與期望,使他在不同的階段有著不同的奮斗目標,這樣促使他獲得一個又一個成功,逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學(xué)生。
3、挖掘教材中的德育因素。
在備課時,仔細分析教材,敏銳撲捉其中的德育因素,把他們納入教學(xué)中。我從尊重學(xué)生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā),思想?yún)R報專題并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動,在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對自己、對學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持學(xué)習(xí)的動力,同時設(shè)法讓學(xué)生懂得,學(xué)好知識是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。
總之,本學(xué)期工作已順利圓滿完成,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!痹谙乱粚W(xué)期的工作中,我會不斷總結(jié)成績,爭取德育教學(xué)工作再上一新臺階。
教師個人德育工作總結(jié)范文 篇11
一、注重師德建設(shè)
要做好幼兒的德育教育工作,教師是關(guān)鍵,培養(yǎng)教師高尚的情操,提高師德整體水平,成為我們教師隊伍建設(shè)的首要工作。我們組織教師積極學(xué)習(xí),討論,幫助教職工提高工作的自覺性,增強工作的原則性,大家找差距,學(xué)習(xí)新知識,提倡"人心自律"即"耐心教育幼兒、精心開展教學(xué)、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事"。我們經(jīng)常表揚教職工的先進事跡,樹立典范,激勵大家相互學(xué)習(xí),教師們的思想素質(zhì)提高了,在我園悄然形成了三種精神,即:履行職責的負責精神;互相合作的團隊精神;不計時間的奉獻精神。教師們以崇高的師德去影響幼兒,以良好的情感去陶冶幼兒,以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒,促進了師生思想素質(zhì)的提高。
二、注重幼兒德育培養(yǎng)
1、在日常生活中滲透德育教育
幼兒園的德育工作不是單純的說教,而是滲透在一日活動中,它每時每刻都影響著孩子的成長。我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的,為幼兒提供的行為練習(xí)與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中,吃飯、入廁、洗手、睡覺,整理等要占去一半時間,我們捕捉各種教育時機,將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活之中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如:早晨來園時,注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,引導(dǎo)幼兒主動與老師打招呼,托班的孩子年齡小,沒有主動叫老師的習(xí)慣,老師就主動與他打招呼,使他們逐漸習(xí)慣與老師打招呼,中大班的孩子要求他們不光能招呼自己班的老師,還能招呼其他班的老師,培養(yǎng)了幼兒有禮貌的品質(zhì)。在一日生活中,我們從抓常規(guī)教育入手,培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣。如,盥洗方面,教師們抓了幼兒的洗手的常規(guī)培養(yǎng),指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,讓他們知道洗手的重要性,幼兒基本能做到飯前便后用肥皂正確洗手,洗手時挨著次序不爭搶。進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服"飯來張口、衣來伸手"的不良習(xí)慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊,并迅速入睡,起床后鼓勵并指導(dǎo)幼兒自己穿衣?傊,"生活即學(xué)習(xí)",幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機,我們堅持從點點滴滴,時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,在幼兒的一日生活中,針對幼兒的特點,因勢利導(dǎo)、循循善誘,注意對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),給幼兒講道理,讓幼兒知道應(yīng)該怎么做,要求孩子遵守集體活動的規(guī)則,通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣。
2、抓住契機開展活動
我們利用各個節(jié)日對幼兒進行德育教育。九月十日"教師節(jié)",讓幼兒知道老師的辛苦勞動,并指導(dǎo)幼兒制作賀卡、或紅花送給老師,對老師說一句感謝或祝福的話,教育幼兒熱愛老師,尊重老師。十月一日"國慶節(jié)"讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,知道自己是中國人,了解自己的家鄉(xiāng),認識國旗、國徽,中大班小朋友制作了國旗。每個班都進行了主題環(huán)境布置,每個小朋友都參與了布置,讓幼兒在與環(huán)境的互動中得到教育,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。為了讓幼兒親身體驗節(jié)日的快樂,我們讓每個幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境,幼兒都非常投入,興趣很高。當孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來時,都高興地歡呼起來。在"夸媽媽"的主題墻里,孩子們?nèi)巳藙邮,參與制作、布置。在此活動中,幼兒不僅增進了對媽媽的情感,也發(fā)展了幼兒的動手能力,更增強了自信。我們培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣,中大班的孩子參加擦椅子的勞動,并使幼兒懂得勞動光榮,要尊重別人的'勞動。為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂,我們組織全園幼兒聯(lián)歡活動,小朋友表演了各種節(jié)目,在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)了幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。
三、密切家園配合,注重德育教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。教師首先了解幼兒在家庭中思想品德變化的情況,與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。我們通過多種形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,認識到德育教育對孩子成長的重要性,并主動配合,促使家長能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對幼兒進行品德教育,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。
我們在這一年中,不斷改進教育理念,抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育?傊,對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作,"百年樹人"就說明了思想教育的持久性,也說明了未成年人的思想教育的重要性,只有重視幼兒的思想道德素養(yǎng),才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創(chuàng)新人才。
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