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秋季賽教個(gè)人總結(jié)
每期一次的賽教活動(dòng)對(duì)于我們每位英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樗粌H是一次展示個(gè)人教學(xué)水平和能力的比賽，更是一次我們之間去相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的大好機(jī)會(huì)。特別是本次賽教形式，讓我們零距離的走進(jìn)了每位老師的課堂，在欣賞完六節(jié)生動(dòng)具體、精彩豐富的新概念課程后，本人受益非淺，收獲頗多�，F(xiàn)將本次賽教活動(dòng)總結(jié)如下：
一、 值得吸取，學(xué)習(xí)和鑒介的優(yōu)點(diǎn)：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心制作ppt課件。通過(guò)聽(tīng)課，不難看出每位老師在授課前都做了充分的準(zhǔn)備，課程流程相當(dāng)熟練，知識(shí)銜接緊密，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然。對(duì)重點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法講解詳細(xì)，重難點(diǎn)突出，精講精練。ppt畫面選材生動(dòng)，形象，貼合實(shí)際生活，不僅為教學(xué)起到一定的輔助作用，更能給學(xué)生帶來(lái)一種精神上的享受，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.課堂設(shè)計(jì)有創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)效果顯著。竟?fàn)帣C(jī)制新穎、獨(dú)特。授課方式靈活多樣，師生互動(dòng)親切自如，能夠真正體現(xiàn)以“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教育理念。知識(shí)編排以淺入深，層層突破。課堂氣氛活躍，能夠使學(xué)生在輕松愉悅的心情下去獲取新知識(shí)。
3.高水平的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的基本功。整個(gè)課堂都能使用全英式教學(xué)，口語(yǔ)表達(dá)流利，語(yǔ)言精練。板書(shū)條理清晰，圖文并茂。駕馭課堂嫻熟，輕巧，能夠及時(shí)處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件。
二、 同時(shí)也看到自己身上存在的問(wèn)題和不足之處：
1.對(duì)于自己新授內(nèi)容與時(shí)間把握不夠準(zhǔn)確。
2. 課堂語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)速稍慢，不夠精練，缺乏激情，缺乏感染力，無(wú)法真正感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。課堂獎(jiǎng)罰制度不明確，使其竟?fàn)帣C(jī)制不能充分發(fā)揮其作用。
3. 全英式組織課堂，專業(yè)水平有待再次提高，個(gè)別單詞發(fā)音需要準(zhǔn)確無(wú)誤。
三、經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，在今后的教學(xué)中應(yīng)努力改進(jìn)：
1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，合理安排新授內(nèi)容和時(shí)間，加強(qiáng)課堂環(huán)節(jié)的緊湊性。充分利用各種游戲和教具調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生參與課堂的能力。真正做到把課堂還給學(xué)生，教師起到一個(gè)主導(dǎo)作用。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確運(yùn)用新的教學(xué)理念，不斷鉆研教材和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)知識(shí)水平，保證充足的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.積極參與備課組、教研組活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)她人長(zhǎng)處。利用空段時(shí)間多去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課程，勤與她們討論。課后認(rèn)真做好反思記錄。
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20xx.10.11
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