快樂成長廣播稿

　　快樂成長廣播稿[1]

　　11月3日，是一個(gè)令我校一年級(jí)全體學(xué)生和家長非常興奮的日子，因?yàn)�，這天下午，爸爸媽媽們興高采烈地走進(jìn)西翠校園，和孩子們共同度過了快樂而有意義的半日時(shí)光。

　　下午一點(diǎn)鐘，家長們按時(shí)走進(jìn)學(xué)校，來到各班教室，迎接家長的是孩子們整齊響亮的誦讀聲，一首首古詩、一篇篇美文，伴隨著孩子們稚嫩的童音，傳進(jìn)大家的耳畔。

　　首先，德育處賈主任進(jìn)行了簡短的歡迎詞，接著，班主任老師便開始授課了。

　　每位授課老師都有自己的特色，或風(fēng)趣幽默，或沉穩(wěn)大氣，或妙語連珠，全新的多媒體設(shè)備，精彩紛呈的課堂吸引了所有的家長和孩子。

　　課堂上，學(xué)生們個(gè)個(gè)專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，充分展示了一年級(jí)學(xué)生的風(fēng)采。

　　接下來，班主任老師與家長進(jìn)行交流，把開學(xué)近兩個(gè)月來，孩子們?cè)趯W(xué)校的成長和表現(xiàn)，以及日后需要家校配合的工作，與家長們娓娓道來，家長們都在認(rèn)真傾聽，還不時(shí)地低頭做著記錄。

　　兩點(diǎn)半，孩子們最期盼的親子活動(dòng)開始了，簡單的隊(duì)列練習(xí)、廣播操、武術(shù)操，充分展示了孩子們的精神面貌，雖然動(dòng)作還不是那么流暢，但是鏗鏘的口號(hào)聲，蓬勃向上的精氣神兒，引得不少家長或是舉起相機(jī)不停抓拍，或是露出笑容連連稱贊。

　　之后，家長和孩子一起，參與了一系列有趣的親子活動(dòng)，一帶一跳繩、羊角球比賽、踩石過河，家長和孩子們共同上陣，頓時(shí)，吶喊聲、加油聲、歡笑聲此起彼伏。

　　一3班楊雨涵同學(xué)的爸爸寫來廣播稿：秋高氣爽，小豆包們，列齊操場，手抓羊角球，蹦跳著奔跑，跌倒，爬起，勇往直前，奔向目標(biāo)。

　　美麗的校園，親愛的老師，謝謝您給予的溫暖和陽光，使我們健康快樂地成長!

　　快樂的時(shí)光總是那么匆匆而過，很快，親子活動(dòng)在孩子和爸爸媽媽的笑聲中落下了帷幕，大家?guī)е鴿M滿的收獲，開心地走出了西翠校園。

　　快樂成長廣播稿[2]

　　從小到大，讓我最快樂的事就是和爸爸媽媽一起到大自然中玩耍，而令我最自豪的事就是看到媽媽的名字被印成鉛字，她的文章發(fā)表在各大報(bào)刊上，我為有這樣一位能著書立說的媽媽而感到自豪!

　　在媽媽的影響下，我從小就十分喜歡閱讀。

　　在公園、田野和山坡上，我總能和一片葉子、一朵小花甚至是一塊石頭成為朋友。

　　漸漸地，我的腦海里也常常會(huì)有一些奇妙的語言流淌出來。

　　有一年春天，我和媽媽在田野里吹起毛茸茸的蒲公英，看著像小傘兵一樣的蒲公英種子四處飄散，我的腦海里突然閃現(xiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛的蒲公英形象，于是寫下了一首小詩《我和蒲公英的秘密》。

　　媽媽對(duì)我的詩大加贊賞，在經(jīng)過反復(fù)地誦讀、推敲和修改后，媽媽幫我投到了《語文報(bào)》的編輯阿姨那里，再經(jīng)過一段漫長的等待之后，編輯阿姨回信了，她說我的詩歌在《語文報(bào)》上發(fā)表了，還寄來了我的第一筆稿費(fèi)——15元。

　　那個(gè)時(shí)候，我感覺我是天底下最幸福的人。

　　此，我走上了“職業(yè)小作者”的道路，先后在《意林》《語文報(bào)》《語文周報(bào)》《小學(xué)時(shí)代》等報(bào)刊上發(fā)表多篇習(xí)作。

　　我把我的好朋友——樹葉、花草和小石頭都寫進(jìn)了我的文章里。

　　我在文章里表達(dá)自己的快樂、煩惱和困惑;我也在文章中得到知識(shí)、成長和經(jīng)驗(yàn)!

　　有一天，我在書店里看到一本書叫《最好的教養(yǎng)在路上》，書的作者是一位叫樸善娥的韓國阿姨，她帶著7歲的女兒純陽進(jìn)行了一次長達(dá)80天的旅行，她們走過了5個(gè)國家，30個(gè)城市，書中記錄了母女兩個(gè)人在路上的喜怒哀樂，令我十分羨慕!

　　我問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候我們也可以像她們一樣去旅行呢?”

　　媽媽笑著說：“我們不是天天在旅行嗎?”

　　我奇怪地說：“可是我從來都沒有遠(yuǎn)行過，更別提那么多國家了!”

　　媽媽語重心長地說：“和大自然交朋友，不一定非得走很遠(yuǎn)啊!你平時(shí)看到的花草，很可能就是當(dāng)它們還是種子的時(shí)候，從很遠(yuǎn)的地方被風(fēng)或者是小鳥帶來的。

　　也許它們就可以給你講一講遠(yuǎn)方的故事呢!”

　　從那天起，我和媽媽就產(chǎn)生了把我們和大自然的故事寫出來的想法，我要讓更多的小朋友看到我和媽媽在家門口的快樂。

　　每當(dāng)我們?cè)谝巴馔胬哿说臅r(shí)候，我總會(huì)信手涂鴉，或者用落葉拼一些葉子畫，用石頭擺一些石頭畫，我的這些優(yōu)點(diǎn)最終為我爭取了和媽媽共同寫這本書的機(jī)會(huì)。

　　如果你喜歡這樣一個(gè)熱愛大自然的我，希望和我成為好朋友的話，就請(qǐng)你們關(guān)注《大自然教養(yǎng)法》這本書吧!歡迎你們和我一樣和大自然交上朋友，快樂成長!

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