春季養(yǎng)生廣播稿

時間：2023-03-28 11:00:34 廣播稿我要投稿

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春季養(yǎng)生廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編收集整理的春季養(yǎng)生廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春季養(yǎng)生廣播稿

　　甲：尊敬的老師，親愛的少先隊(duì)員們，

　　乙：本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人xx。

　　乙：我是主持人xx。

　　甲：這期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“說好普通話，做好中國人”。其實(shí)我覺得這可真是小題大做。

　　乙：哦？怎么說？

　　甲：你想啊，這普通話從我們進(jìn)校門一直講到出校門，天天講都講了這么多年了，還有什么好廣播的呢。

　　乙：這你的意思是你對普通話很了解咯？

　　甲：那是當(dāng)然！

　　乙：那我可要考考你，你知道我們?yōu)槭裁匆岢f普通話嗎？

　　甲：嗨，那還不簡單。我給你說件事你就明白啦。前幾天是中秋，咱們小區(qū)的牛老伯?dāng)[了個攤子叫賣："賣月餅了，四塊錢十個。"很多人都圍上去買這"便宜"月餅，到付錢時，才明白老伯的月餅是十塊錢四個。

　　乙：是啊，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。普通話就是在這樣的背景下誕生的。

　　甲：你說的一點(diǎn)也沒錯，普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語，又稱國語、華語，指通行于中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，為現(xiàn)代漢語共通的交際口語與書面語。普通話基于現(xiàn)代北方漢語的語法和北京話語音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語，是中華人民共和國的官方語言，是新加坡四種官方語言之

　　一。所以普通話的重要性也由此可見。(播放音樂《中國娃》)

　　乙：“最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話。” 說起提高普通話水平，我可是有親身體會的呢。

　　甲：是嗎？那跟我們分享一下？

　　乙：好啊，請聽吧！

　　學(xué)好普通話，從我做起

　　我是一個在鄉(xiāng)村長大的孩子，從小媽媽就把我寄養(yǎng)在外婆家，所以多彩有趣的鄉(xiāng)村生活讓我的童年快樂自由。

　　春天，我到含苞欲放的迎春花旁，摘幾朵美麗的花戴在頭上，真像一個沉魚落雁的花仙子；夏天，我到清澈見底的小河里，游啊，跳啊，好不自在；秋天，我和外婆到黃澄澄的玉米地里，摘玉米放鍋里煮，香味撲鼻，甘甜可口；冬天，大雪紛飛，我和小伙伴們到雪地里，唱啊，滾啊，時而高興的堆雪人，時而開心的滾雪球，真快活！

　　生在鄉(xiāng)村，當(dāng)然對話全用方言了。上學(xué)的時候，老師講課也全用方言講，所以我們那的人沒有人會講普通話，這都習(xí)慣了。20xx年后，我要跟隨爸爸媽媽到太倉上學(xué)了，不會說普通話成為一個難點(diǎn)。上課時，小朋友們都講普通話，我一點(diǎn)也不懂，有的小朋友問我叫什么名字，我皺著眉頭，還以為問我多少歲，我就伸出5個指頭，那個小朋友說我什么都不懂，是個名副其實(shí)的“鄉(xiāng)巴老”。我也不生氣，因?yàn)槲也恢�，還以為他在夸我呢！

　　上了一年學(xué)之后，我已經(jīng)能說普通話，并能與同學(xué)交流了。在學(xué)的過程中，我也遇到很多困難，聲母“r”總是糾正不過來，讀成”l”,很多翹舌音都讀成了平舌音，還有很多字音不會讀，所以說起普通話來，總是沒有別人好。

　　經(jīng)過幾年的苦學(xué)，苦練，和老師的指導(dǎo)，我終于會很流利地說普通話了，如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，普通話是班上數(shù)一數(shù)二的，朗讀課文也朗讀的一字不漏，感情飽滿，流利通順！瞧！我還當(dāng)上了紅領(lǐng)巾廣播的主持人，能為大家服務(wù)，是我的榮幸！

　　所以，我想對同學(xué)們說：我們一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。學(xué)好普通話，面向現(xiàn)代化；說好普通話,方便你我他；學(xué)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國家。

　　甲：確實(shí)，我們學(xué)校的同學(xué)來自五湖四海，有一些同學(xué)由于受方言影響，往往出現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的情況。要說好普通話呀，有這么幾個妙招：

　　乙：第一、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

　　第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。

　　第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

　　第四，純屬我個人的經(jīng)驗(yàn)，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。

　　第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

　　甲：說得得真好！看來，學(xué)好普通話真的很重要，學(xué)好普通話也是一件值得驕傲的事！

　　乙：是啊，有首歌唱得好，好聰明的中國人好優(yōu)美的中國話，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話，我們的普通話越來越國際化。

　　(播放歌曲《中國話》)

　　甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

　　乙：再見！

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