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看新聞大求真觀后感火災(zāi)
《新聞大求真》是湖南衛(wèi)視的一檔安全電視節(jié)目，用科學(xué)的方法關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，用實(shí)驗(yàn)的方式還知識(shí)于民。百姓的任何疑問(wèn)我們都來(lái)幫你驗(yàn)證，建立中國(guó)第一個(gè)求證呼叫中心。下面是新聞大求真觀后感2016火災(zāi)，歡迎大家閱讀！
看新聞大求真觀后感火災(zāi)（一）
今天學(xué)校組織大家收看了《新聞大求真》這部中小學(xué)生安全教育片，這部片子里面從游戲中教會(huì)了我們一些安全自救知識(shí)。
讓我印象最深刻的是魯貝貝的故事，上學(xué)時(shí)和同學(xué)們你追我趕、過(guò)馬路的時(shí)候不注意紅綠燈，害得自己上學(xué)路上被老爸撞。經(jīng)過(guò)這件事后他做起了綠燈俠，每天拿 著口哨站在馬路邊指揮行人過(guò)馬路。有一次，他看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的叔叔正想闖紅燈過(guò)馬路，急忙阻止說(shuō)：“叔叔，你年齡這么大了還闖紅燈啊?”那個(gè)叔叔卻說(shuō)： “我年紀(jì)大了，沒(méi)注意!”這時(shí)魯貝貝把拿在手里的哨子放進(jìn)嘴里玩，一不小心噎住了，叔叔急忙把他送進(jìn)了醫(yī)院。做手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生從他的身體里拿出了一個(gè)紅 色哨子。記者還去采訪(fǎng)過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)他們從其他小朋友的肚子里還拿出過(guò)硬幣、拉鏈等物品。醫(yī)生們還說(shuō)他們接到這一類(lèi)的病例占了6-7%呢。經(jīng)過(guò) 這些事情后，魯貝貝的媽媽帶他們?nèi)ネ夤易隹�，外公�?jiàn)到他們可高興了，還給大家做了最喜歡吃的炸雞翅。結(jié)果在做的時(shí)候發(fā)生了意外，魯貝貝把臉燙傷了，外公 還提醒過(guò)小朋友不要去碰油鍋呢!
我們?cè)谏钪忻刻於紩?huì)碰到各式各樣的意外，怎么樣能夠保護(hù)好自己，是我們需要重視的。片子中介紹了每天大概會(huì)有2227名小朋友離開(kāi)這個(gè)世界，永遠(yuǎn)看不到了美麗的明天。這警示著大家安全的重要性。
看新聞大求真觀后感火災(zāi)（二）
這兩天，想必家長(zhǎng)們都收到了一條關(guān)于節(jié)目收看的短信。教育部發(fā)放通知，號(hào)召家長(zhǎng)和孩子們一起收看于3月31日播出的湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目。此事引發(fā)了孩子們?cè)谖⒉┥系臒崃矣懻摚?ldquo;《新聞大求真》觀后感該如何寫(xiě)”瞬間成了微博上的一大熱點(diǎn)話(huà)題。這究竟是怎么一回事呢?
原來(lái)，在“中小學(xué)生安全教育日”之際，由教育部策劃，湖南衛(wèi)視推出的以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，在湖南衛(wèi)視晚上黃金時(shí)段《新聞大求真》欄目中播出，其中涉及“交通事故傷害、異物卡喉、燙傷、高空墜落”等各個(gè)方面。
近些年，中小學(xué)生安全事故頻發(fā)：2009年12月，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷;2012年11月，長(zhǎng)沙育英二小發(fā)生意外事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷;2014年9月，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6人死亡，26人受傷……這些事件背后隱藏的是中小學(xué)生安全概念的薄弱，以及中小學(xué)對(duì)安全教育和宣傳的疏忽。這個(gè)片子的制作和播出，就是為了讓更多的中小學(xué)生及家長(zhǎng)了解到安全的重要和在意外事件中“求生”的技能。
利用電視、電影等形式，集中優(yōu)質(zhì)宣傳內(nèi)容，以教育部或者學(xué)校為渠道集中學(xué)生進(jìn)行觀看，這種模式是早些年普遍采用的“宣傳教育”形式，不少學(xué)校已經(jīng)將其固定為一種統(tǒng)一模式，每個(gè)月挑選固定日期，播放優(yōu)秀的宣傳影片或電視，給學(xué)生們觀看。比如《開(kāi)學(xué)第一課》、《復(fù)興之路》、《雷鋒》都是學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生觀看的電視節(jié)目或影視作品。
而今年卻出現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”獨(dú)家承擔(dān)，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進(jìn)行的一輪中小學(xué)生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進(jìn)行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行著重宣傳，并讓孩子們?cè)诹私庵R(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)“觀后感”的寫(xiě)作技巧。
“作業(yè)幫”App是目前市面上最受歡迎的一款中小學(xué)生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學(xué)生們有了不會(huì)的問(wèn)題，拍照上傳或者用語(yǔ)音的形式進(jìn)行提問(wèn)，立馬就可以返回詳細(xì)的解題思路和過(guò)程，解決了學(xué)生們“有問(wèn)題無(wú)處詢(xún)問(wèn)”的困難，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進(jìn)行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計(jì)劃”。
近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長(zhǎng)漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”App來(lái)說(shuō)，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶(hù)數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1500萬(wàn)，而這些用戶(hù)絕大部分為“中小學(xué)生”，可謂非常“精準(zhǔn)”。由此可見(jiàn)，新媒體承擔(dān)的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個(gè)大的聚合平臺(tái)，也更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“宣傳教化”的社會(huì)責(zé)任。
相信在此次“中小學(xué)生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶(hù)的新媒體，將在社會(huì)的方方面面起到越來(lái)越大的作用。
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