畫展觀后感(15篇)

　　在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的畫展觀后感，歡迎閱讀與收藏。

畫展觀后感1

　　今年寒假，我到上海美術(shù)館去看畫展，上海美術(shù)館位于南京西路325號，靠近于人民公園，上海美術(shù)館是一幢古老的建筑，它的樓頂有一座鐘。

　　一走進美術(shù)館，在底樓展出的是俞云階的先生的油畫；俞云階是常州人，畢業(yè)于中央大學(xué)并受教于許悲鴻，他的畫風(fēng)是歐洲風(fēng)格，第一、二、三展廳主要是以“激情歲月”為題的`油畫。他創(chuàng)作的畫在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教媽媽識字》、《在大愧樹下》等。第四展廳是他的水墨畫，他的水墨畫有《銳目千里——鷹》、《鐘道》等作品。此次參觀油畫展讓我了解了油畫分為木板畫和紙板畫。油畫是用透明的植物油調(diào)和顏料，在制作過底子的布、紙、木板等材料上塑造藝術(shù)形象的繪畫。它在歐洲起源發(fā)展，近代成為世界性的重要畫種，它的前身是15世紀以前歐洲的蛋彩畫。

　　美術(shù)館的二樓是以“儺”——晉永泉的攝影展，“儺”戲是古代的中國人們祭祀敬神的儀式，在古代中國人們的政治生活中占具著巨大的作用，現(xiàn)在在貴州、云南等偏遠的山區(qū)還保留著此活動。民間“儺”一般從中國農(nóng)歷除夕開始舉行至正月16結(jié)束。參加者頭帶木雕假面具，手持兵器，做各種撲打鬼怪的動作，并伴鼓聲和音樂逐邪。古時“儺”戲每年舉行三次，規(guī)模很大，肅穆莊重�！皟�”在很大的程度上規(guī)定了村民們的道德，不偷不盜，否則會遭到抱應(yīng)的。晉永泉在樸素的黑白攝影里面以獨特的拍攝角度賦予那些平凡質(zhì)撲的農(nóng)民一種特別的尊嚴和莊重感

　　這一天到上海美術(shù)館參觀，讓我獲取了許多新的知識，讓我大飽眼福。

畫展觀后感2

　　早就聽過3D電影，自己也親身體驗——帶著3D電影專用眼鏡看過。畫面逼真，十分刺激，但是，3D畫展？可沒有聽說過，是不是也要帶著3D眼鏡看呢？帶著許多疑問，我進入了這個展覽。

　　工作人員直接領(lǐng)我和表姐進入了展廳內(nèi)，隨后便關(guān)上了前門。首先映入眼簾的是“xx”總統(tǒng)，“xx”站立在那兒，友好的伸出右手，逼真的樣子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“xx”來了個“友好合作”。接著我看到了一張畫，上面有兩個翅膀，看起來十分華麗，用現(xiàn)在常用的詞來形容就是“高大上”。表姐這時便迫不及待地奔上去，讓我趕緊拍。不得不說，這個3D畫展雖然用肉眼看的立體感不是很強，但是照片的效果卻是杠杠的——十分立體。

　　繼續(xù)深入展廳內(nèi)，許多充滿了創(chuàng)意的3D畫接踵而至，如同一個3D畫盛宴一般，奇思妙想與3D畫結(jié)合起來，給人無限遐想：流著口水，張牙舞爪卻被從畫框里拉出來，眼神中似乎還隱藏著不甘；馬戲團的小丑魔術(shù)師變出了一帽子沉甸甸的美元；巨龍在破碎的浮空巖石中穿梭，翱翔；坐在公園長椅上聆聽著白裙天使的美妙的小提琴演奏；與北極冰屋外怪叫著撲進來的北極熊”生死一戰(zhàn)“；提起山水畫卷卻一不小心讓其中奔騰的河水傾瀉而出；福安名小吃店的廚師用力地把一籠包子抬起；拿著消防隊的泡沫滅火器對著畫框中火龍噴吐出的火焰一陣亂噴??

　　每一張3D畫都是設(shè)計師的`獨特想法，不同的畫有可以不同的姿勢，相同的畫也可以有不同的姿勢，為了不與別人的創(chuàng)意重合，倒是想了不少姿勢。3D畫展還引起了不少小朋友的興趣，有的小朋友還興奮地說：”我長大也要做一個3D畫創(chuàng)作者！“

　　中國未來發(fā)展的希望在我們這些祖國的花兒身上，我們要努力學(xué)習(xí)，為國家，為民族爭光！

畫展觀后感3

　　今天老師帶我們?nèi)�參觀我們學(xué)校的師生書畫展，讓我驚嘆不已，同時我也覺得我和大書畫家之間的差距。到了展廳門口，我就隱約聽見前面同學(xué)的贊嘆聲，一個哇接一個哇的聲音，也讓我迫不及待的想進去看一看，真是不看不知道，一看贊一下呀，那里面有周喜國名人的書法那一筆一畫都秀出了他的風(fēng)采，也讓我體會到了，他熱愛中國漢字那火熱而真摯的心；突然我的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，把目光轉(zhuǎn)向王明艷名人的花開富貴，那許許如生的牡丹代表了，吉祥富貴！多么美麗的牡丹呀！湊近它，仿佛能聞到牡丹散發(fā)出那淡淡的清香；只有大師的還不能使我滿足我么找著我的畫，在我找話的過程中，我也在欣賞別人的，突然有一幅二年級十班的一個同學(xué)畫的一幅我的夢，看看她的水平真高，顏色均勻，漸變，清淡。美術(shù)中的哪一樣，她不都用上啦？她畫的火車如同一列真的火車從我眼前嗖的一下開了過去，她畫的小孩兒，讓我從腦海里立刻浮現(xiàn)出小朋友天真的笑臉和呵呵的笑聲。

　　那位低年級同學(xué)畫的和兩位大師的`作品，讓我銘記在心，但是最吸引大家眼球的還是一位學(xué)生的家長的作品，叫光陰故事的畫，在畫中，最顯眼的是一顆栩栩如生，惟妙惟肖，須梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，遠看好像是一張有白菜的照片，近看也像一張有白菜的照片，但是如果你靠近照片，聞一聞，就會有一陣色漆味撲面而來。那白菜的每一條紋理都被畫家栩栩如生的展現(xiàn)了出來，白菜下方的筐子的顏色漸變有規(guī)律，白菜的上面有個趾高氣揚的小蟈蟈在向我們炫耀他的強有力的大腿呢，好像來了一位害怕昆蟲的小女孩兒它就跳在小女孩的臉上呢！

　　這次書畫展給我的一個深深的啟示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光陰的故事的畫，就給了我們證明，那位畫家用了五年的時間才能畫出一幅這樣出彩的畫，只要你能把一件事干的很好，那你就是最優(yōu)秀的！

畫展觀后感4

　　為弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。內(nèi)容包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

　　11月3日，學(xué)校組織六年級學(xué)生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當(dāng)我到達展廳后，我的心情馬上激動起來。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

　　首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的.人物描繪得那么溫雅嫻靜，那些人姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

　　這時家長帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進場了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內(nèi)心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發(fā)現(xiàn)每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！

　　我們又來到書法作品展區(qū)，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為那些人感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與那些人相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！

畫展觀后感5

　　今天早上，聽爸爸說要帶我們?nèi)�參觀一下老年書畫展，我們高興的歡喜雀躍，興高采烈的跟著爸爸走了。

　　我和妹妹跟在爸爸的后面，走到了老縣政府院子的西邊，那里有大片大片的綠化帶，還種植著許多棵四季桂，在綠化帶的前面，有一棟不高的樓房，只有兩層。我們上了二樓，到了一條走廊里，這條走廊里正面是寬敞明亮的窗戶，里面是一方潔白的墻壁，墻壁上掛滿了許多幅書畫，參觀書畫展的人可真多呀！這些書畫的種類可真多啊！書的形式有：楷書，草書，金文，隸書，大篆，小篆……畫的形式也有很多：素描，油畫，水墨畫，水彩畫，工筆畫……。聽爸爸說，這寫書畫全都是退休老干部們的作品。忽然我在眾多的作品中，看到了一幅非常奇特的字。這幅字書寫的.是一個特大的‘福’字，是草書。它的奇特之處就是上下左右皆是字，左邊的偏旁像個‘多’字，左下面，像個‘才’字，右邊像個‘壽’字，右下面像個‘田’字，合起來組成個了‘多才’，‘多壽，’‘多田’‘多�！�。我們再看看另外一幅畫吧！這幅水彩畫，名為‘和諧家園’，畫的是一群雞，有的是公雞，有的是母雞，還有的是小雞。你們瞧，有一只母雞孵在雞蛋上正在孵小雞呢！那堆雞蛋中，有兩只小雞的頭剛從雞蛋的縫隙中伸了出來，還有幾只小雞在空地上嬉戲打鬧哩！還有一幅書法，寫的是唐代大詩人王昌齡的詩《從軍行》，筆法遒勁有力，是草書寫的，展現(xiàn)在眼前的是滿紙的煙云，看到這幅書法后，不禁令人聯(lián)想起茫茫的大漠，一望無際，荒蕪人煙的景象。

　　��！這些書畫可真好看哪！可是，如果沒有這些退休老干部創(chuàng)作的書畫，我們能欣賞到如此精湛的作品嗎？！同時也為我們的祖國感到無比的自豪，因為我們的國家涌現(xiàn)出了這么多的藝術(shù)家。

畫展觀后感6

　　今天，我們學(xué)校進行了一次畫展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進畫展室，琳瑯滿目的畫，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過，使我記憶最深刻的莫過于紙板飛機模型了，看見了這些飛機模型，讓我想起了一件事。

　　記得很久以前，我也有一個飛機模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實那個時候我就想用這些材料做一個飛機模型，但自己組裝成的總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請來一援軍——老爸幫我修理一下，老爸取掉些東西，又裝上別的`零件，不一會兒，一架威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)機模型就組裝好了，我愛不釋手，但是老爸卻說：“這十分容易變形，最好不要動，”聽了老爸的話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過飯后在午休，我一時興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機模型，擔(dān)心發(fā)生的事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無法復(fù)原了。后來讓老爸拼裝，但老爸說他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著，我至今也不會忘記這些零件發(fā)生一點一滴的事情。

　　畫展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能忘懷。

畫展觀后感7

　　周二早晨陽光明媚，我早早的來到了學(xué)校。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來到教室后說：“同學(xué)們下課可以去中院看畫展�！甭牭竭@個消息，大家頓時興奮起來，連課都沒有認真聽，只想著下課鈴可以早點打響。

　　下課了！下課了！同學(xué)們就一窩蜂的沖出教室，沖向中院去看畫展。我擠進人群里，“哎呀，是誰踩到我的腳啦！”“看，這幅畫真好看！”贊嘆聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來一大群人，真是人山人海啊！

　　我剛擠進去，便看見了五彩斑斕的書畫作品：水彩畫，毛筆字，刮畫，鋼筆字，粘貼畫，一幅幅美麗的書畫作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。

　　看到老師寫的字，剛勁有力，令人驚嘆。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫的字，漂亮極了，我自愧不如。

　　我越看越癡迷，這是我眼前呈現(xiàn)了一幅荷花圖，線條是那么柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見底的小溪出現(xiàn)在我的面前，小溪里鋪滿了荷葉，亭亭玉立的`荷花優(yōu)雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來，這種畫面就如詩意一般。突然，刮來了一陣風(fēng)把我?guī)У搅怂�下城市，在水下造城市？我很奇怪，在海洋里走了一陣子，我才發(fā)現(xiàn)。我既不會游泳，水下有沒有空氣，我怎們可以在水下行走這么久呢？隱約走來一個人，我便迎了上去，問他我不懂的問題，他說：“這全是科學(xué)家的功勞，讓我們能在水下行走。”突然，一個巨石向我砸來。“啊”我大叫一聲，原來這都是一場夢。

　　上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫還在我腦海中浮現(xiàn)。

畫展觀后感8

　　今天，我們學(xué)校進行了一次畫展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進畫展室，琳瑯滿目的畫，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過，使我記憶最深刻的莫過于紙板飛機模型了，看見了這些飛機模型，讓我想起了一件事。

　　記得很久以前，我也有一個飛機模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實那個時候我就想用這些材料做一個飛機模型，但自己組裝成的.總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請來一援軍——爸爸幫我修理一下，爸爸取掉些東西，又裝上別的零件，不一會兒，一架威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)機模型就組裝好了，我愛不釋手，但是爸爸卻說：

　　“這十分容易變形，最好不要動，”聽了爸爸的話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過飯后在午休，我一時興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機模型，擔(dān)心發(fā)生的事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無法復(fù)原了。后來讓爸爸拼裝，但爸爸說他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著，我至今也不會忘記這些零件發(fā)生一點一滴的事情。

　　畫展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能忘懷。

畫展觀后感9

　　美術(shù)館有豐子愷的漫畫展，帶著馬程程兩次觀賞，豐子愷老先生一向為人所尊重，畫作簡練，意趣深厚，渾然天成，回味無窮。

　　稍有所體會，從一個外行的角度進行幾點體會說明，有體會總比沒有強，由感性認識到理性認識，就是這么一點點來得。

　　一是，有遠有近，這樣的話，畫作就有了層次感，近處有樹木，遠處有大山，感覺畫面更加豐富充實。

　　二是，有高有低，這樣的話，畫作就有了立體感，不僅僅是平面的了，如馬兒拴在楊柳樹上，朋友在樓上小酌。

　　三是，有動有靜，這樣的話，畫作就有了生動感，畫作不僅僅是靜態(tài)的，感覺活潑的，甚至是活了，如春日，楊柳枝梢浮動水面。

　　四是，有主有次，這樣的話，畫作就有了整體感，不僅僅是孤立的，而是一個完整的畫面，有一個全景，總感覺能夠置身其中，如一葉落知天下秋，飄落的葉子是主角，而遠處的房子這是輔助的。

　　五是，有虛有實，這樣的話，畫作就有了厚重感，不局限于畫作展示之境，也讓人聯(lián)想到了畫作之外的景色，意味無窮，如人散后一鉤新月天如水�！居蓄^有尾】碗中盛有一魚，然不見其身，只露頭尾。形象直觀鮮明而寓意深刻，觀之耐人尋味。顯然豐先生在以實寓虛，說教人們在現(xiàn)實生活中為人處事的準(zhǔn)則。

　　此外，豐子愷先生的'畫作里面有幾個事情出現(xiàn)較多，一是，喝酒，三五個人相約小酌，說明這是一個慎重友情的人；二是，山山水水，花花草草較多，當(dāng)然是出生江南山清水秀之地，更是有一片天人和諧之境，老先生天真爛漫；三是，春天多，春天萬物生長，一片欣欣向榮景象，老先生充滿生命的熱情；四是，畫作中多有小孩子，說明老先生是留戀家庭的人，重感情重親情。豐子愷先生的兒童漫畫妙趣橫生，天真可愛。他認為兒童才是真正的人，一悲一喜真實自然。他常常從兒童生活中取材作畫，仿佛一篇篇抒情散文。

畫展觀后感10

　　1月16日上午，跟著老師們?nèi)サ缴澈邮袊�際會展中心參觀書畫展。雖然天氣有些冷，可熱情很高漲。

　　我是第一次參加這樣的活動，一進門就被整個展館的氣勢震驚了。偌大的場館，四周墻上掛滿了大師們的作品：有龍飛鳳舞的各家大字，有惟妙惟肖的工筆人物，有氣勢磅礴的寫意山水，等等，濃墨重彩，琳瑯滿目。因為會場太大了，展品太多了，我沒能一一細品。

　　在眾家的大作中，我只留意了一些寫意花鳥畫。看落款這些大部分是劉鴻敏和李景森兩位大師的.作品。每到一幅跟前我都要佇足品賞一番。他們的畫兒筆法流暢，韻味十足，令人嘆服。我最為關(guān)心的當(dāng)然是各家的牡丹了。李劉二位大師的牡丹各有千秋，但更吸引我的當(dāng)屬劉現(xiàn)祿老師的牡丹了。劉老師的牡丹顏色鮮美，造型優(yōu)雅，神韻躍然紙上，令人嘆為觀止。等參觀完一圈以后，胡老師又帶我回到劉老師的牡丹前，細致地給我分析講解，花頭的調(diào)色，花瓣的分布，點蕊的方法，還有枝干，葉子，留白等等，真的使我受益匪淺。下午李老師也對劉現(xiàn)祿老師的牡丹評價很高。晚上我想找到劉老師的空間看看有沒有更多的牡丹，可惜王老師說他不上網(wǎng)，真的是有點遺憾了。

　　這次展會上，我除了注意了王老師崔老師等老師們的字以外，我還特意注意了一幅字畫“書魂”。關(guān)于字是哪家啥體我不懂，也沒注意落款作者名字，我只是對這兩個字感興趣，我想練練，等啥時候自己也寫一幅貼我的圖書室里。

　　會場上，老師們現(xiàn)場揮毫潑墨可算是一大亮點。

　　這次展覽活動還有最欣慰的一點是，三人軒的兩位小妹的作品也參展了。雖然和大師們的大作比起來看上去有點小家氣，但已經(jīng)很不錯啦。這是我們的驕傲，是我們的經(jīng)歷，也是我們的動力。希望以后多參加這樣的活動，希望三人軒茁壯成長，希望沙河書畫事業(yè)蓬勃發(fā)展。

畫展觀后感11

　　孩子在一天天地長大，在她的成長過程中經(jīng)歷著不同的考驗和鍛煉。每次去孩子的幼兒園參加班級活動都是我最激動的時刻，無論多忙，我都會安排時間，因為我一直陪伴著孩子成長，我不愿錯過每一次的機會，我會很認真地記錄下孩子的足跡。當(dāng)然每次的參與我的感受都非常多，再一次想說：我很慶幸為孩子選擇了育新幼兒園，更慶幸遇到了認真負責(zé)的好老師。

　　5月27日下午，我如約來到育新幼兒園，走近教室，發(fā)現(xiàn)孩子們穿著整齊，都已經(jīng)在教室門前準(zhǔn)備好了，一個個端坐在小椅子上專心致志地畫畫。有的畫家人，有的畫水果，有的畫糖葫蘆……雖然幼稚但透著可愛，真可謂是生動形象，老師在一旁巡視并耐心地指導(dǎo)著。我看到我的女兒正在畫向日葵，一點一點地用彩筆按順序著色，我不動聲色，她也沒有察覺我的到來，直到畫完才發(fā)現(xiàn)我，連忙激動地說：“媽媽，你看我畫的向日葵。”我豎起大拇指夸她畫的好。正在這時，尚老師輕輕地走過來，她微笑著看看孩子的畫，在夸孩子的同時指出來如果讓向日葵笑起來是不是更好了呢，并順勢指導(dǎo)孩子在花盤上畫了彎彎的眉毛、黑黑的眼睛和微笑的'嘴巴，頓時這幅畫富有了生命力，孩子也特別開心。過了一會兒，老師又教孩子畫了一條活潑的小魚，看到機靈的小魚躍然紙上，我開始反思自己：在和孩子相處的時候缺乏老師那樣的洞察力和耐心，以及恰當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)，以后我一定多向孩子的老師請教和學(xué)習(xí)。

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)在慶“六一”歡樂周中，老師們集思廣益，別出心裁，為孩子們創(chuàng)造了一個又一個動手動腦的機會，讓孩子們不同程度地得到鍛煉，帶給我們家長一個又一個的驚喜，實屬難得。感謝老師為孩子們的全心付出，愿我們共同努力，讓孩子們健康快樂地成長，留下難忘的足跡。

畫展觀后感12

　　國慶放假前一天，爸爸問我："這個國慶你打算去你一直想去的九寨溝呢，還是去看畫展?"我是一個非常愛畫畫的人，當(dāng)然總會去看畫展。更何況這是一個世界頂級的畫展，絕不能錯過這寶貴的機會。

　　走進展廳，我發(fā)現(xiàn)這兒人雖然很多，但很安靜。每個人都全神貫注地品味著面前的畫。

　　這時，我看到了一幅特別熟悉的圖畫。沒錯!正是我以前臨摹過的《吉威尼的春天》。哇!在原畫前面看比臨本上效果好多了，我被深深的吸引了，這就是原作的魅力!它描繪了一個樹林的清早，大家都沒出來，可是我仿佛看到了小松鼠蹦跳的身影，聽見了鳥兒清脆的歌聲，聞到了花草的清香。這種朦朧的意境，這種意境只有厲害的畫家才能體現(xiàn)出。

　　《蓬圖瓦茲附近的瓦茲河》這幅畫也讓我印象深刻。瞧!那條河多么清澈，多么透亮!真想跳進去游個泳，抓幾條魚。那個村子，特別有親切感，就像爺爺住著的村子一樣。那條路看上去就覺得松軟，想把路邊的花摘下來帶回家，還想在上面打滾跑步。

　　我最喜歡的還是《弄蛇人》了�？�!畫家高超的技藝，把人物的表情刻畫地多么傳神啊!有的緊張，有點嚴肅，有的笑，還有的全身貫注。不過讓我震撼的`不僅是人物的神態(tài)，更是后面的墻壁。畫家把瓷磚一塊塊之間的縫隙，光澤感，質(zhì)感，破的地方，發(fā)黃的地方描繪得多么真實啊!我看了旁邊的注解，知道了畫家畫它用了兩年時間。兩年，多大一個數(shù)字啊!而且不是一周一次，而是經(jīng)常畫經(jīng)常改。我仿佛看見了畫家在一間微暗的屋子里，靜靜地用畫筆在布上畫出美麗的圖案，畫得不夠好，重新畫，直到畫家汗流浹背了才停下。我面前的好像不是一幅畫而是一個場景。

　　看完了這次畫展，我學(xué)到的不僅僅有繪畫技巧。還懂得了：想要完成一件事，不是一時半會兒就能解決的，要付出長時間的努力才能成功。

畫展觀后感13

　　今天，我們天臺崗小學(xué)組織了一次“墨香南岸，女子書畫展，三、八國際勞動婦女節(jié)”的活動，給我留下了深刻的印象。

　　學(xué)校很重視這次活動，邀請了社會各界人士來參加，有區(qū)作家協(xié)會代表、婦聯(lián)主席、作家及企業(yè)書法愛好者，年齡最大的86歲，最小的才11歲。雖然天空不作美，下著淅瀝瀝的小雨，但絲毫沒有影響大家的熱情，全校師生與家長代表穿著雨衣有序來到操場，聽著嘉賓們談著自己對畫畫的感想與體會，我感觸很多。當(dāng)11歲的小作家雷淼淼帶著她的作品“每天都上一個新臺階”的書法上臺之時，同學(xué)們不禁抱以熱烈的掌聲，當(dāng)她說完寫這幅字畫的

　　經(jīng)歷后，同學(xué)們再一次將掌聲送給了她，真了不起，如此小的年齡竟能完成如此優(yōu)秀的作品，真讓人贊嘆不已。隨著主持人一聲“墨香南岸，女子書畫展”正式開始，我們便開始參觀女作家們的作品，看著這些飄逸瀟灑的書法、揮毫潑灑的作畫，同學(xué)們不時發(fā)出贊嘆聲。我印象最深的是萬小怡的《嬉水圖》，水中的兩只鴛鴦畫得栩栩如生，仿佛能聽到它們戲水時的嬉笑聲。丁華老師的扇形作品很有特點，花的顏色不是很鮮艷，但她把背景涂成深顏色，形成鮮明的.對比后襯托出花的鮮艷。羅心琴老師的作品是《刺花爛漫》，畫的枝干有濃有淡，有干有枯，無比美麗。

　　看完這次畫展，我感嘆這些藝術(shù)家精湛技術(shù)的同時，更敬佩的是他們對藝術(shù)執(zhí)著的追求與信念�，F(xiàn)在的人們，忙于生活，忙于功名利祿，已經(jīng)逐漸淡忘了我們傳承幾千年的文化。我們作為新時代的接班人，將接過“傳統(tǒng)文化”的接力棒，以國學(xué)大師季羨林為榜樣，將中國的歷史文化發(fā)揚光大。

　　我知道，要想達到大師們的造詣，我要走的路還很長很長，冰凍三尺非一日之寒。我將從今天開始，從現(xiàn)在做起，為了理想，我會努力，會奮斗，每天都上一個新臺階！

畫展觀后感14

　　進入展館，一幅幅大型藝術(shù)力作給人帶來“不可替代”的啟發(fā)性東西。把墨當(dāng)色，把色當(dāng)墨，相互重疊、滲透，畫面倍感當(dāng)代，蘊含著多媒體的藝術(shù)元素。表現(xiàn)了思想俱進、意識超前、追問生活、氣質(zhì)聚盛、氣韻生動，其主題是畫家情感的宣泄、心靈空曠，這種境界來自儒家、道家思想的融合。

　　值得稱道的是，他創(chuàng)作系列花鳥靜物，筆墨濃淡、干濕、線條的連續(xù)性、意延構(gòu)圖、虛實相兼、自然留白都體現(xiàn)著中和之美。畫形“有中出無”“無中生有”如此轉(zhuǎn)換，不為人刻意雕琢，讓人振奮感慨，享受到善意和微笑。

　　從眾多的作品中可以看出畫家的文化底蘊和藝術(shù)根基。要求自己“讀萬卷書，行萬里路”，更實際的是畫萬里畫作過程。一個畫家的突破，不敢想的他想了，不敢畫的他畫了。有一股天不怕地不怕的`犟勁，運用大氣度、大智慧的手法，氣場沉潛于筆墨，筆墨揮毫于氣韻。心性、神性、靈性融于畫道。

　　這次畫展作品將會成為收藏界的新寵，因為他把中國水墨精神用鮮活的生命力向外散發(fā)和沖擊�？嗨伎嗑毿纬勺约骸皩懖省钡乃囆g(shù)風(fēng)格。你看他畫的山川，用色大膽粗獷，好比古代的漆器著色渲染而厚重。

　　作品在色彩上有雞血石的感染和秀雅，有天黃石的高貴和穩(wěn)重，有玉一般清澈和柔潤，他筆下的山石紋路自然、造型巧妙、氣象又有肌膚豐腴之美，他追求個性，而不為個性所困，不刻意造作，而是順其自然，大智若愚，返璞歸真，用純真感覺的手法去形成自己的繪畫語言。

　　用他的話說：就是把畫變成一首無聲的詩、一曲優(yōu)美的音樂、一道可口的養(yǎng)生大餐。讓眾人領(lǐng)悟、感受、品嘗。因此他在繪畫時心神專一，好像與世隔絕、清除雜念、心淵氣聚，從而看到作品有自己生活的閱歷，思維的表現(xiàn)，精神的抒發(fā)，最終達到“得意忘象”的境界，他無所顧及，敢于挑戰(zhàn)自我，自然而然地成為當(dāng)代畫家中的一位優(yōu)秀的開拓者。

畫展觀后感15

　　看完展覽，我感嘆孩子們值得稱贊的作品以他們這個年齡竟然能創(chuàng)作出這樣的作品，尤其是小學(xué)生我佩服他們老師的辛勤努力。展覽的作品類型包括了書法水墨畫、剪紙、陶藝、版畫、素描、水粉畫、水彩......

　　此次畫展還有許多表現(xiàn)出“原生態(tài)”的兒童畫，學(xué)生平時的課堂作業(yè)，特別是小學(xué)低年級學(xué)生，由于他們的繪畫活動所受不當(dāng)教育的影響還較小，從而保持住了兒童畫的“原生態(tài)”。還有，學(xué)生平時自主創(chuàng)作的作品也是“原生態(tài)”，這樣的作品包括隨意的涂鴉、個人思想的圖像表達、活動的輔助裝飾等等。當(dāng)一個孩子學(xué)會了用類似成人的繪畫語言去處理畫面，而對當(dāng)初的涂鴉行為持否定態(tài)度的時候，他的畫便不再是兒童畫，即便他的年齡還處在兒童期�！霸�生態(tài)”兒童畫的.生存狀態(tài)不容樂觀，它沒有能夠得到應(yīng)有的認同與欣賞，不但在有關(guān)美術(shù)比賽中不能閃亮登場，即使在美術(shù)課堂上，由于評價標(biāo)準(zhǔn)的偏頗，也得不到應(yīng)有的贊許與表揚，甚至直接影響了孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與信心。

　　這次展出看到了以往比較少的“原生態(tài)”的兒童畫，比如《我和春天有個約會》《我們快樂的生活》等。

　　不能否認，少數(shù)兒童確實有良好的造型能力，對畫面語言的把握比較成熟，但這樣的孩子只是百里挑一，大多數(shù)的孩子都不具備這樣的先天素質(zhì)。而幾乎每個孩子都喜歡繪畫，特別是在兒童階段，孩子們都喜歡用繪畫這種形式表達自己的思想與情感，他們不在乎繪畫的形式與語言，而對這種表達的過程樂此不疲。美術(shù)教育就是要引導(dǎo)學(xué)生更好地去參與美術(shù)活動，關(guān)注美術(shù)文化，在此過程中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，以求完善自我，和諧社會。如果一味重視技能技巧傳授的教學(xué)方法，忽視作為常態(tài)的兒童畫的“原生態(tài)”，就是忽視兒童繪畫的本質(zhì)。

　　本次畫展搭建了展示“原生態(tài)”兒童畫的舞臺，希望在今后的各類比賽中能夠更將傾向于“原生態(tài)”的兒童畫，讓學(xué)生在良好的社會氛圍中感受到成功的喜悅與交流的樂趣。

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