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中國好少年觀后感
當觀看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中國好少年觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國好少年觀后感 1
“時刻準備著！”嘹亮的隊歌聲中，少年的宣言雖稚音未脫，神情卻莊重嚴肅，胸前飄動的紅領(lǐng)巾如蕩起的雙槳，夢想的小船兒推開波浪，他們心有所信、眼神堅定、篤定前行，在成長的道路上，遠航跋涉、高筑精神、沖波逆折，爭做為共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的“先鋒少年”！
遠航跋涉于壯闊征途，做有理想的“先鋒少年”。理想是少年托舉明天、撬動未來的支點。千千萬萬的中國少年是民族復興的生力軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，更是踐行偉大歷史使命的接力手，當心中有夢、執(zhí)著追夢、敢于圓夢，在成長的道路上掃清迷茫與煩擾，拽緊理想的`“韁繩”，蹄音錚錚響徹少年英氣，鮮衣怒馬盡顯少年豪情。有句話說得好：“人生應(yīng)該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，中國少年遠航跋涉于壯闊的新時代征途，當心有火光、目有遠方，明確心定何向、腳往何處、路在何方，以堅定的理想信念撐起一片深邃明凈的天穹和浩瀚無邊的星河，為奮斗之車馬引航領(lǐng)路，為逐夢之雙足增添力量，為飛揚之青春定調(diào)譜曲，強化雙足力量的支撐，步履堅實地奔向五彩斑斕的未來，做有理想的“先鋒少年”。
高筑精神于璀璨韶華，做有品行的“先鋒少年”。少年品行人格的塑造關(guān)乎著個人成長和社會穩(wěn)定，一旦行差踏錯一步、兩步，人格失落就會越走越遠，陷入迷途便再難回頭。少年強，則國強，少年的精神強，我們的國家才能更有力量。少年，承載著國家的希望和民族的未來，當是“正能量集聚地”“好聲音發(fā)聲筒”，在成長的道路上，當是奮發(fā)有為、積極向上的，而非飄浮如萍、隨波逐流。面對紛繁復雜的外界環(huán)境，少年當心明眼亮，善于分辨是非曲直，善于從學思踐悟中汲取精神養(yǎng)料，將正確的價值觀、人生觀和世界觀內(nèi)化于心、外化于行，如蓮一般中通外直、不蔓不枝，如竹一般積翠如云、拔節(jié)生長，不為外物所迷惑，不為濁流所浸染，不為淤泥所掩埋，不斷加強個人修養(yǎng)，不斷壘筑精神高地，做有品行的“先鋒少年”。
沖波逆折于巨瀾洪浪，做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。少年行進的道路上處處有風景，卻也處處充滿了考驗。在這段人生道路上，既有綠樹繁花，也有荊棘雜叢，既有潮平岸闊，也有驚濤駭浪，磨難挫折是少年的“試金石”。要戰(zhàn)勝這些巨瀾洪浪，信念和勇力固然重要，但少了過硬的本領(lǐng)就會淪為一腔孤勇。正所謂“學如弓弩，才如箭簇”，學識的厚實積累既是少年成長進步的階梯，也是少年搏擊風浪的武器，手有弓弩，心中不慌。少年應(yīng)把學習作為首要任務(wù)，以雖遠不怠的恒心和毅力，花時間、下力氣學，在知識的海洋中汲取大智慧、練就真本領(lǐng)，做到學有所成、學以致用，讓才學的積累成為青春揚帆的動力，集聚出拳搏擊的能量，無懼艱難困苦，矢志玉汝于成，一路劈波斬浪、披荊斬棘，提高與時代相適應(yīng)的素質(zhì)與技能，做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。
小小少年，富有活力和創(chuàng)造力，手握鮮紅旗幟，心有如磐意志，在勇往直前中立志向、修品行、練本領(lǐng)，在只爭朝夕的奮發(fā)有為中青春遠航，成為不負期望與重托的新時代“先鋒少年”！他們，心有所信；他們，時刻準備著！
中國好少年觀后感 2
《中國好少年》是一部關(guān)于中國未來領(lǐng)袖的紀錄片，通過對來自全國各地的優(yōu)秀青少年的訪談和成長經(jīng)歷的介紹，向觀眾展示了他們的堅韌、勇氣和智慧。觀看這部紀錄片，我深受啟發(fā)和感動。
首先，這些優(yōu)秀的少年們具有極強的.責任感和擔當精神。他們不僅關(guān)注自己的成長和發(fā)展，更注重對社會和家庭的貢獻。他們在學校和社區(qū)中積極參與各種公益活動，用自己的實際行動為社會作出貢獻。這種責任感和擔當精神，值得我們學習和借鑒。
其次，這些少年們具有非凡的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。他們不僅具有出色的學業(yè)成績，更有著豐富的創(chuàng)新和創(chuàng)造經(jīng)驗。他們善于思考、勇于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造出了許多令人驚嘆的成果。這種創(chuàng)新和創(chuàng)造精神，是中國未來發(fā)展的重要力量。
最后，這些少年們具有強烈的自信和勇氣。他們面對各種挑戰(zhàn)和困難，不畏懼、不退縮，用自己的智慧和勇氣，克服了一個又一個難關(guān)。他們的自信和勇氣，是我們在面對生活中的挑戰(zhàn)時所需要的品質(zhì)。
總的來說，觀看《中國好少年》讓我深刻地認識到，作為未來的領(lǐng)袖，應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。我們需要有責任感和擔當精神，具有創(chuàng)新和創(chuàng)造力，同時也要有自信和勇氣。希望我們能夠像這些優(yōu)秀的少年一樣，努力學習和成長，為中國的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
中國好少年觀后感 3
今天，我看了一個節(jié)目，叫《中國好少年》，這個節(jié)目讓我認識了許多優(yōu)秀的少年。他們有的是熱愛航模飛機的董天晨，有的是沉浸科技的邵子衿，有的是堅持不懈的顏玉宏……其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅的殘疾人顏玉宏。
顏玉宏在兒童時期患了小兒麻痹癥，未及時就醫(yī)而導致失去了行走的能力。但他不愿屈服，每天堅持用拐杖走路。他還加入了殘疾人游泳隊，每天在游泳館里練習，成為了一名殘疾人運動員。由于雙腿不能動，他經(jīng)常沉到水里，可他依舊堅持不懈，努力練習�？吹竭@里，我很震驚：一個健全的人，都不一定能堅持下來，他卻沒有放棄，可見他是個意志堅定的人。另一方面他學習努力，以優(yōu)異的成績考入了屏山中學。新學校住宿在五樓，他不得不堅持爬樓梯。學校出于好意想把他的宿舍改在一樓可他依然堅持自己爬上五樓就餐時他得用手把碗拿到桌上本來就要用雙手握住拐杖可還要用幾根手指拿碗同學們看見了想去幫他可他卻說：“同學只能幫我三年，以后還得靠我自己，所以要盡量自己做事�！�
這位少年讓我深深的感受到了身殘志堅這個詞的.真正含義他用他的行動證明了這一點。他的故事激勵了我讓我懂得了無論做什么事都要堅持到底不放棄的精神。
我發(fā)自內(nèi)心的佩服這位少年他的故事讓我深有感觸我會牢記他的教誨在以后的學習和生活中做一個像他一樣堅強不屈的人。
中國好少年觀后感 4
在觀看“中國好少年”的活動中，我深受啟發(fā)和感動。這些好少年們，無論在哪個領(lǐng)域，都展現(xiàn)出了非凡的才華和努力。他們的故事讓我明白，只有不斷追求夢想，付出努力和堅持，才能成為對社會有用的人。
其中，我特別印象深刻的是那個身殘志堅的顏玉宏。他患有小兒麻痹癥，失去了行走的能力，但他并沒有放棄，而是每天堅持用拐杖走路，甚至加入了殘疾人游泳隊，每天在游泳館里練習，成為了一名殘疾人運動員。他的故事讓我感到震驚，一個健全的.人都不一定能堅持下來，但他卻沒有放棄，可見他是個意志堅定的人。他的學習也十分努力，以優(yōu)異的成績考入了屏山中學。盡管學校出于好意想把他的宿舍改在一樓，但他依然堅持自己爬上五樓，就餐時也堅持自己把碗拿到桌上。他的自強不息的精神讓我十分感動。
另一個給我留下深刻印象的是熱愛航模飛機的董天晨和沉浸科技的邵子衿。董天晨對航模飛機的熱愛讓他不斷探索和嘗試，最終在全國青少年航空航天模型教育競賽中獲得了優(yōu)異成績。邵子衿則是在科技領(lǐng)域不斷學習和實踐，他的項目“智能家居控制系統(tǒng)”獲得了全國青少年科技創(chuàng)新大賽的銀獎。他們的故事讓我明白，只有不斷學習和嘗試，才能在各個領(lǐng)域取得成功。
總的來說，“中國好少年”活動讓我看到了許多優(yōu)秀的少年以及他們的故事。他們用自己的行動證明了什么是真正的優(yōu)秀品質(zhì)：勇于追求夢想、堅持不懈、自立自強、熱愛祖國、關(guān)心他人、積極向上、敢于嘗試、樂于助人等等。這些品質(zhì)和精神對于我們每一個人來說都是值得學習和借鑒的。
通過觀看這些好少年的事跡，我深刻認識到自己應(yīng)該如何去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。首先，我要學習他們的勇氣和毅力，無論遇到什么困難都要堅持下去；其次，我要學習他們的熱愛和專注，無論做什么事情都要用心去做；最后，我要學習他們的愛國情懷和責任感，為社會做出自己的貢獻。
總之，“中國好少年”活動不僅讓我看到了優(yōu)秀的少年們的事跡和精神風貌，更讓我深刻認識到自己應(yīng)該如何去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我相信這些經(jīng)歷將會成為我人生中寶貴的財富，激勵我在未來的道路上不斷前行！
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