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虎媽貓爸觀后感（精選3篇）
當(dāng)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的虎媽貓爸觀后感（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
虎媽貓爸觀后感1
這兩天在看一部電視劇《虎媽貓爸》，很有意思，電視剛剛開播，我也才看了開頭幾集。
《虎媽貓爸》是一部由趙薇、佟大為等主演的都市家庭喜劇，這部電視劇以犀利視角聚焦“幼升小”等社會(huì)熱點(diǎn)，直擊教育中的觀念沖突與矛盾，引發(fā)家長對(duì)自身教育方式的反思。
虎媽貓爸一直覺得自己是幸運(yùn)的。求學(xué)奮斗扎根北京，房價(jià)飆升前買了房，搖號(hào)受限前買了車，夫妻恩愛事業(yè)小成，嬌女一枚聰明可愛，一切都是那么美好，直到——00后的閨女要上學(xué)。
前一秒還傻樂欣賞女兒幼兒園表演，后一秒就發(fā)現(xiàn)閨女不知何時(shí)已全面落后，自小爭強(qiáng)的虎媽抓了狂。找關(guān)系、搶指標(biāo)、學(xué)區(qū)房、蹲坑班……原本未留意的瘋狂世界也一夜間涌來，徹底點(diǎn)燃虎媽的焦慮。
“幼升小”問題在電視劇中以看似夸張的方式演繹著，但現(xiàn)實(shí)好像也確實(shí)是這樣。近幾年，且不說北京如何，就是鄭州，就是身邊，也能聽到不少家長在討論這個(gè)問題。找關(guān)系、買房子等等，家長們是絞盡腦汁想辦法讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，甚至擠進(jìn)重點(diǎn)班。
其實(shí)，我在剛開始的幾集當(dāng)中看到的是家長們的思考，思考要教育什么樣的.孩子，思考孩子應(yīng)該學(xué)什么……
當(dāng)虎媽貓爸為孩子“幼升小”找關(guān)系時(shí)，被問道：“你們認(rèn)為要把孩子培養(yǎng)什么樣的人？”兩個(gè)人也給出了不同的答案：“成功的人”和“快樂的人”。
聯(lián)想起學(xué)校最近組織的學(xué)習(xí)，我有了答案，其實(shí)二者真的是可以兼顧的，孩子既可以是優(yōu)秀的，也可以同時(shí)快樂著。我們作為一線教師，應(yīng)該思考如何保證孩子有一個(gè)快樂的童年，并且教出的孩子是優(yōu)秀的。有思考才能有進(jìn)步，也許改革的過程是痛苦的，但我想，我們也可以在這個(gè)過程中痛并快樂著。
虎媽貓爸觀后感2
現(xiàn)代生活五光十色，各類信息紛至沓來，不經(jīng)意間的誘惑讓你躲閃不及。前段時(shí)間熱播的電視劇《虎媽貓爸》，收視率節(jié)節(jié)攀升，我也隨波逐流地加入了追劇的行列。該劇聚焦時(shí)下孩子幼升小、學(xué)區(qū)房、興趣班、隔代教育等種種熱議話題并十分生動(dòng)地進(jìn)行了演示，一些真實(shí)反映生活的故事情節(jié)，使我產(chǎn)生了共鳴，一言以蔽之那就是：如何才能教育出一個(gè)健康快樂、學(xué)習(xí)又拔尖的孩子。
作為一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的媽媽，我深有感觸，《虎媽貓爸》試圖揭示的一系列焦點(diǎn)現(xiàn)象，都是我前段時(shí)間遇到和時(shí)常不得不勞神思慮的問題，諸如：幼升小、興趣班、隔代教育等等。
趙薇飾演的畢勝男，是一位望女成鳳，嚴(yán)厲要求女兒的狠角色，堪稱標(biāo)準(zhǔn)的"中國虎媽",其超乎尋常的嚴(yán)厲令人敬而遠(yuǎn)之。如此這般的行為舉止和意愿，倒是道出了很多媽媽們的心聲，作為電視劇的場景情節(jié)，的確夸張了一點(diǎn)，但都是出自對(duì)孩子的愛，有道是：棒頭出孝子、狠招出乖女，只是表達(dá)的方式不同罷了。這種愛女心切、育女心誠的種種行為雖有極端傾向，甚或有暴戾之嫌，卻也引發(fā)著一些迫不得已的共鳴。也讓我們對(duì)這位媽媽的教育方法心生不滿，難道對(duì)待孩子的教育就非要使用威武施暴之"虎"的方式嗎？
在日益激烈的社會(huì)競爭中，致力于下一代人的教育成為攻堅(jiān)之戰(zhàn)，每一個(gè)家長都希望自己的孩子能夠成為人中龍鳳。于是，很多家長費(fèi)盡心思為孩子報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班和特長班，增加作業(yè)和練習(xí)時(shí)間，而孩子卻犧牲了原本可以休息、娛樂的周末。雖然我也知道這樣不妥，可是看到其他家長給孩子們報(bào)了各種各樣的學(xué)習(xí)班，在攀比心態(tài)的驅(qū)使下，最終我還是給孩子報(bào)了兩三個(gè)學(xué)習(xí)班。一到周末，就穿梭于各種學(xué)習(xí)班中，樂此不疲，說白了就是希望自己的孩子不能輸在起跑線上。雖然國家早已提出"素質(zhì)教育",但從各位家長們不辭勞苦地為孩子們奔波的實(shí)情，可以看出現(xiàn)實(shí)的中國教育現(xiàn)狀還是重成績輕素質(zhì)。這種思想根深蒂固，我雖然也在不停地抱怨，不斷地掙扎，但又不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于"虎式教育",我不完全贊同，盡管我給女兒報(bào)了舞蹈班、美術(shù)班還有寫作班，但都是以孩子的興趣為導(dǎo)向，沒有強(qiáng)迫性的要求她必須這樣或者那樣，比如報(bào)了班以后就必須要成為舞蹈家、成為畫家、成為作家什么的。對(duì)于"虎式教育"中的從幼兒園起每天把課程表從起床排滿至睡覺前，我覺得完全沒有必要，孩子畢竟是孩子，玩耍是孩子的天性，長身體和長知識(shí)是相輔相成的，孩提時(shí)代尤其如此，孩子能夠在玩耍的過程中學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)。如果純粹是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那孩子不就成了讀書的癡呆、學(xué)習(xí)的'機(jī)器了嗎？試想，只是一味地學(xué)習(xí)，從幼兒園、小學(xué)、初中，到高中、大學(xué)畢業(yè)將近二十年的時(shí)間，等孩子長大成人后對(duì)于社會(huì)茫然不知，做事情不知所措，這樣培養(yǎng)出來的孩子于家庭、于個(gè)人、于社會(huì)還有什么功利功德可言呢？
"虎媽貓爸"哪個(gè)比較好？這似乎就像是一個(gè)甜豆腐腦和咸豆腐腦的命題。老話說"棍棒底下出孝子",但是，新思想告訴我們用愛澆灌才能培養(yǎng)出健康優(yōu)秀的孩子。其實(shí)，這個(gè)選擇本身就是個(gè)邏輯錯(cuò)誤的設(shè)定，虎媽不是說她就是個(gè)剝奪孩子快樂童年的殺手，而貓爸也不是個(gè)一味溺愛孩子的"好爸爸",更多時(shí)候，兩者之間沒法一刀切。從某種意義上說，兩種做派需要有個(gè)平衡，事物的兩個(gè)方面各以對(duì)方的存在作為自己存在的先決條件，做任何事情都要把握好一個(gè)度，適可而止，過猶不及。
如果非要做出一種選擇，我想大多數(shù)人仍然愿意選擇被人詬病較多的"虎媽式教育".關(guān)于"虎式教育"弊病的例子不勝枚舉，讓孩子成天練習(xí)、抑或?qū)⒆拥腻e(cuò)誤絕不包容，甚至動(dòng)輒打罵。多半在這種故事中，虎媽儼然一個(gè)童年的終結(jié)者。
作為一種藝術(shù)形象，《虎媽貓爸》中的虎媽和貓爸，無疑是一種行為和觀念的代言者，他們被導(dǎo)演推至臺(tái)上，人前被說三道四，人后被毀譽(yù)褒貶，正是因了角色擔(dān)當(dāng)?shù)姆床疃蔑@出社會(huì)倫理的啟迪與教化，從這一點(diǎn)而言，虎媽和貓爸殊途同歸而相得益彰，也正是從這一點(diǎn)而言，我們不得不由衷地為他們點(diǎn)贊了。
虎媽貓爸觀后感3
很火熱的一部電視劇《虎媽貓爸》，相信很多寶媽，寶爸都有看。我看了之后感同身受，也很致命的戳中每個(gè)父母的痛點(diǎn)。劇集第一集就是對(duì)兩個(gè)同等年齡的孩子進(jìn)行了比較：蕊蕊住在鄉(xiāng)下做著同齡小朋友而不會(huì)做的家務(wù)事，還能歌善舞，連春秋五霸都知道。茜茜在家被當(dāng)作公主供養(yǎng)著，只知道自己是公主，所有想做的事情，想要的東西，都有爺爺奶奶來幫她完成，實(shí)現(xiàn)。所以導(dǎo)致了趙薇“虎媽”為了女兒茜茜能上重點(diǎn)小學(xué)，像蕊蕊一樣。花光了家里所有的積蓄，買了學(xué)區(qū)房，為此奶奶上交了家里的財(cái)政大權(quán)，一大家人都過著拮據(jù)的日子，可是最后得知要住滿一年孩子才可以上小學(xué)，隨之而來的是讓人崩潰。在后來的種種事情：虎媽的威嚴(yán)力逼，姥爺?shù)亩酱伲蚱薷星椴缓�。�?dǎo)致了茜茜最后得了自閉。
我是一個(gè)90后的媽媽，記得自己小時(shí)候也是像“虎媽”小時(shí)侯一樣，周末在家必須做功課，做完了功課也不可以出去玩，做錯(cuò)一件事情爸爸都會(huì)打罰我，導(dǎo)致了后來考試沒考好對(duì)父母說謊，趁爸爸上班偷跑出去玩，見了爸爸像老鼠見了貓似的'。
看完了《虎媽貓爸》之后感同身受。其實(shí)說句心里話，如果我有能力，有條件，我也會(huì)為我的孩子提供更好的環(huán)境，創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)，教育的環(huán)境。但是我覺得應(yīng)該站在孩子的立場為孩子想想，以孩子現(xiàn)在的年齡，他最想做什么，最不想做什么。正確的我們要鼓勵(lì)他，不正確的我們要即使糾正。功利的教育方式是不可取的，最為家長教育小孩子，立場應(yīng)該是一致的，不可以讓孩子比較出爸爸媽媽一個(gè)對(duì)他好，一個(gè)對(duì)他不好，久而久之會(huì)被孩子誤解為對(duì)他不好的就是不愛他了。
就像《虎媽貓爸》里面虎媽在孩子心中是嚴(yán)厲的，而貓爸則是溫柔，講道理。雖然對(duì)虎媽的很多教育方式不贊同。但是虎媽說過：要有正確的三觀，教育孩子要善良，正直，努力。這個(gè)三觀我也學(xué)習(xí)了，相信對(duì)我以后教小孩會(huì)有很大的幫助。在日常生活中，我們也要尊重孩子，因?yàn)楹⒆佑凶约旱乃季S和想法，有自己的判斷力。周末在家孩子一直在看電視，作為家長一而在在而三的喊孩子別看了，孩子就是不愿意，執(zhí)意要看。我一開始的做法是直接把電視關(guān)了，插頭拔了不給孩子看，導(dǎo)致以后孩子比較極端，就是不聽你的。后來我是從一本書上看到的，孩子有自己的判斷能力，也有自己的底線。以后在看電視，或者出去玩，可以跟孩子有個(gè)協(xié)商，比如你可以看1小時(shí)電視，那孩子心里就有個(gè)數(shù)了，如果到時(shí)間了孩子還是不愿意離開，你這時(shí)候不能強(qiáng)制要求孩子關(guān)電視，要跟孩子商量的語氣說：當(dāng)時(shí)我們約定好的看一個(gè)小時(shí)電視，提醒孩子現(xiàn)在時(shí)間到了。如果孩子正看的起勁上，肯定不愿意放棄的，你這時(shí)要給孩子一個(gè)階梯下，要說：之前我們說好看一小時(shí)電視了，現(xiàn)在一小時(shí)已經(jīng)過了，如果你還沒有看完，在允許你看5分鐘或者10分鐘。
這樣孩子會(huì)覺得你尊重他，理解他，所以5分鐘或者10分鐘后會(huì)很樂意的把電視關(guān)了。這樣即不用讓孩子傷心，沮喪，又不會(huì)傷害他幼小的心靈。
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