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古代文學(xué)畢業(yè)論文

古代文學(xué)的口語傳播形式探析

時(shí)間:2022-10-01 01:56:36 古代文學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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古代文學(xué)的口語傳播形式探析

  在實(shí)際工作中,對于中國古代文學(xué)的口語傳播形式的研究,對于傳播古代文學(xué)的發(fā)展及進(jìn)行現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)作,都發(fā)揮了重要的作用。

  古代文學(xué)的口語傳播形式探析

  摘要:

  在我國文化發(fā)展的研究工作中,中國古代文學(xué)的第一個(gè)傳媒媒介是口語。

  在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中,中國古代文學(xué)的口語傳播形式,在重要資料保存、地域性文化形成及生命力再現(xiàn)等方面,都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

  中國古代文學(xué)的口語傳播形式探究,逐漸成為中國古代文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題。

  中國古代文學(xué)的口語傳播形式的發(fā)展,對于發(fā)展古代文學(xué)具有一定的意義。

  簡要分析了中國古代文學(xué)的口語傳播形式方面的相關(guān)內(nèi)容,旨在進(jìn)一步促進(jìn)中國古代文學(xué)的口語傳播形式的傳承與發(fā)展。

  關(guān)鍵詞:

  中國;古代文學(xué);口語傳播形式

  在現(xiàn)實(shí)生活中,在文化發(fā)展的進(jìn)程中,由于中國古代文學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了相對漫長的時(shí)期,其自身的傳播媒介也經(jīng)歷了口語媒介、文字媒介、印刷媒介以及電子媒介等各個(gè)階段。

  中國古代文學(xué)的口語傳播形式在不同的歷史時(shí)期,也具有不同的鮮明特點(diǎn)。

  在現(xiàn)今信息時(shí)代快速發(fā)展的同時(shí),中國古代文學(xué)的口語傳播形式也變得更加豐富。

  結(jié)合中國古代文學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況,深入分析中國古代文學(xué)的口語傳播形式,對于促進(jìn)中國古代文學(xué)的傳播與傳承發(fā)展都具有積極的意義。

  一、中國古代文學(xué)的口語傳播媒介

  我們都知道,文學(xué)傳播媒介和傳播方式,對于文學(xué)產(chǎn)生的影響往往也是多維的。

  媒介的變化不但與文學(xué)之間的關(guān)系密切,與同一時(shí)期的科技、社會發(fā)展都具有一定的聯(lián)系。

  每個(gè)時(shí)代文學(xué)的精神與面貌在媒介的作用下,也具有不同的特點(diǎn)和變化。

  在信息時(shí)代不斷發(fā)展的過程中,對于古代文學(xué)發(fā)展的第一傳播媒介是口語。

  文學(xué)與口語的起源與發(fā)展歷史都非常悠久。

  中國古代文學(xué)的口語傳播媒介研究中,由于口語是依賴人身體的發(fā)聲功能、口語隨說隨逝,其傳播的過程會受到空間和時(shí)間的很大限制,導(dǎo)致其傳播的過程出現(xiàn)了傳播范圍小、傳播信息數(shù)量少及傳播內(nèi)容變化大等問題。

  二、中國古代文學(xué)的口語傳播形式分析

  在實(shí)際工作中,為了更好的研究中國古代文學(xué)的發(fā)展,結(jié)合相關(guān)的材料,深入分析中國古代文學(xué)的口語傳播形式及其特點(diǎn),對于研究中國古代文學(xué)發(fā)展的歷史意義及時(shí)代價(jià)值都具有積極的意義。

  (一)以唱為主的口語媒介傳播形式在中國古代文學(xué)的口語傳播形式分析中,以唱為主的口語媒介傳播形式,是一種相對普遍的形式。

  以唱為主的口語媒介傳播形式,主要表現(xiàn)在勞動人民生活中的吟唱以及群眾有組織的進(jìn)行的演唱兩個(gè)方面。

  大多數(shù)時(shí)候,吟唱是由歌者隨意表達(dá)內(nèi)心情感而產(chǎn)生的,而演唱?jiǎng)t是根據(jù)具體的曲目及場合進(jìn)行的。

  《詩經(jīng)》《楚辭》中的部分曲目都是人們演唱的重要內(nèi)容。

  以唱為主的口語媒介傳播形式中,這兩種方式都產(chǎn)生了很大的影響。

  (二)以講為主的口語媒介傳播形式以講為主的口語媒介傳播形式,也是中國古代文學(xué)的口語傳播形式之一。

  以講為主的口語媒介傳播形式,主要分為講學(xué)和辯論兩種。

  在古代文學(xué)的發(fā)展中,講學(xué)是通過發(fā)表言論把有價(jià)值的信息傳遞給周圍聽講的學(xué)生,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。

  而辯論則是指一種積極的思想交流活動,其內(nèi)在構(gòu)成是一種具有文學(xué)性質(zhì)的交流活動。

  這兩種方式,都為傳播古代文學(xué)的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。

  (三)以誦為主的口語媒介傳播形式在中國古代文學(xué)的口語傳播形式發(fā)展中,以誦為主的口語媒介傳播形式,是一種相對正式的傳播媒介形式。

  以誦為主的口語媒介傳播形式,也分為吟誦和朗讀兩種。

  以誦為主的口語媒介傳播形式的發(fā)展,大多是在傳播古代文學(xué)的音樂特征。

  通過吟誦和朗讀的方式,將優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行口語宣傳活動。

  以誦為主的口語媒介傳播形式,對于優(yōu)秀文化作品的傳承發(fā)揮了重要的影響。

  (四)以說為主的口語媒介傳播形式在實(shí)際生活中,以說為主的口語媒介傳播形式,是中國古代文學(xué)的口語傳播形式中最為普遍的一種傳播媒介形式。

  以說為主的口語媒介傳播形式,主要分為談話和說書。

  談話是創(chuàng)造文學(xué)的一種方式,也是傳播文學(xué)的一種方式。

  通過談話,可以創(chuàng)造和傳承很多的古代文學(xué)作品,如《漢書》《論語》等作品的形成。

  一般情況下,說書是古代貴族子弟能夠享受的一種欣賞和傳播文化的方式。

  三、結(jié)語

  綜上所述,在實(shí)際工作中,對于中國古代文學(xué)的口語傳播形式的研究,對于傳播古代文學(xué)的發(fā)展及進(jìn)行現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)作,都發(fā)揮了重要的作用。

  為了更好的進(jìn)行中國古代文學(xué)的口語傳播形式的研究,分析中國古代文學(xué)的口語傳播形式的內(nèi)容及特點(diǎn),也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的積極表現(xiàn)。

  綜合研究工作表明,口語媒介的存在與發(fā)展,對于中國古代文學(xué)的發(fā)展仍然發(fā)揮著重要的影響。

  因此,在實(shí)際工作中,重視中國古代文學(xué)的口語傳播形式研究,對于促進(jìn)中國古代文學(xué)的發(fā)展具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

  參考文獻(xiàn):

  [1]曹萌.文學(xué)傳播學(xué)的創(chuàng)建與中國古代文學(xué)傳播研究[J].沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào),2004,28(05):13-18.

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  [3]呂蔚.中國古代文學(xué)在對外漢語中的跨文化教學(xué)[J].華南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2010,(03):58-61.

  [4]渠紅巖.論中國古代文學(xué)中的春雨意象[J].安徽大學(xué)學(xué)報(bào),2015,39(03):58-63.

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