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工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告（精選10篇）
艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，該總結(jié)一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習(xí)報(bào)告了。那么好的實(shí)習(xí)報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 1
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江流域南盤(pán)江西江水系。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤(pán)江干流控制站、二類(lèi)精度站。主要負(fù)責(zé)收集珠江干流南盤(pán)江（干流全長(zhǎng)936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本次實(shí)習(xí)重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀(guān)測(cè)、降雨量觀(guān)測(cè)、河流水位變化觀(guān)測(cè)、河流流量觀(guān)測(cè)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、氣象水文觀(guān)測(cè)
氣象水文觀(guān)測(cè)場(chǎng)地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周?chē)荒苡懈叽蟮慕ㄖ锛皡擦郑ㄓ绊戯L(fēng)向），場(chǎng)地周?chē)仨毎凑找?guī)定設(shè)置空花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定，其目的在于保證不影響空氣流動(dòng)對(duì)水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場(chǎng)地，對(duì)觀(guān)
測(cè)結(jié)果造成影響。
�。�1）、蒸發(fā)損失觀(guān)測(cè)
觀(guān)測(cè)儀器：E601型蒸發(fā)器
�、賰x器學(xué)習(xí)：深度60厘米，上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu)，底面面積3000平方厘米，周邊設(shè)有高度不一的四個(gè)水槽配有專(zhuān)用測(cè)針（游標(biāo)卡尺原理，精確度0.1毫米）。
�、谒空舭l(fā)觀(guān)測(cè)：每天早上8點(diǎn)觀(guān)測(cè)一次（至少測(cè)量?jī)纱吻笃骄禍p小誤差作為觀(guān)測(cè)結(jié)果）通過(guò)計(jì)算兩天的讀數(shù)差計(jì)算蒸發(fā)量，應(yīng)用水量平衡方程計(jì)算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通過(guò)溢流進(jìn)入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過(guò)測(cè)量溢流桶中的水量來(lái)計(jì)算蒸發(fā)量。
�。�2）、降雨量觀(guān)測(cè)
觀(guān)測(cè)儀器：虹吸式雨量計(jì)DSJZ
�、賰x器學(xué)習(xí)：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。 ②降雨觀(guān)測(cè)：在降雨過(guò)程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重
復(fù)上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過(guò)程的強(qiáng)度變化、起止時(shí)間，進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒(méi)有降雨發(fā)生，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線(xiàn)。
2、河道流量實(shí)測(cè)
�。�1）、水位變化觀(guān)測(cè)
觀(guān)測(cè)儀器：水位觀(guān)測(cè)儀（懸錘式）
水位變化觀(guān)測(cè)：在河道中水位變化時(shí)，筒內(nèi)的浮子會(huì)隨著水位的升降而升降，通過(guò)輪軸帶動(dòng)自記紙轉(zhuǎn)動(dòng)，固定的自記筆在轉(zhuǎn)動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的水位升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中，當(dāng)浮子的水位到達(dá)虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì)將浮子室內(nèi)雨水在較短的時(shí)間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果水位變化繼續(xù)則重復(fù)上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為水位高程，從自記紙上我們可以看出一天河流的水位變化過(guò)程和起止時(shí)間。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線(xiàn)。
�。�2）、河流流量實(shí)測(cè)
觀(guān)測(cè)儀器：旋杯式流速儀（纜道式）
�、賰x器學(xué)習(xí)：由六個(gè)等分對(duì)稱(chēng)于旋盤(pán)中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構(gòu)成轉(zhuǎn)子，旋杯回轉(zhuǎn)直徑為130mm;儀器起轉(zhuǎn)速為0.06m/s；流速測(cè)量范圍為0.10～4.0m/s；安裝在水文纜道鉛魚(yú)的頭部。
�、诹髁繙y(cè)量：將鉛魚(yú)移到纜道標(biāo)記處，將鉛魚(yú)緩緩放入流水中，
由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓力不同使旋盤(pán)旋轉(zhuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗(yàn)公式換算平均流速。實(shí)測(cè)時(shí)鉛魚(yú)下沉到河底傳來(lái)信號(hào)，記下此處的水深和流速;依次將纜道上所標(biāo)記的所有點(diǎn)的水深和流速測(cè)出。用一點(diǎn)法（0.6倍河底速度）將各點(diǎn)的垂直平均流速算出，然后將各個(gè)部分的流速算出，再后根據(jù)各點(diǎn)的水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出，最后用各個(gè)部分的面積與相應(yīng)的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的.流量。 實(shí)習(xí)心得： 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)西橋水文站氣象水文觀(guān)測(cè)和河流水文觀(guān)測(cè)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們充分的將課堂上講的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作，而且沒(méi)有假期每天永不間斷。下雨季節(jié)晚上有時(shí)候連覺(jué)都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時(shí)間再拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)，也沒(méi)那種精力再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)也訓(xùn)練了自己動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 2
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對(duì)工程水文學(xué)所研究的任務(wù)和研究方法都有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，但是為了加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，更好地將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的成效，我們20xx級(jí)土木工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程本科班在20xx年6月30日在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期一天的工程水文實(shí)習(xí)。
1、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解測(cè)站的工作性質(zhì)，觀(guān)測(cè)的任務(wù)，水文要素的觀(guān)測(cè)儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測(cè)站的操作技能，熟悉水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法，鞏固所學(xué)的水文測(cè)驗(yàn)的基本理論知識(shí)。
2、實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)過(guò)程中不能無(wú)故缺席或者遲到，遵守時(shí)間；
2.帶筆和本做好相關(guān)記錄；
3.實(shí)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)服從指揮，遵守紀(jì)律；
4.實(shí)習(xí)過(guò)程中多聽(tīng)、多看、多思考、多問(wèn)；
3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
地點(diǎn):林芝地區(qū)八一水文局、氣象局 時(shí)間：20xx年6月30日
4、實(shí)習(xí)內(nèi)容
4.1尼洋河八一鎮(zhèn)水文站
尼洋河源于米拉山，自西向東流，直匯雅魯藏布江。該水文觀(guān)測(cè)站位于尼洋河右岸，八一大橋防洪堤上。防洪堤斷面為梯形，引水面為漿砌石，該防洪堤的斜面上分布著3個(gè)不同高度的水準(zhǔn)尺，還有一個(gè)水位零點(diǎn)，即為水準(zhǔn)點(diǎn)，測(cè)出水尺的高程，再加上水尺的讀數(shù)，就是不同汛期的實(shí)時(shí)水位。水文站按用途分為專(zhuān)用站和基本站，其中八一水文站就屬于專(zhuān)用站中的水位站，是用來(lái)專(zhuān)門(mén)測(cè)量水位的。該站雖然簡(jiǎn)陋，但是卻有最先進(jìn)的WFH-2型全量機(jī)械編碼水位計(jì)，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時(shí)刻變化著的水位值。
4.2林芝地區(qū)水文局
作為具有國(guó)家資格認(rèn)證的機(jī)構(gòu)，林芝地區(qū)水文局當(dāng)之無(wú)愧，該局不僅可以對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)、監(jiān)測(cè)水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計(jì)流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測(cè)范圍之內(nèi)。生化培養(yǎng)箱可用來(lái)檢測(cè)水中細(xì)菌含量，無(wú)菌操作箱通過(guò)紫外線(xiàn)殺菌，為檢測(cè)單一菌提供一個(gè)切實(shí)可行的無(wú)菌操作環(huán)境。水質(zhì)分析室可做定量分析，經(jīng)過(guò)消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測(cè)其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質(zhì)在枯水期可達(dá)到國(guó)家一級(jí)飲用水標(biāo)準(zhǔn)，就是汛期，也絕對(duì)滿(mǎn)足國(guó)家對(duì)飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測(cè)試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計(jì)來(lái)檢測(cè)重金屬的含量。最后我們?cè)谒槭铱吹搅肆种サ貐^(qū)水文實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)水文圖，其中電腦顯示，在6月25號(hào)，八一鎮(zhèn)的.水位已達(dá)到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應(yīng)流量為1800ｍ3/s.
4.3林芝地區(qū)氣象局
林芝地區(qū)氣象局海拔高度2991.8ｍ，位于北緯29°40′，東經(jīng)94°28′，該站為一全自動(dòng)觀(guān)測(cè)站，設(shè)備位于一25×25ｍ的露天草坪中，包括氣溫計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)、輻射觀(guān)察儀、暗筒式日照觀(guān)測(cè)儀、虹吸式雨量計(jì)、遙測(cè)雨量傳感器、風(fēng)速風(fēng)向測(cè)量?jī)x、E60型蒸發(fā)器、人工雨量計(jì)。全套儀器相當(dāng)先進(jìn)，故障率很低。地表溫度計(jì)半埋在沙土中，測(cè)量地表溫度，與地面成45°夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測(cè)量，平均一分鐘出一次數(shù)據(jù)，而且此為六個(gè)數(shù)據(jù)的平均值，測(cè)量結(jié)果非常精確。輻射觀(guān)察儀用來(lái)觀(guān)測(cè)大氣中的輻射量，虹吸式雨量計(jì)用來(lái)測(cè)量累計(jì)雨量，并在坐標(biāo)紙上自動(dòng)繪制成圖，而人工雨量計(jì)則測(cè)量時(shí)段平均雨量。在氣象局大樓
里則有電腦系統(tǒng)對(duì)所有觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。
5、實(shí)習(xí)感想
短暫的實(shí)習(xí)緊張而又充實(shí)，在此期間我們體會(huì)深刻。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀(guān)測(cè)任務(wù)、以及水文要素的觀(guān)測(cè)儀器和方法，以及對(duì)水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學(xué)的水文基本理論知識(shí)，加深對(duì)其的掌握，拓展了知識(shí)層面，為將來(lái)走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)。
總之，實(shí)習(xí)使我們對(duì)工程水文學(xué)知識(shí)的理解有了質(zhì)的飛躍。水文站和氣象局老師負(fù)責(zé)的講解、和對(duì)獲得水文要素?cái)?shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識(shí)在實(shí)踐中得以證實(shí)和運(yùn)用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 3
目的與要求：
《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括三大巖石類(lèi)及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì)分析野外常見(jiàn)的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：（實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容）
1.石佛寺水庫(kù)。
具體內(nèi)容：初步了解水庫(kù)在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。
2.沈陽(yáng)市森林公園。
具體內(nèi)容：地質(zhì)構(gòu)造的野外識(shí)別;實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)的巖石及礦物的肉眼鑒定及標(biāo)本的采集;了解各種層面構(gòu)造（波痕，雨痕，泥裂等）；觀(guān)察沉積巖的層理構(gòu)造；巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀(guān)察；認(rèn)識(shí)丘陵地帶地貌。
3.棋盤(pán)山水庫(kù)。
具體內(nèi)容：水庫(kù)壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件。
1.明確水庫(kù)的構(gòu)成，了解水庫(kù)的整體情況；
2.壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件；
3.庫(kù)區(qū)選擇的工程地質(zhì)條件；
4.土壩的防滲措施
5.了解護(hù)岸的類(lèi)型等。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年6月25日 星期六 石佛寺水庫(kù)今天是進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，天氣十分的晴朗。我們?cè)诶蠋煹陌才畔拢缟掀唿c(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，于大約九點(diǎn)達(dá)到石佛寺水庫(kù)庫(kù)區(qū)。
當(dāng)汽車(chē)行駛在一條通往水庫(kù)控制中心的長(zhǎng)約7公里沿河大壩上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)一條白色的護(hù)坡。
懷著對(duì)水庫(kù)的大壩的強(qiáng)烈的好奇心，下車(chē)后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎(chǔ)設(shè)施，觀(guān)看泄洪閘門(mén)，以及泄洪道的構(gòu)造。
接下來(lái)便是石佛寺水庫(kù)的高局長(zhǎng)給我們講解了有關(guān)水庫(kù)的一些相關(guān)知識(shí)，使我們對(duì)石佛寺水庫(kù)有了而更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
石佛寺水庫(kù)工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國(guó)內(nèi)流域干流上大型的平原水庫(kù)，控制流域面積為 164786 平方公里，工程壩型為均質(zhì)土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級(jí)。其主要功能是擔(dān)負(fù)遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設(shè)使遼河中下游地區(qū)防洪標(biāo)準(zhǔn)由 30年一遇提高到100年一遇，遠(yuǎn)期滿(mǎn)足“北水南調(diào)”工程反調(diào)節(jié)水庫(kù)的要求。主要建筑物由42.7km長(zhǎng)的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬 200m的泄洪閘組成，水庫(kù)最大庫(kù)容1.85億m3，跨越沈陽(yáng)和鐵嶺。
石佛寺水庫(kù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)就是：在滿(mǎn)足使用功能的同時(shí)，也為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。它的出現(xiàn)，不僅能提供向沈陽(yáng)市日供水20萬(wàn)噸的能力，同時(shí)也在解決遼河的洪水災(zāi)害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，將起到極為關(guān)鍵的作用。
聽(tīng)完高局長(zhǎng)的介紹后，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，也很榮幸的參觀(guān)了水庫(kù)的調(diào)度控制中心。
在控制中心，高局長(zhǎng)告訴我們，石佛寺水庫(kù)的調(diào)水控制中心控制著整個(gè)水庫(kù)的調(diào)水情況，泄洪閘的閘門(mén)起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。它可以由位于閘門(mén)上方的手動(dòng)控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號(hào)進(jìn)行控制，這兩套系統(tǒng)都能精確地控制閘門(mén)被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門(mén)采用的是雙層閘門(mén)，只有當(dāng)下層的閘門(mén)被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門(mén)，這樣的設(shè)計(jì)不僅降低了攔河大壩的整體高度，節(jié)約了建設(shè)成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過(guò)安裝在不同地方的攝像機(jī)傳回的圖像可以完整的反映水庫(kù)的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個(gè)水庫(kù)的正常運(yùn)行。同時(shí)我也知道了水庫(kù)之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫(kù)。
大概在上午十一點(diǎn)的時(shí)候結(jié)束了我們愉快而又充實(shí)的實(shí)習(xí)日程。
20xx年6月26日 星期日 沈陽(yáng)森林公園經(jīng)過(guò)昨天對(duì)石佛寺水庫(kù)的初步實(shí)習(xí)，我們班以更加飽滿(mǎn)的熱情與激情在八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往位于沈陽(yáng)市東北郊新城子區(qū)馬剛鄉(xiāng)境內(nèi)，南距沈陽(yáng)市中心40公里的沈陽(yáng)森林公園。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)到達(dá)目的地。小憩一會(huì)后，便開(kāi)始了我們此行的實(shí)習(xí)之旅，盡管天著小雨，可絲毫沒(méi)有影響我們這次實(shí)習(xí)的積極的熱情。
我們的實(shí)習(xí)是從登上開(kāi)始的，老師沿途給我們講解途中遇到的各種巖石的性質(zhì)以及它的形成條件。老師給我們首先介紹的就是沉積巖，沉積巖是暴露在地殼表層的巖石（巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖）在地球發(fā)展過(guò)程中遭受各種外力的破壞，破壞產(chǎn)物在原地或者經(jīng)過(guò)搬運(yùn)沉積下來(lái)，再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的成巖作用而形成的.巖石。而今天我們看到的主要是頁(yè)巖。其次我們還看到了一些層理構(gòu)造，例如沉積巖上面的波痕、泥恨、雨痕等。形成的這樣的巖石，一般都比較堅(jiān)硬，適合做水壩的壩基，是大壩壩址的較好選擇，但是在這樣的巖石上建壩的時(shí)候，必須考慮到裂縫出現(xiàn)對(duì)水庫(kù)的影響，從而需要考慮水庫(kù)的滲漏問(wèn)題。
經(jīng)老師的詳細(xì)介紹，我們進(jìn)一步的了解了泥裂和波痕及雨痕。泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋。波痕是由風(fēng)、流水和波浪作用在層面上留下的一種波狀起伏痕跡。波痕是典型的沉積構(gòu)造之一。雨痕則是雨滴打擊未固結(jié)的細(xì)粒沉積物表面所留下的痕跡。但比較少見(jiàn)。這些特征反映了沉積巖的生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時(shí)也是我們研究古地理地貌的標(biāo)志。
在半山腰的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)遠(yuǎn)眺，感受到了典型的丘陵地帶地貌特征。
接下來(lái)老師還帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了斷層。在頂峰，在這里盡覽山下風(fēng)景之余，我們很清晰的看到了斷層，斷層就是破裂面兩側(cè)的巖塊有明顯的相對(duì)位移的一種斷裂構(gòu)造。
完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)之后，我們自由活動(dòng)盡覽一切森林公園的美景，下午2點(diǎn)左右，我們帶著疲憊卻又充實(shí)的滿(mǎn)足感踏上了回學(xué)校的路途。
20xx年6月27日 星期一 沈陽(yáng)市棋盤(pán)山水庫(kù)今天是實(shí)習(xí)的最后一天，絲毫沒(méi)有感受到同學(xué)們這兩天的實(shí)習(xí)的疲憊，反而越發(fā)的精神。像習(xí)慣一樣，我們八點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，前往新的目的地：沈陽(yáng)市東北部距沈陽(yáng)市中心約 20 公里的棋盤(pán)山水庫(kù)。
今天老師主要給我們講解了關(guān)于棋盤(pán)山水庫(kù)的選址以及大壩特點(diǎn)。通過(guò)老師的講解，我明白了棋盤(pán)山水庫(kù)東西長(zhǎng)3.63公里，南北寬容 1.5公里，面積為5.04平方公里，正常蓄水量為三千萬(wàn)立方米，大壩壩頂正常水位達(dá)94.5米，庫(kù)區(qū)平均水深達(dá)六米以上。同時(shí)它是一座山區(qū)水庫(kù)，因此對(duì)于壩址的選址需要相當(dāng)?shù)膰?yán)格，既要考慮壩基滲漏問(wèn)題，又要考慮地形地貌特征以及周邊巖石的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造 。同時(shí)，棋盤(pán)山水庫(kù)采用的是土石壩結(jié)構(gòu)，不能夠堰頂過(guò)水。因此，對(duì)于攔河大壩選址也相當(dāng)?shù)闹匾�，適當(dāng)?shù)倪x址可以大量的減少工程造價(jià)。而護(hù)岸則要采取加固保護(hù)措施，增加防浪墻。
后來(lái)老師又給我們講解了關(guān)于褶皺的形成。褶皺是組成地殼的巖石受構(gòu)造應(yīng)力的強(qiáng)烈作用，使巖層形成一系列彎曲而未喪失其連續(xù)性的構(gòu)造。
學(xué)習(xí)之余便是對(duì)棋盤(pán)山風(fēng)景的無(wú)限享受。我們于下午大約2點(diǎn)順利返回學(xué)校，預(yù)示著我們的三天實(shí)習(xí)也告一段落。
不得不感嘆實(shí)習(xí)結(jié)束的如此之快，他給了我們一次實(shí)地考察地形地貌以及接近大自然的機(jī)會(huì)，讓我們更好的將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了我們的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。他不但讓我們有了鞏固所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增加了同學(xué)的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)目的
本次工程水文實(shí)習(xí)旨在將課堂所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，深入理解水文要素觀(guān)測(cè)、數(shù)據(jù)處理及水文分析計(jì)算方法，提升解決工程實(shí)際水文問(wèn)題的能力，為未來(lái)從事水利水電、土木工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作筑牢基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)
實(shí)習(xí)于xx展開(kāi)，地點(diǎn)坐落于xx的'xxx流域附近，此地設(shè)有完備水文觀(guān)測(cè)站，周邊水利工程多樣，為實(shí)習(xí)提供豐富素材與實(shí)操場(chǎng)景。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
水文觀(guān)測(cè)站參觀(guān)學(xué)習(xí)：初至實(shí)習(xí)地，在站內(nèi)工程師引領(lǐng)下，全方位認(rèn)識(shí)水文觀(guān)測(cè)設(shè)施。水位觀(guān)測(cè)井內(nèi)水位計(jì)精準(zhǔn)記錄水位變化，自記式水位計(jì)繪制水位過(guò)程線(xiàn)一目了然；雨量器、自記雨量計(jì)協(xié)同作業(yè)，捕獲降雨時(shí)空分布，得知不同雨強(qiáng)下設(shè)備響應(yīng)特點(diǎn)。流量測(cè)驗(yàn)場(chǎng)中，領(lǐng)略流速儀法精髓，工作人員操控旋槳式流速儀于測(cè)流斷面各垂線(xiàn)、測(cè)點(diǎn)測(cè)流速，據(jù)“流速-面積法”算流量，見(jiàn)證復(fù)雜測(cè)算流程與嚴(yán)謹(jǐn)操作規(guī)范。
水文數(shù)據(jù)采集實(shí)踐：親身參與數(shù)據(jù)采集，每日定時(shí)赴觀(guān)測(cè)場(chǎng)，依規(guī)范讀水位、查雨量計(jì)，記錄詳實(shí)數(shù)據(jù)，遇特殊天氣加密頻次，確保數(shù)據(jù)完整連續(xù)。在河流斷面，助工程師測(cè)流速，拋錨定位測(cè)船、安置儀器，于不同水深處測(cè)流速并記錄風(fēng)向、風(fēng)力等，深感野外作業(yè)艱辛與數(shù)據(jù)可貴。
水文資料整理分析：室內(nèi)工作聚焦資料整理，對(duì)采集數(shù)據(jù)校對(duì)審核，剔除異常，用專(zhuān)業(yè)軟件繪制水位-流量、降雨-徑流等關(guān)系曲線(xiàn)，借曲線(xiàn)推求特征值、分析規(guī)律，經(jīng)頻率分析預(yù)估洪水、枯水流量，為工程設(shè)計(jì)提供依據(jù)，領(lǐng)會(huì)水文分析科學(xué)性、實(shí)用性。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
實(shí)習(xí)中，理論與實(shí)踐碰撞出諸多火花。實(shí)地觀(guān)測(cè)讓抽象概念具象，如流量測(cè)驗(yàn)深化對(duì)水流運(yùn)動(dòng)、水力計(jì)算理解，目睹流速差異，明晰理論公式適用與局限。親測(cè)數(shù)據(jù)強(qiáng)化責(zé)任感，細(xì)微差錯(cuò)可致結(jié)果偏差，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。團(tuán)隊(duì)協(xié)作貫穿全程，野外作業(yè)分工配合、室內(nèi)討論分析，集思廣益攻克難題，體悟團(tuán)隊(duì)力量。
五、問(wèn)題與建議
實(shí)習(xí)亦遇難題，復(fù)雜天氣下觀(guān)測(cè)設(shè)備穩(wěn)定性受擾，數(shù)據(jù)波動(dòng)大；部分老舊設(shè)備精度欠佳，影響結(jié)果。建議更新設(shè)備、設(shè)防風(fēng)防雨罩提升穩(wěn)定性；加強(qiáng)院校與實(shí)習(xí)單位溝通，依學(xué)生水平、需求優(yōu)化實(shí)習(xí)方案，增案例教學(xué)、模擬實(shí)操，助學(xué)生高效吸收知識(shí)、提升能力。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 5
（一）引言
工程水文作為水利工程“基石”，關(guān)乎工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行安全。為扎實(shí)掌握其核心要義，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日開(kāi)展實(shí)習(xí)，于實(shí)踐中探索水文奧秘、錘煉專(zhuān)業(yè)技能。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)概況
實(shí)習(xí)選址于xx，此地河網(wǎng)交織、水利設(shè)施完備，依托當(dāng)?shù)刂恼鹃_(kāi)啟求知之旅，站內(nèi)儀器精良、技術(shù)成熟，為實(shí)習(xí)鋪就堅(jiān)實(shí)“硬件”基石。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)詳情
儀器設(shè)備剖析：深入水文站儀器室，開(kāi)啟儀器認(rèn)知“盛宴”。蒸發(fā)皿借測(cè)量水蒸發(fā)量洞察區(qū)域水分散失；經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀于地形測(cè)量定位水準(zhǔn)點(diǎn)、測(cè)量高程，為水文分析供地形數(shù)據(jù)；ADCP（聲學(xué)多普勒流速剖面儀）以聲學(xué)原理測(cè)多層流速，高效精準(zhǔn)，拓寬流量測(cè)驗(yàn)維度，對(duì)比傳統(tǒng)設(shè)備優(yōu)勢(shì)顯著。
野外勘測(cè)實(shí)戰(zhàn)：投身野外勘測(cè)一線(xiàn)，參與河流斷面測(cè)量。依地形選“直線(xiàn)”“折線(xiàn)”斷面，打樁標(biāo)記，用全站儀測(cè)角、測(cè)距獲坐標(biāo)，繪精確斷面圖。同步測(cè)流速、水位，在湍急主流、緩流河灘布測(cè)點(diǎn)，流速儀結(jié)合浮標(biāo)測(cè)流，記錄水位漲落，全程嚴(yán)守規(guī)程，積累實(shí)操“財(cái)富”。
資料整合解讀：室內(nèi)對(duì)采集資料梳理甄別，去偽存真。運(yùn)用水文統(tǒng)計(jì)法分析降水、徑流多年數(shù)據(jù)，算均值、極值、變差系數(shù)，繪頻率曲線(xiàn)推設(shè)計(jì)值；借水文學(xué)原理探究水位流量關(guān)系，建經(jīng)驗(yàn)公式、擬合曲線(xiàn)，為洪水預(yù)報(bào)、水資源評(píng)估夯基礎(chǔ)，感受水文數(shù)據(jù)“生命力”。
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)感悟
歷經(jīng)實(shí)習(xí)，專(zhuān)業(yè)認(rèn)知脫胎換骨。紙上談兵易，實(shí)地操作難，野外作業(yè)錘煉意志、考驗(yàn)應(yīng)變，如遇突發(fā)洪水預(yù)警，緊急重布測(cè)點(diǎn)、加密觀(guān)測(cè)，真切體會(huì)水文工作時(shí)效性、重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作默契“升溫”，分工協(xié)作各司其職，從數(shù)據(jù)采集“前沿”到分析“幕后”，攜手攻克難關(guān)，深諳集體智慧“偉力”。
�。ㄎ澹┓此寂c展望
實(shí)習(xí)暴露出短板，新儀器操作生疏、復(fù)雜水文模型運(yùn)用吃力。后續(xù)需強(qiáng)化新技術(shù)學(xué)習(xí)，參與培訓(xùn)、模擬項(xiàng)目；建議實(shí)習(xí)單位豐富實(shí)習(xí)形式，設(shè)“虛擬仿真”“項(xiàng)目競(jìng)賽”環(huán)節(jié)，激發(fā)創(chuàng)新思維，院校優(yōu)化課程，增實(shí)踐課時(shí)，培育契合時(shí)代需求專(zhuān)業(yè)人才，助力水利事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此次實(shí)習(xí)是成長(zhǎng)“階梯”，汲取知識(shí)、積攢經(jīng)驗(yàn)，未來(lái)將秉持初心、篤行不怠，深耕工程水文領(lǐng)域。
一、實(shí)習(xí)背景與目的
工程水文作為水利工程建設(shè)、水資源管理等領(lǐng)域的關(guān)鍵支撐學(xué)科，理論性與實(shí)踐性并重。本次實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)地觀(guān)測(cè)、數(shù)據(jù)分析以及現(xiàn)場(chǎng)操作，深化對(duì)工程水文專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，將課堂所學(xué)的水文循環(huán)、水位流量關(guān)系、降水徑流形成機(jī)制等理論，與實(shí)際水文工作緊密融合，進(jìn)而掌握水文測(cè)驗(yàn)基本技能、資料整理分析方法，培養(yǎng)解決工程實(shí)際水文問(wèn)題的能力，為今后從事水利相關(guān)行業(yè)工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與單位
實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于 [具體河流名稱(chēng)] 畔的 [水文站名稱(chēng)]，該水文站歷史悠久，設(shè)施完備，長(zhǎng)期承擔(dān)著對(duì)該流域水位、流量、降水、蒸發(fā)等水文要素的系統(tǒng)監(jiān)測(cè)任務(wù)，積累了豐富且詳實(shí)的水文資料，為區(qū)域水利規(guī)劃、防洪減災(zāi)、水資源調(diào)配等工作提供了不可或缺的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持，是開(kāi)展工程水文實(shí)習(xí)的`理想場(chǎng)所。實(shí)習(xí)單位 [水文站所屬管理部門(mén)或機(jī)構(gòu)名稱(chēng)] 選派了經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師作為指導(dǎo)老師，全程引領(lǐng)我們開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
水文觀(guān)測(cè)設(shè)施認(rèn)知：初入水文站，首先對(duì)站內(nèi)各類(lèi)觀(guān)測(cè)設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的參觀(guān)學(xué)習(xí)。水位觀(guān)測(cè)方面，見(jiàn)識(shí)了直立式水尺、傾斜式水尺以及自記水位計(jì)，了解其工作原理與適用場(chǎng)景，通過(guò)水尺刻度讀取與自記水位計(jì)記錄紙解讀，明晰水位隨時(shí)間的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律；流量測(cè)驗(yàn)設(shè)施中，接觸到了流速儀、測(cè)船、水文絞車(chē)等設(shè)備，學(xué)習(xí)如何依據(jù)河道特性合理布置測(cè)流斷面、垂線(xiàn)，運(yùn)用流速儀測(cè)定不同位置流速，再結(jié)合斷面面積計(jì)算流量，深刻領(lǐng)悟 “流速 - 面積法” 的精妙之處；降水觀(guān)測(cè)區(qū)域，雨量器、虹吸式自記雨量計(jì)有序擺放，弄懂它們捕捉降雨信息、記錄雨強(qiáng)及降雨量的機(jī)制，知曉不同設(shè)備在應(yīng)對(duì)暴雨、小雨等多樣降水工況下的優(yōu)勢(shì)與不足。
水文數(shù)據(jù)采集實(shí)踐：在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下，親身參與到水文數(shù)據(jù)采集工作中。每日清晨，準(zhǔn)時(shí)奔赴觀(guān)測(cè)場(chǎng)地，按照規(guī)范操作流程，認(rèn)真讀取水位數(shù)值、檢查雨量計(jì)集雨筒內(nèi)雨量，如實(shí)記錄數(shù)據(jù)，同時(shí)密切關(guān)注天氣變化，遇降雨天氣，加密觀(guān)測(cè)頻次，確保完整捕捉降雨全程信息。參與流量測(cè)驗(yàn)時(shí)，登上測(cè)船，協(xié)助工作人員安置流速儀，在預(yù)定垂線(xiàn)位置，逐點(diǎn)測(cè)量流速，記錄風(fēng)向、風(fēng)力、水溫等輔助信息，過(guò)程中嚴(yán)格把控儀器操作精度，體悟野外作業(yè)艱辛與嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的重要性。
水文資料整理分析：室內(nèi)工作階段，專(zhuān)注于對(duì)采集所得的水文數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析。運(yùn)用專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)水位、流量、降水等系列數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、校對(duì)，剔除異常值，保障數(shù)據(jù)質(zhì)量。繪制水位 - 流量關(guān)系曲線(xiàn)，依據(jù)曲線(xiàn)特征識(shí)別穩(wěn)定流、不穩(wěn)定流狀態(tài)，借曲線(xiàn)推求不同保證率下的設(shè)計(jì)流量；開(kāi)展降水徑流相關(guān)分析，探尋降雨與徑流形成的內(nèi)在量化聯(lián)系，構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)公式，通過(guò)頻率分析預(yù)估洪水、枯水流量，為水利工程設(shè)計(jì)規(guī)模確定、運(yùn)行調(diào)度方案制定提供科學(xué)依據(jù)。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，收獲頗豐。理論知識(shí)得以 “落地生根”，曾經(jīng)晦澀抽象的水文概念，如水位流量關(guān)系曲線(xiàn)的理論推導(dǎo)，在實(shí)地觀(guān)測(cè)與數(shù)據(jù)分析中變得清晰直觀(guān)，深刻理解其在工程實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值。實(shí)踐技能顯著提升，熟練掌握了水位、雨量觀(guān)測(cè)技巧，流量測(cè)驗(yàn)儀器操作從生疏走向熟練，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)采集任務(wù)。更重要的是，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作作風(fēng)，數(shù)據(jù)記錄的分毫之差都可能導(dǎo)致分析結(jié)論的偏差，領(lǐng)悟到水文工作對(duì)精準(zhǔn)性、時(shí)效性的嚴(yán)苛要求。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作貫穿實(shí)習(xí)全程，野外作業(yè)的相互配合、室內(nèi)分析的討論交流，充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量在攻克復(fù)雜水文問(wèn)題中的關(guān)鍵作用。
關(guān)鍵詞：工程水文；實(shí)習(xí)；水文觀(guān)測(cè)；資料分析；團(tuán)隊(duì)協(xié)作
五、問(wèn)題與建議
實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)一些有待改進(jìn)之處。部分老舊觀(guān)測(cè)設(shè)備在長(zhǎng)期使用后，精度出現(xiàn)下滑，如某老式流速儀，受機(jī)械磨損影響，測(cè)量數(shù)據(jù)穩(wěn)定性欠佳；復(fù)雜天氣狀況下，像暴雨伴隨大風(fēng)時(shí)，觀(guān)測(cè)設(shè)施防風(fēng)防雨性能不足，易致數(shù)據(jù)異常波動(dòng)。對(duì)此，建議定期更新?lián)Q代觀(guān)測(cè)設(shè)備，引入先進(jìn)的自動(dòng)化、智能化水文監(jiān)測(cè)儀器，提高監(jiān)測(cè)精度與效率；加強(qiáng)對(duì)觀(guān)測(cè)設(shè)施的防護(hù)改造，增設(shè)防風(fēng)防雨罩、加固基礎(chǔ)等，確保惡劣天氣下數(shù)據(jù)采集的可靠性。此外，實(shí)習(xí)內(nèi)容可進(jìn)一步拓展，增加與新興水文技術(shù)如遙感水文、水文數(shù)值模擬相關(guān)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，拓寬學(xué)生知識(shí)面與視野，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿。
六、總結(jié)
本次工程水文實(shí)習(xí)是一次彌足珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從理論知識(shí)深化到實(shí)踐技能錘煉，再到職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，全方位提升了自身能力。雖有挑戰(zhàn)與不足，但也明晰了改進(jìn)方向，未來(lái)將持續(xù)鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升實(shí)踐能力，為工程水文事業(yè)添磚加瓦。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 6
�。ㄒ唬┮�
工程水文實(shí)習(xí)宛如一座連接理論課堂與實(shí)踐戰(zhàn)場(chǎng)的橋梁，對(duì)于水文專(zhuān)業(yè)學(xué)子而言，是將書(shū)本知識(shí)具象化、錘煉專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力的關(guān)鍵契機(jī)。在 [實(shí)習(xí)起始日期] 至 [實(shí)習(xí)結(jié)束日期] 這段充實(shí)時(shí)光里，我于 [實(shí)習(xí)具體地點(diǎn)] 的 [水文站詳細(xì)名稱(chēng)] 深入開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，在水文一線(xiàn)探尋學(xué)科真諦，收獲成長(zhǎng)與感悟。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)環(huán)境與依托單位
實(shí)習(xí)依托的水文站地處 [詳細(xì)地理位置]，該區(qū)域水系發(fā)達(dá)，河流縱橫交錯(cuò)，[河流主要名稱(chēng)] 作為監(jiān)測(cè)重點(diǎn)，流域面積廣闊，涵蓋山地、平原等多樣地形地貌，其水文過(guò)程復(fù)雜且具代表性。水文站隸屬 [主管單位全稱(chēng)]，站內(nèi)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，擁有先進(jìn)的水文觀(guān)測(cè)、分析設(shè)備，涵蓋從傳統(tǒng)的水位、雨量觀(guān)測(cè)器具到現(xiàn)代化的 ADCP（聲學(xué)多普勒流速剖面儀）、自動(dòng)氣象站等，為精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)水文要素、深入開(kāi)展水文研究提供了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)支撐。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)核心內(nèi)容
儀器設(shè)備深度研習(xí)：踏入水文站儀器室，開(kāi)啟一場(chǎng)水文儀器的. “探秘之旅”。蒸發(fā)觀(guān)測(cè)設(shè)備中，E - 601 型蒸發(fā)器以其規(guī)范的構(gòu)造、精準(zhǔn)的測(cè)量原理（通過(guò)測(cè)量蒸發(fā)器內(nèi)水的蒸發(fā)減量換算成自然水面蒸發(fā)量），成為了解區(qū)域水分蒸散狀況的 “利器”；地形測(cè)量?jī)x器里，全站儀以其集測(cè)角、測(cè)距、高差測(cè)量功能于一體的優(yōu)勢(shì)，在水文站周邊地形測(cè)繪、水準(zhǔn)點(diǎn)定位中發(fā)揮關(guān)鍵作用，通過(guò)實(shí)操學(xué)習(xí)其坐標(biāo)測(cè)量、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)傳輸流程，掌握為水文分析提供地形基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的方法；流量測(cè)驗(yàn) “明星” 設(shè)備 ADCP，利用聲波在水中的多普勒效應(yīng)，可同時(shí)測(cè)量多層水體流速、流向，相較傳統(tǒng)流速儀測(cè)流，無(wú)需逐點(diǎn)測(cè)量，大幅提升效率與精度，現(xiàn)場(chǎng)拆解安裝、參數(shù)設(shè)置，深入把握其工作精髓。
野外勘測(cè)實(shí)戰(zhàn)歷練：投身野外勘測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，參與到河流斷面測(cè)量與流量測(cè)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)中。依據(jù)河道地形、水流態(tài)勢(shì)選定合適斷面類(lèi)型（如矩形、梯形、復(fù)式斷面），運(yùn)用全站儀聯(lián)合 GPS（全球定位系統(tǒng)）精準(zhǔn)測(cè)定斷面各特征點(diǎn)坐標(biāo)，繪制精細(xì)斷面圖，為流量計(jì)算筑牢基礎(chǔ)。流量測(cè)驗(yàn)環(huán)節(jié)，在湍急主流區(qū)、緩流淺灘區(qū)合理布放 ADCP，結(jié)合傳統(tǒng)流速儀校驗(yàn)，同步觀(guān)測(cè)水位、水溫、含沙量等多要素，記錄天氣、風(fēng)向風(fēng)力等環(huán)境信息，全程嚴(yán)格遵循水文測(cè)驗(yàn)規(guī)范，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量，真切體會(huì)野外水文工作復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性。
水文資料系統(tǒng)剖析：室內(nèi)階段聚焦水文資料的整理、分析與應(yīng)用。對(duì)采集的長(zhǎng)期降水?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算年降水量均值、極值、變差系數(shù)等統(tǒng)計(jì)參數(shù)，繪制降水頻率曲線(xiàn)，預(yù)估不同重現(xiàn)期設(shè)計(jì)降水量，為水利工程防洪、灌溉設(shè)計(jì)提供依據(jù)；深挖水位流量關(guān)系，借助實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)點(diǎn)繪關(guān)系曲線(xiàn)，運(yùn)用最小二乘法等數(shù)學(xué)方法擬合曲線(xiàn)方程，識(shí)別曲線(xiàn)變化特征（如繩套曲線(xiàn)反映的回水影響等），以此推求不同工況下河流流量，為水資源評(píng)估、工程運(yùn)行調(diào)度提供支撐，領(lǐng)略水文資料蘊(yùn)含的巨大價(jià)值。
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)感悟與心得
此次實(shí)習(xí)恰似一場(chǎng)知識(shí)與實(shí)踐交融的 “盛宴”，讓我受益匪淺。專(zhuān)業(yè)知識(shí)層面，以往對(duì)水文循環(huán)、水力計(jì)算等理論的認(rèn)知多停留在書(shū)本公式與示意圖，經(jīng)實(shí)地觀(guān)測(cè)、數(shù)據(jù)實(shí)操分析，目睹水在自然環(huán)境中的真實(shí)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化過(guò)程，深刻理解理論內(nèi)涵與實(shí)際應(yīng)用邊界。實(shí)踐技能上，從儀器設(shè)備的初始認(rèn)知到熟練操作，如 ADCP 在復(fù)雜水流環(huán)境下的精準(zhǔn)測(cè)流，歷經(jīng)多次野外實(shí)戰(zhàn)得以錘煉，提升動(dòng)手與應(yīng)變能力。職業(yè)素養(yǎng)方面，水文工作關(guān)乎水利工程安危、民生福祉，長(zhǎng)期、連續(xù)、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)要求鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作中成員各司其職、默契配合，攻克野外惡劣環(huán)境、數(shù)據(jù)異常難題，體悟集體智慧力量。
�。ㄎ澹﹩�(wèn)題洞察與改進(jìn)建言
實(shí)習(xí)進(jìn)程中，也察覺(jué)些許問(wèn)題亟待解決。一方面，新入職員對(duì)新型水文儀器操作熟練度欠佳，反映出培訓(xùn)機(jī)制需優(yōu)化，應(yīng)構(gòu)建常態(tài)化、針對(duì)性培訓(xùn)體系，涵蓋儀器原理、操作、維護(hù)全流程；另一方面，水文站與高校、科研機(jī)構(gòu)合作深度不夠，可拓展合作形式，開(kāi)展聯(lián)合科研項(xiàng)目、人才互訪(fǎng)交流，提升水文站科研水平、拓寬學(xué)生實(shí)踐與學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，建議在實(shí)習(xí)內(nèi)容編排上，融入更多水文模型構(gòu)建與模擬實(shí)踐環(huán)節(jié)，如利用 HEC - RAS 軟件模擬洪水演進(jìn)過(guò)程，助力學(xué)子掌握前沿水文分析技術(shù)。
�。┛偨Y(jié)陳詞
工程水文實(shí)習(xí)是我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路上濃墨重彩的一筆，在知識(shí)深化、技能打磨、素養(yǎng)培育等多維度實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。雖遇挑戰(zhàn)，但也明晰方向，未來(lái)定將秉持實(shí)習(xí)所學(xué)所悟，持續(xù)深耕工程水文領(lǐng)域，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是深入建筑工程企業(yè)一線(xiàn)，結(jié)合所學(xué)課程知識(shí)，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解、掌握和鞏固所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)動(dòng)手操作技能，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工程實(shí)際，學(xué)以致用，提高分析實(shí)際問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足并認(rèn)真學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。
同時(shí)了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，拓寬視野；與工程企業(yè)單位接觸交流，逐漸建立人際交往能力，了解基本社會(huì)知識(shí)，為就業(yè)工作和今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。它使我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)用理論和了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在書(shū)本上無(wú)法了解的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，為在校的大學(xué)生真正的邁進(jìn)社會(huì)做出必要的準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)崗位及崗位要求
我在黑龍江東輝建筑工程有限公司當(dāng)一名預(yù)算員實(shí)習(xí)生，預(yù)算員實(shí)習(xí)生的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，能全面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部?jī)?nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)則，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。在該公司當(dāng)預(yù)算員實(shí)習(xí)生的工作內(nèi)容較為復(fù)雜，也與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，是提高能力的一個(gè)重要過(guò)程。我所參與建設(shè)工程概預(yù)算、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)、建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)技術(shù)咨詢(xún)等里面比較基礎(chǔ)的工作。
四、成績(jī)和缺點(diǎn)
4-1：基礎(chǔ)工程
工程的基礎(chǔ)采用人工挖孔灌注樁，具有機(jī)具設(shè)備簡(jiǎn)單，施工方便，占用施工場(chǎng)地小，對(duì)周?chē)ㄖ镉绊懶�，施工質(zhì)量可靠，可全面展開(kāi)施工，縮短工期，造價(jià)低等優(yōu)點(diǎn)。人工挖孔灌注樁適用于土質(zhì)較好、地下水位較低的黏土、亞黏土、含少量砂卵石的黏土層�？捎糜诟邔咏ㄖ�、公用建筑、水工建筑做樁基，作支承、抗滑、擋土之用。對(duì)軟土、流砂、地下水位較高、涌水量大的土層不宜采用。
我們到工地的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始人工挖孔。我們先在資料室里看了關(guān)于建筑物場(chǎng)地工程地質(zhì)和必要的水位地質(zhì)資料，以及樁基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)施工圖、地下管線(xiàn)地布置、樁基礎(chǔ)所用建材資料和施工樁基的施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。然后才到工地上觀(guān)看孔樁的施工�？變�(nèi)設(shè)應(yīng)急爬梯，供人員上下井；施工人員進(jìn)入孔內(nèi)必須戴安全帽；使用的電葫蘆、吊籠等應(yīng)安全可靠并配有自動(dòng)卡緊保險(xiǎn)裝置。每日開(kāi)工前必須檢測(cè)井下的有毒有害氣體，并應(yīng)有足夠的安全措施挖出的土石方應(yīng)及時(shí)運(yùn)離孔口，不得堆放在孔口四周1m范圍內(nèi)，機(jī)動(dòng)車(chē)輛的通行不得對(duì)井壁的安全造成影響。
孔樁護(hù)壁采用鋼筋混凝土護(hù)圈，每挖下一米九澆筑一段護(hù)圈。采用直徑為6mm的鋼筋作骨架。修筑鋼筋砼井圈護(hù)壁應(yīng)保證：護(hù)壁的厚度、配筋、砼強(qiáng)度符合設(shè)計(jì)要求；上下節(jié)護(hù)壁的搭接長(zhǎng)度不得小于50mm；每節(jié)護(hù)壁在當(dāng)日施工完畢；護(hù)壁模板在24h后拆除；發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)以防造成事故。挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥和孔底殘?jiān)�、積水，然后進(jìn)行隱蔽工程驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后，應(yīng)立即封底和灌注樁身砼。
挖孔樁的同時(shí)，就制作鋼筋籠并驗(yàn)收。接著就吊裝鋼筋龍進(jìn)入已經(jīng)挖好的孔樁進(jìn)行安裝。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí)，應(yīng)防止變形；安放前需再檢查孔內(nèi)的情況，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣；安放要對(duì)準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠、扭籠。應(yīng)該特別注意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。
鋼筋保護(hù)層的厚度為無(wú)護(hù)壁時(shí)70mm、砼護(hù)壁時(shí)35mm。保護(hù)層用水泥砂漿塊制作，當(dāng)無(wú)砼護(hù)壁時(shí)嚴(yán)禁用粘土磚或短鋼筋頭代替（磚吸水、短鋼筋頭銹蝕后會(huì)引起鋼筋籠銹蝕的連鎖反應(yīng)）。墊塊每1.5-2m一組，每組3個(gè)，每組之間呈梅花形布置。保護(hù)層的
允許偏差為±10mm。在灌注砼前，應(yīng)進(jìn)行清孔工作，要求孔壁、孔底必須清理干凈，孔底無(wú)浮渣，孔壁無(wú)松動(dòng)。
4-2鋼筋工程
各種鋼筋在運(yùn)進(jìn)場(chǎng)地之前要驗(yàn)收，要有質(zhì)保單，并要求作力學(xué)性能試驗(yàn)和焊接試驗(yàn)，合格后才能啟用。各種鋼筋加工機(jī)器如鋼筋冷拉機(jī)、調(diào)直機(jī)、切斷機(jī)、彎曲機(jī)、電弧焊機(jī)、電渣壓力焊機(jī)等都必須運(yùn)到工地上。
鋼筋制作之前必須通過(guò)施工圖紙得出鋼筋加工表，以便以后進(jìn)行鋼筋的各種加工。我們首先看熟施工圖紙，結(jié)合《建筑施工》課中的理論知識(shí)，了解鋼筋的下料。改用直徑為多大的鋼筋，在什么地方截?cái)嗟鹊取ｄ摻钋袛鄷r(shí)，應(yīng)根據(jù)鋼號(hào)、直徑、長(zhǎng)度和數(shù)量長(zhǎng)短搭配，先斷長(zhǎng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節(jié)約鋼材。鋼筋的配料長(zhǎng)度按±1中心線(xiàn)計(jì)算，180度的末端彎鉤按設(shè)計(jì)長(zhǎng)度加3.5d加平直長(zhǎng)度。箍筋的下料尺寸按箍筋內(nèi)口尺寸計(jì)算，另加二個(gè)彎鉤及直段尺寸。鋼筋在加工之前必須進(jìn)行除銹工作。
鋼筋籠制作嚴(yán)格按設(shè)計(jì)加工，主筋位置用鋼筋定位支架控制等分距離。主筋間距允許偏差±10mm；箍筋或螺旋筋螺距允許偏差±20mm；鋼筋籠直徑允許偏差±10mm；鋼筋籠長(zhǎng)度允許偏差±50mm。
加頸箍宜設(shè)在主筋外側(cè)，以加強(qiáng)對(duì)鋼筋籠的箍子作用，且不會(huì)增加施工難度，主筋一般不設(shè)彎鉤。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。鋼筋籠搬運(yùn)和吊裝時(shí)，應(yīng)防止變形；安放前需再檢查孔內(nèi)的`情況，以確定孔內(nèi)無(wú)塌方和沉渣；安放要對(duì)準(zhǔn)孔位，扶穩(wěn)、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴(yán)禁墩籠、扭籠。注意鋼筋籠的標(biāo)高，到達(dá)設(shè)計(jì)位置后應(yīng)采用工藝筋（吊筋、抗浮筋）固定，避免鋼筋籠下沉或受混凝土上浮力的影響而上浮。在鋼筋的吊裝過(guò)程中，要時(shí)刻注意，以免鋼筋籠變形，而給以后的工作帶來(lái)麻煩。
4-3砌筑工程
①.磚的品種、強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求，磚應(yīng)提前1天澆水濕潤(rùn)，避免磚過(guò)多吸收砂漿中的水分而影響粘結(jié)力，燒結(jié)普通磚、空心磚含水率宜為10～15%，灰砂磚、粉煤灰磚含水率宜為5～8%（現(xiàn)場(chǎng)用斷磚法檢查，磚截面四周浸水深度15～20mm時(shí)為符合要求的含水率）；
②.在有凍脹環(huán)境和條件的地區(qū)，地面或防潮層以下不宜采用多孔磚；
�、�.在墻上留置臨時(shí)洞口，其側(cè)邊離交接處墻面不應(yīng)小于500mm，洞口凈寬不應(yīng)超過(guò)1m；
�、�.不允許留設(shè)腳手眼的墻體或部位：120mm厚的墻體、獨(dú)立柱、寬度小于1m的窗間墻、門(mén)窗洞口兩側(cè)200mm和轉(zhuǎn)角處450mm范圍內(nèi)、梁或梁墊下及其左右500mm范圍內(nèi)、過(guò)梁上與過(guò)梁成600角的三角形范圍及過(guò)梁凈跨度1/2的高度范圍內(nèi)；
�、�.尚未施工樓板或屋面的墻或柱，當(dāng)可能遇到大風(fēng)時(shí)，其允許自由高度超過(guò)要求限值時(shí)，應(yīng)采取臨時(shí)支撐等有效措施；
�、�.240mm厚承重墻的每層墻的最上一皮磚、磚砌臺(tái)階的上水平面及挑出層，應(yīng)整磚丁砌；
�、�.擱置預(yù)制梁板的砌體頂面應(yīng)找平，安裝時(shí)應(yīng)座漿；
⑧.多孔磚的孔洞應(yīng)垂直于受壓面砌筑；
�、�.墻厚370mm及以上的砌體宜雙面掛線(xiàn)砌筑；
�、�.豎向灰縫不得出現(xiàn)透明縫、瞎縫和假縫。
4-4質(zhì)量要求
①.水平灰縫的砂漿飽滿(mǎn)度不得小于80%，用百格網(wǎng)檢查磚底面與砂漿的粘結(jié)痕跡面積，每檢驗(yàn)批抽查不少于5處，每處檢測(cè)3塊，取其平均值
�、�.磚砌體的轉(zhuǎn)角處和縱橫墻交接處應(yīng)同時(shí)砌筑，嚴(yán)禁無(wú)可靠措施的內(nèi)外墻分砌施工，對(duì)不能同時(shí)砌筑而又必須留置的臨時(shí)間斷處應(yīng)砌成斜槎，斜槎水平投影長(zhǎng)度不小于高度的2/3
�、�.非抗震設(shè)防及抗震設(shè)防烈度為6、7度地區(qū)的臨時(shí)間斷處，當(dāng)不能留斜槎時(shí)，除轉(zhuǎn)角處外，可留直槎，但直槎必須做成凸槎，并加設(shè)拉結(jié)鋼筋。拉結(jié)鋼筋沿墻高每500mm留設(shè)一道，數(shù)量為每120mm墻厚放置1φ6拉結(jié)鋼筋（120mm厚墻放置2φ6）；埋入長(zhǎng)度從留槎處算起，每邊均不應(yīng)小于500mm，抗震設(shè)防烈度6、7度的地區(qū)，不應(yīng)小于1000mm；末端應(yīng)有900彎鉤
�、�.磚砌體軸線(xiàn)位置偏移不得大于10mm；磚砌體的垂直度允許偏差，每層樓為5mm，建筑物全高≤10m時(shí)為10mm，全高＞10m時(shí)為20mm
�、�.磚砌體組砌方法應(yīng)上下錯(cuò)縫、內(nèi)外搭砌，磚柱不得采用“包心砌法”。要求清水墻、窗間墻無(wú)通縫，混水墻大于或等于300mm的通縫每間房不超過(guò)3處，且不得位于同一面墻上；
⑥.磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，水平灰縫厚度宜為10mm，但不應(yīng)小于8mm，也不應(yīng)大于12mm。一步架的磚砌體，每20m抽查一處，用尺量10皮磚砌體高度折算；
4-5砼小型空心砌塊砌體工程
�、�.施工時(shí)所用的砌塊的齡期不應(yīng)小于28天，砌筑時(shí)不宜澆水；
�、�.底層室內(nèi)地面以下或防潮層以下的砌體，應(yīng)采用強(qiáng)度等級(jí)不低于C20的砼灌實(shí)砌塊的孔洞；
�、�.承重墻體嚴(yán)禁使用斷裂砌塊；
�、�.砌塊的砌筑應(yīng)遵循“對(duì)孔、錯(cuò)縫、反砌”的規(guī)則進(jìn)行，即上皮砌塊的孔洞對(duì)準(zhǔn)下皮砌塊的孔洞，則上下皮砌塊的壁、肋可較好傳遞豎向荷載，保證砌體的整體性和強(qiáng)度；錯(cuò)縫（搭砌）可增強(qiáng)砌體的整體性；將砌塊生產(chǎn)時(shí)的底面朝上，便于鋪放砂漿和保證水平灰縫的飽滿(mǎn)度；
�、�.砌筑砂漿強(qiáng)度達(dá)到1MPa時(shí)方可澆灌芯柱砼，澆灌芯柱砼前應(yīng)清除孔洞內(nèi)砂漿雜物，并用水沖洗，先注入適量的與砼相同的去石水泥砂漿，再澆筑砼，砼坍落度不應(yīng)小于90mm；
�、�.需移動(dòng)砌體中的砌塊或砌塊被撞動(dòng)時(shí)，應(yīng)重新鋪砌；
⑦.砌塊的日砌筑高度一般控制在1.8m內(nèi)。
五、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
（1）這次實(shí)習(xí)提早鍛煉我適應(yīng)社會(huì)的能力，豐富了我在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，是我對(duì)工程造價(jià)這這個(gè)行業(yè)有了更深的了解，為自己日后工作及業(yè)務(wù)能力的提高起到了很好的促進(jìn)作用，增強(qiáng)了畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)力，為自已以后在這個(gè)行業(yè)立足奠定了一塊基石。我面前的路還很漫長(zhǎng)，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要把所學(xué)到的理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)不斷的努力和奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，早日成為一名合格的造價(jià)工作者，充分實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
（2）實(shí)習(xí)還使我明白了作為一個(gè)剛剛參加工作新人,我要注意以下幾點(diǎn)：
�、儆谐钥嗟臎Q心,平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神.作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子.
②工作中要多看,多觀(guān)察,多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事方法.
�、鄢ぷ骶哂胸�(zé)任心外,要善于經(jīng)常做工作總結(jié).每天堅(jiān)持寫(xiě)工作日記,每周做一次工作總結(jié).主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤.工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要未雨綢繆,努力做到更好.
④善于把握機(jī)會(huì).如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做,一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì).
�、輬�(jiān)持學(xué)習(xí).不要只學(xué)習(xí)和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)其他知識(shí).
�。�3）總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與社會(huì)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
六、致謝
很感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)和信任，感謝老師同學(xué)的幫助和關(guān)心，無(wú)論在校還是現(xiàn)在的實(shí)習(xí)，我都不忘自己是哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子，我的所作所為，都要為學(xué)院爭(zhēng)光。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)背景
在20xx年暑假期間，我有幸進(jìn)入一家國(guó)內(nèi)知名汽車(chē)制造企業(yè)實(shí)習(xí)，參與了車(chē)輛工程項(xiàng)目的實(shí)際操作。這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)槲乙恢睂?duì)汽車(chē)制造行業(yè)充滿(mǎn)了興趣，并且希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)增加對(duì)汽車(chē)工程的了解。實(shí)習(xí)期間，我跟隨著專(zhuān)業(yè)的工程師，參與了各種項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和測(cè)試工作，對(duì)車(chē)輛工程有了更深入的了解。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.車(chē)輛設(shè)計(jì)與制造
在實(shí)習(xí)的第一周，我參與了一輛汽車(chē)的設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目。我與工程師一起進(jìn)行了車(chē)身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并使用CAD軟件繪制了車(chē)身模型。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員的討論和交流，我了解了車(chē)身結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原理和技巧。然后，使用CNC機(jī)床進(jìn)行了車(chē)身模型的加工和制造。通過(guò)親手動(dòng)手制造車(chē)身模型，我深刻體會(huì)到了車(chē)輛設(shè)計(jì)與制造的復(fù)雜性和精密性。
2.動(dòng)力系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和測(cè)試
在接下來(lái)的幾周時(shí)間里，我參與了動(dòng)力系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和測(cè)試工作。我與工程師一起進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)性能測(cè)試和傳動(dòng)系統(tǒng)的`優(yōu)化工作。使用動(dòng)力測(cè)試臺(tái)對(duì)新開(kāi)發(fā)的發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行了測(cè)試，檢測(cè)其功率、扭矩和燃油消耗等指標(biāo)。通過(guò)對(duì)測(cè)試結(jié)果的分析和總結(jié)，我學(xué)習(xí)到了如何優(yōu)化發(fā)動(dòng)機(jī)的性能，以及如何進(jìn)行動(dòng)力系統(tǒng)的配套設(shè)計(jì)。
3.懸掛系統(tǒng)調(diào)試
實(shí)習(xí)期間，我還參與了懸掛系統(tǒng)的調(diào)試工作。對(duì)一輛已經(jīng)生產(chǎn)出來(lái)的汽車(chē)進(jìn)行了懸掛系統(tǒng)的調(diào)試和優(yōu)化。我學(xué)習(xí)到了如何調(diào)整懸掛系統(tǒng)的彈簧和減震器的參數(shù)，以及如何根據(jù)車(chē)輛的動(dòng)態(tài)特性來(lái)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)對(duì)懸掛系統(tǒng)的調(diào)試，我深刻理解到了懸掛系統(tǒng)對(duì)車(chē)輛乘坐舒適性和穩(wěn)定性的重要影響。
三、實(shí)習(xí)成果
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多車(chē)輛工程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)習(xí)期間，我也不斷積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我還通過(guò)與實(shí)習(xí)單位的工程師和同事們的交流，了解了汽車(chē)工程領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)趨勢(shì)。
四、實(shí)習(xí)感受
在這段實(shí)習(xí)期間，我深深感受到了汽車(chē)工程的魅力和挑戰(zhàn)。汽車(chē)制造不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還需要?jiǎng)?chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己在車(chē)輛工程領(lǐng)域的發(fā)展方向，并且對(duì)汽車(chē)制造行業(yè)充滿(mǎn)了熱情和激情。
五、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)車(chē)輛工程有了更深入的了解，并且獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。感謝實(shí)習(xí)單位提供的這次機(jī)會(huì)，也感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為汽車(chē)工程領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年5月31日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx
三。實(shí)習(xí)目的
通過(guò)外出的參觀(guān)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠初步認(rèn)識(shí)橋梁的上、下部構(gòu)造及橋梁的幾種常見(jiàn)的橋型、了解橋梁方向的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。提高學(xué)生對(duì)橋梁的感性認(rèn)識(shí)、為學(xué)習(xí)的《橋梁工程》專(zhuān)業(yè)課增加更近一步的認(rèn)識(shí)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我們開(kāi)始了精彩的《橋梁工程》外出實(shí)習(xí)。
5月31日，往日的太陽(yáng)被濃密的烏云遮擋了，溫度適宜并且非常舒適（雖然之后下了點(diǎn)小雨）。我們從學(xué)校出發(fā)，乘坐校車(chē)，大概用了三個(gè)多小時(shí)，就到了馬鞍山工地。早已在集合地點(diǎn)等待的項(xiàng)目經(jīng)理和總工給我們做了工程簡(jiǎn)明的介紹后，便帶我們深入了工地。
在這里有必要對(duì)我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)馬鞍山長(zhǎng)江公路大橋工程加以說(shuō)明。據(jù)老師介紹，馬鞍山長(zhǎng)江大橋起于當(dāng)涂縣牛路口（蘇皖界），接擬建的溧水至馬鞍山高速公路江蘇段，在馬鞍山江心洲位置處跨越長(zhǎng)江，止于和縣姥橋，暫接省道206線(xiàn)，全長(zhǎng)36.140公里，其中長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)11.000公里，南岸接線(xiàn)長(zhǎng)19.490公里，北岸接線(xiàn)長(zhǎng)5.650公里。
我們這次去的地方是南岸接線(xiàn)高架路部分和長(zhǎng)江大橋北岸工程。
馬鞍山長(zhǎng)江公路大橋南岸接線(xiàn)長(zhǎng)19。32公里，路線(xiàn)起點(diǎn)大橋南端，終點(diǎn)位于皖蘇界的馬鞍山當(dāng)涂縣牛路口，與擬建的馬鞍山至溧水公路江蘇段相接，設(shè)大、中橋2座，涵洞道43個(gè)，通道17道，匝道及立交橋5座。我們觀(guān)看的是其中的一段工程。包括預(yù)制箱梁施工段和現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)堂支架澆筑段。在預(yù)制梁段，老師帶我們從一個(gè)簡(jiǎn)易的扶梯上到高架橋，橋上的護(hù)欄還沒(méi)有澆筑，只綁扎好了鋼筋。橋梁的主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成，只剩下橋面鋪裝了。在橋上每隔一段距離就會(huì)有一個(gè)可以進(jìn)人的洞口留在箱梁的上表面。老師介紹說(shuō)這些箱梁都是在預(yù)制場(chǎng)預(yù)制而成的，因?yàn)橄淞翰煌谄渌问降膶?shí)心梁，故在澆筑時(shí)箱梁內(nèi)部需搭設(shè)模板，這些洞口正是供施工使用。在現(xiàn)澆梁段，我們看到有一部分已經(jīng)澆筑完成，另一部分只綁扎好了鋼筋，還沒(méi)有澆筑混凝土。南岸接線(xiàn)工程采用預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁形式，我們知道：普通混凝土框結(jié)構(gòu)由于跨度小、柱網(wǎng)密，無(wú)法滿(mǎn)足多種功能的需要，而預(yù)應(yīng)力可以有效解決以上問(wèn)題。預(yù)應(yīng)力混凝土能充分發(fā)揮材料的效能，在相同條件下，它比普通鋼筋混凝土構(gòu)件截面小，重量輕、剛度大，抗裂性和耐久性好，能有效地控制結(jié)構(gòu)的撓度（甚至無(wú)撓度），節(jié)約鋼材40％～50％，節(jié)約混凝土20％～40％，特別在大跨度結(jié)構(gòu)中更為經(jīng)濟(jì)。在張拉預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁橋結(jié)構(gòu)中，結(jié)構(gòu)構(gòu)件在承受外荷載前，預(yù)先對(duì)外荷載產(chǎn)生拉應(yīng)力部位的混凝土預(yù)加壓應(yīng)力，造成人為的壓應(yīng)力狀態(tài)，預(yù)加壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，這樣在外荷載作用下混凝土拉應(yīng)力不大或處于受壓狀態(tài)，使混凝土結(jié)構(gòu)不開(kāi)裂，提高結(jié)構(gòu)的剛度和結(jié)構(gòu)的耐久性。箱形梁的截面為閉口截面，其抗扭剛度和橫向剛度比一般開(kāi)口截面大得多，可使梁的荷載分布比較均勻。箱梁一般做的較薄，材料利用合理，自重較輕，跨越能力大。箱形截面梁更多的是用于連續(xù)梁，t型剛構(gòu)等大跨度橋梁。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)辨認(rèn)此梁采用的是后張法。 后張法指的是先澆筑水泥混凝土，待達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%以上后再?gòu)埨A(yù)應(yīng)力鋼材以形成預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的施工方法。在預(yù)制場(chǎng)內(nèi)我們可以看到其整個(gè)的施工過(guò)程。先制作構(gòu)件，并在構(gòu)件體內(nèi)按預(yù)應(yīng)力筋的位置留出相應(yīng)的孔道，待構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度達(dá)到規(guī)定的強(qiáng)度（一般不低于設(shè)計(jì)強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的75%）后，在預(yù)留孔道中穿入預(yù)應(yīng)力筋進(jìn)行張拉，并利用錨具把張拉后的預(yù)應(yīng)力筋錨固在構(gòu)件的端部，依靠構(gòu)件端部的錨具將預(yù)應(yīng)力筋的.預(yù)張拉力傳給混凝土，使其產(chǎn)生預(yù)壓應(yīng)力；最后在孔道中灌入水泥漿，使預(yù)應(yīng)力筋與混凝土構(gòu)件形成整體。
我們一行人來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)的高架橋下，有的橋已經(jīng)建成，還有的只有橋墩立在地面上。按橋的用途，橋梁可分為公路橋、鐵路橋、公路鐵路橋、農(nóng)用橋、人行橋、運(yùn)水橋、專(zhuān)用橋梁。按跨越障礙物的性質(zhì)，橋梁又可分為跨河橋、跨線(xiàn)橋、高架橋和棧橋。故我們面前的橋稱(chēng)為城市道路高架橋。
為了讓我們更深的了解橋梁的上、下部構(gòu)造，老師給我們仔細(xì)的講解道：橋梁的支撐結(jié)構(gòu)為橋墩和橋臺(tái)。橋臺(tái)是橋梁兩端橋頭的支撐結(jié)構(gòu)，是道路與橋梁的連接點(diǎn)。橋墩是多跨橋的支撐結(jié)構(gòu)，橋臺(tái)和橋墩都是由臺(tái)（墩）帽、臺(tái)身（墩身）和基礎(chǔ)組成的。
在我們正前方，有兩個(gè)橋的墩柱立在地面上，正有工人通過(guò)腳手架在其上搭建模板。從模板搭建的形狀可以判斷這是一道梁，老師說(shuō)這種結(jié)構(gòu)稱(chēng)為蓋梁。
那什么是蓋梁呢？蓋梁與普通的鋼筋混凝土粱有何區(qū)別呢？原來(lái)鋼筋混凝土深受彎構(gòu)件具有與普通鋼筋混凝土梁不同的受力特點(diǎn)和破壞特征，因此，對(duì)于跨高比小于5的鋼筋混凝土梁要按深受彎構(gòu)件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。廣泛用于公路橋梁的鋼筋混凝土排架墩臺(tái)在橫橋向是由鋼筋混凝土蓋梁與柱（樁）組成的剛架結(jié)構(gòu)，實(shí)際工程中需根據(jù)不同情況按簡(jiǎn)化圖示來(lái)計(jì)算鋼筋混凝土蓋梁。
中午我們吃了簡(jiǎn)餐之后就奔向另一個(gè)目的地馬鞍山長(zhǎng)江公路大橋北岸施工現(xiàn)場(chǎng)。
通過(guò)項(xiàng)目部的工程介紹我們知道：馬鞍山長(zhǎng)江公路大橋左汊主橋橋型方案為主跨2×1080m三塔懸索橋，橋位于江心洲橋位。主橋凈寬33m，設(shè)計(jì)車(chē)速100km/h。橋跨布置為360+1080+1080+360m，分北引橋、北錨碇、跨江大橋、南錨碇、江心洲引橋5大部分。我們參觀(guān)的是中交二航局中的mq—03標(biāo)段：左汊主橋北邊塔。其中心里程為k6+920.00，距離長(zhǎng)江大堤100m。基礎(chǔ)采用54根φ2。5m鉆孔灌注樁，樁底持力層為微風(fēng)化泥質(zhì)砂巖；鉆孔樁鋼護(hù)筒外徑2.8m，長(zhǎng)度25.15m，設(shè)計(jì)中考慮鋼護(hù)筒作為永久結(jié)構(gòu)使用。承臺(tái)為矩形，平面尺寸為69。6×32。1m；承臺(tái)頂標(biāo)高為+7.00m，承臺(tái)厚6m。邊塔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為門(mén)式結(jié)構(gòu)，由（下、中、上）塔柱，塔頂裝飾及下、上橫梁組成，其中塔柱為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，上、下橫梁為預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)。塔高（從塔座頂面算起）為165.3m，橋面以上塔高約為132.2m，主塔塔柱橫橋向?qū)挾葹?.0m，順橋向?qū)挾葹?～10m，塔柱間中心距：塔頂處35m，承臺(tái)處43.5m，斜率1：39.6。
課堂上我們學(xué)習(xí)到：懸索橋是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構(gòu)件的橋梁，由懸索、索塔、錨碇、吊桿、橋面系等部分組成。懸索橋的主要承重構(gòu)件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強(qiáng)度高的鋼材（鋼絲、鋼絞線(xiàn)、鋼纜等）制作。由于懸索橋可以充分利用材料的強(qiáng)度，并具有用料省、自重輕的特點(diǎn)，因此懸索橋在各種體系橋梁中的跨越能力最大，跨徑可以達(dá)到1000米以上。荷載通過(guò)纜索傳到兩邊的地錨上。在現(xiàn)場(chǎng)我們看到了地錨錨固體系。
五、主要收獲及體會(huì)
持續(xù)了一天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，一天的時(shí)間不能說(shuō)很長(zhǎng)，可是它帶給我們的是永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的回憶。
通過(guò)《橋梁工程》的外出實(shí)習(xí)，我對(duì)橋梁的幾種常見(jiàn)橋型有了新的認(rèn)識(shí)。特別是參觀(guān)各種橋型的同時(shí)還有老師細(xì)心的講解，使我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了橋梁的上、下部構(gòu)造及橋梁的一些附屬設(shè)施。同時(shí)，此行也給我們提供了一個(gè)拓寬橋梁專(zhuān)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，并且提高了大伙對(duì)橋梁的感性認(rèn)識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
由于對(duì)《橋梁工程》課本的不熟悉，這次實(shí)習(xí)自己的準(zhǔn)備有些不足，我還有很多的知識(shí)沒(méi)有掌握扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)做到多看、多聽(tīng)、多問(wèn)，并且逐漸鞏固和拓展自己的橋梁專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
工程水文實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、前言
畢業(yè)實(shí)習(xí)是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái)，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過(guò)程，對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。而這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過(guò)比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。我們?yōu)闀r(shí)兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅、工程師的幫助下對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題虛心的向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工程經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年2月20日——20xx年3月23日
三、實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目名稱(chēng)
xx廣廠(chǎng)
四、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
本工程地下共設(shè)一層。地面以上二十八層。其中地下一層為人防工程，地上三層為商業(yè)用房，其余為酒店公寓。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑，結(jié)構(gòu)施工圖，裝修施工圖；了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)，工程裝飾裝修等。
2、了解主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求，編制施工組織設(shè)計(jì)方案。
3、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目管理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。
4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范。
5、了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)。
6、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。
下面主要介紹一下此次實(shí)習(xí)的主要情況：
�。ㄒ唬┗A(chǔ)工程
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開(kāi)挖，原土處理，砂石墊層處理，防水處理，筏板、地下室剪力墻板的施工等等。
基礎(chǔ)工程施工工藝流程如下：土方開(kāi)挖砂石墊層素砼墊層防水層鋪設(shè)防水保護(hù)層澆筑基礎(chǔ)鋼筋安裝、支模、澆混凝土土方回填�；A(chǔ)開(kāi)挖的準(zhǔn)備工作
�。�1）清除地上及地下障礙物，平整場(chǎng)地。
（2）材料、機(jī)具的準(zhǔn)備及接通水源、電源。
�。�3）抄平放線(xiàn)及定樁位，根據(jù)建筑物的軸線(xiàn)控制樁，定出樁基軸線(xiàn)位置（偏差不得大于20mm）
土方開(kāi)挖及回填夯實(shí)
（1）土方開(kāi)挖時(shí)，準(zhǔn)確計(jì)算土方工程量，做好土方調(diào)配。計(jì)算挖方量與回填土方量，確�；靥钔练酱媪�，本工程回填土方量較大，用于回填的土方應(yīng)集中堆至甲方指定棄土處以備回填。
（2）根據(jù)本工程地質(zhì)勘查報(bào)告，為平衡土方量，地表雜填土運(yùn)至場(chǎng)外垃圾場(chǎng)棄土處，其余用于回填的土方集中存于規(guī)劃二期建設(shè)工程場(chǎng)地東北角。
�。�3）本工程場(chǎng)地土質(zhì)復(fù)雜，地下水位較高，所以挖土放坡系數(shù)按1：1進(jìn)行。
�。�4）在土方開(kāi)挖過(guò)程中項(xiàng)目技術(shù)員、工長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常檢查基槽開(kāi)挖尺寸、標(biāo)高，保證基坑大小、標(biāo)高正確。嚴(yán)防基槽不夠?qū)捇蚧映冢ㄎ吹皆O(shè)計(jì)承載持力層時(shí)，需設(shè)計(jì)、勘探及建設(shè)單位通知后進(jìn)行超挖施工）。
（5）土方開(kāi)挖采用機(jī)械開(kāi)挖，隨挖隨外運(yùn)�；A(chǔ)回填土采用分層填筑壓實(shí)法，回填次序從下而上，從低至高分層鋪筑。每層厚度控制在30cm內(nèi)，20T振動(dòng)壓路機(jī)往返碾壓3~4遍�；A(chǔ)邊50cm范圍須人工夯實(shí)，墻基兩側(cè)必須夯填密實(shí)。填土嚴(yán)禁使用生活垃圾、有機(jī)質(zhì)含量過(guò)高的耕作土等不符合要求的土，回填土密實(shí)度嚴(yán)格按施工規(guī)范要求進(jìn)行抽樣檢查，以保證達(dá)到設(shè)計(jì)要求。
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本工程基礎(chǔ)采用閥板，筋砼基層的施工順序一般為：檢底驗(yàn)槽澆筑砼墊層彈線(xiàn)、復(fù)核墊層標(biāo)高基礎(chǔ)鋼筋安裝模板安裝澆砼。
首先進(jìn)行測(cè)量放線(xiàn)，土方開(kāi)挖，土方開(kāi)挖完畢應(yīng)會(huì)同建設(shè)單位、質(zhì)監(jiān)站等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行地基驗(yàn)槽，驗(yàn)收合格方可進(jìn)行基礎(chǔ)砼墊層的施工。墊層施工完畢后應(yīng)復(fù)核檢查墊層標(biāo)高，然后再在墊層上彈出軸線(xiàn)，經(jīng)檢查模板位置線(xiàn)準(zhǔn)確無(wú)誤后再綁基礎(chǔ)鋼筋，鋼筋綁扎完畢，經(jīng)校核、檢查合格后進(jìn)行支模工作，支模完畢經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)自檢合格后應(yīng)會(huì)同建設(shè)單位、質(zhì)監(jiān)站、監(jiān)理單位進(jìn)行檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方能澆基礎(chǔ)砼。砼澆筑完畢應(yīng)立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
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主體工程達(dá)到清水混凝土的標(biāo)準(zhǔn)，該工程全部采用新模板。并按清水混凝土質(zhì)量要求進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，在模板滿(mǎn)足強(qiáng)度和剛度要求前提下，盡可能提高表面光潔度。地下一層墻體模板：采用1220mm多層木模板與50㎜×80㎜，Ф12螺栓加固，木模拼裝時(shí)接縫相互錯(cuò)開(kāi)，陰陽(yáng)角根據(jù)排板尺寸做定型模板。外墻采用有止水片的穿墻螺栓且加膠合板木墊，穿墻螺栓水平距離600mm，豎向距離700mm。模板拼裝后，先支豎向立桿，后支水平橫桿，每道桿均由2根Ф48×3。5鋼管組成。加固用的斜支撐延墻長(zhǎng)3m不少于兩道，墻長(zhǎng)3m以上的每1。5m加設(shè)一道斜支撐，整個(gè)支撐系統(tǒng)必須滿(mǎn)足剛度要求，保證模板不變形。
�。ㄋ模┲黧w工程
主體結(jié)構(gòu)施工工藝流程
主體結(jié)構(gòu)工程的施工順序：彈線(xiàn)、抄平、立皮數(shù)桿→扎構(gòu)造柱鋼筋→砌主體磚墻→柱支模板→澆構(gòu)造柱→支平臺(tái)模板→扎平臺(tái)鋼筋→現(xiàn)澆樓板砼→磚砌體。
砌體工程
本工程一~三層MU10多孔磚M10混合砂漿；四層~十八層輕質(zhì)砼砌塊M5。0混合砂漿砌筑。磚砌體嚴(yán)格將灰縫厚度控制在8～12mm以?xún)?nèi)，砌筑時(shí)采用擠漿法，避免垂直通縫，以保證砂漿飽滿(mǎn)度，轉(zhuǎn)角和內(nèi)外墻交接處應(yīng)同時(shí)咬槎砌筑；對(duì)不能同時(shí)砌筑的地方，應(yīng)砌成斜槎，且斜槎長(zhǎng)度不應(yīng)小于高度的2/3，如臨時(shí)間斷處留斜槎確有困難，除轉(zhuǎn)角外，也可作成陽(yáng)槎；沿墻高每500mm配2φ6。5墻體拉結(jié)筋，每邊伸入墻體長(zhǎng)度不得小于1000mm，接槎處灰縫應(yīng)密實(shí)通順。砌體與構(gòu)造柱交接處必須留大馬牙槎，且每層需先退后進(jìn)，進(jìn)出必須整齊，以保護(hù)構(gòu)造柱斷面。
模板工程
本工程就其工程量而言，現(xiàn)澆部分占主要部分構(gòu)造柱采用定型模板，控制其斷面尺寸，樓板底模采用竹膠合模板，下墊50×80mm的木枋，并在其背面用紅油漆編號(hào)。
本工程模板支撐系統(tǒng)一般采用80~100cm水平橫桿每層加三道（或中間加一道斜槽），支承在地面上時(shí)，地面應(yīng)填平夯實(shí)，并加墊50mm厚墊木，平直，其垂直允許偏差不大于1200mm。
模板和支撐必須保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸及相互位置的正確性，且具有足夠的剛度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性，豎向模板和支撐部分應(yīng)有足夠的支撐面，在安裝過(guò)程中，應(yīng)臨時(shí)固定好，以防傾覆。
模板拆除一律按各部位模板的受力情況、混凝土強(qiáng)度達(dá)到的時(shí)間及拆模順序進(jìn)行拆模，構(gòu)造柱、圈梁等現(xiàn)澆構(gòu)件側(cè)模在砼澆筑后三天內(nèi)拆模，懸挑構(gòu)件及現(xiàn)澆板，由于其上承力，故均要其強(qiáng)度達(dá)到100%后方可拆去底模。拆模時(shí)嚴(yán)禁亂拋擲，應(yīng)集中放置并及時(shí)修整，涂刷隔離劑，拆除膠合板和木模時(shí)，應(yīng)先撬開(kāi)一角，然后用木枋推移盡量減少損耗，拆下來(lái)的模板清理，修補(bǔ)刷上隔離劑后在規(guī)定的地方堆放整齊待用。鋼筋工程
鋼筋保護(hù)層厚度的控制，采用成品混凝土鋼筋保護(hù)層等厚度的墊塊制品，墊塊上設(shè)有凹槽，用鉛絲與板或梁下部筋綁扎牢固，呈梅花狀均勻布置�，F(xiàn)澆板的負(fù)彎矩鋼筋為防止踩踏變形，應(yīng)采用板凳筋作架立筋，板凳筋間距為1m，標(biāo)準(zhǔn)砼制成品，卡在上下兩層鋼筋節(jié)點(diǎn)處。構(gòu)造柱鋼筋綁扎易移位變形，鋼筋骨架在綁扎完成后即采用支撐定位。
廚衛(wèi)現(xiàn)澆板均有管道穿過(guò)，管道要預(yù)留孔洞，孔洞穿過(guò)鋼筋處，不可將鋼筋截?cái)�，因洞口不大，可將鋼筋彎曲以繞過(guò)洞口，洞口均設(shè)2道Ф14的管道箍筋，管道箍筋與上下板筋綁扎牢固。
在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工時(shí)應(yīng)按建筑布置圖中所示的位置及詳圖所示埋件要求預(yù)埋好鐵件。鋼筋鐵件綁扎預(yù)埋完畢后，經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)及建設(shè)單位現(xiàn)場(chǎng)代表和公司有關(guān)部門(mén)檢查驗(yàn)收后，方可澆筑混凝土。
腳手架工程
在建筑施工中，腳手架占有較重要的地位，它是建筑施工技術(shù)措施中的重要環(huán)節(jié)。本工程三層以下采用普通鋼管腳手架，三層以上采用懸挑腳手架。搭設(shè)外腳手架時(shí)，必須滿(mǎn)足其使用要求和安全要求：
（1）立桿基礎(chǔ)要夯實(shí)找平，立桿應(yīng)垂直在金屬底座或墊木上，掃地桿應(yīng)緊貼地面的立桿端部。
�。�2）架子必須在高度每高4m，水平每隔7m時(shí)，腳手架必須同建筑物連接牢固。
�。�3）架子外側(cè)，斜道和平臺(tái)要設(shè)1m高的防護(hù)欄桿和釘18cm的擋腳板或防護(hù)網(wǎng)。
（4）腳手架鋪設(shè)寬度不得小于1。2m，腳手架必須滿(mǎn)鋪，離墻不得大于20cm，不得有空隙和探頭板，腳手架搭接不得小于20cm，對(duì)頭搭接時(shí)應(yīng)架設(shè)雙排小橫桿，間距不得大于20cm。
�。�5）架子兩端轉(zhuǎn)角處每隔6~7根立桿應(yīng)設(shè)剪刀撐和支桿與地面的角度應(yīng)不大于60°。鋼管腳手架立桿間距不得大于1。2~1。8m，鋼管腳手架大橫桿間距不得大于1。2m，小橫桿間距不得大于1。5m。
�。�6）腳手架負(fù)荷每平方米不能超過(guò)270kg，鋼管立桿橫桿扣件聯(lián)結(jié)牢固。
（7）鋼管腳手架，凡架管有銹蝕、彎曲、壓扁、裂紋等情況時(shí)均不得使用。
�。�8）懸挑腳手架要嚴(yán)格按已經(jīng)報(bào)批的懸挑腳手架專(zhuān)項(xiàng)施工方案進(jìn)行施工。
混凝土工程
本工程屬框架結(jié)構(gòu)住宅，現(xiàn)澆砼采用商品砼。構(gòu)造柱采用自拌砼。
商品砼及時(shí)提前上報(bào)砼方量，商品砼合格證及時(shí)收集。構(gòu)造柱澆筑前底部應(yīng)先填以5~10cm厚與砼成分相同的水泥砂漿，此工程由于柱高未超過(guò)3m，可從柱頂直接下灰澆筑，砼振搗時(shí)，下面也要有人隨時(shí)敲打模板，澆筑梁的砼時(shí)，應(yīng)由一端開(kāi)始用“趕漿法”根據(jù)梁高分層澆筑，澆搗時(shí)必須緊密配合，每層下料均應(yīng)振實(shí)后再下料。挑梁、構(gòu)造柱結(jié)點(diǎn)鋼筋較密，澆筑此處砼時(shí)宜用細(xì)石子同強(qiáng)度等級(jí)砼澆筑，并用小直徑振動(dòng)棒振搗。澆筑板時(shí)，可用平板振動(dòng)器或用振動(dòng)棒順澆筑方向拖拉振搗，并用鐵插尺檢查砼厚度，振搗完畢后，用長(zhǎng)木抹子抹平，振搗砼構(gòu)件時(shí)，振動(dòng)棒或平板振動(dòng)器不能直接接觸鋼筋或預(yù)埋鐵件。砼澆筑完畢后，應(yīng)在12小時(shí)后加以覆蓋和澆水，每日澆水至少三次，使砼有足夠的潤(rùn)濕狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)期不小于7晝夜。
�。ㄎ澹┦┕そM織設(shè)計(jì)知識(shí)
織設(shè)計(jì)是用來(lái)指導(dǎo)施工項(xiàng)目全過(guò)程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和組織的綜合性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。施工組織設(shè)計(jì)的基本原則：
�、倥涮淄懂a(chǎn)，根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后順序，都要服從施工組織總設(shè)計(jì)的規(guī)劃和安排。安排各單位工程開(kāi)竣工期限，滿(mǎn)足配套投產(chǎn)；
�、诖_定重點(diǎn)，保證進(jìn)度；
�、劢ㄔO(shè)總進(jìn)度一定要留有適當(dāng)?shù)挠嗟兀?/p>
④重視施工準(zhǔn)備，有預(yù)見(jiàn)地把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做在工程開(kāi)工的前頭；
�、葸x擇有效的施工方法，優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全；⑥充分利用正式工程，節(jié)省暫設(shè)工程的開(kāi)支；
⑦施工總平面圖的總體布置和施工組織總設(shè)計(jì)規(guī)劃應(yīng)協(xié)調(diào)一致、互為補(bǔ)充。施工組織設(shè)計(jì)一般分為三個(gè)階段：1、施工條件設(shè)計(jì)（或稱(chēng)施工組織基本概況）；2、施工組織總設(shè)計(jì)；3、各個(gè)建筑物等單位工程的施工設(shè)計(jì)
施工進(jìn)度計(jì)劃是在確定工程施工目標(biāo)工期基礎(chǔ)上，根據(jù)相應(yīng)完成的工程量，對(duì)各項(xiàng)施工過(guò)程的施工順序、起止時(shí)間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動(dòng)力和各種技術(shù)物資的供應(yīng)所優(yōu)質(zhì)的具體策劃和統(tǒng)籌安排。編制一份科學(xué)合理的施工進(jìn)度計(jì)劃，協(xié)調(diào)好施工時(shí)間和配置關(guān)系，是施工進(jìn)度計(jì)劃貫徹實(shí)施的首要條件。施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制的基本要求
1、保證擬建施工項(xiàng)目在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成，努力縮短施工工期。
2、保證施工的均衡性和連續(xù)性，盡量組織流水搭接、連線(xiàn)、均衡施工，減少現(xiàn)場(chǎng)工作面的停歇和窩工現(xiàn)象。
3、盡可能的.節(jié)約施工費(fèi)用，在合理范圍內(nèi)，盡量縮小施工現(xiàn)場(chǎng)各種臨時(shí)設(shè)施的規(guī)模。
4、合理安排機(jī)械化施工，充分發(fā)揮施工機(jī)械的生產(chǎn)效率。
5、合理組織施工，努力減少因組織安排不當(dāng)?shù)热藶橐蛩卦斐蓵r(shí)間損失和資源浪費(fèi)。
6、保證施工質(zhì)量和安全。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)
短暫而又充實(shí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多工程設(shè)計(jì)與施工中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)起到了很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)也讓我近距離地接觸實(shí)際工程施工中用到的方法與機(jī)械，為以后的工作也奠定了良好的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)�？傊ㄟ^(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
（一）問(wèn)題與不足
不實(shí)習(xí)很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)習(xí)后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)5個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)，雖然不長(zhǎng)，但體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
1、對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
2、熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
3、對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
4、對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
5、理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
（二）認(rèn)識(shí)與收獲
首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。實(shí)習(xí)將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的！緊張的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這1月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過(guò)1月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
本此實(shí)習(xí)的另一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。就算以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
工地鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
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