法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-06-12 21:35:20 海潔會(huì)議方案我要投稿

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法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（精選10篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)（精選10篇）

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 1

　　一、活動(dòng)主題：

　　“憲法在我心中”主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　四三1班教室

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月6日上午第四一節(jié)班會(huì)課

　　五、參與人員：

　　小腳丫中隊(duì)全體隊(duì)員

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　七、活動(dòng)過(guò)程:

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：

　　保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們，你們只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　（二）學(xué)習(xí)“憲法日”的起源

　　1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。為了增強(qiáng)全社會(huì)的`憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。國(guó)家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。

　�。ㄈ┓芍嗌�

　　你知道的法律有哪些？指名說(shuō)。

　　《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》

　　《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》等

　�。ㄋ模┝私獬Ｒ�(jiàn)的違法行為

　　1、違反治安管理處罰條例的行為

　　包括：擾亂公共秩序

　　妨害公共安全

　　侵犯公私財(cái)物

　　妨害社會(huì)管理秩序

　　2、違反交通管理法規(guī)的行為

　　3、違反義務(wù)教育法的行為

　　4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為

　　5、民事侵權(quán)的行為

　�。ㄎ澹┝私饽男┦俏闯赡耆瞬荒茏龅氖�

　　課件出示不能做的事及相關(guān)典型案例

　　（六）了解青少年違法犯罪的原因

　　1、平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會(huì)發(fā)展到有意或無(wú)意識(shí)地傷害別人。

　　2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會(huì)上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

　　3、從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

　　4、從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

　　5、小偷小摸會(huì)發(fā)展成盜竊搶劫。

　�。ㄆ撸┱�?wù)劆?zhēng)做合格小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？

　�。ò耍┘w宣誓

　�。ň牛┌嘀魅涡〗Y(jié)：

　　同學(xué)們不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們?cè)诮】�、舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)。國(guó)家法制人人講，學(xué)校校規(guī)個(gè)個(gè)記。愿同學(xué)們時(shí)刻把憲法意識(shí)記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 2

　　一、隊(duì)會(huì)主題：

　　法在我心中。

　　二、隊(duì)會(huì)目標(biāo)：

　　預(yù)防青少年犯罪，讓學(xué)生明白偷盜的危害性。

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)。

　　四、班隊(duì)會(huì)流程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)儀式：

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。”

　　第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面：“稍息、立正、請(qǐng)坐。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬隊(duì)禮后說(shuō)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有xx名隊(duì)員，實(shí)到xx名隊(duì)員，報(bào)告完畢�！�

　　中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告�！�

　　第二小隊(duì)……

　　第三小隊(duì)……

　　第四小隊(duì)……

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)：“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)�！�

　　中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四三中隊(duì)原有隊(duì)員（48）人，實(shí)到（48）人，我們準(zhǔn)備召開(kāi)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)�！�

　　輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開(kāi)，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”

　　3、中隊(duì)長(zhǎng)：“下面我宣布：四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)：全體隊(duì)員立正，出旗，奏樂(lè)，敬禮。（禮畢）

　　第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由指揮。（請(qǐng)坐）

　　第三項(xiàng)：請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

　�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　主持人：各位老師，同學(xué)們，大家好，歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》。

　　我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，人人在學(xué)法，守法。法規(guī)，法則和我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。現(xiàn)在我宣布：四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開(kāi)始！

　　主持人：在我們的生活當(dāng)中，偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情，甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件，大家看小品《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》。

　　《誰(shuí)動(dòng)了我的筆袋兒》

　　旁白（董安琪）：班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波，因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒(méi)了，你看，王茜雅又在傷心了。

　　王茜雅：（哭）我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊，誰(shuí)拿了呀？

　　于佳萌：你先別著急啊，再好好想想，是不是忘記放在哪兒了呢？

　　劉瑞新：對(duì)啊，再找找看啊。

　　王茜雅：沒(méi)有，我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了，怎么就沒(méi)了呢？（趴在桌上哭）

　　（眾人勸，劉嘉妍，先別著急啊，可真是的，誰(shuí)拿走的呢？）

　　旁白（董安琪）：（走向前）怎么可以隨便拿別人的東西呢，王茜雅很傷心，因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過(guò)生日時(shí)，她爺爺送給她的。

　　董安琪：或許拿那根筆的人看你的筆很好看，沒(méi)有告訴你，先拿去用了，說(shuō)不定他還會(huì)還給你的。

　�。ū娙藙駝⒓五�，對(duì)啊，或許他就是喜歡，拿走看看，沒(méi)準(zhǔn)很快就會(huì)還了，先別傷心了。）

　　于佳萌：（氣憤）小偷！就是小偷，太可惡了，不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西，這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰(shuí)干的，大家都再也不會(huì)理他了！

　　旁白（董安琪）：同學(xué)們，在你們的周圍發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？如果有這樣的事情發(fā)生，你心里的感受如何呢？

　�。ㄑ輪T起立鞠躬，回位）

　　主持人：小品演完了，雖然是小品，但我感覺(jué)很真實(shí)，相信大家也有同感吧。平時(shí)，我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí)，是怎樣的難過(guò)和生氣��！偷拿東西的人，相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧。

　　下面，就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害！我們分小組討論一下，一會(huì)各小組派出代表來(lái)表述看法。

　　宋放：我覺(jué)得偷東西是非常不好的行為，會(huì)讓別人瞧不起，時(shí)間長(zhǎng)了，還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣，被偷的人也會(huì)非常傷心和難過(guò)的。

　　顧蓉嘉：我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過(guò)，偷東西的人很可恨。

　　薛彥喆：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不隨便拿別人的東西，因?yàn)橥禆|西可恥，是不對(duì)的，父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的。

　　張家銘：我從電視中看過(guò)，偷東西的人還會(huì)被警察抓的，是違法的行為。

　　趙東宇：從小就偷東西，長(zhǎng)大后就會(huì)非法犯罪，今天偷別人的鉛筆，明天可能就會(huì)去偷更多的東西，長(zhǎng)此以往，害人終害己。最后會(huì)受到法律的.制裁。

　　主持人：大家的發(fā)言很精彩，是啊，偷盜有這么多的危害，我們從小事上就要防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，偷拿別人的筆可能覺(jué)得是很小的一件事，但是長(zhǎng)此以往，長(zhǎng)大后就可能會(huì)想偷更多的東西了，最終會(huì)受到法律的制裁。

　　其實(shí)還有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)他的心里話，下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué)，他給我們帶來(lái)的是書法。大家歡迎。申子銘寫“法”這個(gè)字。

　　申子銘：我寫的是一個(gè)“法”字，我想把這個(gè)字送給各位同學(xué)，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，在我們的生活中，處處有著法規(guī)，法則，只有大家都來(lái)遵守，我們才能生活在一個(gè)和平，寧?kù)o，溫暖的大家庭中。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。謝謝大家！

　　主持人：謝謝申子銘給我們帶來(lái)的精彩。他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。沒(méi)有錯(cuò)，我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法，弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。讓我們坐正，精神飽滿，一起來(lái)高聲背誦弟子規(guī)吧。

　　（全班齊背）

　　主持人：借人物，及時(shí)還，倘不問(wèn)，即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們，我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記，不偷盜，做一名文明的公民。下面請(qǐng)欣賞三句半《文明知我心》

　　見(jiàn)面時(shí)，問(wèn)聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

　　樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

　　上下樓梯要排隊(duì)，并行擁擠那不對(duì)，扶老讓小好寶寶，真好。

　　走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險(xiǎn)。

　　紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規(guī)則要遵守，安全第一起歡喜，對(duì)啦。

　　垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛(wèi)生。

　　衣食住行不浪費(fèi)，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節(jié)約。

　　借東西，按時(shí)還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

　　客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。

　　建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

　　勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠(chéng)實(shí)守信是美德，光榮。

　　寬容別人的缺點(diǎn)，自己也感到很快樂(lè)，斤斤計(jì)較沒(méi)朋友，孤單。

　　文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。

　　主持人：謝謝大家的精彩表演。說(shuō)的真好，短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀，到這里，我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了，下面，有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。

　　（三）活動(dòng)結(jié)束

　　1、主持人：“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話，大家歡迎！”

　　輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮，然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡(jiǎn)單小結(jié)，再敬禮。

　　老師：孩子們，老師，真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì)，看了大家的精彩表演，我也很有感觸，尤其是申子銘寫的“法”字，他說(shuō)得真好，讓“法”常駐心中，讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字，我們每個(gè)人，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情，比如偷拿別人的東西，其實(shí)啊，偷別人的東西看似自己占便宜了，其實(shí)不是，我們看這個(gè)“偷”字。它有單人旁，一個(gè)月，和一把利刀，我們知道月代表人身體，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無(wú)一利的。剛才聽(tīng)大家高聲朗誦弟子規(guī)，讓我想起來(lái)了咱班的班訓(xùn)，“慎獨(dú)”在沒(méi)人的時(shí)候做最好的自己。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，祝福大家。

　　主持人：感謝趙老師對(duì)我們的教誨，我們會(huì)牢記班訓(xùn)，作為新時(shí)期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族的人。嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)：“第四項(xiàng)：呼號(hào)。全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)�！�

　　3、輔導(dǎo)員：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　4、中隊(duì)長(zhǎng)：“第五項(xiàng)：全體立正，退旗，奏樂(lè)，敬禮。（禮畢、請(qǐng)坐）”

　　5、主持人：感謝大家的積極參與，感謝各位老師的到來(lái)。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、從生活實(shí)際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識(shí)性內(nèi)容，使少先隊(duì)員了解學(xué)法的必要性。

　　2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力。

　　3、使隊(duì)員們了解，法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在約束我們的同時(shí)也在保護(hù)我們，應(yīng)自覺(jué)守法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、為什么要學(xué)法。

　　教師：請(qǐng)大家做個(gè)急轉(zhuǎn)彎猜字謎游戲，三點(diǎn)水一個(gè)來(lái)念什么？（淶）三點(diǎn)水一個(gè)去念什么？（法）輕松的猜謎為大家?guī)?lái)一個(gè)嚴(yán)肅的字眼：放FLASH《法律與我們息息相關(guān)》“法”（教師板書）

　　教師：國(guó)家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會(huì)，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識(shí)，提高學(xué)法、知法的能力，增強(qiáng)守法的意識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)。

　　教師：同學(xué)們，你都知道哪幾部法律法規(guī)？（請(qǐng)學(xué)生答）

　　教師：其中與我們小學(xué)生密切相關(guān)的有哪些法律？

　　教師：同學(xué)們請(qǐng)記住《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。那國(guó)家為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)呢？（小組討論）

　　教師：因?yàn)椋?）未成年人年齡未滿18周歲，身心發(fā)育尚未成熟；（2）未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當(dāng)受騙；（3）未成年人的世界觀尚未形成；（4）未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊關(guān)注。

　　教師：生活中你聽(tīng)到過(guò)或看到過(guò)未成年人受傷害的事例嗎？誰(shuí)來(lái)舉個(gè)例子。

　　教師：這些事例警示我們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)是多么重要，當(dāng)你的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，你一定要拿起法律武器，來(lái)保護(hù)自己。

　　二、了解更多的法律知識(shí)。

　　教師：同學(xué)們，你們想知道更多的法律知識(shí)嗎？那有請(qǐng)我們的法律小博士。

　　小博士：同學(xué)們好！你們可知道，學(xué)法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應(yīng)知法、學(xué)法、用法。下面我出幾道法律知識(shí)競(jìng)賽題來(lái)考考大家。

　　老師：好，我們分成四組依次進(jìn)行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎(jiǎng)勵(lì)，看哪個(gè)小組得到最多。

　�。ㄒ唬�、選擇題：

　�。�1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是( B、未滿18周歲的我國(guó)公民)

　　（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的( 家庭保護(hù))

　　（3）未成年人要依法自律，是指(C)

　�。�4）王某踢完足球后，將復(fù)讀機(jī)遺忘在學(xué)校的球場(chǎng)邊，后得知被同學(xué)陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應(yīng)歸自己，拒不歸還。王某這時(shí)應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你為他出個(gè)主意（B） A、糾集朋友幫忙，強(qiáng)行討回B、向?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)案，或向陳某說(shuō)明拾物不還的行為是違法行為C、搜查陳某的書包

　　（二）、判斷題（說(shuō)說(shuō)為什么）

　　1.違反了校紀(jì)，但我沒(méi)有違反法律，學(xué)校對(duì)我沒(méi)有辦法進(jìn)行處理，如果學(xué)校對(duì)我進(jìn)行處理就違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

　　2.有位14歲的.學(xué)生，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒(méi)用。

　　3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒(méi)用。

　　4.當(dāng)”我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門；不要給陌生人開(kāi)門；入夜開(kāi)燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進(jìn)屋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。

　　5. 我被人家搶過(guò)錢，所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋?lái)，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。

　　6.同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬(wàn)不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大聲說(shuō)出來(lái)，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。

　　7.李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)義勇為。

　　8.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師、家長(zhǎng)。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。

　�。ㄈ�、討論分析題：

　�。�、學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式時(shí)，張濤給旁邊的同學(xué)講了個(gè)笑話，結(jié)果引起大笑，請(qǐng)問(wèn)張濤的行為是否違法？為什么？

　　老師：請(qǐng)小博士評(píng)定一下.(國(guó)旗法第13條中規(guī)定)

　　2、聽(tīng)故事學(xué)法

　　老師：下面我們來(lái)聽(tīng)一則故事《偷自己家的錢》

　　15歲的劉一是某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，后來(lái)發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來(lái)往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了的惡習(xí)，花錢如流水，時(shí)間長(zhǎng)了，父母知道他的惡習(xí)，便嚴(yán)格控制他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由于找父母要錢這條路走不通，又實(shí)在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機(jī)，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個(gè)多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問(wèn)兒子有沒(méi)有拿家里的錢。此時(shí)，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長(zhǎng)責(zé)備，便一再說(shuō)自己沒(méi)有拿，其父親便向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)縝密的偵查后將犯罪目標(biāo)鎖定在劉某身上。在大量事實(shí)面前劉某不得不承認(rèn)錢是自己偷的，公安機(jī)關(guān)遂將其刑事拘留，后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認(rèn)為兒子偷拿父母的錢財(cái)不犯罪，他們也不想追究責(zé)任，要求公安機(jī)關(guān)釋放劉某。

　　老師：同學(xué)們，你們說(shuō)偷自己家的錢構(gòu)成犯罪嗎？（學(xué)生討論）

　　主持人：關(guān)于這方面的知識(shí)有請(qǐng)小博士為大家解釋一下。

　　我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該怎么做？老師給大家提幾條建議：

　�。�1）法律提倡的——積極做

　　（2）法律要求的——必須做

　�。�3）法律禁止的——決不做

　　三、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情。

　　老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做？

　　1、收到匿名信、匿名電話怎么辦？（學(xué)生討論）答:告訴老師和家長(zhǎng)一起到派出所去報(bào)案.

　　2、發(fā)現(xiàn)有人你跟蹤怎么辦?（學(xué)生討論）答:快速走到人群中,大聲呼救或?qū)で蟠笕说膸椭?或大聲與熟人講話等

　　3、在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦？答:告訴老師或家長(zhǎng)尋求幫助或在老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案.

　　老師：請(qǐng)聽(tīng)小博士給我們的忠告。

　　四、詩(shī)朗誦：《與法同行》

　　老師：謝謝小博士！通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請(qǐng)聽(tīng)朗誦詩(shī)歌《與法同行》（三張幻燈片個(gè)別、個(gè)別、集體）。

　　五、欣賞法律歌曲。

　　老師：同學(xué)們，法律的作用很大，我們的成長(zhǎng)路上應(yīng)一直與法相伴，我們才能擁有美好的明天。讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《法律我們永遠(yuǎn)的好朋友》

　　六、課堂小結(jié)

　　師：今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，爭(zhēng)做知法，守法，護(hù)法的小公民！讓我們?cè)凇斗晌覀兊暮门笥选犯杪曋薪Y(jié)束本課。

　　謝謝同學(xué)們！再見(jiàn)！

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的'慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。

　　二、班會(huì)主題：

　　幸福的節(jié)日難忘的童年

　　三、班會(huì)目標(biāo)：

　　激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。

　　四、班會(huì)形式：

　　校園盛會(huì)

　　五、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、等。

　　六、班會(huì)過(guò)程：

　　(一)隊(duì)會(huì)禮儀：隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號(hào)隊(duì)(二)隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我們的慶�；顒�(dòng)馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)

　　2、獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)

　　3、宣布開(kāi)會(huì)：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校x年慶�！傲弧眹�(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓號(hào)齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有：……等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請(qǐng)了……做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!

　　(三)程序

　　1、出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)

　　2、唱隊(duì)歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌，全員隨唱)

　　3、表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。

　　4、組織頒獎(jiǎng)儀式：(略)

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 5

　　活動(dòng)目的：

　　在寒假放假前，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，同時(shí)有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

　　活動(dòng)方法：

　　通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)答、案例分析和學(xué)生參與討論事例，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隊(duì)儀式

　　各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。出旗，全體敬禮。唱隊(duì)歌

　　二、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容。

　　主持人：

　　保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)能力，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)、侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　�。ㄒ唬�、法律知識(shí)競(jìng)答

　　你對(duì)法律知多少：

　　1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的'法律法規(guī)的名稱。比如：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、《未成年人保護(hù)法》第四十六條的內(nèi)容是什么？

　　答案：未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。

　　3、《未成年人保護(hù)法》第四十八條的內(nèi)容是什么？

　　答案：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。

　　4、《未成年人保護(hù)法》第五十二條的內(nèi)容是什么？

　　答案：侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。虐待未成年的家庭成員，情節(jié)惡劣的，依照刑法第一百八十二條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。

　　5、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

　　答案：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　（二）、討論：

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　　根據(jù)話題討論，內(nèi)容為：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　�。ㄈW(xué)會(huì)斷案

　　案例1、誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

　　曉雪今年12周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，進(jìn)網(wǎng)吧，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子。可他們卻說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

　　答案：違法

　　案例2、父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

　　村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？

　　答案：違法

　　三、輔導(dǎo)員講話：

　　預(yù)防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就將演變成大錯(cuò)。教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　四、呼號(hào)

　　準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　五、退旗

　　六、隊(duì)會(huì)結(jié)束

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)多種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，增強(qiáng)自我意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。

　　2、教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入語(yǔ)

　　同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁，也是父母的希望。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，掌握一定的法律常識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要。在課前，同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料，誰(shuí)能用你掌握的知識(shí)與事實(shí)來(lái)證明一下。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，現(xiàn)在，我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力。

　　二、案例分析

　　（一）捐款助人

　　1、講述案例：

　　有一個(gè)叫小王的.學(xué)生，他的父母離異，而且都不愿撫養(yǎng)他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學(xué)說(shuō)起。一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游，班里只剩他一人沒(méi)交錢。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學(xué)說(shuō)了這位同學(xué)的家境，提議全班為他捐款。當(dāng)小明把錢交給他時(shí)，沒(méi)想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。

　　2、進(jìn)行分組：

　　出現(xiàn)了這種情況，小明感到很委屈，小王覺(jué)得更委屈，下面，就讓我們來(lái)分析一下這個(gè)案例。為小明打抱不平的同學(xué)請(qǐng)坐左邊，同情小王的請(qǐng)坐右邊。誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任法官。請(qǐng)雙方準(zhǔn)備一下，選出代表我們進(jìn)行辯論。

　　3、小結(jié)：

　　大家樂(lè)于助人，幫助同學(xué)的心是好的，但卻在無(wú)意之間侵犯了別人的隱私，對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權(quán)利。小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過(guò)別人的同意就公開(kāi)別人的隱私。

　　有關(guān)法律條文：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。”看來(lái)，掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的。將會(huì)使我們避免一些誤會(huì)，少一些遺憾甚至悔恨。

　�。ǘ┏酗L(fēng)波

　　1、學(xué)生演示案例：

　　前幾天，我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買東西，大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí)，被保安攔住了。硬說(shuō)他們身上藏了超市的東西，要搜身。周圍站了許多圍觀的人。保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋，結(jié)果什么也沒(méi)搜到。

　　2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)超市的做法。如果你就是那幾位同學(xué)中的一員，你將怎樣用法律武器保護(hù)自己。

　　3、小結(jié)：

　　超市的做法是極不正確的�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體。《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱，誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由。通過(guò)剛才的討論，看出同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)運(yùn)用的還是不錯(cuò)的，也很樂(lè)于助人。強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌握一定的法律知識(shí)是多么的重要。我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí)，知道使用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為實(shí)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們使用法律的水平。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、搜集法制案例

　　2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用

　　3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料

　　4、主持人串詞

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提升青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。

　　主持人乙：為了增強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

　　主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。(由同學(xué)讀)

　　略(同學(xué)討論、發(fā)言)

　　主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)

　　王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿，就帶著他的.同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你�！庇谑撬麄儙讉€(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!”引來(lái)眾多路人圍觀。因?yàn)橥跄车男袨橹率菇煌ň鞜o(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生實(shí)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。

　　主持人甲：聽(tīng)了這則案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)

　　略

　　主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)

　　略

　　主持人乙：聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢財(cái)外露》。(人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)

　　看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?

　　主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品) 競(jìng)賽資料略

　　主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)

　　義務(wù)教育九年制，有法可依不能搪; 待到年滿七歲時(shí)，讀書求知上學(xué)堂。四有新人一代代，祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。適齡兒童上學(xué)校，法定權(quán)利有保障; 社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng)，同樣義務(wù)莫彷徨。合理布局設(shè)學(xué)校，資源整合實(shí)力強(qiáng); 學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好，人才輩出興家鄉(xiāng)。學(xué)校校舍和場(chǎng)地，國(guó)有資產(chǎn)莫亂占; 未經(jīng)審定教科書，不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。適齡兒童應(yīng)入學(xué)，不可做工或經(jīng)商; 雇用童工與法抗，懲處嚴(yán)厲自遭殃。尊師重教理理應(yīng)，學(xué)校秩序要保障; 惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。以文育人品高尚，書報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng); 掃黃打非不松懈，抵制誘惑別上當(dāng)。

　　四、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。(儀式略)

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 8

　　又要迎來(lái)寒假了，在放假之前舉行了一次法制主題教育班會(huì)，希望大家能夠?qū)W到更多法律知識(shí)，在寒假以及平時(shí)能夠健健康康懂法守法，做一個(gè)知法的好學(xué)生。

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些法律知識(shí)，能用所學(xué)的法律知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的認(rèn)識(shí)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中，運(yùn)用法律保護(hù)自己，我宣布”與法同行“主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　2、小博士問(wèn)答：

　　A、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

　　B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法？

　　我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護(hù)自己。

　　掌握了一些基本法律知識(shí)，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭(zhēng)。

　　如果不學(xué)法，對(duì)法律知識(shí)一無(wú)所知，就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

　　C、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)？

　　保護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。

　　還有對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育的義務(wù)，父母對(duì)兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。

　　3、節(jié)目表演

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的祖國(guó)已變得越來(lái)越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的.淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手“。

　　然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)；

　　2、校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。

　　3、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道；不在馬路上嬉戲打鬧。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自己。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。

　　我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視，讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

　　寒假即將來(lái)臨，希望大家渡過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期

　　歌曲《讓我們蕩起雙漿》

　　表演：《如果有陌生人敲門》

　　4、小記者：剛才，同學(xué)們表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

　　現(xiàn)場(chǎng)采訪

　　5、活動(dòng)總結(jié)：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　6、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，我們知道了不少的法律知識(shí)，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)法律知法，才能守法，才能保護(hù)自己，這對(duì)我們的身心健康長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)都非常重要。

　　7、宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　法在我心中小學(xué)生教育主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 9

　　活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

　　方法：

　　通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、什么是未成年人自我防范意識(shí)

　　教師講解：所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　三、小組互動(dòng)

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：你對(duì)法律知多少：

　　1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　3、青少年應(yīng)該如何做

　　為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的`合法權(quán)益。

　�。ǘ┗顒�(dòng)二：法律知識(shí)檢測(cè)

　　A、判斷題

　�。�1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

　�。�2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

　�。�3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

　　（4）國(guó)家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)�？梢�(jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（×）

　�。�5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

　�。�6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）

　　B、單項(xiàng)選擇題

　�。�1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)

　　A、未滿16周歲的我國(guó)公民

　　B、未滿18周歲的我國(guó)公民

　　C、未滿20周歲的我國(guó)公民

　　D、未滿22周歲的我國(guó)公民

　�。�2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)

　　A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)

　�。�3）未成年人要依法自律，是指(C)

　　A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

　　B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

　　C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

　　D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　�。�4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)

　　A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助

　　C、多項(xiàng)選擇題

　　（1）據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

　　A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

　　B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

　　C、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

　　D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

　　(2)據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是(BD)

　　A、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利

　　B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

　　C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

　　D、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

　　(3)青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律，表現(xiàn)在(AC)

　　A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

　　B青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期

　　C青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注

　　D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素

　　(4)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(AC)

　　A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌B貫徹國(guó)家的教育方針

　　C某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

　　D某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

　�。�5）在加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生(ABCD)

　　A要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)B要維護(hù)自身的合法權(quán)益

　　C要提高自我保護(hù)的能力D要依法自律

　　（6）老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(ABC)

　　A違法行為B不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

　　C侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為D嚴(yán)格要求，不違法

　　活動(dòng)三：觀看錄像并討論

　　觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家�；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　　四、教師讀資料，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育

　�。ㄒ唬�(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

　　自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。

　�。ǘ┰鰪�(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

　　未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

　　未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

　　第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。、

　　第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。

　　五、教師總結(jié)

　　總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。