畢業(yè)班教師會議講話稿
在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)班教師會議講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位老師：
下午好！在講話前，作為學(xué)校分管教學(xué)的行政，我首先對畢業(yè)班全體老師在工作上關(guān)心不到位，對畢業(yè)班教學(xué)情況了解不夠，表示我個人的歉意。我想在這一年里要和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。
今天召開會議，目的就是加強畢業(yè)班管理，促教學(xué)成績提高。就如何抓好畢業(yè)班，提高教學(xué)成績，我從三個方面來談：
教師：
1、樹立信心，確定目標(biāo)。
這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達(dá)到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰——“第一”。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計。
有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師剛帶畢業(yè)班，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗不足。因此，咱們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。
管理：
1、強化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標(biāo)。因為有了明確的目標(biāo)，就有了壓力，有了壓力，就會產(chǎn)生前進(jìn)的動力，再加上踏踏實實的行動，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個階段，乃至每個月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標(biāo)，還要有階段性目標(biāo)，學(xué)生能定出目標(biāo)，寫出學(xué)習(xí)計劃最好。
2、加強班級（課堂）管理，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不論班主任還是科任老師，都要加強對學(xué)生的管理。班主任班級管理要做到五勤：“眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀和發(fā)展策略”。養(yǎng)成良好班風(fēng)，科任老師一定要加強課堂管理懶散的課堂，鬧哄哄的課堂，厭倦的學(xué)生，是不會有高效率的�？梢杂檬謩�、表情、目光等來提醒學(xué)生，用語言來鼓勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。具有良好的學(xué)習(xí)氛圍的課堂，才會出效率。
3、重視學(xué)困生，提高及格率。
只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個學(xué)困生會影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補缺，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵措施，多表揚、鼓勵、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點，看到他們的成績，鼓勵他們不斷上進(jìn)，在全班形成你追我趕的局面。
知識：
1、踏踏實實地上好每一節(jié)課，真真正正地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
畢業(yè)班的教學(xué)內(nèi)容比較深奧，因此課前備課需要教師多花出幾倍的精力。課前準(zhǔn)備的越充分，課堂駕馭起來也就越得心應(yīng)手。希望在座的8位任課教師每天能夠靜下心來，潛心研究教案，讓大家的課堂更加精彩起來，爭取讓你的課堂教學(xué)事半功倍。
2、踏踏實實地完成教學(xué)任務(wù)的同時，有針對性的提高教學(xué)進(jìn)度。
六年級下半學(xué)期僅有4個月。因此，教導(dǎo)處建議各位任課教師在第一學(xué)期就相應(yīng)的調(diào)整并加快教學(xué)進(jìn)度。完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)后，能提前開始教學(xué)第二學(xué)期的課程，爭取“想在前、走在前、學(xué)在前。”
3、完善早讀制度，引導(dǎo)學(xué)生利用最好的時間做最恰當(dāng)?shù)氖隆?/p>
“一日之計在于晨”，早晨是孩子們記憶的最好時刻，因此組織學(xué)生利用早晨到校及上課之前的寶貴時間進(jìn)行晨讀，是幫助孩子們熟悉課程內(nèi)容、記憶課程內(nèi)容最好的方式。各位任課教師可以合理分配一周內(nèi)的五個早晨，督促并組織孩子們在教室里進(jìn)行晨讀。這樣的讀書堅持下來，一定可以看到明顯的效果。
4、作業(yè)批改更加細(xì)致化，作業(yè)點評更加有針對性。
學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計？我們要思考三點：為什么練？練什么？怎樣練？在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。
科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶�！敖處煘橹鲗�(dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強自己的命題能力，要深鉆教材，細(xì)研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個了不起的真功夫。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題�！保拍苷嬲岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點，不論我們在平時訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認(rèn)為應(yīng)把握好以下三個“度”：
�。�1）、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
�。�2）、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴大知識面等方法來提高“深度”。
�。�3）、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進(jìn)，要靠平時的積累，不靠多做難題。
要認(rèn)真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
“作業(yè)”是學(xué)生知識反饋最集中的體現(xiàn)，也是教師及時系統(tǒng)地了解學(xué)生知識掌握情況最有效的方法，因此，作業(yè)批改上，就對我們的畢業(yè)班教師提出了更高的要求。作業(yè)的批改要更加細(xì)致，錯題的二次訂正要更加及時，作業(yè)的點評要更加有針對性�！耙环莞冻鲆环菔斋@”，我們相信，老師對學(xué)生們的作業(yè)多一分關(guān)注，孩子們的成績就會多提高一分。
5、認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)。
六年級下學(xué)期開始全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這關(guān)系到小學(xué)整個學(xué)段知識的梳理和鞏固，因此教導(dǎo)處要求各位畢業(yè)班任課教師提前梳理各學(xué)科的知識，并制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，對各知識點進(jìn)行系統(tǒng)的整合�！坝杏媱潯⒂袑嵤�、有總結(jié)”，讓我們的學(xué)生在老師正確有效的引導(dǎo)下，打好小學(xué)階段最后一仗。
6、教導(dǎo)處實行積極有效的檢查督促，做到“心里有數(shù)”。
六年級第二學(xué)期，區(qū)教育局都將組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)測試。這次的測試集中反映了一個學(xué)校教學(xué)情況的一部分，是量化目標(biāo)的一個分值占了80分的重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此各校都高度重視。為了更好地迎接一年一度的畢業(yè)測試，我校教導(dǎo)處將在下半期每月進(jìn)行月考。旨在了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及差距，以便在后面的時間里進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。
畢業(yè)班學(xué)生可以說是學(xué)校和家長關(guān)注的核心，因為它直接影響到孩子們能否升入一所自己較為滿意的學(xué)校，因此，我們?nèi)Ｉ仙舷孪露家o予高度的重視，并付出相應(yīng)的勞動。在這樣一個過程當(dāng)中，學(xué)校將做好你們的服務(wù)工作，盡可能地為你們的教學(xué)創(chuàng)造最好的條件，也盡可能地幫助你們解決教學(xué)過程中的各種問題，也希望我們畢業(yè)班的8位教師能夠秉著“高度負(fù)責(zé)”的態(tài)度，完美地完成小學(xué)階段最后一年的教學(xué)任務(wù)，將我們的孩子以相對最好的成績送入到中學(xué)。
在此，我先代表學(xué)校對各位老師即將開始的辛苦付出表示感謝，也預(yù)祝通惠小學(xué)這一屆的畢業(yè)班能打一個漂亮仗！謝謝大家！
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