新學期教師會議講話

　　一個新的學期開始了，作為一個教師，要講什么?下面就是新學期教師會議講話，請看：

　　新學期教師會議講話【1】

　　老師們：

　　今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。

　　今天的會議主要內(nèi)容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實教育局大會上的精神，局長的講話精神我們將反復深入學習，每位老師要根據(jù)精神寫出有感和新學期打算。

　　第二方面是安排新學期的人員分工，剛才肖志主任代表學校分別公布了領導和各位老師的分工及工作要求，這是學校在29日召開的校務會集體研究決定的。

　　下面第三方面的內(nèi)容有我與大家交流。

　　我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

　　第一方面：關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

　　良好的開端是成功的一半。

　　我們每一位教師在開學伊始要根據(jù)學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。

　　因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“穿新鞋走老路”;當然工作成績也就無優(yōu)秀可談。

　　當班主任接差班，看自己有沒這能力。

　　從為不進倒數(shù)十名奮斗開始，看自己到底有多大的能力。

　　一等獎拿到手軟，巧設目標，拿第一名到超越石潭。

　　連續(xù)四年一等獎，又有幾人。

　　有本事就爬得更高，不行就權且當成對自己的考驗。

　　到這里，彭何有人說，較場有人說。

　　辛酸只有自己知道。

　　人言可畏。

　　大有不成功便成仁的味道。

　　大不了回環(huán)山。

　　調(diào)出去，如王麗、吳燦文，分進來，到小學去，偏遠點的地方去，自然輕松。

　　再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。

　　盡快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現(xiàn)“開學綜合癥。”

　　總之，在新的學期里無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。

　　只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!

　　關于教師和領導工作量安排，我補充幾句。

　　本學期的工作量沒有大的變動。

　　在此希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的教師，請大家諒解，學校不能一味的追求所謂工作量平均，而違背常規(guī)管理和教育規(guī)律。

　　請大家記住一句話“學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。”給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。

　　第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。

　　我來我們學校工作已經(jīng)半月了。

　　可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。

　　這就需要我們倍加珍惜呀。

　　當然，也必須清醒地認識到學校在教育教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題;2、畏難情緒比較重，工作推進特色少。

　　在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程;3、學校辦學特色不明顯、成效不高的問題，等等。

　　這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會造成社會的不好影響降低學校的口碑，而且將會給學校今后教育教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。

　　20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。

　　學生多當然是好事，但針對我�，F(xiàn)有的教學環(huán)境、教學設施的承受力與現(xiàn)代學校的設置標準要求相比已不斷凸顯出這一矛盾，大班型的困困擾、專用教室的緊缺、學生安全的隱患、等等都嚴重制約了學生和學校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　教學設施，教學場地的滯后勢必制約教育教學質(zhì)量的提高，勢必讓家長及社會對我校的口碑逐漸大打折扣，一個單位的口碑是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質(zhì)量的提高”和可持續(xù)發(fā)展。

　　因此我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉(zhuǎn)折點，全面提升我校辦學的水平。

　　所以學校確定的發(fā)展目標是：生源不求多求精(精品)，學校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。

　　我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。

　　第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調(diào)幾點：

　　1、學校不是哪個人的，而是大家的。

　　黨務、教學、政工、后勤部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質(zhì)量。

　　盡管我校的各部門領導對工作認真負責，個人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。

　　但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領導要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。

　　解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出整改的方法和措施。

　　各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統(tǒng)籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

　　講秩序。

　　一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。

　　講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。

　　品味造就品質(zhì)，才能鑄就品德。

　　五講實績。

　　每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)��?rdquo;。

　　2、提高團隊意識,強化執(zhí)行能力。

　　人心齊、泰山移，團結(jié)就是力量。

　　希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。

　　部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。

　　講團結(jié)，離不開謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動細致。

　　現(xiàn)在學校管理的新提法是“精細管理”。

　　我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

　　第一、教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教育教學質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優(yōu)秀教師。

　　我們老師要在新學期里做好打算主動工作為學校的發(fā)展做出自己的一份貢獻。

　　第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會有優(yōu)秀的學生和一流的學校——這已成為現(xiàn)代基礎教育的共識。

　　班級是學校的重要單位。

　　作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。

　　班主任的人文素養(yǎng)、責任意識、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現(xiàn)。

　　第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。

　　我們處在一個時代在變，社會在變，教學內(nèi)容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。

　　如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內(nèi)容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

　　一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。

　　為了使我校能夠適應社會轉(zhuǎn)型期的需要，同時，借鑒成功學校的經(jīng)驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。

　　(建博客的好處)。

　　對于我們個人來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現(xiàn)同伴交流，群體共生。

　　哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。

　　(好多明星都是靠模仿秀起家的)

　　新學期送給大家“五會”與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考、會感恩。

　　會做人，生存的前提。

　　一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

　　會做事，業(yè)務好，生存的基礎。

　　多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。

　　會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。

　　會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

　　會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。

　　在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。

　　“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。

　　庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　以上“五會”的內(nèi)容，算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。

　　謝謝大家!

　　新學期教師會議講話【2】

　　各位老師：上午好!

　　金秋的風送走了烈日炎炎的夏日，這個暑假我們在分享假期生活的同時，也深深感悟到了20XX年祖國母親的多災多難：舟曲泥石流、東北洪水泛濫、四川地震災區(qū)再次受到暴雨、泥石流的侵襲，所有這些讓我們揪心，也讓我們感受到了多難必興邦;這個暑假我們一同沿著嘉興南湖煙雨樓下的紅船，尋覓79年前發(fā)生的“開天辟地大事”的足跡，感受鐮刀斧頭引領中國人民推翻舊世界，建設新中國的艱苦卓絕的歷程，使自己的心靈得到一次洗禮;這個暑假我們一同走進世博，感受世博文化，目睹現(xiàn)代科技的碩果，同時我們還一同借助第四次全教會的隆重召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的正式頒布的東風，學校整體搬遷工程真正步入全面施工，教師隊伍新增血液……

　　借此機會請允許我向全體教師介紹正式調(diào)入我校的7位教師，他們是施惠敏、汪景豐、葛建華、詹冬霞、張愛玲、柯連芬、陳遠峰，同時新學年還有金寶珍、胡利云、余長舟、柯云珍、江曉俏5位老師(汪曉敏老師繼續(xù)留教我校)來我校鍛煉學習，值此對他們的到來表示熱烈的歡迎! 從今天開始，我們都是實小人，彼此牽手，風雨同舟，團結(jié)協(xié)作，相互學習，取長補短，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，為推進百年碧陽新發(fā)展做出我們應有的貢獻。

　　借此機會，我還想向在我們學校辛勤耕耘，努力工作，贏得了師生和學生家長認可的姚瑪琳、吳春紅、盧文英、李淑芬、汪劍虹5位教師，表示衷心的感謝和崇高的敬意!從內(nèi)心說實小舍不得她們的離開，實小之門永遠為有志于教育，有志于為實小新發(fā)展而努力的教師敞開! 過去的20XX學年度，我們實小人迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

　　每一位教師都拋開所有的抱怨，讓牢騷在談笑間飛逝，留下熱愛、信念和激情，付諸實施的是敬業(yè)愛崗、勤奮努力和追求卓越的行動，因為在實小人的心底里永存著：思想有所思，才能有所行;說得再好，不如干得更好!也正因為如此，過去的一個學年度學校各方面的工作扎實而有效，師德師風建設成效顯著，創(chuàng)先爭優(yōu)活動穩(wěn)步推進，校園安全、師生平安得到保障，教育教學方面取得了優(yōu)異的成績。

　　我校再次榮獲全縣小學教育教學目標管理一等獎，小學教學成績評比一等獎，小學生體質(zhì)健康達標一等獎，一大批教師和學生榮獲各類表彰。

　　20XX學年度的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又歡聚一堂，開始用雙手和大腦去創(chuàng)造屬于我們的每一天，去享受教育的幸福，享受學習的快樂和成功的喜悅，甚至同樣要享受困惑的縈繞和失敗的痛楚。

　　20XX學年度，是我校發(fā)展的一個重要節(jié)點。

　　新學年、新學期，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，全體教師從今天開始就得迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進入角色，迎接新學年的工作。

　　新學年我們要加強學習，認清形勢，明確職責，擁有精心、精細和精致的教育教學管理心智，凝心聚智求上進。

　　學校無小事，事事皆育人。

　　事事件件，必須要求我們每一個部門、每一條線、每一個崗位的每一個人，懂得感恩，明白責任，全力以赴早思索、早準備、早行動，帶著對事業(yè)的激情，務實的作風，努力贏得新學年新工作的新精彩。

　　教育要堅持育人為本，以教學為中心，努力提高教育質(zhì)量，而這關鍵在于教師隊伍的素質(zhì)。

　　依法治校，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，弘揚高尚的師德師風，永遠不會過時，而且需要不斷創(chuàng)新，不斷提升。

　　敬業(yè)愛崗，一定要有平常心、靜心、安心、奉獻之心和快樂之心才行。

　　只有這樣，我們才能瞻前顧后，未雨綢繆，才能拿得起放得下，才能沉下心去做工作;也只有這樣，我們才能在工作中獲得成功，在成功中收獲喜悅，在喜悅中收獲并分享幸福。

　　新學年的開始，我們又將面對更多新的困難和問題，新的機遇與挑戰(zhàn)，必須高度重視和準備。

　　然而我們有理由相信，學校的明天會更好。

　　因為，我們有那么多愛校敬業(yè)的、能把學校的榮辱當作自己的榮辱、把學校的命運當作自己的命運的全體教師。

　　人心齊，泰山移。

　　一切問題一定能在我們志同道合的奮斗中得以圓滿的解決。

　　百年治學心中夢，一代創(chuàng)新別樣景。

　　新學年，新起點，塑造學校新形象;真敬業(yè)，真崇文，鑄造質(zhì)量真品牌。

　　我們將“傳承百年教育精華，夯實一代人生基石”。

　　以激情、以心志、以行動，去和我們的學生一起求知明理，同步成長。

　　讓我們共同期待實小的明天無比燦爛;讓我們共同祝福，祝福實小的未來更加輝煌!

　　新學期教師會議講話【3】

　　各位老師，大家好：

　　一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲過去了，帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，回到了我們熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。

　　在這里，我給各位老師拜個晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂、家家幸福安康!20xx萬事大吉!20xx萬事給力。

　　新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。

　　老師們，機遇蘊含著精神、發(fā)展充滿信心，同時我們也面臨著挑戰(zhàn)，新的教育形式也對我們提出來了新的更高的要求，借今天這個機會我給各位談以下幾點。

　　一是本學期，我們要緊緊圍繞著學校三年發(fā)展規(guī)劃目標而努力。

　　一年打基礎，兩年抓規(guī)范，三年上臺階(水平)。

　　力爭用兩年的時間把學校辦成一個校風正、質(zhì)量高、師生和諧發(fā)展的學校，根據(jù)縣教育局教育教學質(zhì)量“鞏固提升年”的要求，以“育人是根本、質(zhì)量是生命、校風是靈魂、教師是關鍵”的管理理念，以教學質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，新學年要大力開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風、學風、校風建設，加強教師隊伍的師德教風建設，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平，大力加強教學研究水平，向課堂教學要質(zhì)量，打造高效課堂，促進有效學習，實現(xiàn)教學質(zhì)量提高和課程改革持續(xù)穩(wěn)定推進，大力加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境，進一步提高后勤服務水平，為教育教學提供良好的保障。

　　二是要落實常規(guī)，強化檢查，把工作做細做實。

　　本學期，我們要在常規(guī)工作上下工夫，向常規(guī)工作要成績。

　　集體備課要抓到實處，做到準備充分，有中心發(fā)言人，有主題，要確實做到教學內(nèi)容精選，習題精選，要真正的去研討。

　　課堂教學要造高效課堂，提高課堂效率。

　　加強聽課、互聽互評、相互促進、相互提高、取長補短共同進步。

　　聽完課，全組的教師要及時反思，特別是對青年教師，更要加大聽課和學習力度，可以采取多種形式，學生的作業(yè)和檢測不能太多，也不能太少，要求學生建錯題本，對錯題本及時定期檢查，造當?shù)陌才艑W生看改正的錯題。

　　教師要注意習題收集，精選習題積累不要拿過來不加取舍就印，每位老師要把有訓練價值的題目、學生易出錯的題積累下來，增強對學生訓練的針對性、方向性。

　　三是加強管理、注重細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣，加大獎懲力度，言必行、行必果，在城里能考上，在勝利中學也能考上。

　　教育的最終目的是使學生養(yǎng)成良好的習慣，只有嚴格管理，從小處著手，才能使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　要充分發(fā)揮政教、團委和班主任的作用，每位老師也都擔負著管理學生的責任，不要把學生的管理認為是班主任或政教的事，只有形成人人敢管、齊抓共管的良好局面，學校的管理水平才能形成良好的局面。

　　四是打造一支優(yōu)秀的老師隊伍。

　　1、樹立正氣、德才兼?zhèn)�、品德高尚、修養(yǎng)好是我們的正氣，處處為學校著想，就是我們的正氣，正氣是我們干好工作的底氣。

　　德即是品格，西方有名名言“培養(yǎng)一種行為，收獲一種習慣;培養(yǎng)一種習慣，收獲一種品格;培養(yǎng)一種品格收獲一種命運。

　　”人之所以成功，很大程度上取決于一個人的情商而非智商，擁有博大的胸懷，善良的心，遇事從容不迫，有愛心能容人，這些都是一個人的品格修養(yǎng)高的體現(xiàn)。

　　2、關于學習，做一個有思想的教師。

　　作為教師，我們要多問自己這樣幾個問題：

　　我要不要發(fā)展?我向哪個方向發(fā)展?我要發(fā)展到哪一步?一個學校出問題，往往是因為學習不夠，認識不到位，思想不統(tǒng)一造成的，老師之間的競爭實質(zhì)上是學習力的競爭，老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足才能進步、才能發(fā)展。

　　我們都要關于學習，學會讀書，養(yǎng)成終身學習的習慣。

　　周總理說“活到老，學到老”在這個飛速發(fā)展的時代，不學習就要落伍，特別是我們當老師的。

　　3、形成團結(jié)和諧的氛圍。

　　團結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，團結(jié)出人才，出成績。

　　孔子說“和則勝，爭則亂，亂則離，離則立”。

　　家和成事興，怎樣才能做到團結(jié)和諧呢?總結(jié)有以下幾點：①胸要寬廣②要做團結(jié)的表率③謙讓謹慎。

　　大家在一起工作要多理解，少埋怨、多幫助、少指責、多鼓勵、少挑剔。

　　工作就是使別人快樂。

　　4、要有愛心。

　　愛教育要熱愛學生，愛崗位，愛我們這所學校，只有這樣才能做好工作。

　　5、注重細節(jié)，成大事者不拘小節(jié)。

　　細節(jié)決定成敗，希望老師們關心學生再細一點，課堂教學準備的細點，作業(yè)批改更細點，練習題設計再細一點。

　　對學生的輔導再耐心一點，工作態(tài)度再端正一點，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點。

　　我們的學校將前進一大步。

　　認真做事，能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好，希望每位教師都能認真把每件事做對做好。

　　6、最后，做個幸福的人。

　　人生有如一臺戲，不同的人被設定為不同的角色，每個人都在戲里不知疲倦的扮演著屬于自己的那個角色，快樂的是戲，悲傷的也是戲，人們在漫長的一生中，所看到的，所經(jīng)歷的不可能全是快樂的。

　　讓自己的人生充滿更多的快樂，是每個人的夢想，其實人生的幸福沒有絕對的答案，關鍵在于我們的生活態(tài)度，只有善于抓住幸福的人懂得什么是幸福，只有懂得取舍、善于放棄、寬容待人、才是快樂之本、幸福之源。

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