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社區(qū)基層黨建工作會議記錄
導語：黨啊!你偉大的功績將雕刻在歷史的豐碑上，將永遠留在我的心中!下面是小編為是大家整理的，黨建工作會議記錄.希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
黨建工作會議記錄【篇一】
時間：20xx年2月18日
地點：鄉(xiāng)政府會議室
會議主題：部署我鄉(xiāng)黨委下一步黨建工作
參加人員：全體班子成員
主持人：岳英華 記錄人：劉新穎 會議內(nèi)容：基層黨建工作
一是要高度重視機關黨建工作。機關黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好機關黨建工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，對于全面提升安全施工監(jiān)管水平，最大限度地保護國家財產(chǎn)和人民群眾生命財產(chǎn)安全有著極其重要意義。因此，機關黨支部要高度重視機關黨建工作，要把機關黨建工作融入以工程建設為中心的各項工作中去，融入到機關全面建設的各個環(huán)節(jié)，通過落實黨建目標，有力促進中心工作的開展。班子成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我辦水平再上一個新臺階。
二是要抓好黨員學習，組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規(guī);學習業(yè)務知識，要組織黨員干部全面系統(tǒng)的學習“十七大精神，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業(yè)務學習的'同時，還要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調(diào)查研究，了解企業(yè)和群眾需求，把學習成果和工作時間緊密結合起來，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)。
三是要加強反腐倡廉教育。組織大家認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執(zhí)法、一塵不染。
四是要抓好業(yè)務工作。要把做好工程建設工作作為保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要政治任務，不斷加強監(jiān)管力度，深入進行安全隱患排查治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度的減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
五是要充實完善規(guī)章制度。要在現(xiàn)有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，經(jīng)常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問
題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規(guī)范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。
黨建工作會議記錄【篇二】
會議時間：20xx年3月13日
會議地點：學校二樓會議室
會議主題：如何發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用和開展和諧學校建設 參加人員：學校支部書記、副書記、委員及全體黨員
會議內(nèi)容：
黨的十七屆三中全會以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，把實現(xiàn)社會更加和諧、構建社會主義和諧社會作為我們黨為之奮斗的一個重要目標，強調(diào)形成全體人民各盡所能，各得其所而又和諧相處的社會，是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎，實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務的必然要求。要構建以“民主法治、公平正義、誠信互愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”為主要特征的社會主義和諧社會。和諧學校建設，是和諧社會建設的重要組成部分，只有學校和諧，才有整個社會的和諧。
一、加強學校黨組織的核心領導作用是和諧學校建設的必然要求。 加強學校黨組織的核心領導作用是和諧學校建設的必然要求，學校建設必須要加強學校黨支部的領導核心作用，創(chuàng)建和諧校園。
二、學校黨組織在和諧學校建設中的難點及存在問題
由于學校轄區(qū)內(nèi)各村村民的思想認識，生活習慣等方面都存在著較大的差異，這無疑在和諧學校的創(chuàng)建過程中，真正發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用，增加了一定的難度。
1、學校黨組織的組織協(xié)調(diào)能力不強。從學校事務的社會性、公益性、群眾性的特點，決定了學校黨組織在學校各項事業(yè)的領導核心地位，但由于各種原因，
學校建設管理和服務難以到位。因此，學校黨組織雖然具備了領導核心地位，卻不能完全發(fā)揮領導核心作用。
2、學校黨員的先鋒模范作用不能充分發(fā)揮。由于學校黨組織的社會職能和工作任務日趨繁重，再者部分離退黨員的“思想退休”，以及對流動黨員、下崗失業(yè)黨員的管理教育，缺乏行之有效的'措施，很難充分調(diào)動廣大黨員積極參入和諧學校建設的積極性，黨員的先鋒模范作用不能充分發(fā)揮。
3、學校黨組織的工作缺乏有力的保障。由于學校沒有創(chuàng)收渠道，自我發(fā)展的能力較弱，上級經(jīng)費投入不足，普遍存在著“等米下鍋、無錢辦事”的現(xiàn)象，嚴重地制約了學校黨建工作的開展。
三、充分發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用，實現(xiàn)和諧學校建設的基本途徑。 在和諧學校的建設過程中，學校黨組織的核心領導地位的確立，有其客觀的必然性和政治社會的預設性，但有了領導地位，不等于必然能夠發(fā)揮出領導核心作用。
1、強化學校黨組織的自身建設，構建于和諧學校建設。
2、加強黨的政治理論宣傳，貫穿于和諧學校建設。
3、協(xié)調(diào)學校的各種組織關系，運用于和諧學校建設。
4、提高為民服務質(zhì)量，體現(xiàn)于和諧學校建設。
5、維護安定、優(yōu)美的學校環(huán)境，覆善于和諧學校建設。
和諧學校建設的概念很寬范，涉及的內(nèi)容也很多，有政治、經(jīng)濟、文化、治安、環(huán)境等很多方面，今天就不一一論述，作為學校黨組織，在和諧學校的建設過程中，要創(chuàng)新觀念、改革形式，創(chuàng)造載體，以飽滿的工作熱情，真正發(fā)揮學校黨組織的領導核心作用，使和諧學校建設提高到新的水平。
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