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文化講堂活動(dòng)方案(精選6篇)
不要說有些書讀了沒用,這個(gè)世界有許多書本來就與實(shí)用無關(guān),而只為情趣存在。也不要說有些書離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),換個(gè)角度,其實(shí)它離你的理想很近。至于還有些書對(duì)你現(xiàn)在幫助不大,但可能對(duì)你的終身都會(huì)有影響。從這個(gè)意義上說,人可以帶著目的讀書,但不能太有目的,正如可以帶著目的與人交往,又不能總帶著目的,否則會(huì)很可怕。
文化講堂活動(dòng)方案 1
為豐富健康的活動(dòng)引領(lǐng)群眾精神文化生活,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,凝聚和傳遞建設(shè)和諧美麗新臨澤,實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢(mèng)的正能量,充分發(fā)揮公共圖書館保障服務(wù)公民基本文化權(quán)益的社會(huì)職能。通過拓展服務(wù)領(lǐng)域,延伸服務(wù)鏈條,進(jìn)一步擴(kuò)大免費(fèi)開放,推動(dòng)全民閱讀,提高公民素質(zhì),為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支持,F(xiàn)就開展好20xx年圖書館文化道德大講堂活動(dòng)制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo),以華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)和國(guó)家級(jí)公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建為基礎(chǔ),緊緊圍繞圖書館全免費(fèi)開放服務(wù)這一中心,深入開展文化引領(lǐng)行動(dòng),加快優(yōu)秀文化傳播速度,以“傳承中國(guó)優(yōu)秀文化、傳播倡導(dǎo)現(xiàn)代文明、培育弘揚(yáng)時(shí)代精神、開展健康科學(xué)養(yǎng)生”為主題,繼續(xù)深化組織開展“文化道德大講堂”活動(dòng),在以往形成有較大影響力的惠民文化活動(dòng)基礎(chǔ)上,擴(kuò)大影響力,為建設(shè)幸福美好新臨澤營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.促進(jìn)群眾道德素質(zhì)提高。通過深入開展文化道德大講堂進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng),以優(yōu)秀視頻和健康講座的展播,大力開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)是非判斷力和道德榮譽(yù)感,自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任,在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。
2.普及文明禮儀教育。大力開展現(xiàn)代文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),以生活禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、商務(wù)禮儀為主要內(nèi)容,深入開展文化道德進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng),通過大力普及禮儀知識(shí),使群眾自覺學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),遵守禮儀規(guī)范,提高文明意識(shí),提升公民素質(zhì)。
3.樹立行業(yè)職業(yè)道德。通過加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的高尚道德教育,引導(dǎo)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平,在全社會(huì)、各行業(yè)廣泛形成守信光榮、失信可恥的社會(huì)意識(shí)和生活氛圍。
三、活動(dòng)安排
(一)開辦講堂的時(shí)間與地點(diǎn)
每周星期六下午3:00—5:00在圖書館五樓多媒體廳。
(二)視頻講座展播內(nèi)容與方式
面向社會(huì)各界免費(fèi)播放愛國(guó)、廉政、科普、京劇等影視片;最新華語電影、經(jīng)典電影等;各類央視熱門講壇,百家講壇等;各類健康知識(shí)講座、法律知識(shí)講座、科技知識(shí)講座等;各類兒童題材的電影、電視劇等。沙河鎮(zhèn)各社區(qū)依托縣圖書館五樓多媒體廳展播視頻資源,邀請(qǐng)專家教授開展文化道德講堂活動(dòng),其余各鎮(zhèn)在文化站多功能廳、各村、社區(qū)活動(dòng)室、文化廣場(chǎng)開展優(yōu)秀視頻資源播放,文廣新局可組織人員到各鎮(zhèn)輪回開展專題講堂。視頻講座展播全年達(dá)到20場(chǎng)次以上,主題講座達(dá)到18場(chǎng)次以上。
(三)專家大講堂授課內(nèi)容與方式
1.開展“四德”授課教育。大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德教育;以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育;以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德教育;以愛國(guó)明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助為主要內(nèi)容的個(gè)人品德教育。
2.開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。弘揚(yáng)中華文化,讓干部群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),感受傳統(tǒng)文化的魅力。把傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神結(jié)合起來,大力弘揚(yáng)焦裕祿精神、雷鋒精神、紅旗渠精神、愚公移山精神,學(xué)習(xí)新時(shí)期助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛幼等全國(guó)的先進(jìn)典型和模范。提高中華文化的影響力和吸引力,提升全民的`文化內(nèi)涵和精神素養(yǎng)。
3.開展科技、健康、養(yǎng)生教育。邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)、環(huán)保等方面的專家,主要以科學(xué)養(yǎng)生、疾病防治、心理健康咨詢、環(huán)保問題講解、國(guó)策政策解讀為主,提升群眾的身體健康素質(zhì),使人人都有環(huán)保理念,個(gè)個(gè)都有科技、健康意識(shí)。
4.開展專家大講堂授課活動(dòng)。通過圖書館五樓的多媒體廳對(duì)外進(jìn)行授課,配合多媒體廳的音箱、100寸投影幕布等多媒體數(shù)字化設(shè)備,讓授課更加生動(dòng)和多樣化,也可以根據(jù)實(shí)際安排在社區(qū)文化活動(dòng)室和城市公共文化活動(dòng)小廣場(chǎng)進(jìn)行相關(guān)授課活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了保證“文化道德大講堂”活動(dòng)深入持久有效地開展,成立由文廣新局副局長(zhǎng)、圖書館館長(zhǎng)邵兆業(yè)同志任組長(zhǎng),圖書館副館長(zhǎng)張麗琴為副組長(zhǎng),崔建華、丁國(guó)華為成員的文化道德大講堂活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開展大講堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),把文化道德大講堂此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.認(rèn)真抓好落實(shí)。各鎮(zhèn)文化站認(rèn)真組織安排,利用集體活動(dòng)時(shí)間,開展好文化道德大講堂活動(dòng),通過活動(dòng)開展共享文化信息資源,享受圖書館免費(fèi)服務(wù)。同時(shí)各鎮(zhèn)文化站和個(gè)人也可向我局提出服務(wù)申請(qǐng),我們將竭力配合做好服務(wù),經(jīng)常性地開展文化道德大講堂活動(dòng)。
3.注重宣傳報(bào)道?h廣播電視臺(tái)要充分利用各種媒體渠道,加強(qiáng)對(duì)開展活動(dòng)意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀文化和科技知識(shí)的傳播,努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
文化講堂活動(dòng)方案 2
通過舉辦市民喜聞樂見的精品系列講座,推動(dòng)形成崇尚知識(shí)、以文化人、全民參與、共同進(jìn)步的良好氛圍,為深化“宜學(xué)”城區(qū)建設(shè),推動(dòng)城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,建設(shè)“五宜”城區(qū)提供強(qiáng)有力的精神力量、智力支持和創(chuàng)新源泉,F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際,制定本實(shí)施意見。具體安排如下:
一、活動(dòng)宗旨
弘揚(yáng)人文精神,發(fā)展公共文化,豐富市民生活,提升城市品位!白x書修身書香城區(qū)”市民文化大講堂堅(jiān)持“立足本土、兼顧高端、政府購(gòu)買、企業(yè)支持、社會(huì)參與、市民受益”的理念,把區(qū)委中心組學(xué)習(xí)、黨員干部培訓(xùn)、社區(qū)居民教育、企業(yè)員工培訓(xùn)融于一體,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和當(dāng)代先進(jìn)文化,通過以文養(yǎng)心,以文化人,以文育人,進(jìn)一步提升城市人文內(nèi)涵,引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)尚,為建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的“宜學(xué)”城區(qū)豐富新內(nèi)涵、增添新動(dòng)力。
二、大講堂內(nèi)容
大講堂內(nèi)容主要涉及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;中國(guó)傳統(tǒng)文化;名家名著;三晉(上黨)文化;法制教育;形勢(shì)政策教育;養(yǎng)生保健文化;藝術(shù)鑒賞;勵(lì)志教育;投資理財(cái)?shù)取3酥,大講堂還將面向全社會(huì)開展講座需求調(diào)查,公開征集講座選題,不斷充實(shí)講座內(nèi)容。
三、講座形式
在整體形式上,以“讀書修身·書香城區(qū)”市民文化大講堂為總體框架,具體分為:專家講座、社區(qū)講堂兩個(gè)模塊。由“宜學(xué)”城區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組、區(qū)委宣傳部主辦,“宜學(xué)”城區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組成員單位和各街道輪流組織,共同承辦。承辦方要做好講課嘉賓邀請(qǐng)、會(huì)場(chǎng)布置、聽眾組織、講稿審定等工作,確保講座主題、內(nèi)容既符合主流觀點(diǎn),與中央省市區(qū)委決策部署保持高度一致,又契合聽眾需求,兼顧政策性、知識(shí)性和趣味性,不斷擴(kuò)大“讀書修身·書香城區(qū)”系列活動(dòng)的受益面和吸引力、影響力。
1.專家講座:專家講座由街道承辦8月舉辦一次。專家講座要體現(xiàn)大講堂的權(quán)威性和高水準(zhǔn),講課嘉賓要邀請(qǐng)知名專家學(xué)者和具有獨(dú)到見解的有識(shí)之士進(jìn)行授課,以高檔次、有內(nèi)涵、前沿性打造城區(qū)獨(dú)有的市民文化高端品牌。
2.社區(qū)講堂:社區(qū)課堂由社區(qū)承辦,要與道德講堂、理論下基層、黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)相結(jié)合,體現(xiàn)大講堂的公益性、參與性和普及性,授課人員選聘以當(dāng)?shù)乇就翆<覟橹鳎梢晕沼袑I(yè)特長(zhǎng)的文化志愿者參與,參與社區(qū)講堂發(fā)揮作用情況可以向黨員及志愿者所在單位反饋。在具體操作上以社區(qū)為單元,人數(shù)可多可少,時(shí)間地點(diǎn)可靈活掌握。授課內(nèi)容可在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上確定,只要市民需求的均可列入講課內(nèi)容,以知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性講座為主,吸引文化志愿者參與其中,廣大居民踴躍聽講,社區(qū)課堂每月一講,地點(diǎn)主要選擇文明市民學(xué)校或道德講堂。
四、工作要求
(一)精心安排。凡參與大講堂活動(dòng)的`各單位要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任要求,明確任務(wù),確定專人負(fù)責(zé),主動(dòng)對(duì)接,扎實(shí)做好大講堂活動(dòng)相關(guān)工作。活動(dòng)開展情況和工作成效將納入各單位的“年度目標(biāo)責(zé)任”考核,每年要對(duì)在大講堂工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。
(二)規(guī)范流程。專家講堂由街道依次組織。提前一個(gè)月做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,協(xié)調(diào)確定主講嘉賓和講座題目、提綱,報(bào)大講堂組委會(huì)審批后提前在長(zhǎng)治城區(qū)新聞、區(qū)電視臺(tái)、城區(qū)新聞網(wǎng)預(yù)告。
(三)完善機(jī)制。堅(jiān)持“四定”工作辦法。各社區(qū)定期召開評(píng)審會(huì),對(duì)所征集的選題進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審,從中篩選出最佳選題;定期召開協(xié)調(diào)會(huì),及時(shí)安排大講堂各項(xiàng)工作任務(wù),分析解決活動(dòng)中的各種問題;定期發(fā)布大講堂啟事、預(yù)告;定期向區(qū)“宜學(xué)”城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組上報(bào)工作開展情況,活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi),要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并將活動(dòng)開展的有關(guān)資料上報(bào)“宜學(xué)”城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
(四)加強(qiáng)宣傳。區(qū)新聞采編中心要開設(shè)專欄及時(shí)推出相關(guān)報(bào)道,刊載講座的精品內(nèi)容、專家采訪、市民反饋、講座花絮等。區(qū)電視臺(tái)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,并將部分重要節(jié)目及時(shí)報(bào)送上級(jí)媒體。區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心要在網(wǎng)站設(shè)立講堂論壇、征集意見建議并及時(shí)公布宣講題目。
(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。各社區(qū)要進(jìn)行深入調(diào)查摸底,對(duì)本單位本轄區(qū)適宜擔(dān)任宣講活動(dòng)的人員進(jìn)行遴選。聘請(qǐng)講師要堅(jiān)持高端路線,挑選素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、演講口才好、熱心公益性活動(dòng)的名家名嘴擔(dān)任主講嘉賓。各社區(qū)要組建師資庫(kù)。廣泛吸收本地區(qū)政治素質(zhì)好、理論水平高、宣講能力強(qiáng)的社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及社會(huì)志愿者,組建師資庫(kù),并對(duì)現(xiàn)有的宣講人員做好培訓(xùn)提升工作,逐步形成一支專兼職結(jié)合、權(quán)威性高的講師隊(duì)伍。
文化講堂活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)智慧,傳播國(guó)學(xué)商道,創(chuàng)新企業(yè)文化,重塑財(cái)富英雄。
二、 官方網(wǎng)站
三、活動(dòng)地點(diǎn)
巡講游學(xué):全國(guó)主要中心城市、山水名勝、道觀古剎、知名企業(yè)集團(tuán)
中心場(chǎng)所:清華、北大、人大等高校商學(xué)院,3—5星級(jí)酒店
四、交流議題
1、中國(guó)管理哲學(xué)的起源與建構(gòu)戰(zhàn)略
2、易學(xué)與國(guó)學(xué)的理念及其當(dāng)代價(jià)值
3、易學(xué)與中國(guó)企業(yè)家創(chuàng)新精神
4、國(guó)學(xué)商業(yè)智慧與創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃
5、中國(guó)傳統(tǒng)文化與和企業(yè)創(chuàng)新管理
6、中國(guó)管理哲學(xué)與企業(yè)文化重塑
7、企業(yè)創(chuàng)新管理與企業(yè)基因進(jìn)化
8、中國(guó)管理哲學(xué)與企業(yè)公民
9、企業(yè)組織變革與發(fā)展戰(zhàn)略
10、中國(guó)管不理哲學(xué)與企業(yè)品牌戰(zhàn)略
11、中華儒商文化與儒商精神
12、中國(guó)企業(yè)和諧發(fā)展戰(zhàn)略
五、主要活動(dòng)內(nèi)容
1、國(guó)學(xué)商道大講壇專家公益巡講
2、國(guó)際子貢儒商文化節(jié)暨企業(yè)領(lǐng)袖高峰會(huì)
3、儒、道、佛、法、墨、縱橫等國(guó)學(xué)與管理專題講座
4、清華大學(xué)國(guó)學(xué)商道企業(yè)家特訓(xùn)班
5、中國(guó)創(chuàng)新管理企業(yè)家高峰論壇
6、國(guó)際工商管理企業(yè)家MBA、DBA班
7、中國(guó)管理哲學(xué)企業(yè)家高級(jí)研修班
8、易學(xué)商業(yè)智慧總裁高級(jí)研修班
9、易學(xué)與房地產(chǎn)開發(fā)高級(jí)研修班
六、組織形式
1、公益巡講
聘請(qǐng)國(guó)學(xué)大師、管理專家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、商界精英人物擔(dān)綱,按計(jì)劃分赴各主要中心城市、名俚烙^古剎、重點(diǎn)企事業(yè)單位,開展公益性巡回演講游學(xué)活動(dòng),集旅游觀光、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、休閑交友、商務(wù)考察于一體,組織企業(yè)家會(huì)員與大師對(duì)話交流,并開展專題研討、文化休閑、藝術(shù)沙龍等活動(dòng);
2、主題系列講座
。ㄔ敿(xì)參見“重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃”)
個(gè)分支機(jī)構(gòu)個(gè)培訓(xùn)基地,每月定期舉辦一至兩場(chǎng)知名專家座;
每次公益主題報(bào)告半天(公開),封閉式對(duì)話交流半天至一天。
主持人一名,主講專家一名,點(diǎn)評(píng)專家一名,現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員若干。
活動(dòng)議程如下:
開放式活動(dòng)——
主持人分別介紹主要來賓、專家學(xué)術(shù)生涯、點(diǎn)評(píng)專家、活動(dòng)背景
嘉賓致詞,專家主題報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話,專家點(diǎn)評(píng),現(xiàn)場(chǎng)訪談
封閉式活動(dòng)——
深層對(duì)話,專題培訓(xùn),問題討論,答疑解惑,現(xiàn)場(chǎng)咨詢,交友聯(lián)誼。
3、企業(yè)家研修班
本俱樂部和商學(xué)院聯(lián)盟,清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、人民大學(xué)、中華研修大學(xué)、亞洲(澳門)公開大學(xué)、美國(guó)普萊斯頓大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校商學(xué)院,合企I高級(jí)研修班:
北京師范大學(xué)易學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理裁研修班
北京師范大學(xué)易學(xué)與商業(yè)房地產(chǎn)總裁研修班
清華大學(xué)W與商道企業(yè)家高級(jí)研修班
中國(guó)人民大學(xué)工商管理(國(guó)學(xué))博士DBA課程研修班
亞洲(澳門)公開大學(xué)工商管理士MBAW位班
美國(guó)普萊斯頓大學(xué)H工商管理士DBAW位班
4、企業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)
擬與政府有關(guān)部門、企業(yè)家組織、行業(yè)協(xié)會(huì)、財(cái)經(jīng)媒體、知名高校商學(xué)院等,就創(chuàng)新管理、企業(yè)文化、社會(huì)責(zé)任、品牌戰(zhàn)略等熱點(diǎn)問題,不定期舉辦企業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì),進(jìn)行專家對(duì)話和研討交流。
5、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
開展“中華儒商國(guó)學(xué)”有獎(jiǎng)?wù)魑脑u(píng)選活動(dòng),優(yōu)秀論文在官方網(wǎng)站發(fā)布,連同專家講壇主題報(bào)告,指定國(guó)家級(jí)出版社,一并結(jié)集公開出版發(fā)行;
6、會(huì)員和會(huì)員服務(wù)
本講壇以公益性活動(dòng)為主,通過會(huì)員會(huì)費(fèi)、合作單位贊助支持運(yùn)轉(zhuǎn),詳細(xì)參見本《俱凡空魯獺通過官方網(wǎng)站開通博客、BBS和專欄、頻道等,定期舉辦專家企業(yè)家交流對(duì)話。
七、參加辦法:
各項(xiàng)主題活動(dòng)按計(jì)劃和不同地域全面進(jìn)行,突出公益性,無論單位還是個(gè)人,公開報(bào)名參。與具體活動(dòng)計(jì)劃和報(bào)名辦法待索,或查詢官方網(wǎng)站,報(bào)名表可下載,填報(bào)后回執(zhí)秘書處或指定機(jī)構(gòu)。
參與方式:
1、普通參會(huì):選擇主題活動(dòng)項(xiàng)目,以普通參會(huì)者,公開報(bào)名參與;
2、VIP會(huì)員:申報(bào)《企業(yè)家俱樂部》理事會(huì)理事、或常務(wù)理事、或會(huì)員;
3、企業(yè)家班學(xué)員:申報(bào)“清華大學(xué)國(guó)學(xué)與商道企業(yè)家班”的學(xué)員,或“中國(guó)商學(xué)院聯(lián)盟企業(yè)家培訓(xùn)計(jì)劃”者,以學(xué)員身份參與(免費(fèi)或優(yōu)惠)。
八、戰(zhàn)略合作:
1、普通代理
歡迎各界參與項(xiàng)目合作,有管理咨詢培訓(xùn)類項(xiàng)目資源與合作意向的單位,可將項(xiàng)目申報(bào)納入《論壇主題活動(dòng)》,通過審核立項(xiàng)后,納入《論壇》行動(dòng)計(jì)劃一并在全國(guó)范圍組織實(shí)施;
2、活動(dòng)基地
為落實(shí)本行動(dòng)各項(xiàng)計(jì)劃,滿足各地企業(yè)和有關(guān)機(jī)構(gòu)參與交流,本論壇擬在全國(guó)各中心城市,征選一批有實(shí)力的.企業(yè)集團(tuán)、媒體、咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聯(lián)合設(shè)立區(qū)域性辦事處或培訓(xùn)基地,聯(lián)合舉辦專家巡講報(bào)告、企業(yè)家峰會(huì)、分論壇,開展區(qū)域活動(dòng)項(xiàng)目的組織實(shí)施工作。
3、合作對(duì)象
《論壇》組委會(huì)面向全國(guó)尋求戰(zhàn)略合作伙伴,征集各地項(xiàng)目代理商,負(fù)責(zé)企業(yè)家高級(jí)研修班、《論壇》主題活動(dòng)項(xiàng)目、各項(xiàng)評(píng)價(jià)調(diào)查活動(dòng)、年會(huì)的代理組團(tuán)事宜。歡迎全國(guó)各地有意合作的媒體、廣告公司、管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)(商會(huì))、企業(yè)家組織、地方政府、有關(guān)行業(yè)管理部門、開發(fā)區(qū)管委會(huì)等加盟合作。
九、執(zhí)行機(jī)構(gòu):
工作部門:渠道部、會(huì)務(wù)部、會(huì)員部、培訓(xùn)部、策劃部、網(wǎng)絡(luò)部
常設(shè)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)辦法:
聯(lián)系地址:
聯(lián)系電話:
電子信箱:
聯(lián)系地址:
郵編:
電話:
官方網(wǎng)站:
文化講堂活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨
提升國(guó)民人文素質(zhì),關(guān)注廣大青少年健康成長(zhǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)教育體制改革,增強(qiáng)民族文化認(rèn)同;培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷,培育誠(chéng)信榮辱理念;啟迪友愛互助意識(shí),磨礪奮進(jìn)自強(qiáng)意志;激發(fā)創(chuàng)新學(xué)習(xí)潛能,塑造和諧健康人格;樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù),科學(xué)規(guī)劃人生。
二、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,推動(dòng)國(guó)學(xué)教育
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全國(guó)中小學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)教育研究項(xiàng)目
聯(lián)合開展國(guó)學(xué)素養(yǎng)教育項(xiàng)目研究,舉辦全國(guó)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育方法研討會(huì),開展國(guó)學(xué)教育水平評(píng)估,設(shè)立國(guó)學(xué)教育示范學(xué)校,授權(quán)實(shí)施“中華東方國(guó)學(xué)書院計(jì)劃”。
2、全國(guó)青少年國(guó)學(xué)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃
面向全國(guó)開展初級(jí)(小學(xué))、中級(jí)(中學(xué))、高級(jí)(大學(xué))、導(dǎo)師級(jí)(研究生、企業(yè)家)四個(gè)級(jí)別的國(guó)學(xué)教育師資(國(guó)學(xué)導(dǎo)師)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證評(píng)價(jià)。
3、全國(guó)大學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)教育培訓(xùn)計(jì)劃
與全國(guó)高等院校大學(xué)生素質(zhì)教育體系接軌,就大學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)教育開展調(diào)研、規(guī)劃、試點(diǎn)、評(píng)估、示范和推廣工作,聯(lián)合開展全國(guó)大學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,培養(yǎng)愛國(guó)主義熱情和民族自豪感,提高全國(guó)大學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和人文素養(yǎng)。
4、全國(guó)企業(yè)國(guó)學(xué)與人力資源管理培訓(xùn)計(jì)劃
聯(lián)合開展國(guó)學(xué)與企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新課題研究,開展“國(guó)學(xué)與和諧企業(yè)文化”、“國(guó)學(xué)與企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”、“國(guó)學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理”等項(xiàng)目培訓(xùn),通過提升我國(guó)企業(yè)管理者及員工的國(guó)學(xué)人文素養(yǎng)和職業(yè)能力,增強(qiáng)員工對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心價(jià)值的認(rèn)知能力,以此提升員工自身企業(yè)文化的認(rèn)知,共同參與塑造和諧企業(yè)文化,增強(qiáng)企業(yè)文化和企業(yè)精神的凝聚力,培育中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。
5、全國(guó)企業(yè)家國(guó)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃
與中國(guó)女企業(yè)家協(xié)會(huì)和清華、北大、人大、北師大、浙大、南大、上海交大、中山大學(xué)、江西師大、陜西師大、武大等全國(guó)知名高校,聯(lián)合開展“國(guó)學(xué)與管理”企業(yè)家教育項(xiàng)目研究、試點(diǎn)、示范和社會(huì)推廣工作;以期在新形勢(shì)下,提升企業(yè)家國(guó)學(xué)素養(yǎng),增強(qiáng)企業(yè)家和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的創(chuàng)新管理、知識(shí)管理和決策運(yùn)營(yíng)能力
6、全國(guó)女性國(guó)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃
以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué),立志圖強(qiáng)”為主題,讓全國(guó)女性尤其是婦女干部、從事創(chuàng)業(yè)、管理等工作的職業(yè)女性,通過系統(tǒng)參加女性國(guó)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn),體驗(yàn)學(xué)習(xí),互動(dòng)交流,開闊知識(shí)視野,深刻了解“和諧家庭文化”、“孝道”、“傳統(tǒng)倫理”等中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精髓,增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感;以期很好的.處理家庭、事業(yè)、子女教育等事物,以期達(dá)到鍛煉意志,樹立自信心,提升綜合素質(zhì),激發(fā)民族自豪感、愛國(guó)熱情和高度的社會(huì)責(zé)任感,積極培養(yǎng)和塑造獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。
7、20xx國(guó)學(xué)夏令營(yíng)項(xiàng)目
(方案另附)
8、聯(lián)合共建“中華東方文化書院”
擬在全國(guó)主要省市,選拔一批合作院;蚍蠗l件的單位,培養(yǎng)一批國(guó)學(xué)教育師資,授權(quán)或聯(lián)合設(shè)立項(xiàng)目示范基地,按年度表彰一批示范單位和杰出人物,具體參與方式和詳細(xì)情況見《實(shí)施方案》。
同時(shí),籌建“中華東方文化書院”等文化活動(dòng)。
歡迎海內(nèi)外全球華人、全國(guó)企業(yè)界、教育界、文化界等社會(huì)各界人士踴躍支持、參與、贊助。
聯(lián)系方式:
文化講堂活動(dòng)方案 5
課堂是學(xué)校教育發(fā)生的最主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑,是決定一所學(xué)校辦學(xué)品位的核心。為了促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,使全體教師適應(yīng)課程改革的要求,引導(dǎo)教師將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為,有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平,特制訂課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。
一、課堂教學(xué)改革活動(dòng)主題
打破“教師為中心,課本為中心,課堂為中心”的教學(xué)模式,逐步建立高效的課堂教學(xué),以挖掘?qū)W生潛力,補(bǔ)償學(xué)生缺陷,最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,支持每位學(xué)生的發(fā)展,逐步形成嘗試探究,主動(dòng)思考,合作學(xué)習(xí),自立于新世紀(jì)。
1、相信每一個(gè)學(xué)生能學(xué)好。通過課堂教學(xué)改革,要使課程適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。課堂上,教師要做到因材施教,讓不同層面的學(xué)生都有參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),尤其要更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)困生參加活動(dòng),做到人人過關(guān),不讓一生掉隊(duì)。
2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式小組合作學(xué)習(xí)。
3、構(gòu)建“先學(xué)后教,合作探究,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”輕負(fù)高效型課堂教學(xué)基本模式。
4、授課必須體現(xiàn)精講精練,對(duì)于難懂的,教師要啟發(fā),適當(dāng)點(diǎn)撥,指點(diǎn)迷津。一堂課學(xué)生直接使用的時(shí)間不少于20分鐘,教師要把課堂中的大部分時(shí)間還給學(xué)生,使學(xué)生充分地自讀、自解、練習(xí)、糾錯(cuò)、思考等,提高學(xué)生的主動(dòng)性,參與性和積極性。
二、課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:xx及各教研組長(zhǎng)
三、課堂教學(xué)改革實(shí)施策略
教師必須高度重視課堂教學(xué)改革工作,充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性,把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點(diǎn),作為教學(xué)改革的首要任務(wù),建立健全機(jī)制,完善制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,大膽實(shí)踐,全面提高我校課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益。
1、學(xué)校組建由學(xué)校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)校課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作小組,負(fù)責(zé)制訂學(xué)校實(shí)施方案,并組織改革的日常工作。
2、抓實(shí)校本教研,務(wù)實(shí)開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。無論是學(xué)校的課堂教學(xué)活動(dòng),還是教師的平時(shí)上課,都要按照修改后的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)價(jià),并與教師年度考核掛鉤。努力提高學(xué)校課堂教學(xué)整體水平,并培養(yǎng)出更多的高級(jí)的優(yōu)質(zhì)課教師。
3、充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的積極性,堅(jiān)持骨干先行,典型引路。
4、充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),努力實(shí)現(xiàn)教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現(xiàn)代化。
5、彰顯精細(xì),踐行“明確目標(biāo)、開放學(xué)習(xí)、交流融合、當(dāng)堂檢測(cè)、拓展創(chuàng)新”輕松實(shí)效課堂教學(xué)模式。
6、扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校教學(xué)主張”實(shí)驗(yàn)。深入抓好教師的理論學(xué)習(xí)和評(píng)比交流工作,重點(diǎn)抓好“學(xué)校教學(xué)主張”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力做好“開放學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、檢測(cè)拓展”三大模塊的學(xué)習(xí)與研究,大力推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示交流”的課堂教學(xué)改革。
四、課堂教學(xué)改革實(shí)施過程
(一)第一階段:準(zhǔn)備階段(20xx年3月)
1、成立校級(jí)課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案。
2、學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”,初步把握其改革目的和要求。
3、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),引導(dǎo)廣大教師采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)洋思課堂、生本教育等課堂改革理論文章。
(二)第二階段:實(shí)施階段(20xx年4月至20xx年11月)
1、踐行“明確目標(biāo)、開放學(xué)習(xí)、交流融合、當(dāng)堂檢測(cè)、拓展創(chuàng)新”輕松實(shí)效的學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式。
教師必須嚴(yán)格完成在以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”為目標(biāo)的開放性學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂中的任務(wù):
①編制預(yù)習(xí)案,即設(shè)疑預(yù)習(xí)的設(shè)計(jì)。
②學(xué)法指導(dǎo),即展示互動(dòng)的要求。在課堂教學(xué)時(shí),教師做到了:新知識(shí)放手讓學(xué)生主動(dòng)探索;在探索的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生感知新知識(shí),感受新體驗(yàn),要讓學(xué)生放手閱讀;放手討論;提出問題讓學(xué)生放手思考解答;結(jié)論或規(guī)律放手讓學(xué)生概括;知識(shí)結(jié)構(gòu)體系放手讓學(xué)生構(gòu)建。教師在課堂中要為學(xué)生搭建了一個(gè)自主學(xué)習(xí),合作探究的平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所提高。老師既不當(dāng)“傳聲筒”,也不當(dāng)“甩手掌柜”,適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。
、劢M織評(píng)價(jià)。課上教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種爭(zhēng)先恐后、暢所欲言的交流氛圍。通過小組競(jìng)爭(zhēng)、星級(jí)評(píng)選等激勵(lì)手段,充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與意識(shí),讓學(xué)生敢說,敢講,敢表現(xiàn),增強(qiáng)其自信心和求知欲。同時(shí),教師合理評(píng)價(jià),以鼓勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生為主,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)閃光處,肯定學(xué)生的絲絲進(jìn)步。禁用分?jǐn)?shù)、結(jié)果去評(píng)價(jià)學(xué)生,而用具體的中肯的話語去評(píng)價(jià)學(xué)生。避免給學(xué)生定性評(píng)價(jià),針對(duì)階段性的學(xué)習(xí)情況給與適當(dāng)?shù)挠欣趯W(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。
、苤攸c(diǎn)講解,即探究提升的預(yù)設(shè)點(diǎn)。備課時(shí)教師要根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)學(xué)生的難點(diǎn)、疑點(diǎn),并制定解決的方法和策略。課堂中教師還要認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答,針對(duì)學(xué)生無法解決的疑問和課堂難點(diǎn)提出“腦力激蕩”的問題,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,引起學(xué)生的關(guān)注。同時(shí)通過課前的預(yù)設(shè)給學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)資料和一些解決問題的方法,使學(xué)生通過觀察、思考,發(fā)現(xiàn)問題,從而激起學(xué)生產(chǎn)生積極探究的愿望,集中注意力,積極思考,讓學(xué)生在不知不覺中自主的.去尋求探索問題,把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)精彩的問題的空間和解決問題的創(chuàng)新思維,從而突破重難點(diǎn)。
、輾w納反思。課堂教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的過程。尤其在以學(xué)生“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”為目標(biāo)的民主的教學(xué)氛圍中,學(xué)生的自主性得到了應(yīng)有的發(fā)展,因此常會(huì)有一些意外的場(chǎng)面突現(xiàn)。這就需要教師有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,能及時(shí)地反思自己的教學(xué)行為,調(diào)整教學(xué)策略,順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要。
、拚n堂測(cè)評(píng)。繼續(xù)堅(jiān)持“課課清”的反饋方式。一堂課結(jié)束前必須對(duì)學(xué)生的掌握情況進(jìn)行摸底檢測(cè)。檢測(cè)的方式多樣,可以是小組互測(cè),可以是小組搶答,還可以是筆測(cè)互改等,從而教師能準(zhǔn)確判斷學(xué)生的掌握情況,并據(jù)此進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解,從而起到強(qiáng)化學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)的效果。
2、以學(xué)科組為單位,以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體,嚴(yán)格按我校課堂改革模式,結(jié)合備課組“同課異構(gòu)”進(jìn)行全校性“說課、備課、講課、評(píng)課”大比武。
3、各教研組認(rèn)真總結(jié)教研課課堂教學(xué)的成敗,促教師共同成長(zhǎng)。
4、觀摩錄像課。以學(xué)校為單位,組織教師觀看生本教育等課堂改革錄像課,要求每位教師觀摩學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。
5、開展交流研討。組織教師利用座談會(huì)、懇談會(huì)、集體備課、學(xué)習(xí)沙龍等形式進(jìn)行交流研討,針對(duì)課堂教學(xué)改革發(fā)表意見和建議,暢談感受及體會(huì),實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。開展課堂改革理論學(xué)習(xí)體會(huì)論文評(píng)選,要求每位教師至少撰寫1篇。
6、組織聽、評(píng)課活動(dòng)。積極開展校際間課堂教學(xué)改革聽、評(píng)課活動(dòng),每校、每學(xué)科至少交流1次;開展校內(nèi)教師聽、評(píng)課活動(dòng),要求每位教師不少于5節(jié),并做好相關(guān)記錄。
7、開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。組織開展生本教育實(shí)踐論文、反思評(píng)選和課堂教學(xué)改革錄像評(píng)選活動(dòng),并推選優(yōu)秀作品參加鎮(zhèn)上評(píng)選。
(三)第三階段:總結(jié)交流階段(20xx年12月-20xx年1月)
1、對(duì)學(xué)!伴_放、融合、創(chuàng)新”教學(xué)主張的模式進(jìn)行再實(shí)踐,再研究。
2、邀請(qǐng)市教研員到我校聽課、指導(dǎo),總結(jié)我!伴_放、融合、創(chuàng)新”的方法、策略、模式,以此引導(dǎo)教師開展新課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。
3、形成課堂教學(xué)改革研究論文集。
文化講堂活動(dòng)方案 6
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,課堂教學(xué)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的主渠道。全面推進(jìn)我校高水平大學(xué)建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)研究決定,結(jié)合審核評(píng)估的要求和學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)安排,20XX年將以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口,在全校開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)”。為保證活動(dòng)順利、有效進(jìn)行,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂為載體,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂責(zé)任主體意識(shí)和學(xué)生主體的意識(shí),提高課堂教學(xué)實(shí)效,建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)主題
加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1,進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提高各職能部門服務(wù)本科教學(xué)的意識(shí)和水平。
2,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè),提高新引進(jìn)教師課堂教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法與手段,豐富課堂資源,增加課堂的吸引力,以良好教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的提升,保證和提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3,進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性,樹立良好的學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí)的精神,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
4,進(jìn)一步重視本科教學(xué),提高管理和服務(wù)水平,形成全校重視教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、保障教學(xué)的良好氛圍,不斷改善教學(xué)環(huán)境和條件。
5,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的監(jiān)督管理,促使全校進(jìn)一步鞏固教學(xué)中心地位,切實(shí)把主要精力投入教學(xué)工作,不斷改善教風(fēng)學(xué)風(fēng),著力提高課堂教學(xué)的`質(zhì)量和效果,提升我校人才培養(yǎng)水平,為學(xué)校的審核評(píng)估和高水平大學(xué)建設(shè)打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)原則
1,貫徹“以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)、提高質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,使質(zhì)量評(píng)價(jià)工作成為不斷提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量的有力措施;
2,“強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)”,以嚴(yán)肅、認(rèn)真、科學(xué)的態(tài)度,把教學(xué)評(píng)價(jià)與對(duì)教師的具體指導(dǎo)、幫扶結(jié)合起來,幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)提高;
3,“制訂標(biāo)準(zhǔn)客觀化,具體操作人性化”,在具體操作中注意引導(dǎo)、鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性;
4,把優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)建活動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)相結(jié)合;
5,把優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)建活動(dòng)與迎評(píng)促建工作相結(jié)合。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng):XX
副組長(zhǎng):XX(常務(wù))XX
成員:XX
2,學(xué)校校督導(dǎo)組
組長(zhǎng):XX
副組長(zhǎng):XX
成員:XX
3,學(xué)院工作小組
組長(zhǎng):院長(zhǎng)、黨總支書記
副組長(zhǎng):教學(xué)副院長(zhǎng)、黨總支副書記
成員:院級(jí)督導(dǎo)組成員、部分骨干教師
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
(一)第一階段:動(dòng)員部署階段
時(shí)間安排:20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期第1-3周
活動(dòng)方式:
1,學(xué)校下發(fā)活動(dòng)方案;
2,二級(jí)學(xué)院組織學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,廣泛動(dòng)員;
3,各學(xué)院20XX年3月10日前將工作小組名單、工作方案、聽課計(jì)劃安排表報(bào)送至教務(wù)處質(zhì)量管理科。
(二)第二階段聽課評(píng)課階段
時(shí)間安排:20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期第4周-第10周
活動(dòng)方式:
各二級(jí)學(xué)院和校教學(xué)督導(dǎo)組根據(jù)活動(dòng)安排組織聽課、評(píng)議,認(rèn)真分析、查找問題,切實(shí)做好課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)要求:每位教師至少被聽課1次。所有聽課人員要根據(jù)課程類型分別填寫《山黃學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》,對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行客觀如實(shí)的評(píng)價(jià)。教師聽課記錄和課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果等材料報(bào)送教務(wù)處質(zhì)量管理科存檔。
(三)第三階段觀摩學(xué)習(xí)階段
時(shí)間安排:20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期第11周-第16周
活動(dòng)方式:各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件和實(shí)際情況,組織教學(xué)名師、教壇新秀、課堂競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師等教學(xué)水平高的教師進(jìn)行課堂示范教學(xué),組織其他教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
活動(dòng)要求:各學(xué)院至少推薦2門課程的示范教學(xué)并組織全體教師進(jìn)行觀摩。示范教學(xué)結(jié)束后,要以教研室為單位組織教師進(jìn)行深入研討與交流,提高整體課堂教學(xué)水平。
(四)第四階段整改提高階段
時(shí)間安排:20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期第1周-第8周
活動(dòng)方式:
1,各學(xué)院認(rèn)真總結(jié)第一階段聽評(píng)課結(jié)果,確定幫扶對(duì)象,制訂幫扶措施并報(bào)送教務(wù)處質(zhì)量管理科。
2,各學(xué)院對(duì)第一階段活動(dòng)、第二階段的工作進(jìn)行總結(jié)形成書面報(bào)告上報(bào)評(píng)建辦。
3,各學(xué)院根據(jù)整改提高方案進(jìn)行整改,同時(shí)推薦3名教師參加學(xué)校檢查評(píng)比階段活動(dòng)。
活動(dòng)要求:各教學(xué)單位要認(rèn)真進(jìn)行聽課情況總結(jié),對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改,對(duì)教學(xué)效果較差的教師,制定幫扶計(jì)劃,確定專人幫助改進(jìn)提高,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí),確保改進(jìn)成效。
(五)第五階段檢查評(píng)估階段
時(shí)間安排:20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期第9周-第16周
活動(dòng)方式:校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組以隨機(jī)聽課方式對(duì)二級(jí)學(xué)院推薦的教師進(jìn)行聽課評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)要求:督導(dǎo)組根據(jù)聽課情況,對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,并提出改進(jìn)意見。
五、活動(dòng)要求
1,本次活動(dòng)聽課對(duì)象為全體專任教師(含行政雙肩挑人員)。對(duì)近三年教學(xué)測(cè)評(píng)排后的教師,各學(xué)院亦應(yīng)予以高度關(guān)注。教務(wù)處將組織校教學(xué)督導(dǎo)組隨機(jī)聽課抽查。
2,近三年校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)及青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲得者、省級(jí)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教壇新秀不作為此次聽課對(duì)象,學(xué)院可根據(jù)需要將其作為學(xué)院工作小組成員。
3,各學(xué)院要高度重視,狠抓落實(shí)。開展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)”是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措,各學(xué)院、各相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)、規(guī)范課堂教學(xué)行為、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要意義,做好宣傳動(dòng)員工作,使教師和學(xué)生了解學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義及活動(dòng)安排,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。認(rèn)真組織、周密計(jì)劃,嚴(yán)格按照學(xué)校要求完成各階段任務(wù),力求活動(dòng)取得實(shí)效。
4,聽課以集體聽課形式開展工作,每個(gè)聽課小組不少于3人(相對(duì)固定)。要本著對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照評(píng)價(jià)表實(shí)事求是地進(jìn)行打分、評(píng)議。
5,學(xué)院要精心組織幫扶工作。對(duì)排名靠后的人員,學(xué)院要幫助分析原因制定幫扶措施并落實(shí)到位,切實(shí)幫助其提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
6,所有活動(dòng)要妥善保存原始資料,并整理、分析、總結(jié)。
7,本通知提及所有需上報(bào)材料均按紙質(zhì)一式一份,經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽名并加蓋本單位公章后連同電子材料一起報(bào)教務(wù)處質(zhì)量管理科。電子郵箱XX,電話:XX。
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