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英語(yǔ)沙龍的活動(dòng)方案
小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時(shí)期,這一時(shí)期的小學(xué)生不僅活潑好動(dòng),愛(ài)聽(tīng)愛(ài)說(shuō),而且善于口頭模仿。他們的身心特點(diǎn)決定了小學(xué)階段是兒童發(fā)展接近外語(yǔ)本族語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)感的最佳時(shí)期。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣并豐富廣大同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),我校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)沙龍。
一、指導(dǎo)思想:
營(yíng)造“活動(dòng)為主,學(xué)科滲透,環(huán)境烘托”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)目的:
激發(fā)學(xué)生的交際興趣,調(diào)動(dòng)其鍛煉口語(yǔ)交際能力的積極性、主動(dòng)性,使他們樂(lè)于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)行口語(yǔ)交際。打破學(xué)科界限,采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,精心營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,讓孩子們?nèi)ヂ?tīng)、去看、去說(shuō)、去學(xué),學(xué)會(huì)運(yùn)用生活中的英語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)口號(hào)(Slogan)
“Crazy English Time!”
英語(yǔ)沙龍活動(dòng)方案內(nèi)容:課本劇表演
班級(jí):3~6年級(jí)部分學(xué)生(池根宇,金佑真,李周洋,金創(chuàng)浩,林娜英,樸海燕,玄玉美,高晨旭,張智源,黃靜,雷佳宜)
目的:開(kāi)展多元化的英語(yǔ)活動(dòng),使其成為孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效形式。
成果展示方法:班級(jí)內(nèi)或校內(nèi)組織表演英文課本劇,并制作視頻上傳至校園網(wǎng)。
效果:全方位地解放學(xué)生的身心,以“動(dòng)”促學(xué),以“動(dòng)”促用,把英語(yǔ)從學(xué)生嘴里“挖”出來(lái)。
具體實(shí)施方法:每周三下午兩節(jié)課時(shí)間,在英語(yǔ)教室和語(yǔ)音室開(kāi)展活動(dòng);顒(dòng)以視聽(tīng)英文動(dòng)畫(huà)片或電影,游戲,唱歌,畫(huà)畫(huà),競(jìng)賽,猜謎等各種形式進(jìn)行。
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