爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)手做以做，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄象片。

　　2、由廢品加工成“工藝品”。

　　3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。

　　4、剪刀、尺、小刀等。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性

　　1、播放錄象（畫(huà)面使受到污染的“母親河”）

　　2、師生談話，認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。

　　（二）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

　　1、說(shuō)一說(shuō)。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？

　　2、做一做。廢物利用變成寶

　�。�1）學(xué)生欣賞“工藝品”。

　�。�2）做一做。廢物利用變成寶。

　　（3）教師表?yè)P(yáng)做得好的并小結(jié)。

　　3、畫(huà)一畫(huà)

　　充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫(huà)一張環(huán)保宣傳畫(huà)。

　　4、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。（寫(xiě)得好的，還可寄給有關(guān)單位）

　　（三）爭(zhēng)創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”

　　（四）活動(dòng)延伸

　　讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實(shí)檢查、評(píng)比。

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