朗誦比賽活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的朗誦比賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朗誦比賽活動方案1
一、比賽目的
為切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學,加強朗誦訓練與指導,激發(fā)學生朗誦的興趣,養(yǎng)成良好的朗誦習慣,豐富學生的語言積累,全面提高學生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學生課文朗誦比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
二、比賽內(nèi)容:本期小學語文課文(詩歌、散文)。
三、參賽對象:全校1-6年級學生。
四、比賽時間:初定第十五周星期四下午。
五、比賽地點:待定。
六、比賽形式:
1、朗誦內(nèi)容為小學一至六年級現(xiàn)行教材中的'課文要求背誦的全部段落,古詩。具體篇目由該學生所在年級的課文中選定。
2、分低年級組(一至二年級)和高年級組(三至六年級)。
3、每班名額限制2人,特殊情況可增至1人。
5、為了保證選手的高水平參加比賽,每班務必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學校組委會。
七、評委事項:
1、參評人員:各班語文教師。
2、計、評分要求:根據(jù)評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分;評委不能給本班學生打分。
3、獎項設(shè)置:每個組評選出一等獎2個,二等獎4個,三等獎若干。
八、評分基本標準:
1.用普通話朗讀課文,讀得正確:發(fā)音標準,聲音洪亮,吐字清晰,不添字,不丟字;讀得流利;停連恰當,不以字詞頓讀,不唱讀。
2.能準確理解課文內(nèi)容,朗讀能再現(xiàn)課文情境,正確體現(xiàn)課文的思想感情,朗讀時感情真摯、充沛,語氣語調(diào)恰當。
3.朗讀者儀表整潔,舉止大方,能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng),整體效果好。
xxx學校課文朗誦比賽組委會
20xx年11月18日
班級參賽選手名單
班級
姓名
朗誦內(nèi)容
得分
評委
朗誦比賽活動方案2
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎建國60周年,提高學生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化,加深學生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人。
二、活動時間與地點
9月25日(初定)學校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺表演。
四、活動內(nèi)容與要求
1.以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。 2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的'黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂自備。 4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5.參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。
五、評獎辦法
1.評分采用十分制: 評分標準
分值 得分
。1)所選詩歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分
。2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分
。3)感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分
(4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
。5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當動作或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2.以年級段為單位,低段、中段、高段各評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。
3.評委另定。
六、其他未盡事宜,另行通知。
朗誦比賽活動方案3
一、目的:豐富校園文化生活。
提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學生展示的舞臺,發(fā)揮學生特長。
二、比賽方式:配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容:古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦,經(jīng)典散文。
四、比賽要求:脫稿,背會全文;
口齒清楚,節(jié)奏準確,聲音洪亮;
感情充沛;
配樂合適。
五、參賽對象:初一、二學生。
六、時間安排:下周為班內(nèi)選拔階段,每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處;
下下周周二下午進行初賽,周四下午進行決賽。
決賽時,初一二全體師生參加。
七、建議:考慮參賽學生的.服裝,整潔大方;
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人;
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦;
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設(shè)置:評出一等獎二名,二等獎四名;三等獎六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導獎兩名。
xx三中德育處
朗誦比賽活動方案4
一、活動目的
為了更好地緬懷故人,緬懷先烈,切身體會英雄烈士們的無限愛國情操,深化感恩教育,傳承中華民族的.傳統(tǒng)美德,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,加強思想道德教育,增強學生的責任意識,教育學生做到愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務意識。同時,也為了激發(fā)學生朗誦詩歌和創(chuàng)作詩歌的興趣,提升學生的文化素養(yǎng),陶冶他們的精神情操。七年級將在清明節(jié)前舉行詩歌朗誦比賽。
二、活動主題:
以"清明節(jié)詠懷"為主題,開展詩歌朗誦比賽。
三、參加對象:
初一全體學生。
四、活動時間:
20xx年4月2日(周四)下午第四節(jié)課
五、活動地點:
信息樓三樓報告廳
六、比賽要求
1、各班兩個朗誦節(jié)目,人數(shù)不限。
2.自選詩歌題材,主題鮮明,內(nèi)容健康,提倡自創(chuàng)詩歌。
3.形式多樣,不拘一格,特色鮮明,誦讀時間不超過3分鐘,可配合音樂展演。
4、脫稿朗誦,有對詩的理解和賞析。
5、參賽者服裝得體,儀態(tài)穩(wěn)重大方,具有感染力。
七、活動安排
1、3月30日前各班主任將參賽詩歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師,由張文路老師訓練節(jié)目主持人(七6班一男一女),完成開場白、串聯(lián)詞和結(jié)束語,并制作節(jié)目單。
2、4月1日12:00前各班主任將配樂交沈麗英老師處試音,12:10抽簽。
3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負責彩排,班主任通知詩歌朗誦者到報告廳彩排。
4、4月2日下午集中信息樓三樓報告廳。
八、評分規(guī)則:
1.評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點后兩位。
2.比賽打分滿分10分,評委打分以8.50分為基礎(chǔ)分,去掉最高分和最低分,得出均分。
3.獎項:個人:一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。
班級:一等獎兩名,二等獎三名。以累計班內(nèi)參賽者得分為班級總分。
4.評委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分。
朗誦比賽活動方案5
一、 活動目的:
為給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動要求:內(nèi)容積極向上;朗誦時間3~5分鐘為宜;參賽隊可自備背景音樂。
參賽者:①面對二年級學生。
、趨①愓弑仨毞䦶闹鞒秩伺c評委的判定。
、蹍①愓弑仨氉袷乇荣愐(guī)則。
三、活動事項安排如下:
第一輪選拔賽 (班內(nèi)選拔)
參賽對象:二年級學生。
時間:即日開始。
地點:各班教室。
選拔方式:語文老師利用課堂和早自修等時間,在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。(保留班級選拔比賽的照片)
第二輪校級比賽
參賽對象:二年級每班選拔2名隊員參賽
時間:十一月中旬
地點:多媒體教室
四、活動內(nèi)容、形式:
。▍①悅人)二年級朗誦材料由學生自由選定,內(nèi)容健康向上,富有兒童情趣。
比賽評委:學校行政及特邀老師。
(一)、評委評分標準:
1、語音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓;30分
2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜;30分
3、臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴;20分
4、儀態(tài):精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;20分
。ǘ、評分辦法:
、贊M分為100分;
、谶x手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均分;
五、活動結(jié)語:
美好的情感需要用美妙的.語言來賦予它生命,感受情感的美;感受普通話的美;感受詩歌的美;感受團結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。
附:評分表(下一頁)
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二年級學生詩歌朗誦比賽評分表
參賽者
編號
語音:普通話話規(guī)范,字正腔圓(30分)
語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜(30分 )
臺風:具有較強的感染力,能引起聽眾共鳴;(20分)
儀態(tài):精神
飽滿、動作
得體、衣著
統(tǒng)一整齊;
(20分 )
朗誦比賽活動方案6
一 活動目的:
朗讀是教師教學中的重要環(huán)節(jié),是理解課文或題意的重要途徑,也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力,促進教師在教學中的理解能力的提高,使教師更會讀書,更愛學習,創(chuàng)設(shè)競爭氛圍,特舉行本次比賽
二 領(lǐng)導小組:
組長:xx
副組長:xx
成 員:xx
三 活動時間: 20xx年11月2--3日 (星期三、四晚上 )
四 活動地點:六(1)教室
五 參賽班級:全體教師 (評委除外)
六 比賽方式:
比賽以個人為單位(語文教師及其他教師)在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌(古詩中的'絕句、五言律詩除外)。
七 比賽要求:
1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文,也可以是課外的作品。
2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi),多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀,也可以持稿朗讀,有條件者可配樂朗誦。
八、獎項設(shè):在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名,獲獎者頒發(fā)榮譽證書,并計入教師量化成績。
九、評分標準
本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下:
1、普通話(6分),發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮,表達自然流暢,具有節(jié)奏感;
2、朗讀有感情(3分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,表達自然得體。
3、整體印象好(1分):要求衣著端莊,大方得體,積極向上。
十、人員安排
評委: xx
統(tǒng)計員:xx
照相:xx
計分方法:去掉一個最高分,去掉一個最低分,求剩下的平均分。
朗誦比賽活動方案7
活動宗旨:
活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操,培養(yǎng)學生對詩詞的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,激發(fā)學生的讀書興趣與熱情,讓他們在活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。
活動主題:朗誦詩歌,書香校園。
活動目標:
1、通過活動,激發(fā)學生讀書熱情,使學生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣;
2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
活動時間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。
參賽對象:學前班,1—6年級。
活動要求:
1、本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦,分低年級組(學前班,1—2年級)和高年級組(3—6年級)。學生參賽的.詩詞是學生認識的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學前班,1—3年級可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動評獎:
1、本次活動集體朗誦設(shè)三個獎次:一等獎1名,獎150;二等獎2名,獎120元;三等獎3名,獎100元;優(yōu)秀獎1名。
2、小組或個人朗誦設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,發(fā)放相應的獎品。
活動步驟及過程:
1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、校長宣讀評分規(guī)則;
3、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
4、組織學生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準備;
5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)。
6、在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
7、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎;
8、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;
9、校長總結(jié),宣布活動結(jié)出。
朗誦比賽活動方案8
一、活動目的:
1.為慶祝中華人民共和國成立60周年,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化;
2.配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的.語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境
3配合語文教學,提高學生的文學素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則:
1.各年級以年級組為單位參賽設(shè)獎,年級組長負責組織,各班班主任具體負責。
2.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣、語調(diào)適當,重音、節(jié)奏恰當;(4)表達感情準確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。(6)時間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
3.內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
4、所需音樂自備,9月27日交政教處。詩歌內(nèi)容于9月20日前,詩歌串詞24日前交教務處。
三、活動時間、地點:
9月29日上午8:30-11:00,活動地點在天寶一中教學樓前。
四、獎項設(shè)置:
以年級組為單位參評,設(shè)一等獎二名,二等獎五名。
朗誦比賽活動方案9
為努力踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富我校學生文化生活,陶冶當代大學生的高尚情操,使同學們更加懂得感恩,感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩身邊的`每一個人,進一步營造和諧的學習氛圍和校園風氣,特舉辦“常懷感動之情,常為感恩之行”朗誦比賽具體安排如下:
一、活動主題
常懷感動之情,常為感恩之行
二、參賽對象
大同大學全日制在校生
三、活動時間
報名時間:
初賽時間:
復賽時間:
決賽時間:
四、報名方式
1、線上報名:
登陸微信,關(guān)注“大同大學愛心自立社”,點擊下方菜單欄“我要報名”按鈕,按要求填寫即可。
2、線下報名:
每日8:00—12:0014:30—21:30在敬德樓(校醫(yī)院)四層愛心自立社辦公室報名。
五、獎項設(shè)置
根據(jù)參賽作品設(shè)一、二、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。
六、評分標準
1、衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(10分)
2、緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意,寓意深刻,有感召力。(20分)
3、感情飽滿真摯,表達自然,通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(20分)
4、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(20分)
5、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(30分)
朗誦比賽活動方案10
實驗小學國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化,提高少年兒童閱讀國學經(jīng)典的能力,豐富和積累文學知識,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的.讀書氛圍,提高道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。經(jīng)研究,決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題:誦讀中華經(jīng)典美文,爭做華夏文明少年
二、活動原則:本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則,各班要精心組織學生參加活動,讓所有學生全程參與整個活動,讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。
三、參賽對象:一到六年級學生。
四、活動時間:第一階段(xx年11月):以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓練活動。第二階段(xx年12月上旬):學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(具體時間待定)。
五、比賽內(nèi)容:各班圍繞《弟子規(guī)》原文進行選擇。
六、活動形式:1、以班為單位參加誦讀比賽;誦讀時要求脫稿;時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。3、參賽形式以誦讀為主,也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,但要注意,舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。
七、評比辦法:1、為了保證比賽的公平性,評分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。
八、人員分工:1、評委小組組 長:陳文斌組 員:何世偉、劉啟福、周 瑋、高長瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責:主要負責現(xiàn)場的評獎工作,包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。2、宣傳小組組長:羅耀星成員:陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責:主要負責音響的調(diào)試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長:江明杰、萬志均組員:吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責:主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長:張常習成員:萬志均、田運開、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。工作職責:主要負責維護現(xiàn)場秩序,使之穩(wěn)定有序。
九、評分標準:
1、內(nèi)容:圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。(1分)
2、誦讀:聲音響亮,字音準確,吐字清晰,語調(diào)把握好,富有感情,節(jié)奏韻律明顯。(2分)
3、表情:形體語言得當,表情自然大方,誦讀形式有創(chuàng)意。(2分)
4、精神:精神飽滿,衣著得體,隊形整齊、疏密有致,上、下場整齊有序。(2分)
5、脫稿:(2分)。
6、時間:控制在3—5分鐘以內(nèi)。(1分)附件:《弟子規(guī)》誦讀評分標準表班級1、內(nèi)容(1分)2、誦讀(2分)3、表情(2分)4、精神(2分)5、脫稿(2分)
朗誦比賽活動方案11
一、活動目的:
為了培養(yǎng)學生的愛國熱情、活躍校園文化,提高學生綜合素質(zhì),凸顯班級讀書活動特色,創(chuàng)建書香校園。特在學校舉辦“美文朗誦,我愛誦讀”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時間:
活動時間xxx年5月16日星期一下午
三、參賽要求:
1.以年級為單位,每班推選2名學生參與朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等。
3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂等,伴奏載體自備。
4.地點:校園操場。
5.比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標準:(十分制)
1.遵守紀律,上下場迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)
2.聲音洪亮、飽滿,能準確表達所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)
3.普通話標準,能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)
4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)
五、獎項設(shè)置及評審辦法:
1.評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組,一、二、三年級為一組,評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。四、五、六年級為一組,每一組,評選出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
2.比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3.評分方法為取平均分。
六、人員安排:
領(lǐng)導小組組長:王春姑、王城俅
副組長:呂嬌教導、周媛(語文教研組長)
成員:全體語文老師
評委:呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪
七、其它說明:
1.每位班主任要認真組織、輔導。
2.未盡事宜另行通知。
朗誦比賽活動方案12
一、活動目的:
為了慶祝祖國64華誕,激發(fā)學生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生對詩歌的學習興趣,提高學生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風貌,學校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動主題:“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象:四——六年級全體學生
四、比賽時間:10月31日下午3:00
五、比賽地點:學校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班?刹シ疟尘耙魳罚詣(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的`藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
七、獎項設(shè)置:按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個
八評委:陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任
九:其他工作人員安排
1.現(xiàn)場指揮:
2.音響安裝:
3.攝影:
4.錄像:
5.主持:
6.統(tǒng)分:
7.獎狀書寫:趙主任
附:評分標準(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
少先隊大隊部
20xx年9月29日
朗誦比賽活動方案13
一、活動背景:豐富我校學生的業(yè)余文化生活,用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念,體現(xiàn)當代高校學生的精神風貌,倡導構(gòu)建和諧社會,學習“五四運動”精神,讓青年能進一步將抗成長,促進學校發(fā)展。
二、活動主題:
誦千古詩詞,揚中華美德。
三、參賽對象:
九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式:
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦,個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排:
第16周活動宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點:大會議室;
比賽規(guī)則:
1、每班選出一位同學參加背誦表演賽;
2、每班派出的`個人賽參賽者(每班都由相同學號的同學參加個人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定;
3、集體背誦,由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置:
設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,由學校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標準:
1、語言表達(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標準,音量適中,語速得當。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新
5、參賽人數(shù)(5分):少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分;達90%或以上滿分;100%參賽的獎1分
6、時間把握(5分):朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;
7:綜合印象:由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。(10分)
八、組織安排:學校語文組
朗誦比賽活動方案14
一、活動目的:
為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學的課余生活,給同學們一個展示自己的舞臺,營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的的情操,鍛煉同學們的口才、能力,促進同學們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題:
詩意的.青春
三、活動的對象:
藝術(shù)設(shè)計系所有學生
四、活動時間和地點:
xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門:
藝術(shù)設(shè)計系學生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格
評分標準:
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明:
(一)評委
評委必須公正嚴明,做到公平公正
嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦比賽活動方案15
一、活動目的
為慶祝中華人民共和國成立XX周年,配合全國第XX屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的'語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環(huán)境,促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”,具體活動通知如下:
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學校比賽,鼓勵全員參與。
三、報名時間
9月28日前,各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內(nèi)容
歌頌偉大的祖國、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。
五、比賽時間、地點
比賽時間為XX年9月30日上午8:30。
比賽地點在學校操常
七、朗誦要求
1、朗誦形式不限(建議在集體讀中能有個人讀,或男女分讀的詩歌朗誦形式,會有加分)。
2、朗誦時間不超過5分鐘,自備配樂帶。
八、獎項設(shè)置
本次朗誦大賽設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。
九、評委
為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌(統(tǒng)計員)
望各年級各班積極組織,把這項工作做好。
xx小學教導處、語文科組、少先隊部
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