亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

活動(dòng)方案

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-11-01 21:15:11 煒玲 活動(dòng)方案 我要投稿

【精】幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案20篇

  為了確保活動(dòng)能成功舉辦,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編整理的【精】幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

【精】幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案20篇

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

  二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

  (幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

  (幼兒討論)

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

  2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的.地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

  雜七雜八,寫了許多,不知道別人能不能懂,自己懂就好,希望三十年后的我,依舊能夠記得近期發(fā)生的一切,以及自己的所思所想!我開了門。幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案我只是一個(gè)平凡的女生,長得不是國色天香,但卻干凈清秀,充滿自信,平時(shí)不需要妖嬈富華的打扮,只化少許的淡妝,清澈的眼睛中帶著俗世中少有一絲恬淡,只是一支普通的唇彩,便能展露我最美好的微笑。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 2

  一、活動(dòng)目的

  1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2. 提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,展示英語教學(xué)成果,為幼兒提供展示才能的機(jī)會。

  3. 提供家長與校園互動(dòng)機(jī)會,增進(jìn)親子交流。

  4.展示學(xué)校品牌形象,提升學(xué)校知名度

  二、活動(dòng)時(shí)間

  10月30日(星期四)下午

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  操場、教室,設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

  四、活動(dòng)對象

  全園小朋友及部分家長

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┬@:萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

  1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

  2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3. 制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,詳見附件。

  4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)。

  (二)班級:萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

  1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

  2. 提高資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后, 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3. 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4. 發(fā)放邀請函,請家長參加活動(dòng),需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

  5. 活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

  六、游園活動(dòng)

  活動(dòng)當(dāng)天,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Halloween”。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的.機(jī)會。然后在班內(nèi)組織游戲。

  游戲之后是戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,開辦 化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,跟老師一起拉圈跳舞狂歡。并!叭f圣節(jié)快樂happy Halloween”

  七、注意事項(xiàng)

  1. 從活動(dòng)開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

  2. 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是舞會形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

  3. 鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

  4. 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

  5. 可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng),提高紅黃藍(lán)幼兒園的影響力。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 3

  一、 萬圣節(jié)的由來

  萬圣節(jié)是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日,是孩子們盡情玩樂的好時(shí)光。在西方國家,每年的十月三十一日,有個(gè)Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的`萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  二、 萬圣節(jié)親子活動(dòng)方案:

  活動(dòng)時(shí)間:xx

  活動(dòng)地點(diǎn):外出(待定)

  活動(dòng)對象:全園幼兒及家長

  活動(dòng)流程:

  1、親子化妝秀。

  班級活動(dòng):各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

  2、親子萬圣節(jié)PARTY。

  A、主持---外教

  B、過程:

  (1)進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)

  (2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲;

  (3)家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

  3、游戲:《運(yùn)氣球》

  活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,繩子(長條一條)跑道四條。

  游戲玩法:爸爸和小朋友都站在起點(diǎn)處,媽媽站在終點(diǎn)處,游戲開始,爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣), 小朋友拿著爸爸吹鼓的氣球跑到終點(diǎn)處給媽媽,媽媽接過氣球一個(gè)一個(gè)的把它綁在繩子上,游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

  游戲規(guī)則:

  1、途中氣球爆破或太小均無效。

  2、所有的氣球均綁在一條繩子上,繩子不能剪斷。

  三、活動(dòng)結(jié)束:

  “trick or treat”討糖(10:50-11:00)

  老巫婆在指定處設(shè)置場景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 4

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動(dòng),感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  操場、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動(dòng)場所

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┤f圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

  2、要求:萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

  3、萬圣節(jié)前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  4、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的`、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會。

  (二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸)

  1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

  2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

  4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)

  5、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng),如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

  五、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy Hallo ween”

  2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會

  3、戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)

  4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并!叭f圣節(jié)快樂Happy Halloween”

  5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 5

  萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案:

  教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動(dòng)。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子能初步知道國際的.文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準(zhǔn)備:

  1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

  2、熟悉朗詩“Trick or treat”。

  活動(dòng)過程:

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 6

  一、情境目標(biāo):

  健康:

  1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

  2、通過活動(dòng),讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

  探索:

  1、能用各種感官,主動(dòng)去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。

  2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

  表現(xiàn):

  1、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力、合作意識等。

  2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。

  二、情境活動(dòng)

  1、親親南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索

  2、南瓜涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)

  3、幸福分享涉及領(lǐng)域:健康、表現(xiàn)

  4、摘南瓜涉及領(lǐng)域:健康、探索

  5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域:表現(xiàn)、探索

  三、區(qū)域活動(dòng)

  1、南瓜娃娃真可愛材料:南瓜頭飾1個(gè),油畫棒人手一盒、大圓紙

  活動(dòng)提示:做南瓜頭飾

  ●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,為幼兒示范涂色

  ●幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

  2、南瓜娃娃在哪里材料:教師預(yù)先畫好的圖6張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

  活動(dòng)提示:

  ●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲

  ●分別找南瓜娃娃,找到后要告訴別人,南瓜娃娃在哪里找的。

  ●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

  ●藏南瓜娃娃,讓別人下一次來找。

  3、南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

  活動(dòng)提示:

  ●激發(fā)幼兒玩超市的愿望

  ●和幼兒討論玩超市的規(guī)則

  ●幼兒進(jìn)行游戲,教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、做請柬材料:油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

  活動(dòng)實(shí)施:

  ●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會,讓孩子自己做請柬。并出示老師做的`一張。

  ●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

  ●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫:請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

  5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料:邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

  活動(dòng)提示:

  ●配班教師戴上南瓜頭飾,扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

  ●家長、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會,跳起歡快的舞。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 7

  活動(dòng)背景:

  萬圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂,策劃了此活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月30日下午5:00

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

  2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝

  3、玩咬蘋果、討糖果的.游戲體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)的快樂

  4、通過活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長自帶面具一個(gè)。

  2、自制幼兒服裝。

  3、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。

  4、蠟燭和氣球若干。

  5、音樂《蠟筆小新。》。

  6、南瓜小卡片若干。

  活動(dòng)人員:

  小二班組全體師生家長

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小二班活動(dòng)室

  活動(dòng)過程:

  一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。

  教師關(guān)燈,點(diǎn)燃蠟燭,神秘嘉賓一一出場,幼兒進(jìn)行辨認(rèn),辨認(rèn)成功獎(jiǎng)勵(lì)南瓜卡片一張。

  二、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風(fēng)俗

  三、親子制作南瓜氣球。

  制作要求:利用廢舊材料畫,剪,粘貼制作可愛的南瓜氣球。

  四、裝扮活動(dòng),親子走秀。

  游戲規(guī)則:5分鐘裝扮時(shí)間,家長和幼兒進(jìn)行裝扮。然后

  將幼兒分成男生、女生兩組,個(gè)別和集體親子展示服裝。

 。〞r(shí)間二十分鐘)

  五、親子游戲《占椅子》

  游戲玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、集體討糖果

  幼兒園集體游戲,班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 8

  一、活動(dòng)目的:

  1. 通過活動(dòng)讓幼兒了解西方―萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境。

  2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的'舞臺,培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3. 增進(jìn)家園英語信息交流,鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育.

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室及戶外

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  節(jié)慶趣味英語互動(dòng),面具造形走秀,萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動(dòng)

  五、活動(dòng)流程:

  1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請家長鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語互動(dòng):Happy Halloween!有糖拿喲!

  2. 9:30-9:40 播放"萬圣節(jié)"狂歡音樂,裝扮,群魔亂舞!

  3. 9:40-10;05英語互動(dòng)!

  a. 與Miss lu大聲念英文.

  pumpkin蘭瓜 ,ghost鬼,幽靈 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!萬圣快樂

  b.寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文.

  3.10:10-10:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.

  游戲:討糖活動(dòng)

  口號:!trick or treat!I want candy!

  討糖路線小區(qū)內(nèi)。

  需家長所配合的:

  1.如有時(shí)間,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料,物品,自制一些掛飾,蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!

  2.請和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物,鬼魂,海盜,精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評比)

  3.30號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 9

  11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中,這是他們縱情玩樂的好時(shí)候。萬圣節(jié)前夜,孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,裝扮成妖魔鬼怪的樣子,提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果,不停地說著:“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話,孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如:他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以,萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋里裝得滿滿的,開心極了!

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物的能力,學(xué)會情緒的自我控制,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

  3、通過一系列活動(dòng),感受萬圣節(jié)的氛圍,體會節(jié)日的`快樂。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日15:00——20:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  操場、大廳、教室等

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:10月中、下旬,完成時(shí)間:10月26日

  2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置,烘托節(jié)日氛圍。

  3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

  4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗,并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。

5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào);顒(dòng)名稱如:萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會等。

  萬圣節(jié)知識認(rèn)知及道具制作:10月24—28日

  1、按大、中、小班接受能力的不同,對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,老師加以正確引導(dǎo),藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。

  2、制造萬圣節(jié)情境,園所班級內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  3、老師和幼兒共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

  4、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等;顒(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

  五、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)當(dāng)天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具,迎接家長,互相問候“萬圣節(jié)快樂happyHalloween”。

  2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。

  3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng),討糖口號:“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來。老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trickortreat,老師才能把糖送給小朋友。

  4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

  5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng),并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝,戴上面具,跟老師、家長一起跳舞狂歡。

  六、注意事項(xiàng)

  1、從活動(dòng)開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們大膽參與,給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。

  2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色,進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

  3、不管是游園、討糖,還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 10

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

  2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)游戲的快樂。

  二、活動(dòng)主題:

  狂歡halloween

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月31日下午14:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園操場

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、筆尖上的創(chuàng)意造型秀(魔鬼走秀)

  2、萬圣節(jié)游戲

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置,營造萬圣節(jié)氣氛,制作南瓜 燈懸掛在場地四周及門廳;(負(fù)責(zé)人:方淑賢)

  2、幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

  3、活動(dòng)背景幕布

  4、幼兒園準(zhǔn)備部分糖果,幼兒自帶糖;

  5、各幫幼兒走t臺的訓(xùn)練;

  6、上網(wǎng)購買彩繪的材料

  7、各班場地分配;

  8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂

  9、照相:謝文婷

  七、活動(dòng)流程:

  1、筆尖上的創(chuàng)意:各班教師于中午開始為班級幼兒進(jìn)行臉部的彩繪,注意臉部彩繪的藝術(shù)感;

  2、下午兩點(diǎn)進(jìn)行開幕式,進(jìn)行魔鬼走秀;

  3、走秀結(jié)束后,每個(gè)班級的幼兒到各班進(jìn)行討糖,必須要在完成各班的游 戲環(huán)節(jié)之后才能獲得糖;

  4、游戲分配:

  游戲一:托班:打怪獸

  準(zhǔn)備:貼著怪獸的籃子10個(gè)、沙包20個(gè)

  目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識;

  玩法:教師事先準(zhǔn)備好籃子,分別貼上怪獸的樣子,請幼兒用沙包丟向怪獸, 砸到怪獸的幼兒就可以獲得糖;

  游戲二:小班組:《跳跳摘糖果》

  準(zhǔn)備:繩子、糖

  目的:鍛煉幼兒的彈跳能力;

  玩法:幼兒站在起點(diǎn),跑至已綁好的糖果下,跳起觸碰糖果,碰到的幼兒可 以獲得糖;

  游戲三:中班組(《我來接糖》

  準(zhǔn)備:籃子10個(gè)(各五個(gè))、糖若干

  目的:鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;

  玩法:老師(幼兒)站在起點(diǎn)丟糖(5個(gè)),幼兒站在制定的線后用籃子

  接糖,接住幾顆就獲得幾顆糖;

  游戲四:大班《木乃伊包裹》

  準(zhǔn)備:橫幅4條

  目的:鍛煉幼兒的`動(dòng)作靈敏度

  玩法:幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將另一名幼兒用橫幅包裹成木乃伊;(可以兩兩 結(jié)合,分組進(jìn)行)

  5、活動(dòng)結(jié)束

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  1、提前做好家長的通知工作,讓幼兒穿好服裝和道具;

  2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)的形式宣傳萬圣節(jié)的來歷;

  3、在音樂的選擇上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子產(chǎn)生恐懼心理;

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。

  2、感受活動(dòng)的樂趣,能積極的參與游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小熊的地里長了很多南瓜,可是它一個(gè)人搬不完,怎幺辦呀?

  2、這南瓜很重,搬不動(dòng),怎幺辦呢?

  3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!

  4、幼兒游戲滾南瓜。

  

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月29日

  活動(dòng)地點(diǎn):戶外、操場

  參加人員:全體幼兒和老師、家長義工

  活動(dòng)主持:

  活動(dòng)負(fù)責(zé):

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)

  2、坐墊(各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場上)

  3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯。

  活動(dòng)過程:

  9:00——10:00

  1、各班操場集合(按早操的隊(duì)形)

  2、園長講話

  3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)

  4、FOLLOW ME(兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動(dòng))

  5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)

  玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

  注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動(dòng)當(dāng)天的.游戲進(jìn)行的順利有序。

  6、各班幼兒回班級生活活動(dòng)

  10:00——11:00

  外出游戲:Trick or treat(不給糖就搗蛋)

  玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1. 通過活動(dòng)讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,感受節(jié)日的快樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境,讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗,借以拓展其世界觀。

  2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺,培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

  3. 增進(jìn)家園英語信息交流,鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  游戲準(zhǔn)備:游戲卡,小印章,各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。

  環(huán)境準(zhǔn)備:舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。

  家長準(zhǔn)備:制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具,周五穿戴整齊參加活動(dòng)。(魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

  糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),周五家長再自備兩三個(gè)糖果哦!

  蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)

  手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動(dòng)用)

  三、活動(dòng)過程:

  集體活動(dòng):

  1. 萬圣節(jié)集體開場舞

  2. 獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲

  3. 最炫英語風(fēng){大{中{小

  4. 魔鬼走秀

  (有意愿參加魔鬼走秀的`家庭請快速與班主任聯(lián)系,每班限額4組家庭。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

  5.神秘討糖果

  目的:

  增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

  前提:

  一定要安安靜靜,神秘的去找好朋友。

  玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的游戲開始,各班老師務(wù)必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時(shí)小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設(shè)懲罰措施哦!)

  分散活動(dòng):(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機(jī)會參加lucky大滿貫活動(dòng))

  活動(dòng)一:打怪獸

  目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。

  玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)二:咬蘋果

  玩法:游戲時(shí),讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優(yōu)勝者,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)三:吹面粉

  玩法:參加游戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個(gè)小印章。

  活動(dòng)四:我吹我吹我吹吹

  規(guī)則:把氣球吹大、系好,并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字--萬、圣、節(jié)、快、樂,誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。

  集體活動(dòng):

  lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少),如出現(xiàn)相同數(shù)量,以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

  結(jié)束活動(dòng):

  五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動(dòng)感音樂向家長席涌動(dòng),家長可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!加油!

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 13

  在西方國家,每年的10月31日有一個(gè)“萬圣節(jié)”,在字典里被解釋為“萬圣節(jié)”,并被翻譯成中文為“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)晚上是一年中鬧鬼最多的晚上,所以也叫鬼節(jié)。萬圣節(jié)流傳到今天,成為孩子們的節(jié)日,也是年輕人打扮的節(jié)日。它已經(jīng)完全失去了宗教迷信。這個(gè)節(jié)日有很多有趣的活動(dòng)和奇怪的服裝,是孩子們最喜歡的節(jié)日,也充滿了神秘。為了讓我們的孩子感受到這種獨(dú)特的節(jié)日氣氛,一起討論有爭議的“鬼”話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)他們的勇氣和辨別力。為了讓孩子們感受西方文化,體驗(yàn)玩游戲的樂趣,結(jié)合國際部的英語特點(diǎn),專門設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。

  活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng)豐富孩子的生活,讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的起源,感受西方文化,讓孩子了解國際文化,感受外國的習(xí)俗和節(jié)日。

  2、通過玩耍,我們可以進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,鍛煉孩子的.勇氣和辨別能力。

  3、為孩子營造一個(gè)良好的、多元化的人文環(huán)境,提供一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語、說英語。

  4、提供家庭互動(dòng)機(jī)會,加強(qiáng)親子溝通。

  萬圣節(jié)活動(dòng)形式:在這次萬圣節(jié)活動(dòng)中,我們的中學(xué)、高中和年輕人以班級為單位,結(jié)合他們的課程開展相關(guān)的萬圣節(jié)活動(dòng)。萬圣節(jié)那天,我們中學(xué)、高中和年輕人聚在一起參加老師組織的萬圣節(jié)游戲。結(jié)合本月底的報(bào)道,邀請孩子和家長參加幼兒園的萬圣節(jié)活動(dòng)。

  萬圣節(jié)課程推薦:

  ——大四小組:《我知道的萬圣節(jié)活動(dòng)》(綜合)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過介紹一些圖片,回憶過去的萬圣節(jié)經(jīng)歷,可以進(jìn)一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識。

  2、積極參加萬圣節(jié)游戲,能按游戲規(guī)則玩。

  萬圣節(jié)的蝙蝠(藝術(shù))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解更多關(guān)于萬圣節(jié)蝙蝠的知識,了解各種形式表達(dá)的蝙蝠形狀。

  2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等。展示蝙蝠造型。

  ——中青年組:“萬圣節(jié)小鬼來做客”(綜合)

  活動(dòng)目標(biāo)。

  1、通過該劇,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

  2、鍛煉孩子的勇氣和辨別力。

  萬圣節(jié)南瓜燈(藝術(shù))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、多了解萬圣節(jié)的南瓜,多了解各種形態(tài)的南瓜造型。

  2、選擇自己喜歡的方式,繪畫、剪貼、拓印等。展示南瓜的形狀。

  ——少年組:“歡樂萬圣節(jié)”

  活動(dòng)目標(biāo):通過各種萬圣節(jié)游戲,讓孩子感知萬圣節(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)的樂趣。

  推薦游戲:

  1、南瓜娃娃真的很可愛。

  材質(zhì):南瓜頭飾1、油彩手盒、大圓紙。

  活動(dòng)提示:做南瓜頭飾。

  ●老師展示已經(jīng)被鉤住的南瓜頭飾,給孩子上色示范。

  ●孩子畫畫,老師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的孩子大膽畫畫,能力強(qiáng)的孩子多畫頭飾。

  2、南瓜娃娃在哪里?

  材料:老師提前畫了6張畫,里面南瓜娃娃藏在各個(gè)地方。

  活動(dòng)提示:

  ●今天的南瓜娃娃會和我們一起玩捉迷藏。

  ●單獨(dú)找南瓜娃娃,告訴別人在哪里找到的。

  ●孩子們玩他們找到的南瓜娃娃。

  ●把南瓜娃娃藏起來,下次讓別人找。

  萬圣節(jié)活動(dòng):

  ——中、高、幼兒,各班小朋友都穿上萬圣節(jié)服裝,到我們國際班玩糖游戲、南瓜游戲,讓小朋友在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。

  ——對于中青年班,按照每個(gè)班的萬圣節(jié)和月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗(yàn)和同伴家人一起度假的快樂。

  活動(dòng)流程:

  1、月底精彩英語秀(15:30—16:00)

  每個(gè)班在月底都有一次布朗英語的演示。中間形式可以稍加調(diào)整,穿插一些萬圣節(jié)英語游戲和互動(dòng)游戲。孩子們可以在簡單打扮的同時(shí)感受節(jié)日的喜悅,可以大膽自信地秀秀英語。

  2、父母和孩子的化妝表演(16:10—16:40)

  班級活動(dòng):每節(jié)課都要求家長提前為孩子準(zhǔn)備好各種各樣的萬圣節(jié)服裝,可以打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師和各種卡通人物,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿衣服,再給孩子化妝。同時(shí),孩子要學(xué)會給媽媽化妝。

  3、花園舞會家庭表演(16:40—17:40)

  主持人:班主任。

  集體活動(dòng):家人盛裝打扮后,集體共享空間,以方形矩陣的形式組成馬蹄形。主持人帶動(dòng)大家組織家庭模聯(lián)秀、英語互動(dòng)游戲、集體節(jié)奏、花園游戲等環(huán)節(jié),在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂。

  4、“trickortreat”要求糖(17:40—18:00)

  要糖:走秀結(jié)束后,父母和朋友帶著孩子去操場要糖。

  活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備:

 。1)教室和公共區(qū)域:(萬圣節(jié)快到了:10月23—31日)

  1、國際部的大廳、走道和班級都為萬圣節(jié)做了裝飾,以烘托節(jié)日氣氛。要求活動(dòng)前的手工課可以安排老師帶領(lǐng)孩子制作萬圣節(jié)面具、蜘蛛、親子南瓜燈籠等。并利用這些手工作品來裝飾班級的室內(nèi)外、物品柜;

  2、活動(dòng)開始前,利用網(wǎng)站、展板、家庭專欄等形式宣傳萬圣節(jié)的由來,并向青少年和中產(chǎn)階級發(fā)送家長節(jié)日邀請函。

  3、在日常生活中創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)情境,播放相關(guān)音樂。建議英文萬圣節(jié)歌曲要?dú)g快,容易學(xué)唱。

  4、節(jié)日當(dāng)天在大門外豎起橫幅——萬圣節(jié)游樂園。

 。2)課:(萬圣節(jié)知識滲透:10月23—31日)

  1、使用一些有趣的兒童書籍、圖片或與萬圣節(jié)有關(guān)的網(wǎng)站材料來吸引孩子們對萬圣節(jié)的印象和興趣。而且我們可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會介紹孩子表達(dá)一些對恐怖事物的感受和想法,樹立嘗試新事物的勇氣。

  2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,可以和孩子一起做一系列漂亮的、與勞動(dòng)相關(guān)的裝飾品,最后可以和孩子一起安排班級和教室,營造一個(gè)活潑的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、一起做各種道具,比如奇裝異服,鬼臉,魔鬼項(xiàng)鏈,各種面具,南瓜燈籠,女巫斗篷等等。也可以擴(kuò)展到一些相關(guān)萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,如南瓜派、南瓜餅、南瓜湯、南瓜餅等。

  4、每節(jié)課使用海報(bào)板在課堂上展示“創(chuàng)意著裝”,收集整理,并在活動(dòng)當(dāng)天提前在共享空間展示分享。

  5、發(fā)出邀請邀請家長參加活動(dòng),對于需要家長配合的游戲內(nèi)容,如準(zhǔn)備衣服、糖果等,提前與家長溝通,讓活動(dòng)當(dāng)天順利進(jìn)行。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 14

  一、活動(dòng)目的

  1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間,感知西方文化節(jié)日氛圍。

  2.認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

  3.增加家長的滿意度。

  4. 吸引校外的學(xué)生和家長,提高卓悅知名度。

  二、 活動(dòng)方案

  時(shí)間:xxxx

  形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合

  對象:在校學(xué)生及家長(可邀請非本校的學(xué)生及家長參加)

  三、 活動(dòng)前準(zhǔn)備工作:

  1、通知家長和學(xué)生參加本次活動(dòng)。 (各班老師)

  2、布置教室環(huán)境。 (Laraine、Katherine)

  3、活動(dòng)所需物品:

  a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。 (Lisa)

  b.活動(dòng)所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂. (Laraine)

  c.活動(dòng)PPT (Sam)

  四、 活動(dòng)流程

  1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)

  老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)孩子興趣,達(dá)到熱身效果。

  2. 主持人致辭,正式進(jìn)入活動(dòng)( 3分鐘) (Laraine)

  主持人歡迎學(xué)生和家長們的到來,

  并讓學(xué)生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日;顒(dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果,引出主題“萬圣節(jié)”。

  3、簡單講述萬圣節(jié)的起源 (5分鐘) (Sam)

  老師介紹萬圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、習(xí)俗等

  (競猜題目見副表。)

  4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (Emmett)

  5、游戲活動(dòng)一:搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)

  游戲規(guī)則:1分鐘時(shí)間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個(gè)數(shù)最多者勝。

  游戲活動(dòng)二:魔法氣球 (5分鐘) (Sam)

  游戲規(guī)則:2隊(duì)同時(shí),每隊(duì)2人1組,使3個(gè)氣球不落地,從A到B,1分鐘時(shí)限。

  (游戲道具準(zhǔn)備及示范:Katherine Lisa)

  6、戶外活動(dòng):不給糖,就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

  地點(diǎn):凱德廣場

  內(nèi)容:

  a、有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。

  b、請家長或老師扮演路人,學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

  c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的`“勞動(dòng)成果”,和其他小朋友分享。

  五、注意事項(xiàng):

  1.家長報(bào)名時(shí)通知家長為孩子準(zhǔn)備面具或服飾

  2.活動(dòng)前一天短信提醒家長活動(dòng)時(shí)間

  3. 活動(dòng)流程要提前過一遍

  4.所有老師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)項(xiàng)目并過課

  六、補(bǔ)充資料:

  1. 萬圣節(jié)的緣起

  在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊(duì),每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習(xí)俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實(shí)這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因?yàn)閭髡f死去的人,他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準(zhǔn)備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

  2. 「Trick or treat」的傳說

  孩子挨家要糖的習(xí)俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節(jié)前一晚,鬼魂會群集在住家附近,并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導(dǎo)鬼魂離開,避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動(dòng)物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

  3. 南瓜燈

  萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習(xí)俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個(gè)名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇?biāo),于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié),惡靈又與杰克達(dá)成協(xié)議,答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報(bào)到,可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實(shí)在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個(gè)辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當(dāng)中,好讓它燒久一點(diǎn),可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當(dāng)移民們到了美國之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。

  七、 教室布置建議

  (一) 利用黑色大垃圾袋剪成細(xì)長條,做成門簾狀,增加孩子進(jìn)入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)

  (二) 在教室內(nèi)的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。(照3)

  (三) 先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再張貼在門上。(照4)

  八、有獎(jiǎng)競猜題目:

  1、萬圣節(jié)是在哪天?

  2、萬圣節(jié)的習(xí)俗是什么?

  3、萬圣節(jié)上有個(gè)燈叫什么燈?

  4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?

  5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?

  6、一個(gè)蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?

  7、用什么拖地最干凈?

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 15

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),代表著喜慶與豐收,這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合我園的英語特色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。

  2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

  3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等。

  2、裝飾教室。

  3、準(zhǔn)備好萬圣節(jié)視頻、音樂等。

  活動(dòng)對象:

  全園師生

  萬圣節(jié)活動(dòng)流程:

  1、萬圣節(jié)的來歷

  2、觀看萬圣節(jié)視頻

  3、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語

  4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……

  5、游戲

  6、討糖、吃糖。

  7、跳舞

  具體措施:

  一、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的'一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  二、觀看萬圣節(jié)視頻:《米老鼠與唐老鴨——萬圣節(jié)》(2遍)

  三、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語

  四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛

  如制作萬圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?

  2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  五、游戲

  小班:

 。1)Ghots is coming幽靈來了(玩法與丟手絹相同)

  (2)過魔鬼洞(玩法與火車過山洞相同)

  中班:

 。1)Witch,witch,what time is it?(玩法與老狼,狼幾點(diǎn)鐘相同)

 。2)Catch the pumpkin、摘南瓜

  大班:

 。1)Catch the ghost捉幽靈(玩法與網(wǎng)小魚相同)

 。2)巫婆捉小孩

  六、Trick or treat

  不給就搗蛋:兩個(gè)班之間互相討糖

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 16

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、 水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過程

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲

  二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲

  1、 教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什幺節(jié)日?

  2、 教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎幺樣的節(jié)日?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚處熣垈(gè)別幼兒來講述)

  3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  4、 教師:真的有鬼嗎?

  (幼兒討論)

  5、 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬圣節(jié)面具

  1、 教師:你想象中的鬼會是什幺樣的?

  2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那幺幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、 幼兒操作畫鬼臉。

  四、游戲:勇敢者的游戲。

  萬圣節(jié)活動(dòng):面具的做法

  萬圣節(jié)面具的做法和玩法

  每年11月1日是西方的萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕,也叫萬圣節(jié)前夜(萬圣夜)。每當(dāng)萬圣夜到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。西方萬圣節(jié)玩法有很多,以下列舉有趣的幾種玩法:

  道具一:“杰克燈”的做法

  南瓜燈的制作方法:

  1、切割

  在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

  2、掏空、打薄

  用特制的勺子或日用勺子也可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。選定您準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的.地方,將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

  3、粘貼紙臉譜

  在選定處,粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

  4、沿虛線描刻

  沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。

  5、觀看效果

  最后用小錐子點(diǎn)對點(diǎn)地再修正一番。

  道具二:稀奇古怪的面具的做法

  面具的制作方法:

  1、找紙質(zhì)的手提袋,A3白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞;

  2、畫出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

  3、將眼睛剪出兩個(gè)洞,嘴巴涂上紅色;

  4、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒,貼在嘴上;

  5、在面具上畫恐怖惡心的圖案;

  6、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞,把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上,可以當(dāng)固定面具的繩子;

  7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因?yàn)椴皇呛谏,所以用黑色的墨水將布染黑,必須要用黑色的布,才恐怖。然后用針縫到紙上。這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了!

  當(dāng)然,你還可以在這個(gè)節(jié)日花上一點(diǎn)心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲物罐、小擺設(shè),或者動(dòng)手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊,將餐桌布置得獨(dú)特、有氣氛,這對于成功搞好一次派對起到非常重要的作用呢!

  “杰克燈”相唿應(yīng)的橙色與黑色是萬圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈 (Jack—O—Lantern),這些都是常見的萬圣節(jié)象征。

  萬圣節(jié)的玩法

  玩法一:在萬圣節(jié)到來的時(shí)候舉行一個(gè)化裝舞會,帶上各樣稀奇古怪的面具,穿上黑色的長袍,順便手里在拿一個(gè)南瓜燈,在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子,讓朋友們認(rèn)不出自己,相信一定會把你的朋友嚇一大跳的……哈哈

  玩法二:萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 17

  每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮,孩子也感受到這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛。于是,孩子們對這個(gè)神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),通過繪本閱讀,孩子們共同討論“鬼”的話題,使孩子們正視它,培養(yǎng)膽量和分辨能力,同時(shí),進(jìn)一步感知萬圣節(jié)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、喜歡閱讀繪本故事,能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本,理解繪本中合作的力量。

  2、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,了解萬圣節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題,請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:繪本故事PPT、萬圣節(jié)各種裝扮PPT、彩筆、面具等。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、活動(dòng)重點(diǎn):能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍,初步了解萬圣節(jié)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):在閱讀繪本的過程中,理解繪本中合作的力量。

  活動(dòng)過程

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  1、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮PPT,幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮?

  2、介紹萬圣節(jié),感受節(jié)日氛圍。

  提問:

  今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?(萬圣節(jié))萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論,教師請個(gè)別幼兒來講述)

  教師小結(jié):

  萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。

  提問:

  真的有鬼嗎?(幼兒討論,與同伴交流自己想法)

  教師小結(jié):

  我們的世界上其實(shí)是沒有什么鬼的,鬼都是人們想象出來的,所以,我們不用害怕有鬼。

  二、逐頁閱讀,理解故事內(nèi)容

  1、幼兒猜想故事內(nèi)容。

  教師:萬圣節(jié)就要到了,可是巫婆很為難,這是為什么呢?請你猜一猜。(幼兒逐頁觀看繪本,進(jìn)行猜想)

  2、教師完整的.講述故事。

  提問:故事里都有誰?他們是怎樣把大南瓜摘下來的?誰出了一個(gè)好主意?大南瓜終于摘下來了,他們是怎樣的心情?(幼兒梳理整個(gè)故事,討論并體會故事蘊(yùn)含的道理,體驗(yàn)合作的樂趣)

  3、幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗(yàn)故事中生動(dòng)、有趣的語言。

  4、幼兒分角色進(jìn)行表演。

  三、制作萬圣節(jié)面具

  1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們也為自己設(shè)計(jì)一個(gè)鬼臉。

  2、幼兒操作畫鬼臉,教師巡回指導(dǎo)。

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 18

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演,感受萬圣節(jié)的快樂氣氛,體驗(yàn)異國的風(fēng)俗節(jié)日。

  2、通過游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)習(xí)英語、講英語。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  (一)了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識和活動(dòng)。

  (二)學(xué)說英語詩:“trick or treat”

  二、物資準(zhǔn)備:

  (一)教室布置、走廊大門布置:如:ghost 幽靈、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。

  (二)糖果、乒乓球若干,兩個(gè)小南瓜。

  (三)萬圣節(jié)主題音樂

  1.this hallowween

  2.knock knock trick or treat

  3.水叮當(dāng)―halloween

  4.幽靈盛典

  三、活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)開幕:

  由老師扮演小鬼,用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)。

  “大家知道今天是什么節(jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”

  “讓我們把自己裝扮起來吧!”

  (節(jié)主題音樂背景)

  二、游戲

  (一)小小怪獸

  游戲準(zhǔn)備:乒乓球若干、大籃子兩個(gè)

  游戲規(guī)則:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  (二) 運(yùn)南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)

  游戲準(zhǔn)備:兩個(gè)小南瓜

  游戲規(guī)則:每隊(duì)里將幼兒兩人為一組,背對背把南瓜夾住,然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),再繞回來,下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來游戲繼續(xù)。

  (三)魔法接力賽

  游戲規(guī)則:將幼兒分成人相同的幾隊(duì),在起點(diǎn)排好隊(duì),請第一個(gè)幼兒坐下,把手放在背后把身體撐起來,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn),再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌,下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的`一隊(duì)為贏。

  (四)討糖果

  1.以班為單位,老師帶著孩子到各班討糖果

  老師事先關(guān)門關(guān)燈,和本班級小朋友藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

  2.要求說相關(guān)的英語:

  trick or treat(不給糖果就搗蛋)

  smell mfeet(聞聞我的腳)

  give me something good to eat!(給我一些好吃的!)

  happhalloween!(萬圣節(jié)快樂)

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 19

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識,知道節(jié)日的意義及玩法;

  2、鼓勵(lì)幼兒在教師指引下戴面具做游戲,伴隨音樂創(chuàng)造性表演,提高幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力:

  3、讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛,培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神

  活動(dòng)地點(diǎn):

  偉才幼兒園中一班

  活動(dòng)時(shí)間:

  10月31日星期三下午

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識準(zhǔn)備:有關(guān)萬圣節(jié)的基本知識

  物質(zhì)準(zhǔn)備:

  各種面具 背景輕音樂 《藍(lán)精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》 課件 糖果禮物

  活動(dòng)人員安排:

  xxx

  活動(dòng)過程:

  一、 情境導(dǎo)入

  三位教師合作,分角色創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)的氣氛(王云扮演巫婆,劉艷香和魏新哲扮演小朋友,戴上面具在音樂背景下表演)鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)起來,激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。

  二、 基本環(huán)節(jié)

  1、 利用課件向幼兒介紹萬圣節(jié)的來歷及有關(guān)知識

  “每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜,當(dāng)晚孩子們會穿上化妝服,戴上面具,挨家挨戶收集糖果、”

  2、 觀察課件中,外國朋友過萬圣節(jié)的經(jīng)常片段,激發(fā)幼兒嘗試的欲望

  3、 教師與幼兒共同展示自己的面具,先做簡單的交流分享,初步感受樂趣

  4、 游戲環(huán)節(jié):

  A、 教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的游戲,在《餅干歌》的伴奏下快樂游戲

  B、 變換游戲形式,幼兒相互交換面具,繼續(xù)玩游戲

  C、 游戲結(jié)束,教師發(fā)放糖果禮品,并自由交換分享糖果

  5、 班級間互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

  A 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動(dòng)、合作玩游戲

  B 、分享禮物、音樂互動(dòng),送上簡單的祝福

  C 、以同樣的方式與小托班的幼兒互動(dòng)

  三、結(jié)束部分

  1、播放音樂《喜洋洋》引導(dǎo)幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受

  2、教師總結(jié),結(jié)束次活動(dòng)。

  一、活動(dòng)日期:20xx年10月31日星期三下午

  二、活動(dòng)地點(diǎn): 幼兒園音樂廳

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染中西方文化的異同之處,讓全園幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒提供良好的.英語學(xué)習(xí)氛圍。

  2.各班親子南瓜燈手工制作活動(dòng)。

  3、各班親子游戲活動(dòng),體會親子的快樂與親情。

  4、 家園親子走秀服裝展示及南瓜燈展示,增進(jìn)親子交流,培養(yǎng)孩子自信心。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、萬圣節(jié)的背景音樂以及走秀音樂

  2.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品如:南瓜燈,黑蜘蛛,蜘蛛網(wǎng)等一些恐怖物品來襯托校園環(huán)境

  3、家長準(zhǔn)備南瓜一個(gè),水果刀一把,蠟燭一根,孩子和家長的奇裝異服的裝扮及化裝。

  4. 布置音樂廳走秀舞臺。

  5、各班幼兒準(zhǔn)備糖果

  6、各班老師及英語老師對幼兒進(jìn)行有關(guān)萬圣節(jié)的英語學(xué)習(xí)

  五、活動(dòng)流程:

  1、接待家長,親子化妝:( 1:30----2:30)

  2、各班制作南瓜燈( 2:30---3:10)

  3、全園老師以園長為首走秀。( 3:20--- 4:20 )

  4、(1)分班級以家庭組合為單位進(jìn)行走秀表演展示南瓜燈。

  (全園評選出一個(gè)班級組織獎(jiǎng))

  (2)全園討糖游戲活動(dòng)( 4:20---4:40)

  由家長帶領(lǐng)自己的孩子,向全園教職員工(包括辦公室)討糖。

  (注意:只要是掛有南瓜燈的地方就會有老師,必須要求幼兒會對老師用英語說討糖或者是萬圣節(jié)快樂!老師方可給糖。來了家長的孩子,孩子由自己的家長帶領(lǐng)去討糖,沒來家長的孩子,由各班保育老師帶領(lǐng),注意安全,勿走失。)

  5、討糖結(jié)束,各班老師組織清點(diǎn)各家庭成員,在一樓大廳集合,全體幼兒與家長做互動(dòng)操,《群魔亂舞》,主持人向全園幼兒撒糖宣布萬圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束。(4:40---5:00)

  幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 20

  一、活動(dòng)形式及活動(dòng)目的

  1、活動(dòng)形式:

  家園匯報(bào),親子互動(dòng)

  2、活動(dòng)目的:

 。1)通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

 。2)鍛煉幼兒膽、勇敢,正孺對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。

 。3)通過一系列活動(dòng),感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:10月中、下旬,完成時(shí)間:10月26日

  2、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

  3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)

  4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  5、制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的.、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  6、節(jié)日當(dāng)天門外張貼橫幅活動(dòng)名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會。

  (二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月2428日)

  1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

  【英語】萬圣節(jié)相關(guān)用語:

  幼兒必須會的討帖朗詩:

  trick or treat。不給糖就搗蛋smell my feet。聞聞我的腳,give me something good to eat!給我一些好吃的!

  happy halloween萬圣節(jié)快樂!

  【數(shù)學(xué)】將與萬圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)行分類、排序、對應(yīng)、點(diǎn)數(shù)、運(yùn)算等相關(guān)知識進(jìn)行主題穿插,例如:教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的;有多少種類的帖;每個(gè)人可以分得幾個(gè)筐來裝多少帖等等。

  【閱讀】引導(dǎo)表述對萬圣節(jié)的感受,引申能正確表達(dá)對害怕事件的感受及想法,并會用肢體語言進(jìn)行表演。

  【美勞】與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室。

  2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。

  4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起提前一周準(zhǔn)備帶到園內(nèi))

  5、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng),如帖屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

  三、活動(dòng)實(shí)施步驟

  1、活動(dòng)時(shí)間:10月31日(星期五)全天及晚上萬圣夜

  2、活動(dòng)地點(diǎn):操場、廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動(dòng)場所

  3、具體實(shí)施:

 。1)活動(dòng)當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy halloween”

  2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng),制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會。

  3、戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行節(jié)日狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)

  4、下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動(dòng)區(qū)角(社區(qū)、商店、服務(wù)站)等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、帖包等禮品的發(fā)放,并!叭f圣節(jié)快樂happy halloween”

  5、晚上邀請家長分別進(jìn)入相應(yīng)班級進(jìn)行觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

  【注意事項(xiàng)】

  1、從活動(dòng)開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們膽參與,盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。

  2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。可請外界演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞,發(fā)放帖等。

  3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。

【幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案10-16

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案06-27

萬圣節(jié)幼兒園活動(dòng)方案03-07

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案07-05

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案09-30

最新幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案10-24

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案06-19

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案【精】01-15

幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案【薦】01-15

【推薦】幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案01-15