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活動方案

團隊戶外活動策劃方案

時間:2024-06-06 11:11:44 活動方案 我要投稿

團隊戶外活動策劃方案

  為了確保事情或工作安全順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的團隊戶外活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

團隊戶外活動策劃方案

團隊戶外活動策劃方案1

  【活動目標】

  1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協調等身體素質

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  【活動準備】

  廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

  【活動流程】

  熱身運動——自主探索——運動——分享交流

  【活動過程】

  一、熱身運動

  1、隊列練習列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等。

  2、聽著音樂做熱身運動教師自編,上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動。

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則:兩人應對面站立,數一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自我卻能捉住別人的`尾巴鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們明白,布條除了有這些玩法,還有其他什么趣味又好玩的方法嗎自我去和好朋友一齊玩一玩,好不好。

  2.互相交流分享各自發(fā)現的新玩法。

  3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  【活動反思】

  這個游戲小幼兒十分喜歡,只是不明白正確的玩法。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。經過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結友愛的良好品質。

團隊戶外活動策劃方案2

  一、活動目的:希望通過本次戶外活動,增進各部門員工之間的了解,增加大家的團隊合作精神,緩解員工的工作壓力,娛樂的同時培養(yǎng)大家的組織能力和創(chuàng)造力,號召大家親近自然,注重環(huán)保。

  二、活動口號:安全(安全出發(fā),平安回家)、健康(飲食、娛樂健康)、環(huán)保(保護環(huán)境、關愛家園)

  三、活動時間:20xx年8月2日(星期六)

  四、參加人員: 公司全體人員

  五、活動地點:祁連山

  六、活動項目

  1、美味全羊宴、戶外自助餐活動

  2、團體組隊游戲

  3、自由活動

  4、合影留念

  七、行程安排

  1、7:30 全體同事公司集合、點名、講解安全事項、出發(fā)

  2、11:00抵達祁連山

  3、11:00 - 11:30 搭建營地,人員分組(男女搭配,選出隊長)

  4、11:30 - 13:00全羊宴+戶外自助餐

  4、13:00 - 15:30團隊活動

  5、15:30 - 16:30自由活動

  6、16:30 - 17:00回收物資,清理垃圾

  6、17:00集隊合影,全員原路返回。(預計19:30到達公司)

  八、注意事項:

  1、在出發(fā)前先清點人數(簽到,講解安全事項);

  2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;

  4、在活動中,所有員工要愛護各項設施及自然環(huán)境,不能亂丟垃圾;

  5、活動結束后,全員參與清理活動垃圾,愛護自然。

  6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品,著舒適運動裝,避免穿高跟鞋出行;

  7、天氣干燥,請多喝水。

  九、安全應急預案:

  為防止因高溫中暑、下雨或食物導致身體不適等因素,每組選出1-2名同事準備好藥物和水,發(fā)生意外時第一時間進行處理。

  十、公司提前準備內容:

  1、 水果、食品、紙巾、一次性餐具、圍膜、膠帶、帳篷等;

  3、燒烤準備

  4、酒水;

  5、活動的獎品

  6、游戲的道具(短繩子若干、氣球100個、毽子1-2個、沙包3個等)。

  十一、團隊活動內容說明:

  1、兩人三足接力賽:

  項目簡介:將所有人員分組,每兩人并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,這樣成了“兩人三足”,當裁判發(fā)出口令,各組成員從起端開始走(也可增加人數,看實際情況定),最先回到終點的一組獲勝,最后一組懲罰喝酒或其他。

  2、打沙包

  項目介紹:將所有人員分3組,兩組站兩邊,一組站中間,10分鐘一場換組,最后看中間一組剩余人數最多的隊獲勝。

  3、小火車

  項目介紹:后邊的人左手抬起前邊的人的.左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米,游戲開始時,各隊從起跑線出發(fā),跳步前進,最先到達起點的為勝。競賽規(guī)則:游戲 過程中隊員必須跳步前進,不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現斷裂現象,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲;以各隊最后一名通過終點線為準。

  4、踩氣球

  項目介紹:將所有人員分組,將氣球綁在腿上,小組之間互相追踩,最后腿上有剩余氣球隊為勝

  5、踢毽子

  項目介紹:將所有人員分組或直接圍成一圈,互相踢毽子,接不到者退出,剩余者繼續(xù),直到剩余最后一名為止。

  6、擊鼓傳花(全體圍坐一圈,鼓停接到花者表演節(jié)目或喝酒)

  7、踢足球

  6、美味燒烤、自助:

  項目簡介:以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內容,自己動手,豐衣足食。

  7、自由活動:

  項目簡介:根據個人意愿自行活動,可打牌、休閑散步等健康的休閑活動。

團隊戶外活動策劃方案3

  一、活動名稱

  放飛夢想與歡樂同行

  二、活動目的

  豐富員工業(yè)余生活,提高員工穩(wěn)定性及歸屬感,旨在提高團隊的質量,增加集體核心力和向心力,通過活動,使組織成員更多的增強了解,體驗團結協作的重要性及更多地了解自我和所在的團隊。

  三、活動時間

  待定(推薦20xx年9月8日星期六)

  四、參加人員

  各處室人員視工作情況自行報名,名額不限,可攜帶家屬。于9月3日12:00前統一按報名表(包括家屬)報至辦公室***OA。

  五、活動地點

  呼和浩特·南湖濕地公園

  六、活動項目

  1、個人、團體、家庭組游戲

  2、美味燒烤、戶外自助餐活動

  3、自由活動

  4、合影留念

  七、獎項設置

  團隊獎、家庭獎、個人獎等(體育類的獎品、禮物)

  八、活動內容說明:

  1、兩人三足接力賽(時間30分鐘):

  項目簡介:將各小組或家庭的`成員以每兩人一小組并肩站立,內側的小腿用小布條捆住,這樣成了“兩人三足”,當裁判發(fā)出口令,各組成員從起端開始走(也可增加人數,看實際情況定)。

  2、七彩連環(huán)炮(30分鐘)

  項目介紹:一隊六名隊員(3男3女),男女間隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同學跑到制定位置吹氣球,直到吹破。跑回原位置換下一個同學,如此輪換,以二分鐘為限,計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹,否則將在總個數里面進行相應扣。

  3、拍來拍去(15分鐘)

  項目介紹:開賽前,各參賽選手分別站于起點線后手持球拍,乒乓球放在球拍中央,在比賽過程中,乒乓球不得落地,如落地需拾回從下落地點繼續(xù)比賽,否則視為違例。

  4、鏈接加速(30分鐘)

  項目介紹:由6名隊員參賽(3男3女),參加游戲者6人一組,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車,最后一名同學也要單腳跳步前進,不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線,其距離為30米(以一籃球場寬為準,來回),游戲開始時,各隊從起跑線出發(fā),跳步前進,繞過障礙物回到起點,最先到達起點的為勝。按時間記名次,按名次記分。競賽規(guī)則:游戲過程中隊員必須跳步前進,不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止出現斷裂現象,隊伍斷裂必須重新組織好,從起點重新開始游戲;以各隊最后一名同學通過終點線為準。

  5、袋鼠跳(時間30分鐘)

  項目介紹:第一個隊員將布袋套至腰部,聽裁判員發(fā)令后前進,中途布袋不得脫離雙腿,至第二個時脫去布袋,由第二隊員套上布袋向第三個隊員前進,如上述循環(huán)直至最后一名隊員。比賽過程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必須始終套在腿上,如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接,至下一名隊員的布袋完全套好前,整個交接過程必須在跑道端線以外進行,不能越線。所有隊的比賽結束后,以用時多少進行排序。

  6、盲人足球(15分鐘)

  項目介紹: 1個足球(要用含氣量不足的足球,這樣每踢一下,球不會滾得太遠)、蒙眼布。每個隊員在找一個搭檔。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布,另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球,他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規(guī)定的2分鐘時間內,看哪一組進的球最多,哪一組就獲勝。

  7、踩氣球(15分鐘)

  項目介紹:氣球內隨機放入獎品票,可以全員參與根據踩爆氣球后拾到的獎票信息換取獎品。

  8、美味燒烤、自助:

  項目簡介:以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內容,自己動手,豐衣足食。

  9、自由活動:

  項目簡介:根據個人意愿自行活動,可打牌、休閑散步等健康的休閑活動。

  九、行程安排 1、8:00園區(qū)同事集合、點名、出發(fā),市區(qū)同事自行選擇交通工具;

  2、9:30 抵達南湖濕地公園;

  3、9:30 – 12:30 趣味競技游戲;

  4、13:00 - 14:30午餐時間;

  5、14:30 - 15:30自由活動;

  6、15:30 - 16:00集隊合影,全員原路返回。

  十、注意事項:

  1、車輛抵達場地后,在活動前先清點人數;

  2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;

  4、在活動中,所有員工要愛護各項設施及自然環(huán)境,不能亂丟垃圾;

  5、活動結束后,全員參與清理活動垃圾,愛護自然。

  6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品,著舒適運動裝,避免穿高跟鞋出行;

  7、天氣干燥,請多喝水。

  十一、辦公室聯合各處室提前準備內容:

  1、 水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;

  3、燒烤準備(羊肉串、燒烤箱架子、調料等);

  4、酒水;

  5、活動的獎品(明細****);

  6、游戲的道具(繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、蒙眼布等)。

  十二、工作人員名單:

  ******負責戶外活動的組織協調、比賽的裁定、主持、獎品的發(fā)放;

  ******負責購買酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;

  ******負責購買活動獎品、道具;

  ******負責人員組織召集、清點工作; ******負責活動現場的安全; ******負責活動現場的環(huán)保。

團隊戶外活動策劃方案4

  一、教學背景

  學習對學生是一件任重而道遠的事情,如果長期處于這種狀態(tài),會給學生產生一種極大的壓力,以至于學生會厭學、怕學。對于這種情景,我們覺得把游戲帶入課堂,讓學生在玩中受教育,同時也能夠放松心境,這樣學生或許更能吸收知識。所以,我們從眾多的游戲中選出了“123木頭人”的游戲。經過這個游戲,我們主要傳達的是讓學生們懂得令行禁止的道理,這是此刻學生們所欠缺的。同時也鍛煉了學生的反應本事還有身體調節(jié)度,讓學生更能健康的成長。

  二、教學目標

  1、經過讓學生在游戲中學著聽口令,提高自控本事。

  2、培養(yǎng)學生的快速反應本事和肌肉控制本事。

  3、培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,初步培養(yǎng)學生的競爭意識。

  三、教學重難點

  1、重點:培養(yǎng)學生的快速反應本事和肌肉控制本事。

  2、難點:體驗游戲的歡樂,學會游戲的規(guī)則。

  四、教學方法:

  課堂體驗、自主探究、討論交流

  五、教學課時:

  一課時

  六、教師課前準備:

  照相機

  七、學生課前準備

  1、上網查閱游戲規(guī)則和相關的故事

  2、思考怎樣在游戲中獲勝和在生活領域中能夠用到“123木頭人”游戲規(guī)則。

  八、教學過程設計

  (一)游戲引入

  1、我們小朋友很喜歡照相,對嗎?

  2、在照相的時候我們要怎樣樣呢?(盡量堅持最好的造型,站在原地不動)

  3、等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個照相的`游戲,好嗎?

  (二)游戲體驗

  1、教師講解游戲規(guī)則

  (1)請拍照的人叫口令:“一二三,木頭人”

  (2)口令完畢,不許說話不許動,不許走路不許笑,立即堅持靜止狀態(tài),無論本來是什么姿勢,都必須堅持不動。

  情景一:如果有一人先忍不住說話,或者笑,或者行動,則這個人是這一輪的游戲失敗者。這個人必須上去和拍照人“手牽手”(各自牽著繩子的一端),然后再開始下一輪木頭人游戲,直到有一個“勇士”上去把繩子“砍斷”,拍照人反身抓木頭人,已被抓木頭人恢復自由身,跟著隊友一齊跑向安全地帶。

  情景二:如果沒有被抓到的失敗者,那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀,則拍照人必須轉身去抓木頭人,被抓到者成為新一輪游戲的拍照人,若沒有人被抓到,拍照人不變,進行再一輪的游戲。

  2、學生分組(分成兩大組),各自玩游戲,教師巡視指導。

  (三)討論交流

  1、請獲勝的同學說一說游戲時自我注意了什么?

  2、請失敗的同學說一說失敗的原因是什么?

  (四)游戲總結

  同學們你們今日學到了些什么?

  1、堅持。在游戲中,每個人必須學會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇就是不動。那里的不動就好比我們的成功,只要你多堅持會不動你就成功了。學會堅持,讓我們與成功不僅僅是應對面,而是讓成功與我們融為一體。

  2、學會令行禁止。在游戲中,當口令喊完之后,大家必須靜止,這就是命令的作用。學會令行禁止,這個游戲的另一心理學意義。俗話說“一切行動聽指揮”,當命令下達之后,自我的一切都必須以命令為重。

  3、自控和被控制。游戲的最終一層深意就是自控和被控制。在游戲中,想讓自我不動就必須自我控制。被控制是為了更好的自我控制,一個人從小到大,首先學會的是被控制其次才是自我的控制,所以在游戲中學會被控制和自我控制同等重要。

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