幼兒園活動(dòng)主題方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動(dòng)主題方案，歡迎大家分享。
幼兒園活動(dòng)主題方案1
一、主題說明：
春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
1、春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。
2、春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。
3、春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標(biāo)：
1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗（拜年、壓歲錢等）。
2、感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。
3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。
三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：
語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。
2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。
3、語言區(qū)：
①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。
�、谑占嘘P(guān)新年的'相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。
�、蹖W(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
5、表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。
四、家園共育：
1、家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。
幼兒園活動(dòng)主題方案2
繪畫“端午節(jié)”
一、活動(dòng)要求:
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動(dòng)過程：
讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會(huì)
請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
大班： “粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
巧手媽媽大比拼―親子活動(dòng)
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后，幼兒相互贈(zèng)送禮物，并向同伴說一句祝福的話。
活動(dòng)結(jié)束
在此，僅代表幼兒園的.全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng)，感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
幼兒園活動(dòng)主題方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.總結(jié)、分享12月品格主題活動(dòng)的實(shí)施策略與課程開發(fā)情況。
2.在分享過程中，提升教師的反思與總結(jié)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、電腦、《綱要》、《指南》、班級(jí)創(chuàng)設(shè)品格主題課程照片等。
具體活動(dòng)方案及流程
教研設(shè)計(jì)
教研組長互動(dòng)準(zhǔn)備
時(shí)間
1.教研組長開場白。
各位老師大家上午好！下面開始我們本學(xué)期的第八次教研活動(dòng)。
1分鐘
2.明確本次教研活動(dòng)目標(biāo)。
首先，簡單介紹一下本次教研活動(dòng)的目標(biāo)：
1.總結(jié)、分享12月品格主題活動(dòng)的實(shí)施策略與課程開發(fā)情況。
2.在分享過程中，提升教師的反思與總結(jié)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1分鐘
3.介紹本次教研活動(dòng)主要流程。
第一環(huán)節(jié)：根據(jù)教研組長提出的分享框架，小、中、大三個(gè)年齡段教研副組長進(jìn)行總結(jié)分享。
第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)全部教師前往大二班進(jìn)行現(xiàn)場集體觀摩。
第三環(huán)節(jié)：請(qǐng)每位教師談一談聽完本次分享后自己最大的'收獲。
第四環(huán)節(jié)：教研組長對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)布置教研任務(wù)。
第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2分鐘
4.根據(jù)教研組長提出的分享框架，小、中、大三個(gè)年齡段教研副組長進(jìn)行12月品格主題課程開發(fā)的實(shí)施總結(jié)。
1.請(qǐng)三位教研副組長按照以下內(nèi)容進(jìn)行分享，具體形式不限：
第一部分：各班亮點(diǎn)簡單介紹。
第二部分：以一個(gè)班為例：主題目標(biāo)→開展的活動(dòng)→五大領(lǐng)域課程數(shù)量分布（維度一：按領(lǐng)域分 維度二：按課程來源分）→ 滲透到了哪些區(qū)域（環(huán)創(chuàng)、材料、活動(dòng)）→在主題活動(dòng)的影響下，幼兒得到的實(shí)際發(fā)展→您在開展主題過程中遇到的問題及解決方法→家長工作的開展對(duì)主題活動(dòng)的支持等。
2.請(qǐng)全部教師前往大二班進(jìn)行集體觀摩。
50分鐘
5. 請(qǐng)每位教師談一談聽完本次分享后自己最大的收獲。
今天是我們本學(xué)期的最后一次教研活動(dòng)，在這一學(xué)期里，我們一起研討創(chuàng)設(shè)了12個(gè)園本品格主題活動(dòng)。進(jìn)行了4次各年齡段實(shí)地主題觀摩活動(dòng)，教研副組長也代表本年齡段進(jìn)行了4次集中分享。接下來，請(qǐng)老師們就本次分享內(nèi)容或本學(xué)期分享內(nèi)容談一談：
1.在品格主題課程園本化的過程中，作為教師，您從同伴身上學(xué)習(xí)到了哪些對(duì)您有幫助、有啟發(fā)的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路或策略？您是否已經(jīng)在您的工作中也進(jìn)行了嘗試？做了哪些調(diào)整？效果如何？
2.在您班級(jí)開展品格主題活動(dòng)的這一學(xué)期，對(duì)于幼兒，他們有哪些提高和發(fā)展？請(qǐng)舉例說明
20分鐘
6.教研組長對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并布置教研任務(wù)。
1.每人撰寫一篇教研小結(jié)。
2.每人撰寫一篇與幼兒品格培養(yǎng)、品格主題課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略等有關(guān)的論文。
論文要求：
�。�1）圍繞本班開展的品格主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)梳理。
�。�2）側(cè)重于品格主題設(shè)計(jì)的方法或品格教育主題活動(dòng)的方法策略。
舉例：淺談大班幼兒品格教育主題活動(dòng)的實(shí)施方法
淺談培養(yǎng)x班（x-x歲）幼兒xx品格主題課程的
實(shí)施方法
淺談?dòng)闷犯裰黝}活動(dòng)提升x幼兒xx能力
淺談x班折紙活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒專注品格的策略
x-x歲幼兒xx品格的實(shí)踐研究
以問題引領(lǐng)式主題活動(dòng)促x班幼兒xx品格養(yǎng)成的方法策略等
7. 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
幼兒園活動(dòng)主題方案4
設(shè)計(jì)背景
我們一年一度的元旦春節(jié)立即來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)該讓幼兒注重以下兩點(diǎn)：第一，冬季干燥是簡單發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)，孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，做到能夠自我保護(hù)。通過這兩點(diǎn)的了解減少不必要的隱患。
活動(dòng)目標(biāo)
1讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時(shí)燃放煙花爆竹。
2讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
3培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
4遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。
活動(dòng)打算
1畫有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
2錄有熱鬧慶典，節(jié)日的.錄像帶
3煙花鞭炮
活動(dòng)過程
一引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。
教師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜愛燃放煙花爆竹以示慶賀�！币龑�(dǎo)幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
二教師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小朋友都喜愛快快樂樂地燃放煙花爆竹�？墒牵偃绮蛔⒅匕踩�，快樂就會(huì)變成痛苦�！�
請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。
三在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才干保證安全。
五教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
幼兒園活動(dòng)主題方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豐富20xx年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過系列手工和美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展孩子的`動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月份。
三、活動(dòng)形式：
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排：
美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。
課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食；
合理安排好飲食與休息；
不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹；
走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)主題方案6
活動(dòng)一、真情無價(jià)、愛心永恒
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
在暑期家訪中聽到嘵可病重的消息之后，我心里久久都有著一種難以言喻的深刻感覺。一方面來自于對(duì)嘵可這樣花樣年紀(jì)的小女孩卻擁有人生中不幸的惋惜。因?yàn)樵诠ぷ髦�，她是我的學(xué)生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜于血濃于水的真情。另一方面，對(duì)著此時(shí)被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈。因此，當(dāng)天真無邪的孩子仰著頭問我：“曉可怎么都沒有來上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了嗎?”我沒有直接回答他們的問題。因?yàn)樗麄冎挥?、5歲，這個(gè)年齡的孩子并不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這并不影響著一顆顆稚嫩童心對(duì)他人關(guān)愛的渴求，他們用自己的方式詮釋著對(duì)友情的理解。在他們得知嘵可是因?yàn)樯《荒軄砩嫌變簣@的時(shí)候，依然關(guān)注著小伙伴， “她得了什么病，為什么要住在醫(yī)院里，不能像我們一樣打針、吃藥以后就馬上好起來呢?”孩子對(duì)嘵可進(jìn)一步的問候和關(guān)愛也引起了家長的共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什么病?”我們家的孩子回家的時(shí)候總是說想去看看她!”于是，在經(jīng)過嘵可父母的同意后，關(guān)于馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一種嚴(yán)重到隨時(shí)會(huì)危及到生命的病)，讓家長震驚。在孩子相互的關(guān)注點(diǎn)中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經(jīng)具備了情感上不同程度、方式的承載能力。這時(shí)候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關(guān)愛他們和被人關(guān)愛的激情和勇氣。分析和了解了他們行為和思想產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在因素，帶著一種對(duì)孩子的疼惜、對(duì)孩子的感動(dòng)和對(duì)孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動(dòng)開展著……在“捐款倡議書”的號(hào)召下，嘵可的不幸牽動(dòng)著全園家長和孩子的心。點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。帶著對(duì)曉可的關(guān)愛和祝福，帶著對(duì)困難的抗?fàn)幒筒环敚瑤е鴮?duì)生命的熱烈和激情，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”�！皨寢�，我要為嘵可姐姐獻(xiàn)愛心，讓她快點(diǎn)好起來……”“我把我在暑期里撿罐子攢下的錢給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫了一封信給她，祝她康復(fù)……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以后，就會(huì)病好了，是嗎?”短短一個(gè)星期的募捐活動(dòng)，共募捐到金額高達(dá)21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛生命、關(guān)愛他人永遠(yuǎn)是我們深藏在心弦深處的共鳴，看著一顆顆真情奉獻(xiàn)的愛心，真正意義上體會(huì)到了人生價(jià)值。那么，對(duì)于孩子來說，他們此時(shí)對(duì)曉可的關(guān)愛還在繼續(xù)著。當(dāng)我在日常談話中問他們：“你們還希望以什么樣的方法來為曉可送去祝福呢?”孩子們個(gè)抒己見、暢所欲言……
活動(dòng)二、顆顆愛心、重燃生命之光
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
孩子在活動(dòng)中不斷加深的情感體驗(yàn)，推動(dòng)著活動(dòng)涌向另一波的高潮。在愛心捐款的活動(dòng)結(jié)束后，“關(guān)愛伙伴、播撒愛心”的DIY活動(dòng)承接著開展。在引導(dǎo)、討論中，和孩子一起總結(jié)出了六種方式來關(guān)愛曉可，其中包括：制作水果籃、包裝禮物、制作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領(lǐng)著孩子身體力行。區(qū)域活動(dòng)、分組活動(dòng)和集中活動(dòng)中處處都播撒著愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個(gè)角落都洋溢著真情的味道。心悅在慰問卡上畫了兩個(gè)手牽著手的小伙伴，說一個(gè)是嘵可，一個(gè)是她自己，她們以前總是這樣在一起做游戲的，并且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上，希望曉可看到照片以后能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對(duì)曉可說的話，并且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點(diǎn)病好，然后來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個(gè)孩子在用心地折大紅花，雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒有折好就已經(jīng)散落的情況，但是他們?cè)敢庖槐楸榈貒L試著……利用餐前活動(dòng)，我分別帶著孩子進(jìn)行錄音，“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做游戲!”“曉可，祝你早如康復(fù)，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什么時(shí)候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可，相信是班上每一個(gè)孩子的心聲……
活動(dòng)三、真情留病床，真愛永不滅
活動(dòng)觀察與推進(jìn)：
由于曉可所患病種的特殊性，所以帶著班上的孩子去醫(yī)院探望曉可并不是那么如愿以償。經(jīng)過和曉可父母以及醫(yī)生協(xié)商和慎重考慮，我們前后帶了四個(gè)孩子前往協(xié)和醫(yī)院進(jìn)行探視。探視的那兩天都是風(fēng)和日麗的日子，可是我們的心情卻剛好相反。踩著沉重的步伐，抱著沉甸甸的禮物，牽著稚嫩的小手，我在心里對(duì)孩子說，今天會(huì)讓你們更加真實(shí)地感受到生命的價(jià)值，理解生命的脆弱。除了病房里，連走廊上也擺著病床，并不時(shí)地傳出一陣陣撕心裂肺的痛喊聲。望著一張張充滿稚氣的臉蛋，我真的不敢相信他們從此就要過著與病床為伍，與針筒為伴的`無盡日子。但是他們的臉上依舊在笑，依然嬌呢地偎在親人的懷里，帶著一種對(duì)生命將逐漸凋零的惘然和對(duì)美好明天的渴望。終于看見了曉可，應(yīng)該說是已經(jīng)“面目全非“的曉可，孩子的步伐僵硬住了，從他們的眼里我看見了驚訝，讀出了不相信那是嘵可的信息。原來的羊角小辮因?yàn)橹委煹木壒时患舫闪硕贪l(fā)，原本清秀紅嫩的臉蛋因?yàn)樗幬镒⑸涞脑蜃兊酶∧[不堪，本該充滿靈氣的眼睛此時(shí)暗淡無光，整個(gè)人就那么了無生氣地躺在白茫茫的病床上，顯得那么地?zé)o聲無息，只有額頭豆大的汗珠和微紅的臉蛋說明她
剛才經(jīng)歷過難以言喻的痛，和病魔剛剛做完斗爭……聽曉可的媽媽說，她昨天剛剛動(dòng)了一個(gè)手術(shù)，取出了囊腫，可是卻持續(xù)高燒不退，剛剛才做完注射和引流項(xiàng)目。原來，剛剛聽見的哭喊聲是曉可的，我難過地別過了臉，卻看見了阮煒琪眼角的淚光，聽見了林宇星的哽咽聲。孩子了解到了曉可現(xiàn)在所面臨的困難，知道了那絕不是只要打針、吃藥那么簡單的事情，所以他們流淚了。我?guī)е⒆虞p輕來到曉可的床前，”曉可，我來看你了。” 阮煒琪向她揮了揮手，“曉可，祝你早日康復(fù)!”思靜大聲地說。剎那間，我看見了曉可眼中的色彩不再灰暗，雖然此時(shí)她不能說話，但是小伙伴今天給她帶來的力量是莫大的�？粗』锇橐苍S她會(huì)回憶起一塊學(xué)本領(lǐng)做游戲的歡樂時(shí)光，伴隨著她度過在醫(yī)院里的灰暗日子。聽著嘵可媽媽哭述著嘵可的病情，看著桌面上擺滿的藥瓶，再望一望曉可被針扎腫的雙手，我覺得心里一直憋著慌。我們現(xiàn)在能做的就是在曉可的身邊支持著她，鼓勵(lì)她做個(gè)最勇敢的孩子。于是，我念了個(gè)別孩子的慰問信給她聽，把千紙鶴拿出掛在她的床頭，并讓思靜、辰澤親手送上鮮花和禮物。相信在曉可的病床前，讓這些孩子有了一次絕對(duì)難忘的體驗(yàn)：他們不會(huì)去思索應(yīng)該如何更好地珍惜自己的生命，但是他們會(huì)逐漸懂得關(guān)愛是一種神奇的力量;他們不能體會(huì)曉可的病要完全地復(fù)原其中要經(jīng)歷多少的坎坷，但是他們會(huì)慢慢了解勇敢和堅(jiān)強(qiáng)是人性中最可貴的本質(zhì);他們不可能知道那些病床上像曉可一樣的孩子的生命之花在慢慢地枯萎，但是他們會(huì)緩緩地體驗(yàn)到生命的不屈不饒……在探望活動(dòng)中，孩子們?yōu)闀钥芍匦伦囗懙纳男�，也為自己的生命歷程留下了永不磨滅的印記。
相信愛，相信明天會(huì)更燦爛
總結(jié)性反思：
“愛心牽手”這個(gè)活動(dòng)雖然慢慢地落下了帷幕，但是它像一首生命的贊歌在老師、父母、孩子每個(gè)人的心中回蕩不絕。在其中，孩子感受到的是一場與小伙伴之間心與心零距離的貼近和交流;家長感受到的是一種“吾家小兒漸長成”驚喜;老師感受到的是一片用童心、愛心和真心編織起來的五彩世界……對(duì)嘵可的關(guān)注并不會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而停止，而孩子在活動(dòng)中形成對(duì)他人的關(guān)愛之情也不會(huì)因此而消失，這種情感將會(huì)延續(xù)給身邊的每一個(gè)人，并會(huì)終身都受益無窮。的確，在愛與被愛的世界里，我們誠心地期盼身邊的每一個(gè)人都平安、健康和快樂;我們期待著每個(gè)生活在逆境中的人都能感受到人世間的真情。一滴水使天下的花朵有了顏色，一顆星讓地面的腳步有了方向。讓我們共同相信愛，相信明天會(huì)更燦爛!
幼兒園活動(dòng)主題方案7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1熟悉我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
2知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活動(dòng)打算】
取暖設(shè)備圖片
【活動(dòng)過程】
一談話導(dǎo)入
師：孩子們，此刻是什么季節(jié)?天氣怎么樣?(冬天，天氣很冷)我們的活動(dòng)室內(nèi)暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的`?今天，我們就來了解這些內(nèi)容。
二認(rèn)知取暖方式
1和幼兒一起討論取暖方式。
取暖方式很多，有：火爐取暖衣物取暖運(yùn)動(dòng)取暖電器取暖(如電熱毯空調(diào))等。
2感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭學(xué)校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量提高溫度取暖，我們的活動(dòng)室就是烤火爐取暖。(教師指導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室火爐取暖設(shè)備)
衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖棉褲棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)
運(yùn)動(dòng)取暖：通過跑步跳繩或者做其他運(yùn)動(dòng)的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。
3觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注重事項(xiàng)。
小朋友們，在使用取暖工具取暖時(shí)，一定要掌握好方法，注重安全。
如：火爐取暖，我們不能隨便生火添加煤炭，要注重空氣的流通，預(yù)防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時(shí)，不能時(shí)間太長，要及時(shí)關(guān)閉電源。
小結(jié)：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動(dòng)生活，我們?cè)谌∨瘯r(shí)一定要注重方法，確保安全。
幼兒園活動(dòng)主題方案8
活動(dòng)由來：
我們班曾經(jīng)開展過《汽車》的主題活動(dòng)，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是電動(dòng)汽車，這就引發(fā)了幼兒對(duì)電的興趣，從認(rèn)識(shí)電池開始，幼兒進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域―電，于是，我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的主題活動(dòng)，目的在于使幼兒對(duì)“電”有一個(gè)最初步的了解。
活動(dòng)目標(biāo)
問題板塊
主題壁報(bào)
區(qū)域活動(dòng)
相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、通過這個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)電的興趣。
2、了解電的基本用途，以及對(duì)人的利與弊。
3、通過操作，使幼兒了解電池的作用，并認(rèn)識(shí)電池的正負(fù)極。
4、了解安全用電的常識(shí)。
5、通過回收廢電池，培養(yǎng)幼兒的'環(huán)保意識(shí)。
1、什么東西用電？
2 、電池都有什么樣的？
3、怎樣裝電池，玩具才動(dòng)？
4、用完了的電池該怎么辦呢？
5、還有哪些東西需要回收 ？
1、有關(guān)電池刨面的圖片。
2、各種用電池的玩具。
3、安全用電的光盤。
科學(xué)區(qū)：
1、投放各種用電的玩具幾幼兒可操做的簡單用具（如：手電筒等）。
2、投放各種電池，請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行嘗試。
圖書區(qū)：
有關(guān)電的圖書，圖片等。
電腦區(qū)：
投放安全用電的光盤。
1、請(qǐng)家長從家里拿來各種用電池的玩具及用電池的簡單物品。
2、請(qǐng)家長從家里帶來多種不用的費(fèi)電池。
3、利用家長園地展示網(wǎng)絡(luò)圖。
4、請(qǐng)家長在家給孩子講一些用電常識(shí)。
請(qǐng)大班小朋友展示他們自己做的簡單用電玩具
主要活動(dòng)：
1、 電動(dòng)玩具動(dòng)起來
2、 電池的秘密
3、 安全用電
幼兒園活動(dòng)主題方案9
一、 目的:為給孩子們一個(gè)難忘的春天記憶，也為增進(jìn)家長之間的聯(lián)系與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會(huì)牽頭，發(fā)動(dòng)群眾，共同組織這次親子活動(dòng)-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動(dòng)。
二、 組委會(huì)成員
徐天惠爸爸 13607306(全程策劃) 鄭伊婷媽媽 137075(財(cái)務(wù))
周炫均媽媽 1357897(聯(lián)絡(luò)代表) 謝佳宇媽媽 13658199(財(cái)務(wù))
吳子儀媽媽 1390272(擔(dān)任主持)
三、 特邀嘉賓
黃老師及其家人、李老師及其家人
四、 參加人員(具體名單見附件)
共計(jì)36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人
五、 集合地點(diǎn)
白鶴小學(xué)校門口的加油站
六、 時(shí)間
3月21日早上8:15分
七、 交通
(1)租用兩臺(tái)39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)
(2)自駕車聯(lián)系人 徐天惠爸爸 13607335306
八、 費(fèi)用
(1)暫收200元/人，待活動(dòng)結(jié)束后多退少補(bǔ)。
(2)活動(dòng)費(fèi)用請(qǐng)交至鄭伊婷媽媽（13707333555）或謝佳宇媽媽（13657338199）
九、 具體安排
�。�1）8：20分準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，經(jīng)過大約一小時(shí)的車程抵達(dá)長沙植物園。車上零食請(qǐng)自備。礦泉水由家長委員會(huì)（徐天惠的'爸爸負(fù)責(zé)酒水）提供。
�。�2）10點(diǎn)以前進(jìn)入園區(qū)，選取一塊較大的地方開展游藝活動(dòng)。時(shí)間大約是一小時(shí)。家長委員會(huì)誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動(dòng)的主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔(dān)任全程游藝活動(dòng)的攝影師。
（3）游藝活動(dòng)結(jié)束后為自由活動(dòng)——賞花時(shí)間，大約1小時(shí)。
�。�4）12時(shí)15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。
（5）午餐后結(jié)束一天的活動(dòng)，踏上返家的行程。
十、溫馨提示
�。�1）因集體活動(dòng)人很多，請(qǐng)各位家長照看好各自的小孩，以免發(fā)生意外狀況。
�。�2）游藝活動(dòng)具有一定的體育性，請(qǐng)媽媽們盡量不要穿著裙裝，以免影響發(fā)揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。
幼兒園活動(dòng)主題方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.檢驗(yàn)前一階段幼兒折紙學(xué)習(xí)的成果。
2.激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的興趣和積極性。
材料準(zhǔn)備：
每人十張手工紙(不夠的還可以向老師要)。小獎(jiǎng)品。拍照準(zhǔn)備。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1.每個(gè)幼兒領(lǐng)取十張手工紙。
2.老師下命令之后幼兒開始折紙。3.以誰折的品種多的來排列名次。
4.品種超過十件的`可以再向老師要紙。
5.等小朋友都折完之后，老師對(duì)孩子的作品進(jìn)行計(jì)數(shù)。
6.要去掉那些重復(fù)的作品和質(zhì)量不高作品。
7.最后根據(jù)數(shù)量的多少評(píng)出名次，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
8.作品展示在桌子上，家長來接的時(shí)候給家長看，對(duì)個(gè)別孩子提一些要求。
幼兒園活動(dòng)主題方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。
2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉
活動(dòng)過程：
1、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對(duì)樹葉的興趣。
(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會(huì)怎樣?(離開大樹媽媽)
(3)出示一片樹葉，請(qǐng)幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)
2、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。
(1)聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的`節(jié)奏。
(2)幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解樹葉到處飛呀飛(引導(dǎo)幼兒想象樹葉飛到哪?，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)
3、學(xué)唱歌曲，并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。
(1)引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。
(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來表現(xiàn)歌詞。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)
4、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句：秋天多可愛時(shí)，要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)
幼兒園活動(dòng)主題方案12
設(shè)計(jì)意圖：通過教師引導(dǎo)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫，并在教師指導(dǎo)下， 較生動(dòng)，準(zhǔn)確的進(jìn)行繪畫，及填充顏色。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏天天氣變化。
2、能夠比較形象的繪畫"夏天"，色彩搭配得當(dāng)，自由發(fā) 揮想象。
3、喜歡夏天 ，感受夏天帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于夏天的圖片，夏天來了背景音樂、水彩筆（每人一份）幼兒創(chuàng)作的.圖畫、鉛筆。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫。
活動(dòng)過程：
一、教師提問幼兒："小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？"幼兒集體回答。教師問："那你們知道春天過去了，什么季節(jié)會(huì)來嗎？"幼兒回答，引出夏天。
二、教師問幼兒喜歡夏天嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據(jù)情況回答。說："那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。
三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片，講述夏天，介 紹夏天"花兒開了，藍(lán)藍(lán)的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝.."
四、教師講述完畢，問幼兒："小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？"提出要求：
1）請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天。
2）保管好自己的水彩筆，圖畫時(shí)注意保持清潔。
3）幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導(dǎo)。
提醒：
涂顏色時(shí)候用筆力度均勻，色彩均勻，合理。
五、結(jié)束活動(dòng)，經(jīng)過教師指導(dǎo)，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。
活動(dòng)延伸：上一堂手工課，準(zhǔn)備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準(zhǔn)備好的夏天展示墻上，裝飾班級(jí)。
幼兒園活動(dòng)主題方案13
一、活動(dòng)目的：
1、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2、初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是xx，認(rèn)識(shí)國旗。
3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
xx掛圖，國旗，白紙，油畫棒。
三、活動(dòng)過程：
1、集體起立聽并跟唱國歌。
2、詳細(xì)的'像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)xx，認(rèn)識(shí)xx。
3、認(rèn)識(shí)我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五
顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個(gè)禮！
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
�。ㄒ唬�、教師介紹背景圖。
�。ǘ⑦吥顑焊柽吿懋嫞狐c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
�。ㄈ┯變鹤鳟嫞禾懋嫙熁ā�
要求：
1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。
2、蠟筆不要涂到桌子上。
3、把作品送給“祖國媽媽”。
4、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對(duì)“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
5、展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒有成功感。
四、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長在國慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。
國慶節(jié)活動(dòng)策劃2活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、xx圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食（老師準(zhǔn)備）
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、xx圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、xx都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。
幼兒園活動(dòng)主題方案14
一、主題來源
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節(jié)主題活動(dòng)，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：圣誕義賣會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá)。
課件活動(dòng)過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）
3、提出要求：
�。�1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。
�。�2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進(jìn)行操作。
�。�1） 小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小
熊放到正確的架子上去。
（2） 找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的'不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放
到正確的掛鉤上。
延伸
活動(dòng)：
1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動(dòng)談話引入：
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福�？捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來幫助他們好嗎？
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)
教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
（1）鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅
�。�1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。
幼兒園活動(dòng)主題方案15
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班級(jí)全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
4月26日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)開始：
室內(nèi)教學(xué)：
一、導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。
三、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的'節(jié)日。
室內(nèi)清潔活動(dòng)：
一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。
三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。
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