小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于《開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)》的號(hào)召，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，豐富校園文化生活。根據(jù)市教育局文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校決定在全校開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，掀起體育鍛煉的熱潮，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的'號(hào)召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高少年兒童健康素質(zhì)，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，抓好早鍛煉、設(shè)置趣味性、小型化、多形式的體育健康活動(dòng)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：張永霞
副組長(zhǎng)：馬夢(mèng)雨肖淑芳
成員：體育教師及各班主任和配班老師
三、活動(dòng)的主題及內(nèi)容：
活動(dòng)主題：
“人人參與，快樂(lè)鍛煉，健康成長(zhǎng)”
活動(dòng)內(nèi)容：
1、歌唱《陽(yáng)關(guān)體育之歌》
2、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
3、新型奧林健身操
3、校園集體舞
4、花樣跳繩和小組籃球賽
5、每天1000米長(zhǎng)跑
6、“我與奧運(yùn)”學(xué)生征文比賽，題目、題材不限，字?jǐn)?shù)在1000字以?xún)?nèi)
四、活動(dòng)實(shí)施原則：
1、教育性原則
始終堅(jiān)持育人宗旨，以此陶冶學(xué)生情操，堅(jiān)定學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生體育意識(shí)的形成和鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。遵循教育規(guī)律，運(yùn)動(dòng)技能，形成規(guī)律，寓教于樂(lè)、寓教于學(xué)，寓教于練。
2、全面性原則
面向全體學(xué)生，通過(guò)改進(jìn)體育教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的體育健身活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉等手段，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高。
3、普及與提高相結(jié)合的原則
在廣泛開(kāi)展群眾性陽(yáng)光體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生課余體育鍛煉，提高我校的體育運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)我校體育在更高層次上普及。
4、安全性原則
在組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育與管理，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，健全安全預(yù)警機(jī)智和應(yīng)急機(jī)制，提高學(xué)生自救能力，避免和防止意外事故的發(fā)生。
5、堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則
以校內(nèi)為主陣地，同時(shí)也要充分發(fā)揮校外的獨(dú)特功能，爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)的支持和配合，形成共同促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的活力。
四、具體活動(dòng)要求：
1、每班必須唱會(huì)《陽(yáng)光體育之歌》，學(xué)會(huì)校園集體舞及新型奧林健身操，由張雁芮、詹文娟二位同志負(fù)責(zé)組織實(shí)施，班主任配合；花樣跳繩，長(zhǎng)跑由三位體育教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各項(xiàng)活動(dòng)均100人。
2、“我與奧運(yùn)”學(xué)生征文作品要求A4紙規(guī)格，正文四號(hào)宋體、標(biāo)題三號(hào)宋體，紙質(zhì)文本和電子文本均上報(bào)，每班各報(bào)一篇。
3、在組織好規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體育組及各班還可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。如：班級(jí)籃球賽、乒乓球賽、象棋賽、拔河比賽、小型文藝演出、奧運(yùn)在我心中演講賽等。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、大課間活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位，同年級(jí)各班具體場(chǎng)地班主任之間協(xié)調(diào)。
3、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
4、廣播操結(jié)束，室外活動(dòng)由班主任、配班教師直接帶至活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)束時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能亂跑，整隊(duì)帶回教室門(mén)前。
5、體育教師進(jìn)行巡視與指導(dǎo)，活動(dòng)項(xiàng)目由體育組負(fù)責(zé)解釋說(shuō)明。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案2
為適應(yīng)新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。有效地促進(jìn)全鎮(zhèn)課題研究工作的開(kāi)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定在中心小學(xué)、白水完小教師中開(kāi)展“五個(gè)一”教研活動(dòng)。
一、 組織機(jī)構(gòu)：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每位教師每學(xué)期寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讀書(shū)筆記（心得體會(huì)）。
2、每位教師每?jī)芍苈?tīng)（評(píng)）一節(jié)教改課。
3、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課。
4、每位教師每每學(xué)期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)案例（教學(xué)反思案例）。
5、每位任課教師每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)心得體會(huì)。
三、 要求及措施
1、每位教師必須高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真完成活動(dòng)中的各項(xiàng)任務(wù)。
2、將“五個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展工作與教師年終考評(píng)相結(jié)合，確保活動(dòng)有序有效地開(kāi)展。
3、教師可跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課，聽(tīng)完課后可用各種不同的形式進(jìn)行交流，在評(píng)課欄里做好記錄。
4、采取平時(shí)抽查和學(xué)期末普查相結(jié)合的.方法進(jìn)行
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案3
“打造美麗中心，培育美雅少年”是學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖,也是德育工作的核心目標(biāo)。依據(jù)德育工作計(jì)劃五月切實(shí)開(kāi)展感恩教育，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)雅思、雅言和雅行，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩以及施恩”的意識(shí)與能力，提高學(xué)生的美雅感恩素質(zhì)，經(jīng)研究決定擬定“感恩之星”評(píng)比方案如下。
一、活動(dòng)口號(hào)：世界因愛(ài)而精彩，生命因感恩而高貴
二、評(píng)選對(duì)象及時(shí)間：對(duì)象：全校學(xué)生
三、評(píng)選時(shí)間：20xx年5月1日——5月30日
四、評(píng)比條件
1.尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見(jiàn)到老師能主動(dòng)行禮問(wèn)好，與老師關(guān)系融洽。課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考和主動(dòng)合作努力解決問(wèn)題，課后及時(shí)完成作業(yè)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的教育之恩。
2.樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，與同學(xué)關(guān)系融洽，能學(xué)趕超，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力贏得同學(xué)的信任和喜歡。
3.孝敬長(zhǎng)輩父母，能為家中做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂，敬老愛(ài)幼，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
4.愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境。講衛(wèi)生、節(jié)能減排，能環(huán)保，能與自然和諧相處。
5.熱心公益工作，積極參加獻(xiàn)愛(ài)心、志愿者以及扶助員等感恩教育活動(dòng)，成績(jī)突出。
五、評(píng)選辦法：
1.低段年級(jí)校級(jí)感恩之星評(píng)比由班主任推薦，按要求將照片發(fā)送政教處郵箱，由政教處展出表彰，人數(shù)3名。
2.中、高段年級(jí)由感恩之星評(píng)比執(zhí)行班長(zhǎng)評(píng)分后，本月內(nèi)沒(méi)有扣分的就可以獲得班級(jí)感恩之星，班主任將感恩之星拍成集體照，張貼在班級(jí)櫥窗內(nèi)。同時(shí)，班級(jí)感恩之星作為校級(jí)感恩之星的競(jìng)選對(duì)象，再由全班學(xué)生投票產(chǎn)生校級(jí)感恩之星，每班3名學(xué)生，最后由政教處將校級(jí)感恩之星展示在學(xué)校宣傳窗里進(jìn)行表彰。
3.月末的'班會(huì)課上對(duì)本月感恩之星評(píng)比中無(wú)扣分的學(xué)生進(jìn)行投票推選，本項(xiàng)工作由班主任管理，班委會(huì)監(jiān)督，執(zhí)行班長(zhǎng)實(shí)施投票和統(tǒng)票，每人一票（一畫(huà)），以寫(xiě)“正”的方式將投票情況記錄在本“感恩之星評(píng)比記錄表”內(nèi)。選出校級(jí)“感恩之星”后，將《甌北中心小學(xué)“感恩之星”評(píng)比記錄表》上交各自校區(qū)政教處，并將校級(jí)“感恩之星”學(xué)生照片（照片命名：班級(jí)+姓名）放一個(gè)文件夾，以班級(jí)命名，打包壓縮在6月1日前將文件夾發(fā)到政教處郵箱，注意逾期不候。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民健康計(jì)劃綱要》推動(dòng)我鎮(zhèn)教職工體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)，豐富教職工業(yè)余生活，提高教職工的'健康水平，構(gòu)建和諧、平安校園。經(jīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，20XX年12月1日至12月9日周末在中心校舉行全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)氣排球比賽。
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20XX年12月1日至12月9日周末
2、地點(diǎn)：古蓬中心小學(xué)
二、主辦單位：古蓬鎮(zhèn)黨委、政府
三、承辦單位：古蓬中心小學(xué)
四、協(xié)辦單位：各村級(jí)小學(xué)
五、組委會(huì)成員：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：羅高勛（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）、盤(pán)繼勇（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）、莫江山（中心校校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：覃海波（中心校副校長(zhǎng)）
韋家娥（中心校副校長(zhǎng)）
蒙桂妮（中心校副校長(zhǎng)）
莫爾金（東河校長(zhǎng)）
韋相凌（枝林校長(zhǎng)）
成員：各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)
�。ǘ┲俨梦瘑T名單：
盤(pán)繼勇（副鎮(zhèn)長(zhǎng)）、莫江山（中心校校長(zhǎng)）、覃海波（中心校副校長(zhǎng)）
韋家娥（中心校副校長(zhǎng)）、蒙桂妮（中心校副校長(zhǎng)）、莫爾金（東河校長(zhǎng)）
韋相凌（枝林校長(zhǎng)）
�。ㄈ┎门袉T、工作員名單
裁判長(zhǎng)：羅桂德
裁判員：羅桂德、莫益增、盧海忠
工作員：莫?jiǎng)贆?quán)（中心校）韋安（中心校）李金（內(nèi)聯(lián)）
韋慧蓮（上浪）藍(lán)樹(shù)貴（龍球）韋振林（板內(nèi)）
藍(lán)彩春（板梧）藍(lán)勝?lài)?guó)（古稠）莫文鳳（枝林）
盧超平（三浪）樊珍燕（龍利）樊錦萍（周安）
韋魯成（凌頭）潘鳳榮（東河）
�。ㄋ模┬麄鹘M：藍(lán)揚(yáng)、莫李丹
�。ㄎ澹┖笄诮M：蒙干、樊漢榮
�。┲伟步M：藍(lán)遠(yuǎn)軍、藍(lán)鵬新
六、參賽辦法
1、中心校分為三組（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組），各村校組織一隊(duì)參賽。
2、每個(gè)參賽隊(duì)五——八名隊(duì)員，領(lǐng)隊(duì)、教練各一名。（可男女混合）
4、報(bào)名時(shí)間：20XX年11月19日上午將報(bào)名表交到中心校體育教師羅桂德處，并抽簽。
七、競(jìng)賽辦法
1、比賽分兩階段進(jìn)行，第一階段采用分組單循環(huán)比賽辦法，取小組前4名參加第二階段比賽，第二階段比賽采用交*淘汰比賽辦法。
2、上場(chǎng)隊(duì)員人數(shù)規(guī)定：比賽上場(chǎng)人數(shù)為5人（前排3人，后排2人）
3、采用廣西氣排球競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行比賽。
八、成績(jī)記錄及決定名次：
1、勝一場(chǎng)計(jì)2分，負(fù)一場(chǎng)計(jì)1分，棄權(quán)計(jì)0分。按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，按這幾隊(duì)在整個(gè)循環(huán)比賽中的勝負(fù)局比率定名次，比率大者名次列前，如再相等，按得失分率定名次。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
取前6名給予獎(jiǎng)勵(lì)，并設(shè)立“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”2名。
獎(jiǎng)金：第一名：350元，第二名：300元，第三名：250元，第四名：200元，
第五名：150元，第六名：100元。
古蓬中心小學(xué)
20xx年11月19日
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標(biāo)：
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師透過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、群眾備課的研討，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課，要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。
3、用心開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的'培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，透過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案6
班級(jí)文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為了進(jìn)一步引深我校文化建設(shè)，充分體現(xiàn)學(xué)校全面育人的功能，促進(jìn)其內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建健康文明、富有特色的班級(jí)文化，現(xiàn)將我校開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的目的
全面推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的教育功能，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，樹(shù)立健康、文明、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，創(chuàng)特色化班級(jí)或團(tuán)隊(duì)，讓班級(jí)、團(tuán)隊(duì)走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比內(nèi)容及要求
內(nèi)容：班級(jí)行為文化建設(shè)和班級(jí)管理文化建設(shè)。
具體要求
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)行為文化建設(shè)：
1、行為習(xí)慣方面
班內(nèi)絕大部分同學(xué)能以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，按照良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)體系的.內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣�！渡轿魇〉掠龑�(dǎo)航》記錄規(guī)范按時(shí)，內(nèi)容豐富，有連續(xù)性。
2、班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展
班級(jí)形成了積極向上的班風(fēng)、學(xué)生讀書(shū)氛圍農(nóng)，整體精神面貌好。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)主題特色活動(dòng)學(xué)生能積極參與。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出。班級(jí)中成立2個(gè)以上學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)（如板報(bào)組、讀書(shū)會(huì)、科技組等興趣小組），并能有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。能引領(lǐng)學(xué)生面向家庭、面向社會(huì)，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)公益勞動(dòng)等。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理文化建設(shè)
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班內(nèi)有相應(yīng)的管理制度。內(nèi)容包括：符合班級(jí)總體的奮斗目標(biāo)和班風(fēng)（由一句簡(jiǎn)短的話組成）。有學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽、班訓(xùn)。有濃郁的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好。有良好的班容班貌，師生關(guān)系和諧。
2、管理制度。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，成立班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，職責(zé)分明；有全班制定并執(zhí)行的班級(jí)制度或公約；有班級(jí)日志等；定期開(kāi)展班級(jí)主題班會(huì)，按要求使用《班會(huì)課程化工作手冊(cè)》
3、管理能力
有體現(xiàn)學(xué)生自主管理能力、制度管理的相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)資料；班內(nèi)學(xué)生干部管理能力強(qiáng)；能協(xié)助班主任較好完成班級(jí)各項(xiàng)工作；班級(jí)管理有特色。
三、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
（一）班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)選要求
在年級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行檢查、核實(shí)認(rèn)定區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)向?qū)W校推薦出優(yōu)秀班級(jí)2名(2年級(jí)1名）。10月20日學(xué)校將對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)評(píng)比出的優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行檢查、審核。學(xué)校審核未通過(guò)的班級(jí)，團(tuán)隊(duì)不能再補(bǔ)加名額。學(xué)校評(píng)比出來(lái)的班級(jí)將代表學(xué)校、團(tuán)隊(duì)接受區(qū)德育檢查�！緢F(tuán)隊(duì)一旦上報(bào)的班級(jí)不得更換，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真推薦、評(píng)比�！空�(qǐng)各團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)認(rèn)真做準(zhǔn)備，發(fā)揚(yáng)互相合作，互相幫助的精神，做好本次評(píng)比工作。
�。ǘ┰u(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、為了促進(jìn)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的開(kāi)展，我校將班級(jí)管理文化建設(shè)和班級(jí)行為文化建設(shè)評(píng)比作為明年“六一”區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體的評(píng)選條件之一。
2、為了給學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)文化發(fā)展，我校將把本次的創(chuàng)建活動(dòng)作為對(duì)班級(jí)、班主任、考核內(nèi)容的其中之一。
望我校全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并將次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程上傳到班級(jí)博客中，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學(xué)校的文化內(nèi)涵和品位。20日下午將班級(jí)的過(guò)程性資料整理在夾子中【有條理，有重點(diǎn)，有過(guò)程，美觀、清晰]交到小會(huì)議室。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案7
一、課題研究的意義
校本教研是以學(xué)校自身的發(fā)展為本，以教師為研究主體，以解決發(fā)生在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)問(wèn)題為主要內(nèi)容的教學(xué)研究活動(dòng)，它是保證新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效戰(zhàn)略。根據(jù)我們對(duì)全華藏教育輔導(dǎo)站學(xué)校教研活動(dòng)的調(diào)查，校本教研活動(dòng)都有計(jì)劃、布置，不少學(xué)校也圍繞著教研方面開(kāi)展了一些活動(dòng)，但還有些問(wèn)題存在，主要有：
�、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)教研重視不夠，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教研活動(dòng)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的巨大作用。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至認(rèn)為“搞教研、寫(xiě)優(yōu)秀論文是�；茏�，無(wú)非是為了評(píng)職稱(chēng)，對(duì)教學(xué)無(wú)用�！�
②校本教研缺乏引領(lǐng)。校本教研的開(kāi)展必需發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和專(zhuān)業(yè)研究人員的作用，其中專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是關(guān)鍵。但是許多學(xué)校仍然是憑經(jīng)驗(yàn)、憑權(quán)威，教研內(nèi)容仍然沒(méi)有多少改變，模式固定，內(nèi)容限于教材教法的介紹，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一作業(yè)次數(shù)，或者僅僅開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行大同小異的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。而對(duì)一些看似新的課題，研究更是無(wú)從下手。
③教研教改的風(fēng)氣不濃。有的學(xué)校教研組名存實(shí)亡，很少組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，甚至有的教研組連一份與教學(xué)方面有關(guān)的書(shū)報(bào)雜志也沒(méi)有。有的學(xué)校連續(xù)幾年，沒(méi)有那一位教師寫(xiě)過(guò)一篇教研方面的文章。有的教師還是“一本教參打天下”，滿(mǎn)足于把教參搬到教學(xué)設(shè)計(jì)上，又“販”到課堂上，手頭上也是一份教育報(bào)刊雜志都沒(méi)有，對(duì)教研教改的動(dòng)態(tài)一無(wú)所知，因循守舊，固步自封。
④教研活動(dòng)單打一，大都圍繞著如何提高^(guò)考~試分?jǐn)?shù)做文章。
⑤教研活動(dòng)目標(biāo)不明確、不集中，隨意性大，活動(dòng)無(wú)效果，教師失去信心。
�、揠m有些教師比較重視教學(xué)研究，且取得不少研究效果，但缺乏現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)，方法比較陳腐，研究水平有待提高。有的研究效果個(gè)體色彩較濃，整體性、系統(tǒng)性不夠，研究出來(lái)的效果難以普遍推廣。
�、呔植繉W(xué)校對(duì)教研活動(dòng)制度不健全，造成教師參與教研活動(dòng)的積極差等。針對(duì)我輔導(dǎo)站各小學(xué)教研存在的這些問(wèn)題，為增強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性，我們選定了“農(nóng)村小學(xué)有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)的研究”作為研究課題，選取具有代表性的小學(xué)作為試點(diǎn)，探索出農(nóng)村中小學(xué)校本教研活動(dòng)的有效模式，為全縣乃至全省、全國(guó)廣大農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展校本教研提供經(jīng)驗(yàn)和理論依據(jù)。
二、研究的基本內(nèi)容
研究的基本內(nèi)容是農(nóng)村小學(xué)如何有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。內(nèi)容包括：
�、俳萄斜匦枰詫W(xué)校發(fā)展為本，強(qiáng)調(diào)教研工作必需從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，圍繞學(xué)校工作中的重要問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教研工作，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
②教研必需以教師發(fā)展為本，必需確立教師在教研工作中的主體地位，讓教師成為教研的主人，通過(guò)教研來(lái)培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價(jià)值實(shí)現(xiàn)服務(wù)。
�、劢萄斜匦枰詫W(xué)生發(fā)展為本，教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的`事業(yè)，教研要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題，要有針對(duì)性，講求實(shí)效性，反對(duì)形式主義。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)和難點(diǎn)都是農(nóng)村小學(xué)如何有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
四、國(guó)內(nèi)外同類(lèi)課題研究狀況
國(guó)外：校本研究在英美是隨同著“教師即研究者”運(yùn)動(dòng)于20世紀(jì)60年代前后興起的，當(dāng)時(shí)人們?cè)絹?lái)越多地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有學(xué)校參與特別是教師參與的教育研究，是無(wú)法使教育研究效果很好地在教育實(shí)際中加以運(yùn)用的。這方面的積極倡議者斯騰毫斯就談到：“假如沒(méi)有得到教師這一方面對(duì)研究效果的檢驗(yàn)，那么就很難看到如何能夠改進(jìn)教學(xué)，或如何能夠滿(mǎn)足課程規(guī)劃。假如教學(xué)要得到重大的改進(jìn)，就必需形成一種可以使教師接受的，并有助于教學(xué)的研究保守。”這種研究保守后來(lái)逐漸演化成直指學(xué)校問(wèn)題，將學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)與研究活動(dòng)密切結(jié)合在一起，大力倡議學(xué)校教師參與研究的校本研究。
五、對(duì)課題實(shí)施和完成條件的論證
本課題確定天�？h華藏寺鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站岔口驛中心小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校，以點(diǎn)帶面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。在實(shí)施過(guò)程中，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)校兩次會(huì)，期初各教研組計(jì)劃推薦會(huì)，期末各教研組總結(jié)會(huì)。日常的教研活動(dòng)要做到“七有、六保證、五個(gè)一、四上好、四組織”的基本要求。七有：學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組每學(xué)期教研活動(dòng)要圍繞學(xué)校研究課題和常規(guī)教學(xué)做到有組織、有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄、有摘抄、有收集、有評(píng)比。六保證：學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組每學(xué)期教研活動(dòng)要圍繞學(xué)校研究課題和常規(guī)教學(xué)做到保證時(shí)間、保證人數(shù)、保證內(nèi)容、保證質(zhì)量、保證經(jīng)費(fèi)、保證督查。五個(gè)一：講好一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)表一篇教育論文，說(shuō)好一節(jié)課，教學(xué)有一種新突破。四上好：圍繞學(xué)校研究課題和常規(guī)教學(xué)：每學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)上好教研帶頭課；骨干教師上好教研優(yōu)質(zhì)課；高級(jí)教師上好教研范文課；青年教師上好教研匯報(bào)課。四組織：學(xué)校、年級(jí)組、學(xué)科組要圍繞學(xué)校研究課題和常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量組織下列活動(dòng)：每周組織好學(xué)科教研活動(dòng)；每月組織好年級(jí)組教研活動(dòng)；不定期組織好學(xué)校教研活動(dòng)；發(fā)明機(jī)會(huì)組織好教師外出學(xué)習(xí)。總之，校本教研就是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)問(wèn)題，以活動(dòng)為載體，使問(wèn)題化為經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，為讓學(xué)生走近傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化，少先隊(duì)以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐探究，使學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè)，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情操，培養(yǎng)其探索創(chuàng)造精神。
活動(dòng)主題：
飄香端午傳承文化
活動(dòng)時(shí)間：
6月11日——6月18日
活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)端午文化：（1）端午節(jié)的由來(lái)；（2）端午節(jié)的傳說(shuō)；（3）端午節(jié)的'習(xí)俗。
2、收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。
3、教師準(zhǔn)備國(guó)旗下講話和晨會(huì)課播放的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師向?qū)W生布置端午節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（6月11日）
2、國(guó)旗下講話。（傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)：莊；6月11日）
3、晨會(huì)課播放端午節(jié)傳統(tǒng)文化宣傳片供學(xué)生學(xué)習(xí)討論。（許；6月12日）
4、分年級(jí)開(kāi)展特色活動(dòng)（6月13日--6月18日）
低年級(jí)：通過(guò)觀看視頻、品嘗粽子、咸鴨蛋等活動(dòng)，感受端午，繪畫(huà)端午；
中年級(jí)：利用美術(shù)課、隊(duì)活動(dòng)課等學(xué)習(xí)制作裝粽子、咸蛋的編織袋；
五年級(jí)：在家向家人學(xué)習(xí)包粽子的技能，拍照留存。
資料整理：
1、新聞稿：公眾號(hào)：
2、低年級(jí)每班上交一張繪畫(huà)；中年級(jí)由美術(shù)老師拍照上交照片；五年級(jí)每班上交三張包粽子照片；6月12日晨會(huì)課由吳xx老師進(jìn)班拍觀看視頻的照片。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
讀書(shū)能滋養(yǎng)底氣，帶來(lái)靈氣。為濃郁讀書(shū)氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園，豐富師生精神生活、積淀師生文化學(xué)識(shí)、提升師生文化素養(yǎng)，藉此讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際，我校將進(jìn)一步深入開(kāi)展“師生家長(zhǎng)共讀書(shū)、共成長(zhǎng)”活動(dòng)，并與晨讀、午誦、夜省有機(jī)結(jié)合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)。為使活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，特制訂以下方案。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：秦x
組員：x
三、活動(dòng)主題：
親近經(jīng)典，親近自然;品味書(shū)香，涵蘊(yùn)人生
1、充盈教師底氣，養(yǎng)成“好讀書(shū)、善反思、重積累、勤寫(xiě)作”的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型、科研型教師。
2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
3、使學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中拓寬視野，陶冶情操，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文化的思想感情，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
四月份至五月份
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、教師閱讀，滋養(yǎng)底氣。
(1)要求每位教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》《聽(tīng)孫雙金老師講語(yǔ)文》《我這樣教數(shù)學(xué)至-華應(yīng)龍》，再結(jié)合自己的工作，寫(xiě)一篇心得體會(huì)。要求交紙質(zhì)文本和電子文本各一份，電子文本發(fā)送至郵箱：x(紙質(zhì)文本4月25日前交李彩霞主任)，同時(shí)要在校園網(wǎng)站個(gè)人空間發(fā)表。
(2)舉行教師漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。4----8月份教師準(zhǔn)備階段，教師節(jié)左右學(xué)校組織比賽。
(二)、學(xué)生閱讀，豐厚底蘊(yùn)。
1、營(yíng)造閱讀氛圍
(1)鼓勵(lì)自主的選擇。
“興趣是最好的老師。”各班語(yǔ)文教師要從學(xué)生的讀書(shū)興趣出發(fā)，讓學(xué)生自主選擇喜愛(ài)的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自帶書(shū)報(bào)進(jìn)校園、進(jìn)課堂，從書(shū)籍中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)和精神的力量。
(2)給予足時(shí)的閱讀。
堅(jiān)持“晨讀、午誦、夜省”，抓早讀：督促檢查各班誦讀經(jīng)典詩(shī)文情況);查午誦：檢查放學(xué)站隊(duì)各班誦讀效果;督夜�。簷z查學(xué)生日記。
另外，各班語(yǔ)文教師要保質(zhì)保量上好每周一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)讀書(shū)方法，開(kāi)展讀書(shū)交流、好書(shū)推薦活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(3)發(fā)揮圖書(shū)的功能，營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)文化氛圍。
班級(jí)建立圖書(shū)角。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)室借書(shū)、學(xué)生自主購(gòu)書(shū)等方式充實(shí)圖書(shū)角;建立“好書(shū)交換站”，實(shí)現(xiàn)班級(jí)與班級(jí)、學(xué)生與學(xué)生之間圖書(shū)資源共享。
(以上三項(xiàng)將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排檢查時(shí)間，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì))
負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：x
2、開(kāi)展特色活動(dòng)
(1)、好書(shū)一起讀——師生、親子共讀一本書(shū)
師生共讀。每個(gè)月，教師向?qū)W生推薦一本好書(shū)，教師帶動(dòng)學(xué)生讀，利用閱讀課舉行讀書(shū)交流會(huì)。不僅可以給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，還可以提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。
親子共讀。學(xué)校通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信倡導(dǎo)家長(zhǎng)融入到讀書(shū)的氛圍中去，營(yíng)造書(shū)香家庭。一是家長(zhǎng)要以身作則，自己養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣來(lái)感染孩子。二是替孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，如：有孩子的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架等。三是家長(zhǎng)要為孩子選擇購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，利用雙休日時(shí)間多帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館共同閱讀。
活動(dòng)期間，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比。(班主任在4月25日之前將本班學(xué)生寫(xiě)的讀書(shū)故事10篇、書(shū)香少年、書(shū)香家庭各20名名單以及親子閱讀照片10張交李彩霞主任。學(xué)校將根據(jù)情況每個(gè)年級(jí)評(píng)出兩個(gè)書(shū)香班級(jí)。)
(2)、活動(dòng)促成長(zhǎng)——舉行讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
在“讀書(shū)節(jié)”的期間，讓一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。主要活動(dòng)安排如下：
①制作精美書(shū)簽至----班主任教師在上學(xué)期孩子們制作書(shū)簽的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織學(xué)生動(dòng)手制作書(shū)簽，要有創(chuàng)意，新穎。(3----6年級(jí)各班于4月25日前選20張交宋阿正主任)
�、谑殖瓐�(bào)、繪畫(huà)展示——手抄報(bào)、繪畫(huà)主題：五六年級(jí)“美麗的春天”、三四年級(jí)“環(huán)保節(jié)能”、(各班除了在本班進(jìn)行張貼展示外，各班選20份于4月25前交政教處牛斌主任)
�、叟e行第四屆學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
共分三個(gè)階段：
第一階段：4----8月份準(zhǔn)備階段。在上次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本次活動(dòng)將增加聽(tīng)寫(xiě)難度，各年級(jí)除了相應(yīng)年級(jí)段應(yīng)該掌握的'詞語(yǔ)之外，要以新華字典為主。各班語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)生情況分階段、分內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行參賽準(zhǔn)備。
第二階段：8----11月份初賽。各班班主任及語(yǔ)文教師組織班級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)初賽，確定參加學(xué)校決賽10名選手。
第三階段：11----12月份決賽。
�、苡H近閱讀，親近自然，品味書(shū)香，吟誦經(jīng)典至---班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
活動(dòng)形式和內(nèi)容
本次活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：準(zhǔn)備階段(4月1日---20日)
1、本次經(jīng)典誦讀將以“感悟春天”為主題，從“尋春”“誦春”“寫(xiě)春或繪春”幾個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展誦經(jīng)典系列活動(dòng)。
“尋春”：各班班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，利用節(jié)假日時(shí)間到郊外踏青、尋春，用鏡頭捕捉春天美景。(每班精選20幅照片于4月15日之前上交秦麗萍主任)
“誦春”：各班主任及語(yǔ)文教師結(jié)合班級(jí)特色進(jìn)行組織，認(rèn)真選擇誦讀內(nèi)容，可將主題細(xì)化至一草一木，一葉一花，一山一水等。學(xué)校于4月20日----23日組織比賽，具體細(xì)則見(jiàn)后面。
“寫(xiě)春或繪春”：3----6年級(jí)學(xué)生尋春、誦春的基礎(chǔ)上，用自己手中的筆贊美描繪春天美景。
(各班班主任于4月15日之前精選贊美春天的文章10篇和描繪春天的圖畫(huà)10份交x主任。)
各年級(jí)上交尋春、寫(xiě)春或繪春內(nèi)容要以年級(jí)分別制成版面
版面制作負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：x
2、班級(jí)誦春，可適當(dāng)配樂(lè)和表演，表演形式盡量多樣化，脫稿朗誦，更提倡教師主動(dòng)參與，可參與班級(jí)領(lǐng)誦。
3、詩(shī)歌可以吟唱。吟唱內(nèi)容可以與音樂(lè)老師配合，吟唱形式要多樣化。
4、鼓勵(lì)教師與學(xué)生共同參加比賽。
5、時(shí)間不超10分鐘。
各年級(jí)查評(píng)領(lǐng)導(dǎo)分工：
一年級(jí)：x
二年級(jí)：x
三年級(jí)：x
四年級(jí)x
五年級(jí)：x
六年級(jí)：x
注：各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要在4月1日至20日準(zhǔn)備期間，深入分管年級(jí)，認(rèn)真督促，確保比賽效果。
第二階段：學(xué)校組織初賽(4月21日—四月25日)
1、比賽地點(diǎn)：一二年級(jí)在本班教室，三----六年級(jí)在操場(chǎng)
2、具體比賽安排：
一、二年級(jí)4月20日下午3:00至5:00
一年級(jí)評(píng)委：x
二年級(jí)評(píng)委：x
三、四年級(jí)4月21日下午3:00至5:00
五、六年級(jí)4月22日下午3:00至5:00
評(píng)委：x
3、音像負(fù)責(zé)：x
任務(wù)：做好音像調(diào)試，保證音像效果;
4、攝影：x
負(fù)責(zé)拍攝比賽全程，留存活動(dòng)影像資料。
5、警戒安全：綜合組男教師
6、誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)精神面貌好(1分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理(2分)
(3)誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力(2分)
(4)作品處理得當(dāng)，表演完整。 (1分)
(5)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏。 (2分)
(6)形式新穎，配合默契。 (2分)
要求：1、各班主任要組織學(xué)生有序按時(shí)進(jìn)行，注意比賽期間學(xué)生紀(jì)律，不得讓學(xué)生在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、隨意跑動(dòng)，更不得讓學(xué)生隨便離開(kāi)比賽場(chǎng)地，一定要確保學(xué)生比賽期間的安全。
2、各班所需要的音樂(lè)資料要在比賽前一天與宋阿正老師聯(lián)系，提前做好準(zhǔn)備。
3、各年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)好比賽，確保比賽有序進(jìn)行。
第三階段：(5月1日—5月15日)
在全校經(jīng)典誦讀比賽的基礎(chǔ)上，選出有代表性的團(tuán)隊(duì)迎接縣教育局驗(yàn)收。
展示內(nèi)容：
(一)學(xué)校代表隊(duì)展示
負(fù)責(zé)人：x及相關(guān)班主任
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生代表隊(duì)人員的選擇
2、負(fù)責(zé)選擇誦讀內(nèi)容及編排訓(xùn)練
3、組織學(xué)生迎接縣教育局驗(yàn)收
(二)師生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法作品展示
負(fù)責(zé)人：x
任務(wù)：1、負(fù)責(zé)篩選優(yōu)秀教師及學(xué)生組建展示團(tuán)隊(duì)
2、組織師生進(jìn)行認(rèn)真訓(xùn)練
3、準(zhǔn)備師生展示所用筆墨紙張
(三)版面展示(版面內(nèi)容同第二階段)
負(fù)責(zé)人：x
任務(wù)：負(fù)責(zé)版面擺放看管及安排學(xué)生解說(shuō)學(xué)生。
(四)文字資料展示：
1、師生家長(zhǎng)同讀書(shū)方案及心得體悟，
2、第三屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案及比賽結(jié)果，
3、有關(guān)活動(dòng)的圖片資料
負(fù)責(zé)人：x
六、比賽評(píng)分辦法
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿(mǎn)分10分)
本次比賽采用十分制進(jìn)行評(píng)分，分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分作為最后得分，得分保留兩位小數(shù)點(diǎn)。
誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌好(1分)
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理(2分)
3、誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力(2分)
4、作品處理得當(dāng)，表演完整。 (1分)
5、準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏。 (2分)
6、形式新穎，配合默契。 (2分)
七、其他事宜：
1、各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)要各司其責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，
2、各評(píng)委教師要保證公平公正地評(píng)價(jià)各班誦讀。
3、參加比賽班級(jí)教師要相互配合組織好學(xué)生按時(shí)、有序參賽、觀賽，不要讓學(xué)生隨意跑動(dòng)，一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生比賽期間的安全。
4、各班音樂(lè)老師要積極與班主任配合，相互協(xié)作，確保比賽有質(zhì)量。
閱讀能提高個(gè)人的修養(yǎng)和境界，閱讀能提升民族的智慧和力量。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的校園。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
以《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。
二、健全領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各班主任
三、組織實(shí)施
（一）、在教師中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育
1.提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的'精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。
2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：
�。�1）組織相關(guān)學(xué)科老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。
�。�2）組織教導(dǎo)處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
�。ǘ�、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育
1.在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育：讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解，開(kāi)展國(guó)情講座。
2.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語(yǔ)文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：
一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；
三-六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國(guó)的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；
各民族對(duì)祖國(guó)大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。
3.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)
（1）舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
�。�2）“我與我的祖國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)。
（3）舉辦“我的祖國(guó)”征文競(jìng)賽。
（4）開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。
�。�5）民族教育主題的升旗儀式（祖國(guó)是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長(zhǎng)作專(zhuān)題講話）。
�。�6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)系列國(guó)學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)等）。
�。�7）開(kāi)展“愛(ài)我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。
�。�8）民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽（團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等）。
（9）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)“五好”活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。以此推進(jìn)“生本教育”理念的更新，實(shí)施“雙學(xué)雙培”模式的轉(zhuǎn)變，充實(shí)“晨鐘文化”內(nèi)涵的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理及教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，把學(xué)校辦成人民群眾滿(mǎn)意的現(xiàn)代文化名校。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“五好”活動(dòng)辦公室，蔡魯寧萬(wàn)紅霞負(fù)責(zé)日常工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“唱好歌”的主要內(nèi)容：學(xué)會(huì)審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。音樂(lè)教師上好音樂(lè)課，積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)；學(xué)生會(huì)唱校園歌曲，每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課上課前堅(jiān)持唱二、三首歌。
2、“讀好書(shū)”的主要內(nèi)容：學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。在全校學(xué)生中開(kāi)展晨讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并有計(jì)劃的開(kāi)展征文、演講、講故事等活動(dòng)。要求學(xué)生能用流利的普通話有感情地讀書(shū)，坐姿端正，讀書(shū)不頓讀、不指讀、不少字、不增字。三年級(jí)以上的班級(jí)可以成立一個(gè)讀書(shū)角，學(xué)生自帶書(shū)本交換讀書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
3、“做好操”的主要內(nèi)容：堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，樹(shù)立健康新理念，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。要按課改要求開(kāi)設(shè)體育課，結(jié)合大課間活動(dòng)的開(kāi)展，添置教學(xué)必需的體育器材，每年秋年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織單項(xiàng)體育比賽；學(xué)生能正確做廣播操，按時(shí)做眼保健操；積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
4、“寫(xiě)好字”的主要內(nèi)容：堅(jiān)持練字，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)耐心的好習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)和試卷整潔，各班每周要安排一節(jié)寫(xiě)字課，定期開(kāi)展書(shū)法比賽，設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗；學(xué)生寫(xiě)字握筆、坐姿端正，每天中午堅(jiān)持練字不少于20分鐘，不寫(xiě)倒筆字、不規(guī)范字，書(shū)寫(xiě)整齊，用筆規(guī)范。
5、“掃好地”的主要內(nèi)容：樹(shù)立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比，校園內(nèi)無(wú)垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)衛(wèi)生死角，各班認(rèn)真打掃好包干區(qū)。每天進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查和進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比。
四、活動(dòng)步驟
（一）宣傳教育
1、少先隊(duì)大隊(duì)部利用星期一升旗儀式，就“五好”活動(dòng)進(jìn)行全校師生動(dòng)員講話。
2、各班利用早讀課、班會(huì)課等學(xué)習(xí)“五好”內(nèi)在含義和意義。
3、利用廣播站向全校師生宣傳“五好”內(nèi)在含義和意義。認(rèn)真開(kāi)展“五好”之星事跡的報(bào)道。
�。ǘ┲饕顒�(dòng)
1、開(kāi)展唱好歌的活動(dòng)
�。�1）各班要認(rèn)真組織學(xué)生唱好國(guó)歌、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，每周一升旗儀式少先大隊(duì)對(duì)各班唱歌情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。
2、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)
�。�1）各班要求學(xué)生自帶積極向上有教育意義的書(shū)本，同學(xué)之間互相借看。
（2）11月份開(kāi)展讀后感征文活動(dòng)：要求3—6年級(jí)學(xué)生每人都要讀一本較好的課外書(shū)并寫(xiě)讀后感，每班選出三篇上交到教務(wù)處。
�。�3）12月份開(kāi)展朗誦比賽：內(nèi)容是語(yǔ)文課本的一篇文章，各班選5名朗讀水平較好的同學(xué)參加朗誦比賽。
3、開(kāi)展做好操的活動(dòng)
（1）體育教師教學(xué)生認(rèn)真做好廣播操、眼保健操活動(dòng)，并對(duì)每天的廣播操和眼保健操進(jìn)行檢查。
4、開(kāi)展寫(xiě)好字的活動(dòng)
（1）12月底開(kāi)展寫(xiě)字比賽，以班級(jí)為單位，推選10名同學(xué)參加全校的.寫(xiě)字比賽。
�。�2）各班開(kāi)展學(xué)生作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)。檢查各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況，愛(ài)護(hù)作業(yè)本的情況。
5、開(kāi)展掃好地的活動(dòng)
�。�1）各班級(jí)要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學(xué)校值日教師每天要進(jìn)行檢查。
（2）值日教師在每天的檢查中，對(duì)值日生不認(rèn)真打掃，打掃后留有衛(wèi)生死角的給予重扣分。
�。�3）教育學(xué)生不要亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起，尊重別人的勞動(dòng)成果。
�。�4）教育學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)零食吃，禁止在校園里及校門(mén)口吃零食丟垃圾。學(xué)校要定期對(duì)垃圾進(jìn)行處理。
五、評(píng)定方法
1、“五好”示范老師
評(píng)定要求；能積極指導(dǎo)所在班級(jí)的“五好”訓(xùn)練活動(dòng)，在班級(jí)和學(xué)校組織的“五好”活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
2、“五好”示范班級(jí)、“五好”示范生由學(xué)校評(píng)選并表彰。
六、總結(jié)表彰
每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校評(píng)選出“五好”示范教師、“五好”示范班級(jí)、“五好”示范生，展示活動(dòng)的優(yōu)秀成果，以此推動(dòng)“五好”活動(dòng)深入開(kāi)展。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案12
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的`常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等活動(dòng)。
四、教研組活動(dòng)安排：
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
三月份：
1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
四月份：
1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課，課后點(diǎn)評(píng)。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份：
1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，用心開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的.設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。
四、工作措施：
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂(lè)”高效課堂的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案14
根據(jù)局黨委會(huì)意見(jiàn)，擬于11月下旬開(kāi)始，在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展有償家教整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)擬定方案如下：
專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)擬采用“十個(gè)一”方式進(jìn)行，即召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)議、印發(fā)一份文件、簽訂一份《責(zé)任書(shū)》、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)、編印一本《教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》、發(fā)放一封《告家長(zhǎng)書(shū)》、開(kāi)展一次自查自糾、組織一次教師簽名承諾、開(kāi)展一次媒體集中宣傳、查處曝光一批典型案例。
一、召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)議
擬定于11月下旬召開(kāi)，出席對(duì)象為各縣（市、區(qū)）教育局局長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)處室、市直學(xué)校及各直屬事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人，市直學(xué)校掛牌督學(xué)，邀請(qǐng)部分教師代表、家長(zhǎng)代表、市直教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員參加。
擬請(qǐng)鄭局長(zhǎng)主持，共三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)1-2所學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言，二是殷局長(zhǎng)與市直各學(xué)校校長(zhǎng)簽訂《整治有償家教責(zé)任書(shū)》，三是請(qǐng)殷局長(zhǎng)講話。
二、印發(fā)一份文件
以市教育局黨委、市教育局名義印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展有償家教整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》。
三、簽訂一份《責(zé)任書(shū)》
市教育局與市直各學(xué)校、各縣（市、區(qū)）教育局與所屬各學(xué)校簽訂《整治有償家教責(zé)任書(shū)》，各學(xué)校校長(zhǎng)與其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部也要簽訂責(zé)任書(shū)。
四、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)
各學(xué)校迅速組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和市教育局《關(guān)于深入開(kāi)展有償家教整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》等文件精神，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自主持、親自講話。
五、編印一本《教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》
各學(xué)校將上述文件以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定編印成冊(cè)，發(fā)放給每一位教師。
六、發(fā)放一封《告家長(zhǎng)書(shū)》
各學(xué)校印發(fā)《致全市學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，公布市、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校舉報(bào)電話，要求家長(zhǎng)簽收。
七、開(kāi)展一次自查自糾
每位教師對(duì)照查糾重點(diǎn)，如實(shí)填寫(xiě)《在職教師“有償家教”情況自查表》，凡存在有償家教行為的要立即停止，各學(xué)校通過(guò)多種形式進(jìn)行檢查，對(duì)掌握的線索認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)有償家教行為的，立即予以取締。
八、組織一次教師簽名承諾
各學(xué)校將《承諾書(shū)》放大印制，以校區(qū)、年級(jí)、部門(mén)為單位，組織全體教師在《承諾書(shū)》上公開(kāi)簽名承諾后，在學(xué)校櫥窗、公告欄張貼。
九、開(kāi)展一次媒體集中宣傳
與《鹽阜大眾報(bào)》聯(lián)系，在《教育周刊》上整版宣傳專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)安排。主要刊載教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的.規(guī)定》以及市教育局《關(guān)于深入開(kāi)展有償家教整治專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》摘要，公布市、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校的舉報(bào)電話，并請(qǐng)記者采編新聞稿。
十、查處曝光一批典型案例
各學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，市、縣（市、區(qū)）教育局不定期組織明查暗訪活動(dòng)，對(duì)被查實(shí)的有償家教行為進(jìn)行曝光，按規(guī)定對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅處理，并對(duì)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。
小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案15
一、 指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的通知精神和要求，為了進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)的書(shū)香校園文化氛圍，學(xué)校擬在全校進(jìn)行“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日——20xx年1月11日。
第一階段：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、
第二階段：懸掛標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展活動(dòng)、評(píng)選等活動(dòng)全面展開(kāi)。
第三階段：爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)總結(jié)、表彰。
三、活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀、閱讀快樂(lè)、閱讀群星閃爍，書(shū)香溢滿(mǎn)校園
四、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
1、開(kāi)辟一組宣傳櫥窗。
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛“好讀書(shū)，讀好書(shū)”等的標(biāo)語(yǔ)橫幅。
�。�2）在學(xué)校板報(bào)內(nèi)以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書(shū)，讀好書(shū)”告及學(xué)生。
（3）召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好“好讀書(shū)，讀好書(shū)”作。
2、組織一組教育活動(dòng)。
�。�1）舉辦“閱讀之星滿(mǎn)校園”論壇活動(dòng)，請(qǐng)。
�。�2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
（3）各班班主任就本班實(shí)際，結(jié)合安全教育午會(huì)課內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。
�。�4）全校統(tǒng)一開(kāi)展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程，寫(xiě)好活動(dòng)小結(jié)。
�。�5）召開(kāi)一次全校性的安全知識(shí)講座
3、舉辦一組應(yīng)用競(jìng)賽。
組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”專(zhuān)題征文、手抄報(bào)和板報(bào)比賽，升華學(xué)生的`安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。
4、開(kāi)展一次救護(hù)演練
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。
5、指定一組值勤人員
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
【小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案09-21
小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案04-12
小學(xué)開(kāi)展紅色教育活動(dòng)方案09-18
小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)方案11-20
小學(xué)開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)方案07-07
小學(xué)開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案（精選5篇）12-02
小學(xué)開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案（精選10篇）12-01