活動實施方案范例(10篇)
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
活動主題：學習《中學生日常行為規(guī)范》。
活動目的：讓同學們通過此次主題班會，從自我做起，在行為方面做一位嚴于律己的學生。
活動時間：班會課
活動地點：教室
一、活動意義
1、是時代在變，對學生的素質(zhì)要求也在變。中學生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護、誠實守信、奉公守法、求實創(chuàng)新、平等自主、開放進取等重大時代主題對青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學生是學習的主體，教學要尊重學生的主體地位，以促使學生去發(fā)揮學習的主動性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務實性。學生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學生的年齡實際，合乎學生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學生的成長。
二、活動目的.：讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，在行為方面，做一位嚴于律己的學生。
三、導入主題
親愛的同學們，大家好， 今天我們班會的主題是“行為規(guī)范”。 那么，這次主題班會內(nèi)容是什么呢？ 這次的主題班會是一個有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎？ 當然知道，我們經(jīng)常學習
“中學生日常行為規(guī)范”、學校規(guī)章制度呢。
第一項儀表行為
1、衣著、發(fā)式要符合中學生身份穿背心、拖鞋、奇裝異服或不拉拉鏈、不扣紐扣入校者，除責其更換外。
2、 校園、運動場上赤背赤腳者，除責其更換外。
3、 男生不梁發(fā)、不燙發(fā)、不留分頭、不留長發(fā)（前不觸眉、后不觸領(lǐng)、側(cè)不觸耳）；女生不染發(fā)、不燙發(fā)、不留辮子，否則，除限期更正外。
4、 男女生化妝、佩戴飾物或留長指甲者。
5、 不在校園內(nèi)奔跑，行走抬頭挺胸、穩(wěn)健端莊，不邊走邊吃東西。
第二項文明行為
舉止文明、謙恭禮讓，新生全體教職員工，主動給教職員工打招呼、讓路、讓座；新生父母，服從教育管理，家中吃飯，請長輩先坐，離家與家長打招呼；幫助殘疾人；校內(nèi)外道路及教學樓內(nèi)靠右行走；公共場不喧嘩、不擁擠，集會時，坐姿端正，不伸頸探頭、不做與會議無關(guān)的任何事情。
1嚴禁亂竄教室，未經(jīng)班主任同意進入別班教室者（檢查人員除外減2分。）
2未經(jīng)同意隨便拿別人東西者。
3翻閱他人日記，私主別人信件者。
4回答回答教師、長輩問話不起立者，直呼教職工姓名或給教職工起外號者。
5給其他同學起外號或揭別 短處者。
6頂撞教師或家庭長輩者。
7集會、觀看演出或比賽時，遲到、早退、起哄、鼓倒掌、吹口哨違犯其中之一者。
8開會時，不能安靜聽講，說笑打鬧，來回走動或做與會議無關(guān)的其他事情者。
9在學生證上亂涂亂畫造成污損或?qū)W生證不能佩戴在左胸前顯示者。 10校園內(nèi)追逐打鬧、奔跑、高聲喧嘩、吹口哨等不文明行為者。 11課余時間，在教室外三個一堆兒、五個一伙兒閑談聊天，或無事生事者。
12接水、買飯等其他須遵守秩序的場合，不能自覺排隊者。 13食堂買飯敲打餐具者。
14舉止、語言文明，不攀肩搭背、不口吐污言穢語，否則。 15在校內(nèi)外道路、教室走廊、樓梯間等要靠右行走，兩人以上不準并排行走。
16有外界是參觀檢查團來校、教師處理學生或?qū)W生會檢查違紀學生時，不圍觀、不起哄、不評頭論足。
17學生接受教師給予的物品，要立正用雙手。
第三項校園紀律
校園內(nèi)不騎車、不亂放車；課間不出校門；未經(jīng)班主任同意不得在外住宿；不浪費糧食；不吸煙、不喝酒、不賭博、不看不健康的書刊、錄像等。不爬越圍墻、欄桿、大門等；未經(jīng)登記允許嚴禁帶領(lǐng)校外人
員進入校園；嚴禁打架斗毆、雪釁滋事。
1、 校園內(nèi)騎車、亂放自行車。
2、 沒有班主任簽字證明課間出入校門者。
3、 在除操場之外的其它地方踢球、打球者。
4、 攀、坐、爬、越、倚、靠、欄桿，攔墻或門窗者。
5、 浪費糧食亂倒剩飯剩菜，亂扔饅頭者。
6、 未經(jīng)登記允許帶領(lǐng)校外人員進入校園者。
7、 胡亂拋擲磚頭瓦塊者。
8、 從樓上往樓下扔任何東西者。
9、 檢查時謊報班級姓名或佩戴別人學生證者。
10、 不能嚴格遵守學校工作時間（如節(jié)假日等學校規(guī)定不準到校而到校）者。
11、 在領(lǐng)導、教師調(diào)查違紀情況時，無視事實真相一味包庇、隱瞞者。
12、 與其他同學發(fā)生矛盾、糾紛而不自覺主動向老師反映情況，忍氣吞聲、隱瞞不報者，一旦查實。
13、 將棍棒、水果刀、匕首等傷害性器具帶進校園者，除沒收外。
14、 偷竊、敲詐勒索同學錢物者，除責其如數(shù)退還外。
15、 在校內(nèi)外吸煙、賭博、集會或過生日設(shè)宴吃喝者。
16、 購買、傳播、翻看不健康的書刊或錄像者。
17、 在校期間不允許寫戀愛信、談戀愛者。
18、 拉幫結(jié)伙；以大欺小、以強凌弱；勾結(jié)校外人員介入同學間矛
盾者。
情節(jié)嚴重者移交公安司法機關(guān)處理。
第四項宿舍紀律
1、 起床鈴響，不及時起床；熄燈鈴響，不在自己鋪位處于躺臥狀態(tài)；午休時間（12：30――1：30）信校生在宿舍以外，跑伙生進入校園，以上情況。
2、非作息時間到宿舍去者。
3、不論何時在宿舍內(nèi)高聲喧嘩者。
4、就寢時間小聲說話者。
5、在宿舍內(nèi)放收音機、錄音機者。
6、在宿舍內(nèi)外隨地大小便者。
7、不在自己鋪位就寢或允許他人在本班宿舍就寢者。
8、宿舍要求被褥疊放一條線、臉盆排放一條線、鞋擺放一條線、水杯牙刷排列一條線，亂擺亂放者。
9、不把廢水倒在水池內(nèi)，隨地亂潑者。
10、不經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字批準、擅自留校外人員入住宿舍者。
11、未經(jīng)班主任及宿舍管理人員簽字同意，擅自在外住宿者。
12、在宿舍內(nèi)擅自接拉電線、安裝電器設(shè)備者、除沒收外。
13、宿舍內(nèi)點蠟者
第五項學習紀律
不盡室、不早退、不曠課；按時獨立完成各科作業(yè)；上課專心聽講，積極主動參與教學活動，只從教師安排指揮；遵守課
活動實施方案 篇2
一、指導思想
為了全面貫徹落實縣xx教育工作會議精神，推動我校義務教育階段學�，F(xiàn)代化標準建設(shè)工作，積極參與學區(qū)教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮強校的服務功能，最大力量實現(xiàn)教育資源共享。為此我校與薊縣馬伸橋鎮(zhèn)小學開展聯(lián)誼校區(qū)域教研活動。活動中要切實發(fā)揮學區(qū)教研在提高教育教學質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用，促進校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強教研工作的針對性和有效性，促進學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學教研工作的新跨越，進一步提高學區(qū)整體教育教學質(zhì)量再上新水平。
二、工作重點
1.圍繞課程改革所提倡的“高效”“減負”，以及開創(chuàng)教師總結(jié)和創(chuàng)建“我的模式”“我的課”的教研活動。進一步增強學區(qū)內(nèi)校本教研的力度，加強新課程理論學習。用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學行為，從而提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。加強對青年教師、學科骨干教師的培養(yǎng)與管理，有效推進新課程改革。
2.強化學區(qū)研究制度，規(guī)范教研學區(qū)制度建設(shè)，通過各種形式的研討活動提高課堂教學效率和質(zhì)量。
3.加強學區(qū)間教育教學常規(guī)管理的交流與合作，牢固樹立質(zhì)量意識，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，促進學生全面發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
組長（我校） 唐xx
成員 李xx 張xx 劉xx
職責：具體負責我校參加學區(qū)教研活動的組織以及教研活動計劃的落實，組織開展各項活動，收集整理各項活動資料。
四、活動內(nèi)容
1.學區(qū)教研活動研究的內(nèi)容以校本問題為主。首先對學區(qū)內(nèi)普遍的`、突出的、急需解決的問題進行排查、整理、篩選，確定問題系列。
2.舉辦“教學開放日”活動。本學期確定一個開放日，開放日的功能主要是展示、交流、提高。開放日期間做到課堂開放、資料開放、環(huán)境開放，片區(qū)內(nèi)教師可以任意參與學校組織的各種活動，感受學校的管理氛圍、文化氛圍。
3.教學骨干、學科帶頭人舉行“手拉手”亮課活動。開展“結(jié)對活動”。區(qū)域教師可以根據(jù)自身需求自行結(jié)對，實現(xiàn)“一對一”互幫。同時舉辦課堂教學觀摩研討、送課活動。一是請進來，由對方校骨干教師亮觀摩課，學區(qū)教師可來校觀摩并參與研討。二是走出去，組織部分青年骨干教師送課，以此帶動片區(qū)課堂教學水平的大面積提高。
4.網(wǎng)絡交流活動。為了提高片區(qū)內(nèi)廣大教師教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，促進教師專業(yè)化成長。開通區(qū)域教研qq群，動員和組織學區(qū)內(nèi)教師投入qq群在線教研，同時設(shè)立“區(qū)域教研欄目”，以加強校際間的互動交流。
5.開展校際聯(lián)誼活動，通過聯(lián)誼活動的開展，加強區(qū)域間教師之間的交流與互動。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持立德樹人，加強學生品德養(yǎng)成教育，通過科學的方法和途徑，促進學生良好習慣的形成和健康人格的發(fā)展，進一步解放思想，更新教育手段，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富校園生活，使全體學生能夠主動地在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發(fā)展，提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、活動目的
開展主題月活動為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生的自我意識和社會責任感，增強社會活動能力，增強學生對課內(nèi)外學習、對科技和文體活動的興趣愛好，培養(yǎng)學生的能力特長、陶冶學生的個性情操，促進學生個性發(fā)展，給學生提供展示才華舞臺，弘揚校園文化。抓住學生的心理發(fā)展特點,因勢利導,對學生進行形式多樣得品德教育.逐步形成"月月有主題,天天有活動"的教育特色.積極開展豐富多彩的主體題月活動，使學生享受有趣和愉快的學校生活，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
三、教育全程與教育目標
以“面向全體學生，促進全面發(fā)展”為宗旨，以提高學生思想道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以“創(chuàng)建特色學校，培養(yǎng)合格學生”為抓手，讓學生學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應、學會勞動、、學會審美，提高學生全面素質(zhì)，使學校教育始終沿著促進學生主動、生動、全面、和諧發(fā)展的良性辦學軌道運行
1、學會做人。用正確的人生觀、價值觀引導學生，使學生形成良好的思想品質(zhì)，具有“五愛”思想情操，養(yǎng)成誠實、儉樸、勇敢、負責、合作、進取的良好習慣，做一個講文明、有禮貌、有志氣、遵紀守法的小學生。
從培養(yǎng)學生最基本的文明習慣出發(fā)，讓學生逐步學會與人交往的禮儀知識和一般準則，按照“知了能做，做在自學，做中求知，知行統(tǒng)一”教育思想，培養(yǎng)學生愛師長、愛學校、愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、學會做事。學會做事不僅僅是把學得的知識加以應用，還要考慮在不可預計的變化的情況下如何適應的問題。在教學中要培養(yǎng)學生的交往能力，與他人共事的能力，管理和解決沖突的能力等等，使青少年學生能在各種社會經(jīng)歷中及工作、學習經(jīng)歷中獲得應付各種情況的做事能力，以適應周圍的社會生活環(huán)境。
3、學會健體。健康的身體是人最基本的素質(zhì)之一，讓學生學會健體，不僅可以增強體魄，而且可以通過健體陶冶情操、鍛煉意志、提高學生的`心理素質(zhì)與身體素質(zhì)，使之能夠健康成長，全面提高。
4、學會生存。是指使人日臻完善，充分地發(fā)展人格，并能以不斷增強的自主性、判斷力和責任感來行動。讓學生學會生存，就要以培養(yǎng)學生獨立生活能力為著眼點，使學生具有勞動觀念，具備動手操作能力與勞動技能。要求學生學會生存，就要讓學生能夠自理，具有獨立生活的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。要求學生共同生存，應本著尊重多元性、相互了解及平等的價值觀的精神認識和探討問題，懂得人類具有多樣性、相似性及相互依存性，使學生學會通過各種活動及對話解決沖突，為實現(xiàn)共同目標而努力。
5、學會適應。教會學生主動適應各種生活、學習、工作環(huán)境，適應社會發(fā)展，適應市場競爭，適應快節(jié)奏，高效率生活、工作要求，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)與抗挫能力、生存能力。
四、活動要求
本次主題月系列活動以“四全”教育為主旋律；以豐富多彩的教育活動為載體，以“五學會”為主線；以“各種主題教育活動”為主陣地；以“興趣”活動為切入口，大、中隊主題隊會為突破口，以達到使學生的行為品質(zhì)、特長個性和諧發(fā)展全面提高，健康成長為目的。
1、各學校要根據(jù)總體方案結(jié)合本校實際制定出每個主題月的實施方案。
2、在活動過程中力求做到“四全”，即面向全體學生、全體教師積極共同參與、全面啟動、全過程滲透。從而達到“和諧、揚長、共進”的教育目的，使學生逐步達到“五學會”（學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應）。遵循“面向全體、和諧揚長、共同進步、立足本校、便于操作”的原則，
3、各校要積極開展主題月活動，活動過程中要有詳盡的活動記錄，期末要做好活動的總結(jié)，整理好本月活動成果材料。
4、各校要認真貫徹，盡心組織實施主題月活動，根據(jù)主題月活動內(nèi)容去做，要保證有實效，出成果。豐富學生的校園文化活動,有效促進學生的全面發(fā)展,充分張揚學生的個性特長。
5、各校要創(chuàng)造性的組織主題月活動，及時總結(jié)交流經(jīng)驗。
五、評比方法
1、中心校定期檢查主題月活動開展情況，將根據(jù)活動計劃，活動過程 ，成果展示，調(diào)查走訪等方面進行量化考核。
2、每學期結(jié)束進行總評。學校將根據(jù)評比情況匯總后，評出先進單位進行表彰獎勵。
活動實施方案 篇4
為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造向上、向善的教育氛圍，根據(jù)教委辦工作精神，結(jié)合我校實際，學校將從20xx年11月份開始，實施“日行一善”教育實踐活動。使我校的德育工作體現(xiàn)學校特色，使學生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。現(xiàn)制定方案如下：
一、活動目標
通過實施“日行一善”教育實踐活動，把教育以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點滴中，分解到每一天的“言”和“行”之中，使我校學生在日常積累中汲取了思想的營養(yǎng)，點燃了智慧的火炬，引導學生充分體驗生活學習中習善、行善、揚善的快樂，從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。
二、活動內(nèi)容
1、尋善源：就是培養(yǎng)和引導學生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。
2、存善心：就是培養(yǎng)和教育學生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。
3、發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學生語言文明，會恰當使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。
4、行善事：就是培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學校發(fā)展、有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。
三、活動對象
1、善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。
2、善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
3、善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
四、活動范圍
1、善在學校：認真學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的'學生。
2、善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔一些力所能及的家務事，待人熱情，做合格的主人。
3、善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。
五、活動過程
“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善，是一個不斷發(fā)展與升華的過程。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。
言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。
行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。
思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。
揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導大家都明白行善于人于己都有利的道理。
六、活動的分層目標
依據(jù)年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求：
一、二、三年級重在培養(yǎng)和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。
四、五、六年級重在培養(yǎng)和教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
七、活動措施及要求
1、要求全體學生積極參與此項活動。具體要求：首先要嚴格要求自己，從學習、紀律、安全、衛(wèi)生、活動等方面能約束自己；其次是關(guān)愛他人，幫助他人；再次，禮貌待人。遇到同學、老師要問好，每天放學后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務。
2、緊密結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成教育活動，教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善”教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂。要求學生，注重細節(jié)，從小事做起，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，每人每日至少做一件善事，個人形成良好的行為習慣，學校形成“知行善、學行善、比行善”的良好局面。
3、做好記錄。每天選取一件善事記錄在《好人好事記載簿》中，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實，寫成“行善日記”。 學校將加大檢查力度，對各班級《好人好事記載簿》進行不定期的檢查�！叭招幸簧啤睂⒆鳛閷W生、班級評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
4、把“日行一善”教育活動與日常教育教學相結(jié)合。尋善源可以與品德課教學相結(jié)合，引導學生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念。
活動實施方案 篇5
一、評議范圍和評議內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u議范圍：
1、市政府系統(tǒng)各部門面向社會、直接服務企業(yè)和基層群眾、涉及行政審批、執(zhí)法監(jiān)督、管理服務等行政職能的處室主要負責人（含主持工作的副職）。
2、市直機關(guān)各單位社會關(guān)注度較高的處室處長，由市紀委、市委組織部、市直機關(guān)工委、市人社局點名參評。
以上參評處長按照行政審批類、執(zhí)法監(jiān)督類、管理服務類三個類別參加評議（參評處長名單附后）。
（二）評議內(nèi)容：
1、工作規(guī)范：執(zhí)法類處室在推行行政執(zhí)法“五規(guī)范”方面，是否存在執(zhí)法主體、程序、用語、文書、處罰案卷制作等不規(guī)范的問題；其他處室是否存在超職能權(quán)限和不按規(guī)定程序管理、審批、受理等問題。
2、辦事效率：能否簡化、優(yōu)化工作流程，能否及時高效辦理公務，首問負責、一次告知、兩次辦結(jié)、一站式服務、限時辦結(jié)、AB崗等制度是否落實。
3、服務態(tài)度：“五不讓”承諾。
4、勤政廉政：能否遵守《廉政準則》等各項紀律規(guī)定，有無故意刁難、及違反社會公德、職業(yè)道德行為，以權(quán)謀私謀利等問題；能否落實處務會議紀要制度；有無鋪張浪費、公款消費及遲到早退、上班炒股玩游戲等違紀現(xiàn)象；廉政風險防控措施是否落實。
二、活動安排
�。ㄒ唬⿻瘢悍揽仫L險，規(guī)范工作。各參評處長要正確認識權(quán)力與風險，按規(guī)定履行職責，照規(guī)范做好工作。一是要對本處室的工作規(guī)范、流程進行一次全面修訂、優(yōu)化。二是要查找、確定履行職能過程中可能出現(xiàn)的廉政風險，制定承諾措施。三是要認真落實處務會議紀要制度，確保涉權(quán)事項在“陽光”下運行。四是要認真落實行政執(zhí)法“五規(guī)范”要求，全面提高行政處罰工作質(zhì)量和依法行政水平�；顒愚k公室將依托新聞媒體，5月份公示參評處長名單、職能、工作流程、廉政風險、承諾措施及辦公電話、監(jiān)督方式，及時公布落實處務會議紀要制度、行政執(zhí)法“五規(guī)范”及辦事效率、服務態(tài)度、紀律作風明察暗訪等情況，年底組織參評處長網(wǎng)絡公開述職，接受社會監(jiān)督。
�。ǘ┒剑簩ｎ}查訪，強化監(jiān)督。作為日常監(jiān)督考核，活動辦公室將對全體參評處長落實處務會議紀要制度、涉權(quán)事項、執(zhí)法“五規(guī)范”及防控廉政風險等情況進行專項督導檢查，并分別進行公示；同時，建立處長直接服務對象代表庫，認真處理舉報、投訴和問題反映，組織對參評處長處室的辦事效率、服務態(tài)度、紀律作風等進行明查暗訪。市級各新聞媒體將參與公開公示，反映群眾呼聲，報道活動情況。
�。ㄈ┰u：問卷調(diào)查，評議打分�；顒愚k公室組織處長服務對象、監(jiān)督員、機關(guān)干部職工分別進行問卷測評，征詢對參評處長的滿意度和意見建議。結(jié)合日常監(jiān)督考核情況，經(jīng)過統(tǒng)計匯總、加權(quán)計算，確定最終評議結(jié)果。具體評議方法是：
1、日常監(jiān)督評議。根據(jù)各項專題檢查情況，形成處長考核評議檔案。
2、問卷調(diào)查評議。通過會議問卷、電話問卷、網(wǎng)絡問卷等形式，組織服務對象、監(jiān)督員、“兩代表一委員”、本部門機關(guān)干部對參評處長滿意度進行問卷測評。滿意度問卷分“滿意、基本滿意、一般、不滿意”四個評價檔次。服務對象、監(jiān)督員、“兩代表一委員”、本部門評議等單項滿意度=[（滿意票數(shù)×1+基本滿意票數(shù)×0.7+一般票數(shù)×0.5+不滿意票數(shù)×0）/有效票數(shù)]×100%。有效票數(shù)為滿意、基本滿意、一般、不滿意票數(shù)之和。服務對象評議結(jié)果的50%、“兩代表一委員”評議結(jié)果的15%、監(jiān)督員（含老干部代表、廉政使者）評議結(jié)果的15%、本部門機關(guān)干部評議結(jié)果的`20%分別計入綜合評議結(jié)果。
3、計算方法。年終綜合評議滿意度=服務對象評議滿意度×50%+監(jiān)督員滿意度×15%+“兩代表一委員”滿意度×15%+本部門評議滿意度×20%-日常監(jiān)督評議扣分。
三、工作要求
1、切實加強組織領(lǐng)導�！懊裰髟u議處長”活動在市“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年”活動領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，由市紀委、市直機關(guān)工委、市人力資源和社會保障局共同組織，活動辦公室設(shè)在市直機關(guān)紀工委，負責抓好工作實施。各參評單位要把這項活動作為今年優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進干部作風建設(shè)的重要內(nèi)容，積極參與，精心組織，鼓勵和指導參評處長結(jié)合落實職能，進一步優(yōu)化行政流程，防控風險，落實承諾，以規(guī)范的工作、快捷的效率、科學的管理、優(yōu)質(zhì)的服務，營造良好的發(fā)展環(huán)境。
2、強力開展查訪監(jiān)督。市優(yōu)化辦、活動辦公室、市紀委各相關(guān)室處及各參評單位派駐紀檢監(jiān)察機構(gòu)，要采取有效措施，抓好工作規(guī)范流程公開公示、廉政風險防控、處務會議紀要制度落實、執(zhí)法“五規(guī)范”大檢查、涉權(quán)事項專項檢查、舉報投訴處理及紀律作風明查暗訪等工作，督導推動參評處長落實相關(guān)制度、完成相關(guān)工作。
3、科學組織年終評議。
活動實施方案 篇6
為了進一步促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學改革，提升我校教師隊伍整體素質(zhì)，按照縣教育局《關(guān)于在全縣教師中開展過“五關(guān)”、練“五功”活動安排意見》，結(jié)合我校進行的教學和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。
一、指導思想
以上級教育工作精神為指導，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師過“五關(guān)”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學校辦學品位。
二、遵循原則
堅持緊密結(jié)合學校教育教學改革實際的原則；堅持求真務實，扎實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。
三、主要內(nèi)容
“五關(guān)”是指：教育教學理論關(guān)、課標關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、命題關(guān)；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
四、方法和途徑
1、教育教學理論關(guān)
學校結(jié)合學校實際，堅持把理論學習貫穿于活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業(yè)知識、教材教法、新課程標準、教育法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學習，積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動，科學指導教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結(jié)、有成果”。每學期定期組織一次教育理論知識考試和學習交流活動，每學期至少開展兩次教育理論專題輔導或者培訓；教師每學期的學習筆記不少于10000字，向?qū)W校上交一篇學習心得或者論文。開展學習心得交流和展評等活動，并納入年度考核，積極開展業(yè)務培訓，努力提高教師理論素養(yǎng)。
2、課標關(guān)
學校安排兩個學期的時間組織教師學習鉆研新課標，主要采取專題輔導、個人自學、網(wǎng)上交流、學習心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內(nèi)能全面掌握本學科新課程標準。學校每學期至少組織一次新課標題輔導、兩次學習交流；每學期進行一次新課標理論考試。
3、教材關(guān)
學校把引領(lǐng)教師研讀課標，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務校長牽頭、教導處、教研組、備課組配合帶動和引領(lǐng)教師研讀教材，領(lǐng)會編者的意圖，把握精髓 創(chuàng)新使用。指導教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對教材的理解和處理，不斷總結(jié)、積累和改進。學校在進行的所有課堂教學活動中把“能準確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標，占一定比例的'分值。
4、課堂關(guān)及備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
每學期教研組要求一次教師匯報課活動；學校每學期組織開展一次“導學式”課堂教學大賽；開展骨干教師示范課、行政領(lǐng)導公開課；繼續(xù)推行點課制。結(jié)合學校教學改革和過“課堂關(guān)”的要求，認真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學期學校組織一次教案、導學稿展評活動，至少進行一次二次備課調(diào)研反饋工作，確保教師的備課質(zhì)量。關(guān)于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學期進行一次如何說課、評課的專題培訓；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學活動中把說課、評課列為必須進行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書，每學期向?qū)W校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學期學校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。
5、命題關(guān)
建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學時計入教師個人業(yè)務學習學時認定中。每個任課教師每學期要向?qū)W校上交一份高質(zhì)量的本學科試題，學校組織人員進行考核和評選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
五、時段安排
活動從XX年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（XX年2月—4月）活動準備和宣傳動員階段。本階段的具體任務是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。
第二階段（XX年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關(guān)工作。堅持緊扣學校工作，務實求真的原則，把所有工作按照學期分解開來，每個學期根據(jù)學校工作合理安排一定的活動內(nèi)容，確�；顒訉嵭А�
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結(jié)，經(jīng)驗推廣階段。本階段全面總結(jié)活動過程中的利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。
六、活動保障
（一）學校成立“羊泉中學教師過五關(guān)、練五功活動”領(lǐng)導小組。校長郭幫杰任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關(guān)運行管理機制，確�；顒痈哔|(zhì)量扎實開展。
�。ǘ⿲W校把此項活動的各項內(nèi)容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務成長三個類別納入到教學、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學時認定有關(guān)規(guī)定，嚴格考勤并給教師一定的學時登記。整個過程嚴格管理，認真考核，保證扎實有效。
�。ㄈ┐隧椈顒訉W校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學校相關(guān)制度進行考核。
七、工作要求
1、過“五關(guān)”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。
2、教導處、教科處及活動領(lǐng)導小組應統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強對活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反饋各教研組、備課組要切實配合學校領(lǐng)導，認真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過“五關(guān)”、練“五功”活動中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過“五關(guān)”、練“五功”活動重在務實，旨在提高，過“五關(guān)”、練“五功”活動內(nèi)容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。
活動實施方案 篇7
局機關(guān)各股室、標準計量所：
根據(jù)省、市局關(guān)于組織開展20xx年“5.20世界計量日”系列宣傳活動的通知要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)制定我縣20xx年“5.20世界計量日” 活動實施方案如下：
一、開展計量宣傳活動
職責分工：由縣局計量窗口牽頭，標準計量所配合，在轄區(qū)內(nèi)開展宣傳活動。
組織 “5.20世界計量日”現(xiàn)場免費檢測咨詢服務活動。在“5·20世界計量日”當天，組織開展有一定聲勢的計量器具免費檢測、咨詢服務及計量法律、法規(guī)知識宣傳現(xiàn)場咨詢活動（具體活動安排見附件）。計量宣傳活動的重點內(nèi)容是：一是要緊緊圍繞 “質(zhì)量和安全年”活動，突出宣傳計量在提升質(zhì)量中的重要基礎(chǔ)作用和計量在促進安全中的重要保障作用。二是要大力宣傳計量在關(guān)注民生、構(gòu)建和諧社會中的重要地位和作用，使公民的計量意識得到明顯提高，做到計量工作“為民所知、為民所用、為民所享”，努力營造放心計量的社會氛圍。三是大力宣傳計量工作在節(jié)能減排、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會中的地位和作用。廣泛宣傳節(jié)能法、計量法律法規(guī)、能效標識和節(jié)能產(chǎn)品標準等知識，增強全社會的主動節(jié)能意識和社會責任感。四是廣泛宣傳和普及使用國際單位制和法定計量單位等計量基礎(chǔ)知識。五是要充分運用電視、廣播、報刊、內(nèi)部信息、網(wǎng)絡等多種方式和途徑進行宣傳報道，做到“廣播有聲、電視有影、報刊有字、網(wǎng)上有稿”�？衫萌喊l(fā)短信、懸掛標語、張貼宣傳畫、發(fā)放計量法律法規(guī)宣傳單等各種形式進行宣傳，真正讓計量深入社會、深入民心。同時要注意宣傳口徑，注重正面宣傳，并抓住宣傳典型，用典型引路，以點帶面。六是大力宣傳《XX縣人民政府關(guān)于加強計量工作的若干意見》（仙政文〔20xx〕123號）文件精神，營造政府重視、企業(yè)關(guān)注、百姓關(guān)心的良好氛圍。
二、開展計量執(zhí)法專項行動
職責分工：縣局組織實施，標準計量所配合。組織開展計量執(zhí)法活動，推進規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，維護群眾合法權(quán)益，活動時間為5月18日-22日，執(zhí)法行動的內(nèi)容是：
1．結(jié)合電子計價秤檢定工作，開展轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場的電子計價秤監(jiān)督檢查，重點查處使用未經(jīng)檢定和計量作弊的電子計價秤；
2． 結(jié)合血壓計檢定工作，開展轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療機構(gòu)在用血壓計檢定情況的監(jiān)督檢查 ；
3．開展制配眼鏡商店計量器具監(jiān)督檢查，重點檢查未經(jīng)檢定或經(jīng)檢定不合格用于制配眼鏡的計量器具和銷售假冒偽劣眼鏡產(chǎn)品。檢查不少于4家；
4．開展定量包裝商品凈含量監(jiān)督檢查，重點檢查城區(qū)超市及城鄉(xiāng)結(jié)合部商店定量包裝商品的.凈含量。檢查不少于5家。
三、繼續(xù)深化關(guān)注民生、計量惠民“四進” 服務活動
職責分工：縣局組織實施，標準計量所配合開展轄區(qū)內(nèi)的服務活動。
1．要繼續(xù)推進國家質(zhì)檢總局以“誠信計量進市場、光明計量進眼鏡店、健康計量進醫(yī)院、服務計量進社區(qū)” 為主題的“關(guān)注民生、計量惠民”活動深入開展。在轄區(qū)內(nèi)選取1個社區(qū)，組織計量人員開展送計量服務進社區(qū)、為社區(qū)群眾免費提供計量檢測服務，讓老百姓在家門口享受計量帶來的實惠。
2．開展計量檢定進企業(yè)。為楓亭面粉廠、大濟年代酒業(yè)等企業(yè)的計量器具實施上門檢定服務，減征計量器具檢定費。
3．開放計量實驗室。標準計量所要在“5.20”世界計量日舉行“計量實驗室開放日”活動。讓老百姓當日參觀、了解水表、衡器、血壓計等計量器具檢定的程序，免費進行電子計價秤、人體秤、血壓計等與群眾利益密切相關(guān)的計量檢測，擴大計量工作的社會影響力，讓社會了解計量的科學性，數(shù)據(jù)的公正性。
四、工作要求
1．全局同志都要高度重視這次“5.20”活動，按照縣局的工作方案，精心組織，密切配合，抓好落實，確�；顒佑行ч_展。
2．“5·20世界計量日”系列活動的影像資料和信息要及時傳送至市局計量科、局網(wǎng)站和政府有關(guān)宣傳部門，擴大宣傳效果。并于20xx年5月27日前將開展“世界計量日”系列活動的情況（含電子文檔稿）報市局計量科匯總后上報省局。
活動實施方案 篇8
一、主題
“溝通理解關(guān)愛，心理和諧健康”
二、宣傳活動的目的及意義
�。ㄒ唬┖椭C社會是社會成員的美好追求，心理和諧健康從個體的心靈感受出發(fā)，是社會和諧的心理基礎(chǔ)。小我構(gòu)筑大我，只有社會成員個體的內(nèi)心和諧健康才能構(gòu)建起整體的社會和諧。擁有和諧心理，個體可以懷著積極的心態(tài)去面對未來，笑對挫折，享受生活。擁有和諧心理，團體能夠傳遞信息，分享智慧，眾志成城。擁有和諧心理，社會能夠在理性平和的環(huán)境中不斷發(fā)展，在健康有序的軌道上繼續(xù)前進。
（二）溝通是通往和諧心理的橋梁。有效的人際溝通，不僅可以滿足人認識社會與他人的'基本需要，建立社交網(wǎng)絡，改善人際關(guān)系，而且有利于深化自我認識，挖掘自我潛能。理解是和諧心理的潤滑劑。設(shè)身處地的為對方著想，多角度思考和看待問題，有助于建立理性客觀的評價體系，營造和諧友善的生活、工作、學習氛圍。關(guān)愛是和諧心理的保溫毯。真誠能體現(xiàn)關(guān)心和愛護，可以拉近彼此的距離，增加情感的凝聚力，讓人們在團結(jié)友愛的大家庭中安居樂業(yè)。營造溝通、理解、關(guān)愛的良好社會氛圍，發(fā)動全社會積極參與精神疾病和心理健康問題的防治，動員有明顯精神疾病癥狀的群眾主動到精神疾病防治機構(gòu)接受檢查和正規(guī)治療，共創(chuàng)和諧社會。
（三）在家庭這一基本的社會單位中，親子交流與兒童青少年的心理健康成長關(guān)系密切，在兒童青少年成長過程中，積極的肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力。父母要認真觀察，善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢，引導孩子鍛煉心理能力以及其他技能。通過親子交流，了解孩子，關(guān)愛孩子，有意識的培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，在其人生成長的初級階段，學會樹立目標，嘗試追求成功，并且在接受與認可之中學會自尊、自愛和尊重他人、博愛天下。
�。ㄋ模┛旃�(jié)奏、高效率、強有力的競爭是現(xiàn)代社會的特點，缺乏交流會讓本來就充滿壓力的職場人群變得更容易煩躁抑郁。營造輕松和諧的職場氛圍需要我們在與同事的相處中擁有坦誠互信的心態(tài)。只有在坦誠互信的基礎(chǔ)上加強交流，與領(lǐng)導和同事拉近距離、消除隔閡、增進了解、加強合作，才能做到“上情下達、下情上知、上下同欲”。坦誠互信需要我們放下戒備，輕松上陣，在民主透明的氛圍中完善個人的溝通能力，促進個人與集體的和諧共進，真正實現(xiàn)愉快工作、愜意生活。
�。ㄎ澹┳鳛樯鐣畹墓餐w，大大小小的社區(qū)組成了社會。一方面，溫馨的社區(qū)環(huán)境可以讓每一位居民在友好的氛圍中共享溫情。“遠親不如近鄰”，鄰里之間要實現(xiàn)主動溝通——“見面招呼，你好我好；安全生活，互相提醒；陌生人來，主動詢問；鄰里有事，大家?guī)兔Α�。另一方面，社區(qū)要特別重視對精神疾病患者及其家屬的關(guān)愛，建立有效的溝通和家訪機制，關(guān)心他們的生活狀況和利益表達。精神疾病患者及其家屬容易被歧視和誤解，而社區(qū)支持有助于患者的病情恢復及其家屬的正常生活。
三、宣傳活動的組織與領(lǐng)導
成立“萬榮縣20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動領(lǐng)導組”，組長由衛(wèi)生局長賈晉瑋擔任，成員由局公衛(wèi)股人員，縣疾病控制中心人員及縣級醫(yī)院精神疾病專家組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生單位也要成立相應領(lǐng)導組織機構(gòu)，一把手負總責，確定專人負責，明確任務目標，真抓實干，真正使宣傳活動落到實處，抓出實效。
四、宣傳的目標人群及活動場所、口號、形式和內(nèi)容
今年宣傳活動以兒童青少年及其家長和教師、職業(yè)人群、社區(qū)居民為目標人群:
（一）職業(yè)人群
口號：坦誠互信 愜意工作
內(nèi)容：組織主題宣傳活動，圍繞“飄揚的綠絲帶—中國精神衛(wèi)生標識” 的設(shè)計活動，舉辦心理健康知識大講堂、精神疾病防治知識展覽和現(xiàn)場咨詢，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊。對指定人群展開《簡易智力狀態(tài)檢查量表》和《老年抑郁量表》的測試。
�。ǘ┥鐓^(qū)居民
口號：理解關(guān)愛 鄰里和諧
內(nèi)容：在農(nóng)村及社區(qū)組織專家講座和現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場講解《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及其他宣傳資料，接待媒體訪談，組織小型演出活動等。舉行“提倡心理咨詢，促進精神健康”萬人簽字活動。
�。ㄈ┽t(yī)院窗口
口號：握手—提倡醫(yī)患握手同行 堅持科學戰(zhàn)勝疾病
內(nèi)容：組織“醫(yī)院開放日”活動，展出心理健康科普知識展板或掛圖，開展現(xiàn)場咨詢，舉行科普講座或家屬座談會，放映錄像片，發(fā)放《精神衛(wèi)生宣傳教育核心信息和知識要點》手冊及宣傳資料，接待媒體訪談等。在縣級醫(yī)院開設(shè)心理健康咨詢及預防治療熱線。
（四）兒童青少年
口號：贊揚鼓勵 快樂成長
內(nèi)容：組織學生心理健康促進專家論壇和現(xiàn)場咨詢，組織主題班會和精神衛(wèi)生知識有獎問答，展出心理健康科普知識展板或掛圖，放映錄像片，分發(fā)宣傳資料，小型演出或游戲活動等。開展“心理健康知識問與答”的知識競賽。
五、活動的時間安排及要求
第一階段：組織安排部署（20xx年10月1日至10月10日）制定相關(guān)的活動計劃，活動流程及活動地點，安排相關(guān)責任人，準備相關(guān)資料器材等，使活動有序有效的進行。
第二階段：活動具體實施開展（20xx年10月11日至12月15日）開展多形式、多渠道、多內(nèi)容的宣傳活動，如電視廣播、會議培訓、專家講座、知識問卷、、讀物資料等，廣泛宣傳和普及精神衛(wèi)生方面的知識，激發(fā)群眾參與，引起社會關(guān)注，確保宣傳效果。
第三階段：活動總結(jié)（20xx年12月16日至12月20日）
認真總結(jié)宣傳活動經(jīng)驗，12月20前匯報材料各單位以書面形式上報。此次活動將納入項目工作年終總體考核和獎懲兌現(xiàn)之中，對活動開展情況要進行考核評分排隊，獎優(yōu)罰劣。
活動實施方案 篇9
根據(jù)我局黨的群眾路線教育實踐活動總體部署，以及《關(guān)于在全市人力資源和社會保障系統(tǒng)開展“千名人社干部聯(lián)萬企”活動的通知》（臺人社發(fā)〔20xx〕195號）和文件精神，特制定我縣20xx年度工作方案如下：
一、聯(lián)企干部
全局干部職工（退二線縣管干部、聯(lián)村指導辦公室成員、健康欠佳和農(nóng)村指導員等人員暫時不安排），其中，局領(lǐng)導5人，中層干部41人（含社保中心科長以上人員），一般干部50人。
二、聯(lián)企對象
由局領(lǐng)導牽頭、配備中層及一般干部組成5個工作小組，（見附件3）以小組為單位聯(lián)系一批企業(yè)的形式開展活動。
按照20xx年擬定的三年計劃，根據(jù)每位局領(lǐng)導3家企業(yè)、中層干部對接聯(lián)系2—3家企業(yè)，一般干部2家企業(yè)的要求，建立人社干部直接聯(lián)系服務企業(yè)制度。20xx年在20xx年度工作的基礎(chǔ)上，全局干部共對接聯(lián)系縣域轄區(qū)內(nèi)215家企業(yè)，具體企業(yè)名單分配到各小組（見附件4）。各工作小組根據(jù)工作實際，確定干部聯(lián)企的組織形式和工作方式，研究服務企業(yè)的對策和措施。
三、聯(lián)企時間
全年定期不定期對接聯(lián)系企業(yè)，每季度至少對接企業(yè)一次。今年第一季度集中對接聯(lián)系企業(yè)時間安排在5月中旬之前，具體時間由各工作組和聯(lián)企干部確定。
四、聯(lián)企要求
（一）堅持用腳步丈量民情�！扒松绺刹柯�(lián)萬企”活動是我局今年開展黨的群眾教育實踐活動的重要載體之一，全局干部職工要以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，積極參與這項工作。每個聯(lián)企干部在聯(lián)系企業(yè)中要有強烈的責任感和事業(yè)心，認真總結(jié)20xx年度聯(lián)企經(jīng)驗，堅持實地走訪，不搞形式主義，積極聽取企業(yè)意見和建議，當好信息員、宣傳員、服務員、指導員等“四員”。
�。ǘ﹫猿钟谜嬲\連接民心。在走訪企業(yè)中，每個聯(lián)企干部要熱情、周到，善于與企業(yè)打交道，學會用心靈感受民生，準確掌握企業(yè)人力社保業(yè)務需求，并互留雙方信息（姓名、單位、職務、聯(lián)系方式），方便溝通交流。每次聯(lián)系企業(yè)要注重效果，關(guān)鍵是有針對性地解決企業(yè)實際問題，用行動化解民憂。
�。ㄈ﹫猿肿龊帽O(jiān)督與回訪。對接聯(lián)系企業(yè)的干部要填寫《聯(lián)系企業(yè)日志》，向企業(yè)征求教育實踐活動意見建議，各小組要對企業(yè)反饋的意見建議及時進行整理匯總，報送局辦公室進行備案。為確保聯(lián)企效果，提高企業(yè)滿意度，局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室還將對各組聯(lián)企工作情況進行抽查回訪，對企業(yè)滿意度差或反響不良的干部予以誡免談話。
五、工作職責
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確職責。根據(jù)人事變動等實際情況，調(diào)整“千名人社干部聯(lián)萬企”活動領(lǐng)導小組成員（見附件5）。局辦公室負責組織協(xié)調(diào)、后勤保障，收集整理聯(lián)企日志，做好資料上報和備案工作。其他涉企科室、單位負責相關(guān)涉企業(yè)務指導工作。
�。ǘ⿵娀⻊眨⒅貙嵭�。要結(jié)合20xx年走訪企業(yè)后收集的意見建議，圍繞工作職責，深化聯(lián)系企業(yè)機制，采取實地走訪、座談會、懇談會，適時開展現(xiàn)場辦公等形式，了解企業(yè)的實際困難，有針對性地出臺服務舉措，充分體現(xiàn)人力社保服務基層、服務企業(yè)的真心誠意，提升人力社保的“服務力”、“創(chuàng)新力”。
�。ㄈ└叨戎匾�，切實履職。我局將此活動作為開展黨的群眾路線教育實踐活動、企業(yè)評議涉企政府部門活動、提高和諧勞動關(guān)系指數(shù)確保“關(guān)鍵崗位”考核穩(wěn)中有升、促進縣對部門考核向前移位和提升部門形象的重要抓手之一，市局也將不定期對我局活動開展情況進行督促檢查，因此，各工作小組在活動開展過程中務必要高度重視，切實履行職責，對企業(yè)反映的問題和提出的'意見和建議，要及時整理上報，抓好整改落實。
�。ㄋ模┩貙捛�，營造氛圍。要切實加大宣傳力度，抓住宣傳重點，把握正確方向，充分運用媒體、網(wǎng)絡等途徑大力宣傳人力社保部門干部深入企業(yè)、服務企業(yè)推動發(fā)展的典型做法。各工作小組在活動開展中有好的經(jīng)驗和做法要及時上報。
�。ㄎ澹﹪酪月梢�，廉潔聯(lián)企。各聯(lián)系企業(yè)的干部要嚴格遵守“八項規(guī)定”和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不做與聯(lián)系服務工作無關(guān)的事情，不給聯(lián)系企業(yè)添麻煩，不接受聯(lián)系企業(yè)贊助及吃請、辦私事，不增加聯(lián)系企業(yè)的負擔。對違反規(guī)定的，將依法依紀追究相關(guān)人員責任。
活動實施方案 篇10
為了增進學生會各部門干部之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；進而加深干事對學生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節(jié)之際，學生會組織部建議組織全體干事前往鳳凰山進行燒烤聯(lián)誼活動。
活動組織：
組織部
活動地點：
鳳凰山燒烤場
活動時間：
9月18日下午（星期六）
參加人員：
學生會全體人員，活動以自愿報名參加為原則。
交通方式：
按部門組織隊伍，步行到目的地。
組織部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容（包括活動策劃書、統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單、活動物資的準備、游戲的.準備等）
a、活動負責人安排
1、***負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單；
2、***負責聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實；
3、***和***負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；
4、***負責燒烤物品的落實擺放；（協(xié)助隊長工作人員：*共11人）
5、***負責活動的現(xiàn)場拍攝；***負責山下、中途拍攝，***負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。
6、袁主席主導各部門主管負責各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合；
7、***負責游戲組織。
8、趙部長負責登山裁判，發(fā)放證書，***負責中途登山紀律監(jiān)察。
b、活動時間具體進程
1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11：30分
2、9月18日下午出發(fā)。
時間安排，活動內(nèi)容
13：30公司2號門集合
14：00準時出發(fā)
14：50到達目的地（鳳凰山燒烤場）
15：00—15：20登山比賽組織（講比賽規(guī)則、發(fā)放登山資格證）比賽人員合影
15：20登山比賽開始
16：00登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影
16：30燒烤場集合
16：30—17：00燒烤活動準備工作，團隊游戲
17：00—20：00燒烤（人員自由組合）
20：00自行返廠
活動經(jīng)費預算
1、燒烤爐單價：
節(jié)假日市價（時間為5小時）
1）租大爐（12—16人），80元/個（送炭5斤，網(wǎng)1張）
2）租中爐（8—10人），70元/個（送炭4斤，網(wǎng)1張）
3）租小爐（6人），60元/個（送炭3斤，網(wǎng)1張）
210人參加，費用預算：
1、租爐210/12人=18個爐*80元/個爐=1440元
2、食品15元/人*210人=3150元
3、登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元
4、合計：6100元
1、路上隊伍要求整齊有序，活動時要注意安全。
2、維護學校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯(lián)系。
4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
5、活動結(jié)束后找出不足的地方，寫出總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗。根據(jù)干事的意見和觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓，提高學生會活動的組織能力。
6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到宣傳部。
等大家吃飽喝足之后，有名的團隊拓展訓練。即培養(yǎng)團隊合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟：
1、就是先讓大家手拉手站成一圈（我那時是讓男女生交叉站），然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。
2、讓大家把手放開，喊“跑！”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。
3、看差不多了，喊“停！”，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值娜�，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。
可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上
3、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內(nèi)應說：人好個一是我。目的：活躍反應能力和知識。
4、老鷹捉小雞
道具：小朋友一群規(guī)則：不許暴力，呵呵玩法：找一個小朋友當老鷹，一個小朋友當母雞，母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小雞，游戲開始后，老鷹要捉到小雞，而母雞就負責擋住老鷹。如果小雞被老鷹捉到，就輸了。
本活動報名方式：由部門主管負責組織本部門人員統(tǒng)計。
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