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活動方案

活動實施方案

時間:2023-10-01 12:24:10 活動方案 我要投稿

實用的活動實施方案(通用)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的活動實施方案4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的活動實施方案(通用)

活動實施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  為致力學校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,學校以藝、體“2+1”活動為主線,大力開展課外藝體興趣小組活動。注重學生個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

  二、實施原則:

  1 、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓練于樂。

  2 、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3 、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時,積極引導(dǎo)學生參加校級特色活動。 4 、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5 、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

  三、活動內(nèi)容:

  1.校級興趣小組:開設(shè)體育類乒乓球、籃球組、音樂組、美術(shù)組、書法組和經(jīng)典誦讀組等.

  2.班級興趣小組:開展一些學生喜聞樂見的文體活動,如:羽毛球、踢毽、跳繩、球類、閱讀、講故事等,力求豐富多樣。

  3.活動項目確定要符合“八個性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學科性;七是滲透性,活動項目的.開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育;八是教育性,所有的活動都堅持育人為本,遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學生的健康成長。

  活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術(shù),形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。

  四、活動時間

  每天下午活動課時間為美術(shù)、音樂、體育等興趣小組活動時間

  五、活動組織

  1.學校成立以校長為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。

  2.輔導(dǎo)教師由相應(yīng)的較專業(yè)教師或班主任擔任。各小組的活動要做到“六定”(即定項目、定目標、定內(nèi)容、定老師、定時間、定地點),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

  3.學校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo),認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

  六、活動要求:

  為確保活動正常有效的開展,做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實,學校從人員、時間、制度等方面加強管理,具體要求如下:

  1、落實常規(guī),健全制度。

  為加強常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。既一定活動項目,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學校實際,開設(shè)興趣小組;二定活動目標,各個興趣小組要根據(jù)總體實施方案,制訂切實可行的學年活動計劃,以每個學年為一個小周期,逐步形成參加學生梯隊,最后確定大循環(huán)周期,形成興趣小組活動開展的有序性和持續(xù)性;三定活動內(nèi)容,每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執(zhí)行,避免隨意更改;四定指導(dǎo)老師,平時的活動都由組內(nèi)指導(dǎo)老師進行輔導(dǎo),可采取主輔、分組、輪流等方式進行輔導(dǎo),必要時可聘請校外專家進行指導(dǎo);五定活動時間,每組每周都必須有固定的活動時間,不得隨意變動;六定活動地點,學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

  2、科學管理,追求實效。

 。1)每節(jié)課外活動,都落實到具體人員身上,做到有組織,有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。

  (2).學校領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期的進行跟蹤檢查指導(dǎo),不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗,相互學習,相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進行科學合理的評價,注重過程性評估和活動成果展示的考核。

  (3).輔導(dǎo)老師要準時到崗,不早退,準時到指定活動地點,下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài);指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,要嚴肅活動紀律,對于無故遲到、缺席的學生,要進行教育和警告,及時告知班主任,不可隨意將學生退出活動小組。

  (4).要切實加強安全、衛(wèi)生教育,認真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學生,不得干與活動無關(guān)的事情,師生不得隨意離開活動活動室。

 。5).輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展做出貢獻。

  對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師,學校將給予獎勵并納入年終考核。

活動實施方案 篇2

  接上級通知,為了努力營造全黨動員,全民動手,全社會參與創(chuàng)建國家森林城市工作的濃厚氛圍,提高創(chuàng)森工作的知曉率和參與率,充分調(diào)動全民植樹造林、共建森林城市的積極性和主動性。根據(jù)我校實際情況,特制定20xx年“創(chuàng)森”工作方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以人為本,堅持人與自然和諧發(fā)展,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生“三貼近”原則,切實加大輿論宣傳力度,努力營造創(chuàng)建工作家喻戶曉、人人皆知的良好氛圍,持續(xù)掀起創(chuàng)建工作的熱潮,不斷增強廣大師生的生態(tài)文明意識。

  二、工作目標

  以《建國家森林城市工作方案》為指導(dǎo),對照《國家森林城市評價指標》,通過加大創(chuàng)森工作宣傳力度,確保師生知曉率達85%以上,力爭早日實現(xiàn)國家森林城市創(chuàng)建目標。

  三、活動重點

 。ㄒ唬皠(chuàng)森”的重要意義、相關(guān)知識、目標任務(wù)等,增強師生、廣大市民對“創(chuàng)森”的認同感、榮譽感和“創(chuàng)森”的信心、決心。

 。ǘ皠(chuàng)森”相關(guān)會議精神、決策部署、激勵政策、工作措施等,充分調(diào)動廣大群眾參與“創(chuàng)森”的積極性。

 。ㄈ皠(chuàng)森”各項重點工作、重點工程推進情況,取得的階段性成果,以及取得的生態(tài)、經(jīng)濟和社會“三大效益”。

 。ㄋ模皠(chuàng)森”過程中涌現(xiàn)出的先進典型人和事,樹立榜樣,激勵先進,鞭策后進。

 。ㄎ澹┥鐣鹘绾蛷V大干部群眾對“創(chuàng)森”的'意見建議,聚全民之智、舉全民之力推進“創(chuàng)森”工作。

 。┬麄魃鷳B(tài)文明、生態(tài)安全,提升市民綠化意識和環(huán)保意識,樹立健康向上的生態(tài)文明觀念和道德情操。

  四、活動方式

 。ㄒ唬⿲W校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治組結(jié)合我校實際情況,制定“創(chuàng)森”宣傳方案。

  (二)學校通過櫥窗、板報、橫幅、標語、宣傳畫冊、、主題班隊會等各種形式對創(chuàng)森工作進行多層次、立體式宣傳。師生知曉率要達到100%。

 。ㄈ┬4箨牪拷M織建立綠色志愿服務(wù)小分隊,開展以“節(jié)能環(huán)保、美化家園”為主題的義務(wù)植樹和種植紀念林等活動,提高愛綠、護綠影響力和覆蓋面;組織師生積極參加大梯步文化廣場及蘇公路步行街開展萬人簽名活動,掀起人人關(guān)心創(chuàng)建工作的熱潮。

 。ㄋ模⿲W校大隊部號召各中隊積極組織開展以“創(chuàng)森”為主題征文、演講、文藝表演等多項活動。利用“主題隊會”普及綠化法規(guī)政策,搞好林政執(zhí)法宣傳周活動,提高師生生態(tài)文明意識和責任感。

 。ㄎ澹⿲W校師生齊動手,教師每人植樹3棵以上,學生每人護樹3棵。

  (六)學校大隊部每學年要安排1-2次組織學生向家長進行創(chuàng)森工程相關(guān)內(nèi)容的學習和宣傳。

活動實施方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持立德樹人,加強學生品德養(yǎng)成教育,通過科學的方法和途徑,促進學生良好習慣的形成和健康人格的發(fā)展,進一步解放思想,更新教育手段,努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式,加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,豐富校園生活,使全體學生能夠主動地在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發(fā)展,提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

  二、活動目的

  開展主題月活動為了全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質(zhì)教育,加強學生思想品德教育,培養(yǎng)學生的自我意識和社會責任感,增強社會活動能力,增強學生對課內(nèi)外學習、對科技和文體活動的興趣愛好,培養(yǎng)學生的能力特長、陶冶學生的個性情操,促進學生個性發(fā)展,給學生提供展示才華舞臺,弘揚校園文化。抓住學生的心理發(fā)展特點,因勢利導(dǎo),對學生進行形式多樣得品德教育.逐步形成"月月有主題,天天有活動"的.教育特色.積極開展豐富多彩的主體題月活動,使學生享受有趣和愉快的學校生活,促進學生身心健康、全面發(fā)展。

  三、教育全程與教育目標

  以“面向全體學生,促進全面發(fā)展”為宗旨,以提高學生思想道德素質(zhì)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以“創(chuàng)建特色學校,培養(yǎng)合格學生”為抓手,讓學生學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應(yīng)、學會勞動、、學會審美,提高學生全面素質(zhì),使學校教育始終沿著促進學生主動、生動、全面、和諧發(fā)展的良性辦學軌道運行

  1、學會做人。用正確的人生觀、價值觀引導(dǎo)學生,使學生形成良好的思想品質(zhì),具有“五愛”思想情操,養(yǎng)成誠實、儉樸、勇敢、負責、合作、進取的良好習慣,做一個講文明、有禮貌、有志氣、遵紀守法的小學生。

  從培養(yǎng)學生最基本的文明習慣出發(fā),讓學生逐步學會與人交往的禮儀知識和一般準則,按照“知了能做,做在自學,做中求知,知行統(tǒng)一”教育思想,培養(yǎng)學生愛師長、愛學校、愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  2、學會做事。學會做事不僅僅是把學得的知識加以應(yīng)用,還要考慮在不可預(yù)計的變化的情況下如何適應(yīng)的問題。在教學中要培養(yǎng)學生的交往能力,與他人共事的能力,管理和解決沖突的能力等等,使青少年學生能在各種社會經(jīng)歷中及工作、學習經(jīng)歷中獲得應(yīng)付各種情況的做事能力,以適應(yīng)周圍的社會生活環(huán)境。

  3、學會健體。健康的身體是人最基本的素質(zhì)之一,讓學生學會健體,不僅可以增強體魄,而且可以通過健體陶冶情操、鍛煉意志、提高學生的心理素質(zhì)與身體素質(zhì),使之能夠健康成長,全面提高。

  4、學會生存。是指使人日臻完善,充分地發(fā)展人格,并能以不斷增強的自主性、判斷力和責任感來行動。讓學生學會生存,就要以培養(yǎng)學生獨立生活能力為著眼點,使學生具有勞動觀念,具備動手操作能力與勞動技能。要求學生學會生存,就要讓學生能夠自理,具有獨立生活的能力,養(yǎng)成良好的生活習慣。要求學生共同生存,應(yīng)本著尊重多元性、相互了解及平等的價值觀的精神認識和探討問題,懂得人類具有多樣性、相似性及相互依存性,使學生學會通過各種活動及對話解決沖突,為實現(xiàn)共同目標而努力。

  5、學會適應(yīng)。教會學生主動適應(yīng)各種生活、學習、工作環(huán)境,適應(yīng)社會發(fā)展,適應(yīng)市場競爭,適應(yīng)快節(jié)奏,高效率生活、工作要求,培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)與抗挫能力、生存能力。

  四、活動要求

  本次主題月系列活動以“四全”教育為主旋律;以豐富多彩的教育活動為載體,以“五學會”為主線;以“各種主題教育活動”為主陣地;以“興趣”活動為切入口,大、中隊主題隊會為突破口,以達到使學生的行為品質(zhì)、特長個性和諧發(fā)展全面提高,健康成長為目的。

  1、各學校要根據(jù)總體方案結(jié)合本校實際制定出每個主題月的實施方案。

  2、在活動過程中力求做到“四全”,即面向全體學生、全體教師積極共同參與、全面啟動、全過程滲透。從而達到“和諧、揚長、共進”的教育目的,使學生逐步達到“五學會”(學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應(yīng))。遵循“面向全體、和諧揚長、共同進步、立足本校、便于操作”的原則,

  3、各校要積極開展主題月活動,活動過程中要有詳盡的活動記錄,期末要做好活動的總結(jié),整理好本月活動成果材料。

  4、各校要認真貫徹,盡心組織實施主題月活動,根據(jù)主題月活動內(nèi)容去做,要保證有實效,出成果。豐富學生的校園文化活動,有效促進學生的全面發(fā)展,充分張揚學生的個性特長。

  5、各校要創(chuàng)造性的組織主題月活動,及時總結(jié)交流經(jīng)驗。

  五、評比方法

  1、中心校定期檢查主題月活動開展情況,將根據(jù)活動計劃,活動過程 ,成果展示,調(diào)查走訪等方面進行量化考核。

  2、每學期結(jié)束進行總評。學校將根據(jù)評比情況匯總后,評出先進單位進行表彰獎勵。

活動實施方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路,以提高教師自身素質(zhì)為目標,以“盡享讀書之樂,書香伴我行”為主題,在校園內(nèi)扎實開展師生讀書月活動,努力營造書香校園,讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性,從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

  二、活動主題:感受文字之美,盡享讀書之樂

  三、活動對象:校全體師生

  四、活動時間:5至6月份

  五、活動組織:

  讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  組 員:全體班主任

  六、活動措施:

  1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學校各方力量根據(jù)本校實際和學生特點制定各年級《讀書月活動方案》,盡量做到內(nèi)容充實、形式多樣,有所創(chuàng)新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

  2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語,如“讀書、明理、成才”、“讀書,為人生奠基”、“精讀一本好書,點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

  3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動,適當增加和延長圖書室借閱時間和次數(shù),方便學生和教師到圖書室借閱圖書。

  4、學校列出讀書書目,教師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法。

  5、以班級為單位,認真開展“讀書沙龍”活動,讓讀書與教學有機結(jié)合,以理論指導(dǎo)實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和經(jīng)典詩文朗誦比賽,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的學生,以促進師生讀書活動的進一步開展。

  6、要求教師做到“四個一”:每天讀一篇與教育教學有關(guān)的文章;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著;每位教師都有一本讀書筆記。

  7、要求學生做到“四個一”:每天讀一篇經(jīng)典詩文;每周寫一篇讀書心得;每月讀一本名著;每位學生都有一本讀書筆記。

  7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動,促進師生間的相互交流與學習。鼓勵教師積極在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發(fā)布工作。

  七、活動步驟

  (一)活動啟動

  1、成立學校首屆讀書月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定總體活動方案和各年級活動方案,明確具體任務(wù)。

  2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

  3、發(fā)放學生、教師閱讀書目。

  4、在期末家長會上宣讀并分發(fā)《讀書月致家長的.一封信》,鼓勵家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍,積極參與共讀活動。

 。ǘ┗顒訉嵤

  1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀的形式引導(dǎo)學生參與閱讀。

  2、家庭親子閱讀活動。少先隊發(fā)起倡議,號召家長與孩子共同閱讀一本好書,開展“書香家庭”評選活動。

  3、開展“讀書活動創(chuàng)意獎”評選活動,鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,形成特色。

  4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會、“小學生讀書論壇”活動,為學生創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺,讓學生通過交流與討論的形式實現(xiàn)知識與思想的傳遞,共享閱讀的快樂。

  5、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動。

  6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等。

  7.開展“書香班級”評比活動,表彰先進。同時每班宣傳一名同學的讀書事跡。

  8、開展以讀書為主題的“手抄報”比賽。評選出優(yōu)秀手抄報作品學校予以獎勵。

  9、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

  附:推薦教師閱讀的10本書目錄:

  《給老師的建議》(蘇霍姆林斯基著)

  《不跪著教書》(吳非著)

  《我的教育理想》(朱永新著)

  《教育的智慧與真情》(肖川著)

  《民主與教育》(李鎮(zhèn)西著)

  《精神的雕塑-----西南聯(lián)大紀實》(李洪濤著)

  《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》(林華民著)

  《教育與文化》(錢穆著)

  《怎樣培養(yǎng)真正的人》(蘇霍姆林斯基)

  《直擊中國教育底線》(曹保印著)

  《課堂管理技巧》(面向農(nóng)村中小學教師自學教材)

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