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(優(yōu))活動方案9篇
為了確保事情或工作扎實開展,我們需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的活動方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為了弘揚民族文化,提升城市生活品味,陶冶市民高雅情操,培養(yǎng)優(yōu)良少年兒童,此次菊花展展出的菊花是我縣著名園藝師、菊花專武復(fù)華先生親自培育,有三百多個品種,一萬佘盆。其中,極品菊花千盆以上,不僅有常見菊花品種、藝菊等造型,還有單枝開花200朵以上的大立菊,以及11層高的塔菊和1.5米長的懸崖菊等較少見的菊花品種與市民見面。 此次菊花展展區(qū)面積將達3千平方米,色彩絢麗的花卉,加上廣場本屆菊花展更加注重群眾參與性,設(shè)立了精品菊花展區(qū)和花卉銷售區(qū),以滿足菊花愛好者的需求。同時舉辦的現(xiàn)場書畫作為此次活動靚點,伴有才藝表演等一系列活動,更是讓人們在休閑娛樂的同時,體驗到了菊花帶來的樂趣。
本次活動選在沭陽人民最集中、最酷愛,亦是沭陽唯一的多功能休閑娛樂場所-----虞姬公園內(nèi),具有無可替代的獨特優(yōu)勢。
a:位于城區(qū)人居密集位置,鬧中取靜、動靜皆宜,是沭陽唯一一家最具規(guī)模的大型公園。
b:公園內(nèi)各種休閑項目齊全,是市民游樂休閑必去之場所。 c:客流量最大。
d:與主要消費群體定位相吻合。
e:園區(qū)內(nèi)廣場寬、綠化優(yōu)、全亮化工程,便于投資商家進行宣傳。 預(yù)計每日客流量近萬人。
二 主題口號
自然、和諧、菊韻、人文
三 主辦單位
宿遷晚報 沭陽縣旅游局 沭陽廣文局(暫定)
四 承辦單位
沭陽虞姬公園有限公司
沭陽書畫協(xié)會
沭陽攝影家協(xié)會
五 活動時間及地點
20xx年11月1日----11月21日
沭陽縣虞姬公園
六 活動內(nèi)容
一、青少年現(xiàn)場書畫才藝表演
報名地點:活動組委會 (沭陽虞姬公園辦公室)
活動時間:20xx年11月1日-11月2日
參賽對象:小學(xué)組(各學(xué)校選送4-6名學(xué)生)
中學(xué)組(各學(xué)校選送2-4名學(xué)生)
比賽內(nèi)容:
以沭陽花卉為創(chuàng)作背景,或菊花、盆景等為題材;能歌頌祖國、弘揚中國的傳統(tǒng)文化,反映祖國欣欣向榮的新景象,體現(xiàn)“花鄉(xiāng)沭陽 沭陽花香”的.氣氛。要求內(nèi)容健康、積極向上。
二、青少年攝影比賽
報名地點:活動組委會 (沭陽虞姬公園辦公室)
活動時間:20xx年11月1日-11月21日
參賽對象:8周歲---16周歲
比賽內(nèi)容:
以沭陽花卉為創(chuàng)作背景,或菊花、盆景等為題材;能歌頌祖國、弘揚中國的傳統(tǒng)文化,反映祖國欣欣向榮的新景象,體現(xiàn)“花鄉(xiāng)沭陽 沭陽花香”的氣氛。要求內(nèi)容健康、積極向上。
比賽形式:
由各報名選手,在11月1日、2日兩天現(xiàn)場參加攝影活動,選出3-4張照片,交到組委會,參加評選,組委會選出金獎、銀獎、銅獎,其中金獎各取3人,銀獎各取3人,銅獎各取3人,獲獎選手將獲得證書和獎杯。
三、青少年文藝匯演
報名地點:活動組委會 (沭陽虞姬公園辦公室)
報名時間:20xx年11月1日
活動內(nèi)容:
以沭陽花卉為創(chuàng)作背景,或菊花、盆景等為題材;能歌頌祖國、弘揚中國的傳統(tǒng)文化,反映祖國欣欣向榮的新景象,體現(xiàn)“花鄉(xiāng)沭陽 沭陽花香”的氣氛。要求內(nèi)容健康、積極向上。
比賽形式:
由各報名選手,在11月1日、2日兩天現(xiàn)場參加攝影活動,選出3-4張照片,交到組委會,參加評選,組委會選出金獎、銀獎、銅獎,其中金獎各取3人,銀獎各取3人,銅獎各取3人,獲獎選手將獲得證書和獎杯。
四、虞姬公園宿遷晚報小記者菊花筆會
為豐富菊會內(nèi)容、提高文化內(nèi)涵,提升菊會品位,特邀宿遷晚報小記者現(xiàn)場采訪、觀賞、評菊。
活動方案 篇2
xxxx中心小學(xué)“每月一習(xí)慣”暨“培養(yǎng)不亂扔垃圾習(xí)慣”活動方案
一、活動目的
為了保持校園的整潔,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,讓全校師生在整潔、干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、工作,特在全校范圍內(nèi)開展“培養(yǎng)不亂扔垃圾習(xí)慣”活動。希望通過深入開展“培養(yǎng)不亂扔垃圾習(xí)慣”活動,逐步提高學(xué)生的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,使我校的環(huán)境更清潔、更亮麗。
二、活動主題:以干凈衛(wèi)生為榮,以亂扔垃圾為恥
三、活動時間:20xx年x月
三、活動口號:“垃圾進箱、文明健康”
四、主要活動和要求:
1、開展懷柔鎮(zhèn)中心小學(xué)“每月一習(xí)慣”暨“培養(yǎng)不亂扔垃圾習(xí)慣”活動啟動儀式。
2、利用國旗下講話向全體師生發(fā)出倡議。(宣傳做好“培養(yǎng)不亂扔垃圾習(xí)慣”的意義)
3、開展主題班會活動。各班要以圍繞該主題召開主題班會,讓學(xué)生充分認識到保持校園清潔的意義和環(huán)保的重要性,同時要大力宣揚講衛(wèi)生、講環(huán)保等這方面的好人好事,發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的要及時地批評、舉報,堅決杜絕這些不良的行為習(xí)慣。
4、各班開展“請你對亂扔垃圾現(xiàn)象談?wù)効捶ā钡拇笥懻。開展此項討論活動的目的,就是要讓學(xué)生明白什么是美,什么是丑;應(yīng)該追求什么,應(yīng)該摒棄什么;堅持好的,改進不足,就是進步。
5、加強校園的巡查力度。負責值勤檢查的'學(xué)生要經(jīng)常在校園巡查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不講衛(wèi)生、亂扔垃圾要及時制止,并做好登記,作為違反行為規(guī)范扣分。
6、開展“彎彎腰活動”。各班學(xué)生要主動及時將看到地面上的垃圾揀起,投進垃圾桶內(nèi)。
7、少先大隊利用校園廣播、宣傳欄等陣地,在學(xué)生中廣泛開展“不亂扔雜物、亂扔的雜物我撿起”等活動,用行動來提醒、警示和感化亂扔雜物的人,讓學(xué)校更加干凈、整潔、衛(wèi)生。
8、舉行不亂扔垃圾手抄報和漫畫展覽。三至六年級學(xué)生每人設(shè)計一張不亂扔垃圾手抄報或漫畫,每班上交5幅優(yōu)秀作品,學(xué)校對學(xué)生上交的作品進行展覽。
活動方案 篇3
一、國際博物館日活動方案
以“5·18國際博物館日”宣傳活動為依托,在搭建博物館與公眾溝通與互動的平臺的同時,緊扣“博物館(記憶+創(chuàng)造力)=社會變革”這個主題,創(chuàng)新活動形式,加深公眾對博物館的了解,提升公眾對博物館在社會發(fā)展中角色的認知,從而營造全社會關(guān)注歷史、參與文化遺產(chǎn)保護的良好氛圍,推動我市博物館事業(yè)更好、更快發(fā)展。
二、活動組織形式
根據(jù)我市各縣區(qū)歷史人文資源的.多樣性和博物館工作開展的不平衡性等特點,我市20xx年度“5·18國際博物館日”宣傳活動將采取市局統(tǒng)一組織、督導(dǎo),縣區(qū)分頭開展的形式,各縣區(qū)成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)本轄區(qū)文物保護和博物館工作實際,編制宣傳方案。市文物局將對縣區(qū)宣傳方案進行審核、指導(dǎo),并對縣區(qū)宣傳活動進行跟蹤評比,評比成績納入年度考核,以求達到爭先創(chuàng)優(yōu)、百花齊放的效果。
三、活動內(nèi)容
1、全市各縣區(qū)文博單位將在城區(qū)廣場、主要路段和博物館采取制作展板、懸掛宣傳條幅、發(fā)放宣傳材料等形式,宣傳當?shù)貧v史人文資源、有關(guān)文物保護的法律法規(guī)和博物館建設(shè)進展情況等。
2、已成立博物館和紀念館的縣區(qū)將精心布展、免費開放,并通過與各類媒體特別是網(wǎng)絡(luò)、手機報、微博等新媒體的合作,在5月18日前后形成廣泛的宣傳聲勢,鼓勵和動員更多公眾走進博物館,參與博物館文化體驗,從而充分發(fā)揮博物館、紀念館在加強愛國主義教育、改善民眾精神文化生活等方面的積極作用。
3、指導(dǎo)各縣區(qū)結(jié)合實際,不斷創(chuàng)新宣傳形式。部分縣區(qū)或?qū)⒕o扣活動主題,舉辦講座和書畫、攝影等展覽活動;或是通過制作圖冊,宣傳展示博物館建設(shè)成就;或是舉辦個人收藏展,成立熱衷文博事業(yè)發(fā)展的社會團體。通過特色突出、形式新穎的宣傳活動,吸引更多的民眾關(guān)注博物館建設(shè)、參與到文化遺產(chǎn)保護行動中來。
4、做好宣傳報道,充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源,營造全民關(guān)心并參與博物館事業(yè)的良好社會氛圍。
5、結(jié)合活動實際,制定突發(fā)情況應(yīng)急預(yù)案,做好安全保障工作,確保宣傳活動期間人員和國家財產(chǎn)安全。
活動方案 篇4
為創(chuàng)新“發(fā)展提升年”活動載體,深化活動效果,切實增強被幫扶企業(yè)的活力,根據(jù)市效能辦《關(guān)于開展“雙千雙百增效提能”活動的實施方案》的要求和安排,我局企業(yè)幫扶對象為XX市實盈服裝有限公司,現(xiàn)結(jié)合我局工作實際,制定如下幫扶方案。
一、幫扶目標
通過深入企業(yè)座談和調(diào)研,增進對被幫扶企業(yè)的了解,發(fā)現(xiàn)被幫扶企業(yè)的`問題和困難,最終達到解決問題和困難,增強被幫扶企業(yè)的活力。
二、幫扶步驟
。ㄒ唬┱{(diào)研階段(20xx年4月底)。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊,組織精干力量深入XX市實盈服裝有限公司調(diào)研,與公司負責人實現(xiàn)面對面交流,找公司中層以上干部開展座談會,走進車間和工人交心,掌握公司基本情況,征求公司負責人意見,發(fā)現(xiàn)公司目前存在的問題和困難,共同研究解決辦法。
。ǘ⿲嵤╇A段(20xx年5月-20xx年11月)。匯總調(diào)研情況和公司負責人的意見,及時向局主要領(lǐng)導(dǎo)和局黨委匯報,并按照局主要領(lǐng)導(dǎo)和局黨委的指示要求向被幫扶企業(yè)反饋并狠抓落實,明確任務(wù)分工、落實工作責任,創(chuàng)新方法,強化措施,確保工作成效。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(20xx年12月)。對企業(yè)幫扶情況進行全面總結(jié),對在工作中落實好的單位和個人,結(jié)合年終考核予以表彰。
三、保障措施
企業(yè)幫扶工作涉及面廣,政策性強,任務(wù)重,要求高,機關(guān)各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協(xié)作、服從調(diào)度、務(wù)求實效。
。ㄒ唬┮岣哒J識,落實責任。各科(室)、各單位要進一步加強對開展“雙千雙百增效提能活動”重要性的認識,把機關(guān)效能建設(shè)的工作重心轉(zhuǎn)到為民辦實事、助企業(yè)發(fā)展上來,以服務(wù)企業(yè)發(fā)展的實際成效來檢驗活動的成果。要進一步落實工作責任,明確任務(wù),強化措施。
。ǘ┮慕M織,務(wù)求實效。對有益于企業(yè)發(fā)展的實事好事,要統(tǒng)籌謀劃,認真研究,切實把好事抓好抓實;注重實際效果,動真格、出實招,一抓到底。局實行幫扶企業(yè)責任制,責任領(lǐng)導(dǎo)為副局長李金龍,具體幫扶聯(lián)系人為監(jiān)察室主任李金龍,要建立定期走訪制度,確保企業(yè)的困難和問題能夠及時反饋上來;要采取集中或現(xiàn)場辦公,確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。
。ㄈ┮獓栏穸讲,強化考核。局效能辦要建立幫扶企業(yè)工作臺賬,同時建立跟蹤督辦和協(xié)調(diào)反饋機制,每半年對幫扶企業(yè)等情況進行一次督查、匯總、分析;發(fā)現(xiàn)問題,限期整改。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為積極推進素質(zhì)教育,增強學(xué)生體質(zhì),認真落實“陽光體育活動”,培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球活動的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生個性特長,提升學(xué)生的體育素養(yǎng),特開展20xx年莒口中學(xué)學(xué)生乒乓球比賽活動。
二、比賽時間、地點:
20xx年10月30日—11月6日在學(xué)校乒乓球場舉行。具體比賽時間看黑板通知或聽學(xué)校的廣播通知。
三、參賽單位:
莒口中學(xué)各班級。
四、比賽項目:
男子單打、女子單打。
五、參加辦法:
1、各班單打項目男、女運動員各限報二人,報名后一律不得更改。
2、各班運動員必須具有正式學(xué)籍的在校學(xué)生,并能保證自己身體健康者方可參賽。
3、各班需詳細填寫報名學(xué)生的班級、姓名,于20xx年10月29日之前上交學(xué)校政教處,以便安排比賽順序和比賽場次。
六、比賽辦法:
1、采用國家體育總局審定的乒乓球比賽規(guī)則。
2、單打比賽采用淘汰賽制,實行11分制,五局三勝,實行無遮擋發(fā)球。分上下兩個半?yún)^(qū)比賽,進行單淘汰賽的方法決出名次。同一單位運動員不按排在同一半?yún)^(qū)。
3、比賽按七、八、九年級分別分組取名次。
七、錄取名次:
1、單項各組均錄取前三名。
八、比賽規(guī)則
1、采用國家體育總局審定最新乒乓球競賽規(guī)則。運動員發(fā)球時必須向上明顯離手,發(fā)球時,球應(yīng)放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開和伸平。球應(yīng)是靜止的,在發(fā)球方的.端線之后,比賽臺面的水平面之上,發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起,球下降到被擊出前不能碰到任何物體。當球從拋起的最高點下降時,發(fā)球員方可擊球。嚴禁合力發(fā)球,比賽時未持球拍的手不得觸摸球臺。
2、比賽采用40mm比賽用球,標準比賽球臺。
3、運動員自帶球拍。(注:不得使用未粘貼膠片、海綿的光板參加比賽)。
4、每場比賽教練員(班主任)可暫停一次,時間為1分鐘。每局比賽結(jié)束后教練員有1分鐘時間對運動員進行指導(dǎo)。
九、裁判員名單:
總裁:葛清鵬
裁判員:何天榮、永斌、葉其生、林小福、林貢英
活動方案 篇6
活動目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、大班,中班制作花 ,小班 ,小小班提前一天在家和媽媽一起制作鮮花。
活動時間:
20××年9月10日上午
活動過程:
1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
第一節(jié)活動課
用老師本領(lǐng)大引出主題。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的`地位, 特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日
第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1) 愛要大聲說出來
(2) 大班幼兒代表講話
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
活動方案 篇7
一、征文主題
主題:“彩虹“走過,感動依存
引言:“彩虹”走過,在湛江留下滿地瘡痍;臺風過后,嶺南師范學(xué)院一片凌亂。為了盡快恢復(fù)如常,城區(qū)各處可見軍人、志愿者們辛勤勞作,默默為湛江人民貢獻自己的一份力量,此情此景,你們是否心生感動?感動,無須言語的華美詞句來修飾,無須眼淚的晶瑩來映襯,需要的.是一顆真誠的心來感應(yīng)。體會了感動,便領(lǐng)悟了深刻的哲理,品味了生活的真諦。
生活中的點點滴滴都會給人留下許多感動,相信所有人都會有因感動而觸動心靈的那一瞬間!安屎纭睅Ыo我們許多驚心動魄的時刻,但也留下了溫馨感人的瞬間,記錄人生旅途中的感動,溫暖自己,溫暖他人。
二、主辦單位
化學(xué)化工學(xué)院宣傳中心文字部
三、參賽對象
化學(xué)化工學(xué)院15級學(xué)生
四、征文要求
1、圍繞主題,題目自擬,內(nèi)容貼切符合。
2、主題鮮明,語言流暢積極,富有見地。
3、要求自創(chuàng),不得抄襲。
4、每班至少交2篇作品。
5、稿件統(tǒng)一采用打印稿形式,并附帶電子文檔,參與者自留底稿,參與作品恕不退還。
五、征文格式要求
1、文章篇幅1500字以上3000字以下,體裁不限。
2、版式要求:標題(黑體四號加粗居中),正文(宋體小四,首行縮進2個字符,2倍行距),底部右下角附上作者班級,姓名與長短號。
六、征文截稿時間
1、10月17日中午12點15分收紙質(zhì)稿
2、10月17日上午11點前交電子稿
六、評獎方法及獎項設(shè)置
1、 一等獎1名 ,二等獎2名, 三等獎3名,優(yōu)秀獎4名
2、本次比賽邀請小老師擔任評委
七、提交稿件方式
1、 10月17日中午12:15尚雅樓下交紙質(zhì)稿,屆時有文字部干部等待收稿。
2、10月17日上午11點前以班級為單位提交電子檔到文字部郵箱******@163.com,并以姓名+班級命名,有疑問請聯(lián)系文字部干部陳劍英13414935255(69)。
化學(xué)化工學(xué)院宣傳中心文字部
活動方案 篇8
活動時間:3課時
活動目的:
1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。
2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法,豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。
3 提高學(xué)生對點、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力,加深對點、線、面造型的理解,為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
活動內(nèi)容:
1 通過各種媒介賞析自然界中魚的各種圖案造型,搜集創(chuàng)作素材。
2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作草圖。
3 “彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。
活動重難點:
重點:“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的.繪制方法和步驟。
難點:合理組織畫面內(nèi)容富有個性的表現(xiàn)效果。
活動方法和手段:
談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。
活動準備:
各種魚的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。
學(xué)生準備:素材圖、草稿,刮畫工具。
活動過程:
1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚”。
2 教師出示各種魚的圖片。賞析魚的圖案造型,引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的外形特點和圖案花紋。
3 師生交流:學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵并提出個人看法和建議。
4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚”草稿。
A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。
B 提煉素材,按個人想法和刮畫特點對魚的造型圖案進行夸張、刪減整理。
C把魚按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景,豐富畫面。
5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求,學(xué)生修改完善草圖。
A 構(gòu)圖飽滿。恰當利用畫面空間。
B 畫面主次分明。畫面中魚是主體,在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。
C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。
學(xué)生修改草稿,輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo);卮饘W(xué)生提出的問題,與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。
6 教師介紹刮畫特點及繪制步驟。
刮畫特點:底色猶如彩虹般鮮艷而豐富,在表層黑色的對比下具有強烈的裝飾效果,非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù),只能做適當添加來彌補。
繪制步驟:
A 起稿,描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的特點,先用手指輕輕勾畫大體輪廓,做到心中有數(shù)后再落筆。
B 點、線、面結(jié)合精細刻畫細節(jié)。
C收拾整理。
7 提出練習(xí)要求:
從起稿到細節(jié)刻畫再到最后的收拾整理,整個過程都需要認真細致,想得周到些畫起來才能得心應(yīng)手。
A 起稿線條清晰明確。
B 魚作為畫面主體要重點刻畫,做到主次分明。
C 點線面處理上對比、疏密關(guān)系合理。
8 學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。
教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問題。提出建議供學(xué)生參考。
以師生交流的形式鼓勵學(xué)生:
A 參考草圖,不要受草圖限制,要敢于發(fā)揮,勇于創(chuàng)造,畫出自己的特點,不與他人同。
B 在練習(xí)過程中要善于動腦,意在筆先。
9 活動總結(jié)和評價:
A 學(xué)生點評。
根據(jù)練習(xí)要求提出個人意見及理由。
B 教師總結(jié)點評。
對完成較好的練習(xí)作業(yè)點評優(yōu)點提出表揚。
對問題作業(yè)點評缺點并提出修改意見。如有普遍性問題重點點評。
教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí),取長補短。
10 布置作業(yè)。
運用“彩虹魚”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。
情況說明:本活動學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。
參加此次活動的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。
活動方案 篇9
一、漂流目標
為了打造書香校園,營造濃厚的校園讀書氛圍,使學(xué)校成為一個天然圖書館,讓學(xué)生可以隨心閱讀,自由閱讀,愛上閱讀,體驗知識分享的快樂。學(xué)校決定開展“好書漂起來,書香滿校園”好書漂流活動。
二、漂流口號
“讓知識因傳播而美麗,讓心靈因交流而貼近”
三、漂流要求
每一位讀者都能夠在書簽上留下自己的感言和姓名,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
四、漂流時間
20xx年10月24日——20xx年12月30日
五、漂流旅程
由各班主任統(tǒng)一為“班級圖書角”的每一本漂流圖書準備一張漂流卡,貼于“漂流書”的扉頁。漂流卡的尺寸略小于所捐書籍的大小,版面安排自行設(shè)計。
1、班級內(nèi)漂流:學(xué)生利用課余時間按照各班級自行規(guī)定的要求就可把自己喜歡的圖書取走閱讀,但看完書后請班主任教育學(xué)生不要忘記在漂流卡上寫下自己當時的閱讀感悟,并簽上自己的姓名、閱讀時間,再將書放回到班級圖書角內(nèi),繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的學(xué)生都能夠做到這些,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時,還請班主任教育每一位學(xué)生一定要好好珍惜、愛護每一本漂流圖書。
2、年段內(nèi)漂流:盡量做到每個年段內(nèi)的所有班級互漂一次,具體細則由各年段主任負責,并提前寫好“年段內(nèi)好書漂流活動方案”。
六、漂流步驟
(一)發(fā)動階段(20xx年10月)
1、制定學(xué)生“好書漂流”活動方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出倡議,號召大家齊動手,做好環(huán)境布置,設(shè)計班級讀書標語,讓校園充滿濃厚的書香。
。ǘ⿲嵤╇A段(20xx年10月24月--20xx年12月20日)
1、各班級建立班級圖書漂流角,開展好書漂流。
2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計,各班級可以利用班隊活動課進行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。
3、班級內(nèi)開展好書漂流活動。
。ㄈ┰u比總結(jié)階段(20xx年12月底)
1、調(diào)查了解各班級“書香校園” 圖書漂流開展情況。
2、總結(jié)評比,表彰優(yōu)秀
七、漂流注意事項:
1、語文教師和班主任要做好閱讀指導(dǎo)工作,組織好各種形式的`讀書漂流活動。各班要在學(xué)校讀書漂流活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的富有創(chuàng)意班級讀書漂流活動。
2、要提高對本次活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來看待,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。
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