推薦社區(qū)活動方案錦集

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的推薦社區(qū)活動方案錦集，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推薦社區(qū)活動方案錦集1

　　啟動階段

　　一、組建社區(qū)讀書中隊。學校以轄區(qū)內(nèi)的各生活小區(qū)為活動范圍建立若干周末讀書活動中隊，并根據(jù)學生的年齡及讀書興趣組建若干讀書活動小隊，形成周末讀書網(wǎng)絡，使各個年齡的學生都積極參與其中，讓每一個學生的周末讀書情況都處在彼此的視線之中。

　　二、落實周末讀書內(nèi)容。各中隊建立背在身上的書包圖書室，周末期間以小隊為單位組織讀書、讀報，每名參與學生認真填寫讀書記錄卡，摘抄優(yōu)美句子。各小隊成員填寫讀書星級評價表，學生自評、互評、小隊評、家長評等多種評價方式結合，評選出每次活動的“讀書星”。

　　三、加強周末讀書管理。學校聘請熱愛讀書的家長、熱心教育的退休老干部們組成校外讀書輔導隊伍，分層活動，力求產(chǎn)生良好的社會效應。

　　活動階段

　　一、老少同讀一本書活動。學校與本地關工委共同舉辦老少同讀一本書活動，關工委為學生們提供周末讀書的場所和圖書，讓學生們在社區(qū)這個大課堂上自由汲取書籍的營養(yǎng)。退休老人們將與我校的學生共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

　　二、學習《論語讀本》活動。為了更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校將《論語》定為校本課程，組織老師編寫了適合小學生閱讀的.《論語讀本》，從《論語》中摘錄了適合師生誦讀的句子，分為學而篇、為政篇、里仁篇等16篇，從仁、義、禮、智、信等5個方面，通過原文、譯文、圖解三結合的方式，讓師生共同學習、誦讀。學生們將利用周末的時間，通過書簽展、知識手抄報展等多種形式在社區(qū)中進行宣傳，掀起學習《論語讀本》、誦讀《論語讀本》的社區(qū)讀書氛圍。

　　三、開展周末圖書漂流活動。各社區(qū)讀書中隊將每月組織一次“好書交換看”的活動，同時開展“獻兩本看百本”圖書捐獻活動，力求加大好書閱讀效率，通過換一本好書、交一個書友、長一點知識活動，促進學生之間的圖書交流。

　　四、經(jīng)典詩文社區(qū)誦讀活動。學校于世界讀書日舉行“中華誦——經(jīng)典詩文社區(qū)誦讀活動”。在學校誦讀比賽中獲獎的優(yōu)秀學生將在社區(qū)舉行誦讀展演，誦讀《論語讀本》中的經(jīng)典篇章，并在其中穿插學生的舞蹈與太極拳表演。

　　五、“齊國故事我來講”講故事比賽。尤其鼓勵家庭集體參賽，故事取材要圍繞齊國的歷史、人物及事件等為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

　　六、社區(qū)讀書活動成果展示會。本學期期末，學校將組織社區(qū)讀書活動成果展示會。成果展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報、詩歌畫、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導者，對每次周末活動的“讀書星”予以表彰。

　　拓展階段

　　一、構建“書香伴我成長”閱讀星級擂臺。閱讀星級擂臺分古詩、書籍、報刊等項，對學生實施星級評價，表現(xiàn)最好的可獲得五顆星，然后以此類推，讓學生在參與中不斷認識自我。

　　二、注重老師的引導。推薦適合各年級學生閱讀的書目，引導學生自覺參與到讀書的行列中來。

推薦社區(qū)活動方案錦集2

　　一、活動目的：

　　根據(jù)新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，校德育處、團委每學年、美學期開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。 通過社區(qū)服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。

　　二、活動主題：

　　深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“東林學子”、“女中學子”的風采。

　　三、活動主體：全體高中學生。

　　四、活動形式和要求：

　　1、各年級以班級為單位分成若干活動

　　小組，選出組長，走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動�；顒訒r間量為1小時/周/人，或1工作日/月/人。各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。

　　2、以學生社團（義工團等）為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

　　五、活動時間：

　　雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

　　2、開展綠色環(huán)�；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

　　3、發(fā)揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。

　　4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的'相互幫助和指導社區(qū)內(nèi)的中小學生開展讀書學習。

　　5、開展社會調(diào)查活動。

　　6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關的法律、法規(guī)和政策知識等。

　　7、積極參加“感動無錫”、“活力無錫”尋訪實踐活動，并有學生活動小組獲獎。

　　8、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。

　　9、參加學校學生假期安全值班工作。

　　10、參加愛心義賣活動。

　　七、活動效果：

　�。ㄒ唬�、服務社區(qū) 通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本

　　領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

　�。ǘ�）、走進社會 通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德；在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識；在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

　　（三）、珍惜環(huán)境 通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

　�。ㄋ模�、關愛他人 通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

推薦社區(qū)活動方案錦集3

　　在國慶節(jié)來臨之際，為營造整潔優(yōu)美、文明祥和的節(jié)日環(huán)境，新立社區(qū)擬開展一次慶國慶愛國衛(wèi)生大掃除義務勞動。為使此次活動取得實效，結合我社區(qū)實際，制定以下義務勞動活動方案：

　一、活動時間： 20xx年9月27日上午

　　二、活動地點及任務：

　　(一)新立社區(qū)辦公樓內(nèi)衛(wèi)生清掃

　　(二)社區(qū)門前廣場清掃、宣傳櫥窗和健身器材擦洗

　　(三)轄區(qū)13棟住宅樓單元門頭及周邊綠化帶清掃

　　三、參加人員：

　　(一)社區(qū)全體工作人員

　　(二)市水務局下派干部

　　四、人員分工和安排：

　　為確保此次義務勞動取得良好效果，現(xiàn)將此次參加義務勞動人員分為7組，總負責由社區(qū)黨支部書記xx擔任，具體負責由社區(qū)主任xx擔任。

　　第1組:

　　第2組：

　　第3組：

　　第4組：

　　第5組：

　　第6組：

　　第7組：

　　五、相關要求

　　(一)周五上午10:30分之前，各小組派2名工作人員到馬xx處領取勞動工具(手套、抹布、掃帚、簸箕、垃圾袋等)，王xx、馬xx、曹xx負責勞動中送水、拍照和結束后的用具收集安放。

　　(二)勞動結束后由xx、xx對勞動結果進行驗收，xx負責信息上報工作。

【社區(qū)活動方案】相關文章：

社區(qū)活動方案10-01

社區(qū)活動方案03-20

社區(qū)活動方案04-05

社區(qū)活動方案-活動方案04-01

社區(qū)活動方案模板10-01

冬至社區(qū)活動方案11-11

社區(qū)活動主題方案12-02

社區(qū)活動策劃方案12-09

社區(qū)活動策劃方案06-10

社區(qū)活動方案范文06-05