幼兒園火鍋活動方案（集錦2篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園火鍋活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園火鍋活動方案1

　　活動目的：

　　1、了解火鍋是中華民族的一大傳統(tǒng)飲食，感受吃火鍋的樂趣。

　　2、在活動中能大膽的`、用完整的語言表述自己吃火鍋的經(jīng)歷。

　　活動準備：

　　ppt，火鍋鍋子1個，各種火鍋材料

　　活動過程：

　　一、我們吃過的火鍋

　　1、播放ppt，引發(fā)幼兒好奇，他們在做什么呀？原來是吃火鍋呀。

　　2、幼兒自由交流吃火鍋的經(jīng)驗。

　　3、請個別幼兒上來講述自己吃火鍋的經(jīng)驗。

　　二、遇到難題了

　　1、師：宋老師昨天想去吃火鍋，可是碰到難題了，想請小朋友們幫幫忙。

　　這些鍋底我該選哪個才最好吃呀？

　　店里有好多好吃的菜，我點哪些比較好呢？

　　2、師：謝謝你們幫了老師一個大忙，不過宋老師昨天去火鍋店還發(fā)現(xiàn)了一種特別的火鍋，我們一起來看一看。

　　介紹新品種的火鍋：淇淋火鍋

　　3、那你們知道最早的火鍋是怎么來的嗎？

　　講述火鍋歷史

　　三、吃火鍋拉

　　1、今天，小朋友們帶來了許多的火鍋料，我們現(xiàn)在就一起吃火鍋去。

　　不過在吃之前，我想問問小朋友怎樣吃火鍋才是安全的吃火鍋呢？

　　1）不要拔插電源

　　2）不要在很東西很燙的時候就把它們吃進肚子

　　3）吃肉類食品的時候要燒的熟一些

　　4）不要搶著吃

　　5）輕輕地將火鍋料扔進鍋子，避免燙傷別人

　　2、開始吃火鍋

　　3、今天這個火鍋好不好吃�。课覀�?nèi)ソ袆e的小朋友一起來吃好不好？

幼兒園火鍋活動方案2

　　活動目標：

　　1、再現(xiàn)日常生活情景，體驗全家人圍坐在鍋邊吃火鍋的歡樂。

　　2、不斷積累目測一部分接著往下數(shù)的經(jīng)驗。

　　活動準備：

　　1、模擬火鍋一個，幼兒自制各種火鍋食品，分類放在盤子內(nèi)。

　　2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。

　　活動過程：

　　一、進入情境

　　1、幼兒模擬圍坐火鍋邊（人數(shù)不限，可隨游戲逐步增加）。

　　2、了解規(guī)則：

　�。�1）取放每一品種的數(shù)量可由游戲者事先確定。

　�。�2）加菜時鍋里同類品種不能超過10個。

　�。�3）籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進碗里。

　�。�4）必須從自己的籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時可選鍋里的任何品種，不必區(qū)別是誰投放的食物。

　　二、加菜

　　1、識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。

　　2、輪流往火鍋里加菜，品種和數(shù)量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數(shù)往下數(shù)，每種菜的'數(shù)量最多到10。

　　三、開火

　　鍋里的菜較滿后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開了。

　　四、吃菜

　　1、輪流用手做筷子夾菜，放進自己的碗里，數(shù)一數(shù)各品種的菜吃了多少。

　　2、反復夾菜，接著某數(shù)往下數(shù)，每種菜的數(shù)量最多到10。

　　五、關火

　　1、蓋上鍋蓋，每人數(shù)一數(shù)今天我吃了哪些食品，各有多少。

　　2、與同伴比一比，找出每一種菜吃得最多的朋友。

　　幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經(jīng)驗，可生成多種玩法：

　　玩法一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜（每種菜的數(shù)量為10），然后開火、吃菜，用筷子將鍋里的菜夾進自己的碗里，等葷菜都“吃”完后，再將素菜放入鍋內(nèi)，繼續(xù)品嘗素菜。

　　玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進行“吃火鍋”的游戲。

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