讀書節(jié)活動的方案(精選)
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的讀書節(jié)活動的方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)活動的方案1
圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，如公園的長凳上，無償?shù)靥峁┙o拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后，根據(jù)標簽提示，再以相同的.方式將該書投放到公共環(huán)境中去。
一、活動對象：全校師生
二、活動口號：“分享、信任、傳播”
三、活動時間：11月（具體時間待定），每周一至周五中午12：00—1：20（周三除外）
具體安排如下：一、二年級：周一中午；
三、四年級：周二中午；
五年級：周四中午；
六年級：周五中午；
四、活動地點：校門口大屏幕前
五、活動方式：以班級為單位自設(shè)攤位并制作各具特色的班級宣傳海報進行漂書活動。
六、漂書規(guī)則
1、每本書籍必須制作漂流標簽（班級、姓名、漂流提示等）
2、書友必須承諾愛惜并保持圖書雜志的完整、整潔。
3、每位書友每次漂書拿書籍雜志不超過2本。
4、書籍雜志應(yīng)在一周內(nèi)看完并在下周根據(jù)漂流標簽的提示將圖書繼續(xù)漂流出去。
4、書友可以選擇將看完后的書籍歸還于漂書活動點（固定漂書柜）
5、書友可在書中夾書簽寫上閱讀感言，也可以將自己寫的讀后感向大隊部投稿，經(jīng)大隊部采用將在校園內(nèi)予以展示并向有關(guān)報社投稿（字數(shù)：不超過1000字）。
希望全校師生都來加入到這一場分享知識的時尚閱讀活動，把你讀過的愛書漂出來，讓更多的人分享你的閱讀快樂，讓校園的各個角落漂流書香、知識、文明與美麗。
讀書節(jié)活動的方案2
為深入貫徹落實《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動》的文件精神，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，切實提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確保活動扎實有效開展，根據(jù)我校實際情況，特制定如下實施意見。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進一步加強校園文化建設(shè)，篤學明志、立德做人，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、活動意義
深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學英模賢達”活動是推進核心價值體系建設(shè)的重要載體，是加強精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實驗高中文化、加強思想教育的有效形式�！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學習熱情�！白x經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進文化，提高教師教學能力和教學水平�！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣師生的人文素質(zhì)�！皩W英模賢達”能弘揚正氣，引領(lǐng)風尚，有助于增強廣師生的社會公德意識，促進和諧校園建設(shè)。扎實開展好這項活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的理想信念、良好的`道德風尚和強的精神動力，為實現(xiàn)“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”的目標而共同奮斗。
三、組織機構(gòu)
組會主任：
組會副主任：
組會成員：
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、召開活動籌備會，討論制定實施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長，上傳學校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團。
3、在看臺、校門、教學樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報、《啟航》報營造讀書氛圍。
4、聯(lián)系書商到學校集中售書，師生選書購書。
5、高一、高二各班捐獻書籍，重建班內(nèi)圖書角。
6、隆重召開縣實驗高中“唱、讀、誦、學”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
�。ǘ╅_展“唱紅歌”活動
此項活動由藝體處、德育處、工會聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團，按時組織訓練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個班級，每班從中挑選幾首學習演唱。
3、把紅歌傳唱活動與音樂教學相結(jié)合，指導(dǎo)學生學唱確保每個班都會演唱若干首紅歌。
4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團體，舉辦“紅歌家唱”賽、“紅歌文藝匯演”等活動。
（三）開展“讀經(jīng)典，誦古文”活動
1、學校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時閱讀。
2、每周六、周日下午為學生固定閱讀時間，年級組及語文老師負責落實。
3、教職工購書按照實際價格的半數(shù)報銷書款，購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。
4、語文備課組長負責編寫適合本年級學生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購買。
5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學校圖書館的資源。各班在語文老師的指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時間和閱讀量，并負責圖書的保護和歸還。
6、高一、高二年級每周讓學生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負責檢查落實。
7、各班級加強對學生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時參加學校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講賽。
8、對學生全面發(fā)動積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“書香班級”。
9、教職工每天堅持至少半小時閱讀時間，結(jié)合自身教育實際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學習筆記納入學校教學量化，由教科處負責檢查，并評選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學生征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學習，以學習強熏陶，以熏陶塑品格。
（四）樹榜樣，學英模賢達
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進一步弘揚實驗高中文化，增強主人公意識和責任感。
2、組織“學習英模賢達，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，力營造學習英模賢達的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開展“學習英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動，弘揚英模賢達精神，學習先進典型，立足崗位奉獻，充分展示廣師生昂揚向上的精神風貌。
�。ㄎ澹╅]幕式
對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽優(yōu)勝師生進行表彰。
讀書節(jié)活動的方案3
一、指導(dǎo)思想：
為進一步營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學會思考、快樂成長，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增強文化底蘊，打造學習型校園，促進優(yōu)良校風學風養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動。
二、活動主題：
與書為伴，立德樹人
三、活動時間：20xx年3月12日（第4周）—5月14日（第13周）。
四、組織機構(gòu)：
組委會主任：x
組委會副主任：x
組委會成員：x及高二前級部各班班主任
五、具體安排：
�。ㄒ唬┗顒硬邉�
項目 具體事項 完成時間 責任部門
活動準備 制定《第五屆讀書活動方案》 3月7日 年級組
成立讀書節(jié)組委會，分工并明確任務(wù) 3月7日 x主任
購書 給全體教師集體購買圖書 第五周 年級組
書店來校售書，師生購書 3月15、16日 年級組
注:教職工購買的教學類圖書，書店蓋章后，于3月24日前帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計。
�。ǘ┙處熥x書活動
項目 具體事項 開展時間 負責人 檢查部門
讀書寫感悟 每天堅持擠時間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 第8、11周檢查 班主任 年級組
讀書感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書交流 第6-10周 大集備時間 備課組長 年級組
年級主任組織級部內(nèi)教師進行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級部例會 年級主任 年級組
評優(yōu) 依據(jù)讀寫情況，評選50個“教師讀書先進個人”，讀書感悟 5月9日前 級部 組委會主任
�。ㄈ└咭弧⒏叨䦟W生讀書活動
項目 具體事項 開展時間 負責人 檢查部門
營造班級讀書氛圍
各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”計劃，出三期以讀書為主題的黑板報 3月17日 班主任 級部主任
開放圖書館
學生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館 教務(wù)處
學生閱讀
周日下午為規(guī)定閱讀時間，其它任何學科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級部
征文比賽
每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2--3篇參評 第9周 語文教師 級部
級部組織評選出一、二、三等獎 0、12、10人） 第10周 備課組長 級部
語文演講比賽
語文教師組織各班進行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次 第8周 語文 教師 級部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽，評出一二三等獎5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演 第9周 語文 教師 級部
外語朗誦大賽
外語教師組織各班進行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次 第8周 外語 教師 級部
每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽，評出一二三等獎（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語 教師 級部
書香班級評選
依據(jù)活動開展情況，初選出5個“書香班級”，并把班級活動材料報級部 第10周 班主任 級部 依據(jù)班級材料組織校級初評 第11周 班主任 級部
六、整體要求：
1、以上列出的所有項目必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達到預(yù)期效果，所有班級、學科組活動情況都要留存文字材料和照片。
2、本次活動實行二級督導(dǎo)制度，班級和備課組活動情況有級部督導(dǎo)，學生活動情況有學生學習委員督導(dǎo)。對沒按要求完成規(guī)定項目的`單位或個人實行責任追究。
3、4月28日各班級把讀書節(jié)活動材料整理后年級組，年級組根據(jù)活動開展情況評選優(yōu)秀班級。
讀書節(jié)活動的方案4
一、活動目的：
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以學校、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施的計劃
1、 制定讀書計劃書：
�。�1） 每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的'內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。
�。�2） 每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
�。�3） 學校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、 辦讀書博覽會：
（1） 每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
（2） 每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、 出讀書小報：
�。�1） 每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。
（2） 學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。
4、 建立少年小書庫：
�。�1） 讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
�。�2） 在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、 建立好書交換站：
�。�1） 為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。
�。�2） 同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
�。�3） 每個學生每學期向?qū)W校捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
6、 參與讀書實踐活動：
�。�1） 讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。
�。�2） 積極參加各級讀書競賽活動。
7、 建立讀書成長冊：
（1） 每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
�。�2） 學校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
8、 讀書活動管理辦法：
�。�1） 每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
�。�2） 每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。
�。�3） 每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。
（4） 每個班級每周向廣播站投稿一篇。
�。�5） 參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入文明班級評比。
讀書節(jié)活動的方案5
一、活動目的：
書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結(jié)晶；讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍，學校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
二、活動口號
讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園
三、活動時間
xxxx年10月～12月
四、活動對象
1—9年級學生。
五、活動步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動階段：
1、讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周（10月17日）九（2）班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。
活動組織：教導(dǎo)處、團委、大隊部負責
2、利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。（10月19日檢查）
活動組織：教導(dǎo)處、團委、大隊部、班主任負責
3、各班級在隊會、班會活動時（10月18日）舉行主題班會。
活動組織：班主任（中隊輔導(dǎo)員）負責
以上兩項活動主題均為“人生因讀書而精彩”。
�。ǘ⿲嵤╇A段：
活動一：晨間誦讀
誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育語文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動組織：教導(dǎo)處、班主任、語文老師負責
活動要求：1、誦讀時間為每天7點30分至7點50分，要求每位學生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。
2、值周老師在規(guī)定時間段內(nèi)巡視，并根據(jù)各班情況進行打分。
評分標準：1、全班整體專心朗讀10分
2、大多數(shù)專心朗讀7—9分
3、少數(shù)專心朗讀4—6分
4、基本上沒有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退，以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。
活動二：廣播室讀書推介活動
每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書活動，每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動組織：教導(dǎo)處、團委、廣播室成員負責
活動三：大課間活動的古詩詞欣賞
活動組織：體育老師
�。ㄈ┛偨Y(jié)、表彰階段：（第十六周）
1、讀書征文比賽
2、古詩詞考級
3、書香班級的評比
評比依據(jù)：黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。
六、活動要求：
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的`基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“推進學校校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓，要各司其責、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
讀書節(jié)活動的方案6
一、指導(dǎo)思想
讀書使人智慧，讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體學生的讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動時間
本屆讀書節(jié)歷時2周，即2月18日至2月29日
三、活動內(nèi)容
（一）啟動階段：“品味書香”讀書節(jié)啟動儀式
為了充分激起全體學生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，我校將利用開學典禮啟動讀書節(jié)活動，在儀式中給每個班級授新書，以此拉開好書交換、漂流書的活動。號召同學們積極地投身到“品味書香”讀書活動中。
(二)實施階段：“五個一”讀書系列活動
1、一次好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，學校利用晨間舉辦好書推薦會，2.18—2.22，各班利用晨間開展“好書推薦會”，鼓勵每一位學生上臺向大家推薦一本好書。在班級交流的基礎(chǔ)上，2.25—2.29進行學校的“好書推薦”活動。1-6年級每班選派一名代表作為“好書代言人”，利用每天早操時間，向全校推薦一本好書。對精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進行介紹，形成好書共享活動。
2、一次好書交換活動
在讀書節(jié)期間，以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“漂流書”活動。學校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個同學把自己喜歡的書帶到班級，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年級間的圖書交換，也在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。
針對一些家庭條件較弱的'學生，學校給每班配備了20本新書，可供借閱，但要求愛護書籍，不涂畫、不折損，2.22日統(tǒng)一歸還圖書室，丟失或損壞照價賠償。
3、一次讀書征文
針對學生在讀書過程中的收獲與感悟，發(fā)動學生積極參與撰寫“我與好書的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統(tǒng)一a4紙打印，一式2份，同時上交電子文稿）上交學校進行評比，編輯出版文集。
(三)總結(jié)階段：表彰大會
學校將對讀書節(jié)活動進行記錄、評比，并通過綜合評定“書香班級”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“閱讀之星”，推動全校讀書活動的深入開展。
讀書節(jié)活動的方案7
“書是面包”、“ 書是良藥”，在這春暖花開季節(jié)，我校開展讀書節(jié)活動，旨在讓文化知識成為學生的精神糧食，同時也能開闊學生視野，夯實文字基礎(chǔ)，提高文學欣賞水平，并希望此次“讀書節(jié)”活動能在校園掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境。讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓好書伴隨Xx實驗小學學子的健康成長。
一、活動口號：
開卷有益。
行萬里路，讀萬卷書。
閱讀經(jīng)典，豐富人生。
獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、活動時間：
xxxx年5月5日－20xx年6月9日
三、活動目的：
1.通過活動，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會讀書、好讀書、讀好書”的習慣；
2.通過活動，使師生從書本中尋找經(jīng)典文化的智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣；
3.通過活動，繼續(xù)推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè)。
四、活動安排：
第一階段：活動策劃（5月上旬）
1.舉行讀書節(jié)啟動儀式（利用國旗下講話，向全校師生發(fā)出號召）；
2.班級制訂讀書節(jié)計劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級實際、結(jié)合年段主題教育活動制定）；
3.宣傳發(fā)動，營造良好的'讀書氛圍（班級利用黑板報、大隊部
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標語等）；
4.邀請著名兒童文學作家周銳來校作講座。
5.邀請高低段兩位老師開出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
第二階段：組織實施（5月中下旬-6月）
1. 健全班級讀書角；
2．根據(jù)不同年級學生的閱讀能力，班級自行確定讀書數(shù)量和書籍目錄；
3．各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如好書推薦會、讀書心得交流、我與好書交朋友、讀經(jīng)典書做現(xiàn)代人等；
4.開展“親子閱讀”活動，并及時記錄閱讀情況；
5.每個學生養(yǎng)成每天寫“讀書摘記”的習慣，一年級同學可以摘字、詞，或在書上劃一劃，圈一圈；二年級的同學可以摘詞、句、段；三—六年級的同學做較為詳細的“讀書筆記”，并每人寫一篇“讀后感”或周銳講座聽后感，每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊部評比；
6．各班刊出一期 “我愛讀書”為主題的展示園地，大隊部拍照存檔；
7．活動結(jié)束，各班上交一份“讀書節(jié)”活動總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評比優(yōu)勝班級重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰（6月9日）
1. 評選“讀書積極分子”，確定每班5名；
2. 評選“優(yōu)秀組織獎”，全校若干名（視有關(guān)材料確定）。
五、活動要求
1．讀書節(jié)活動期間，一、二年級要求讀2-3本課外書，三、四年級要求讀3-4本課外書，五、六年級要求讀4-5本課外書；
2．各班要認真制訂讀書節(jié)班級活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作；
3．各位班主任認真組織好各種形式的讀書活動，做好導(dǎo)讀工作，做學生的表率。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型多樣的各類班級讀書活動。
讀書節(jié)活動的方案8
為了迎接第二十一個“世界讀書日”，繼續(xù)大力推廣校園閱讀文化、建設(shè)書香校園、充分利用和宣傳圖書館資源、幫助更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動。
以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動的主要安排：
一、電子文獻資源使用培訓
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時為了幫助大學生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。
二、書香杯“書·趣”三行詩征文大賽
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學院學生社團、昌黎“書簽兒”學管會、同文書會等于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
三、森圖杯“悅讀·時光”攝影大賽
圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“悅讀·時光”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
四、知網(wǎng)杯“檢索知識”競賽
圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于4月8日至4月17日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
五、超星杯“書簽設(shè)計”大賽
圖書館定于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
六、“你讀書、我買單”圖書薦購
圖書館特定于20xx年4月5日——20xx年4月20日集中組織“圖書薦購”活動。對積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時間4月5日至5月31日。圖書館組織評委會于6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎，并在圖書館主頁上公布獲獎結(jié)果。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
八、教師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動
為更好地服務(wù)廣大的讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于20xx年4月1日至20xx年4月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理，在此期間歸還超期圖書的'教師讀者免收圖書超期賠款。
九、讀書節(jié)活動表彰大會
20xx年4月21日舉辦活動總結(jié)表彰大會。
1.對優(yōu)秀讀者、志愿者進行表彰。
2.續(xù)聘二級學院教師信息員。
3.為檢索知識競賽獲獎?wù)哳C獎并聘任為圖書館學生讀者信息員。
4.為攝影大賽獲獎?wù)哳C獎。
5.為三行詩征文大賽獲獎?wù)哳C獎。
6.為書簽設(shè)計大賽獲獎?wù)哳C獎。
7.對積極“薦購”圖書讀者進行表彰。
8.為積極參加活動的學生社團頒獎。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
讀書節(jié)活動的方案9
一、活動主題
書香涵泳，潤澤心靈
二、組織機構(gòu)
主辦單位：學院圖書館
協(xié)辦單位：學院各系部、宣傳部、教務(wù)處、學生處、大學生活動中心、團委、讀者協(xié)會及相關(guān)社團
三、活動時間
20xx年4月12日－20xx年5月11日
四、活動內(nèi)容
1、啟動儀式
活動內(nèi)容：第十五屆讀書節(jié)活動啟動儀式、讀書簽名活動。
活動時間：20xx年4月12日下午4:20
活動地點：圖書館一樓學術(shù)報告廳
2、大學生讀書之星評選
活動內(nèi)容：參照自20xx年4月1日以來的圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù)，根據(jù)學生讀者閱讀圖書的數(shù)量和質(zhì)量，評選出10位讀書明星，以資鼓勵。
活動時間：20xx年4月1日至20xx年4月1日
活動地點：圖書館
3、搜書大賽
活動內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊，每系1-2隊，每隊三人，隊中最多只允許有一名圖書館流通部協(xié)管員。
（2）、各隊經(jīng)過抽簽決定書目，在規(guī)定時間內(nèi)于圖書館書庫中找尋圖書，以耗時長短及完成質(zhì)量判定各隊名次。
（3）、各組可使用主辦方提供的'電腦、《中圖法》等工具協(xié)助檢書。
�。�4）、本次比賽設(shè)團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動時間：20xx年4月xx日下午4：00
活動地點：圖書館六樓書庫
4、詩詞大會
活動內(nèi)容：（1）、參賽者以系部為單位組隊，每系1-2隊，每隊三人。
�。�2）、競賽范圍為古詩詞、成語等相關(guān)知識。
�。�3）、競賽由必答題、搶答題、主觀題、風險題四個環(huán)節(jié)構(gòu)成，按總得分排取名次。
（4）、本次比賽設(shè)團體獎一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
活動時間：20xx年4月25日下午4：00
活動地點：圖書館六樓培訓室
5、創(chuàng)意視頻大賽
活動內(nèi)容：（1）、參賽者以“閱讀”為主題，拍攝視頻作品，可以是閱讀書刊推薦、閱讀心情分享、閱讀場所介紹等。
（2）、作品時間限制十分鐘以內(nèi)，內(nèi)容積極、健康。
（3）、要求單人或團隊獨立完成，不得剽竊或抄襲他人作品，文責自負。
�。�4）、參賽選手自行上傳作品至國內(nèi)主流視頻網(wǎng)站（優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝），并將鏈接地址發(fā)送至活動組郵箱（xx）參加評選。
�。�5）、作品經(jīng)活動組初審?fù)ㄟ^后可參與最終評選，獎次由評委打分和視頻點擊量決定。
（6）、比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、鼓勵獎10名。
活動時間：20xx年4月12日至5月8日
活動地點：圖書館
6、書香·悅讀——你選專業(yè)書我鑒定我收藏
活動內(nèi)容：師生讀者可于本次讀書節(jié)活動期間（4月12日至5月10日）在銅
陵市新華書店（xx）內(nèi)挑選與自身專業(yè)相關(guān)的圖書，取書前往書店前臺交由工作人員鑒定、查重、登記，對符合要求的圖書，學院圖書館將于活動結(jié)束后一周內(nèi)采購并加工上架供讀者借閱。本次活動對象僅限持有xx職業(yè)技術(shù)學院圖書館借書證的師生讀者，參加活動須攜帶該證件；讀者所選圖書須為專業(yè)圖書，非專業(yè)圖書將由工作人員鑒定后排除；每位讀者限選一冊，每冊圖書標價不高于60元人民幣。
活動時間：20xx年4月12日至5月10日
活動地點：xx市新華書店（xx）
7、“微小說”創(chuàng)作大賽
活動內(nèi)容：（1）、參賽者以“你眼中的‘微世界’”為主題創(chuàng)作情節(jié)完整的微小說作品，內(nèi)容健康向上。
（2）、作品字數(shù)限制1000字以內(nèi)，不得抄襲、剽竊，必須是未公開發(fā)表過的原創(chuàng)作品，若由于征文作品引起各方面糾紛的，后果自負。
（3）、每人僅限一篇作品獲獎，多篇作品入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎。
�。�4）、活動詳細方案及參賽方式請瀏覽學院圖書館網(wǎng)站通知，網(wǎng)址：
活動時間：20xx年4月1日至5月10日
活動地點：圖書館
8、閉幕式暨頒獎典禮
活動內(nèi)容：（1）、xx職業(yè)技術(shù)學院第十五屆讀書節(jié)活動總結(jié)。
�。�2）、讀書之星、搜書大賽、詩詞大會、創(chuàng)意視頻等活動獲獎選手表彰。
活動時間：20xx年5月10日下午4:20
活動地點：圖書館一樓學術(shù)報告廳
敬請全院師生讀者踴躍參與到讀書節(jié)活動中來，在讀書的美好時光中，分享閱讀的濃濃樂趣，共建努力認真、奮發(fā)向上的學習型校園。
讀書節(jié)活動的方案10
一、活動主題：一路書香，快樂成長
二、活動目的：
1．以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的.習慣。
2．通過讀書節(jié)活動，建構(gòu)有特色的校園文化，營造和諧的校園氛圍。
三、活動時間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄭熾欽
副組長：李夏萍、全漢炎、姚訓琪、劉中禮、柳宗慶
組員：付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關(guān)榮、費劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊姍、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔
五、活動方案：
活動項目
具體內(nèi)容
負責人
完成時間
活動
地點
備注
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（3月28日至4月1日）
制作并張貼讀書節(jié)logo海報及宣傳標語
楊姍、
黃海玥（b1）
4月1日
全校
�。ǘ﹩觾x式（4月6日）
1．主席臺宣傳標語
梁建舒
4月6日下午7、8節(jié)
景堂
2．啟動儀式主持
楚云
3．啟動儀式領(lǐng)導(dǎo)講話
全漢炎
4．誦讀名著經(jīng)典
初一、初二語文備課組
6．好書大家讀（以書易書、讀書游園會）
林琳
招錦誼
校道
（三）組織實施階段
�。�4月1日至30日）
1．文化大講堂/ 專家名人講座
付愛民
待定
景堂
2．圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動
楚云、宣澤宵
蘇嵐穎
各年級
3．語文科活動
初一：經(jīng)典誦讀大賽
陳鳳軍
4月15日
景堂
各活動方案（內(nèi)容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。
初二：課本劇大賽
陳靜潔
4月14日
景堂
4．英語科活動
初一：英語嘉年華
王冬青
4月1日
初二：極速閱讀比賽
張劍平
4月20日
5．政治科活動
“幸�；鹁卮蠼恿�、書香省實我能行”——廣東實驗中學政治科讀書節(jié)暨紀念建黨90周年活動
石曉蕓
劉秋嬋
4月1日-30日
6．歷史科活動
中華服飾展
岳程楠、莫素娟
吳薇薇、易艷
4月1日-30日
7．我的學習我做主——學習經(jīng)驗交流
教學處
4月11、18、25日晨會
8．“小書簽、大智慧”書簽設(shè)計制作比賽
楊姍、黃俊武
4月1日至4月30日
9．“名言名句”書法大賽
楊姍、黃俊武
4月1日至4月30日
10．“我讀書、我快樂”黑板報評比
黃允翀
4月8日
各班
課室
11．書香教室評比
黃允翀
4月18日
各班
課室
12．讀書節(jié)“班級風采”畫冊展
招錦誼
黃允翀
5月4日
團部室
13．各類活動的匯報演出、評獎、總結(jié)
教學處、
學生處、
相關(guān)科組
4月份完成
各類活動的評比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段
（6月）
1．各項活動的評比結(jié)果公布
待定
待定
2．總結(jié)表彰
3．閉幕式發(fā)言
姚訓琪
“讀書節(jié)”全程宣傳、報道：學校廣播站。 負責人：黃允翀
讀書節(jié)活動的方案11
一、活動主旨：
在陽光明媚的季節(jié)，開展“讀書節(jié)”活動，旨在濃厚校園文化氛圍，豐富校園文化生活，重溫中外文化經(jīng)典，提升讀者文化品位，增強讀者未來應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心。
二、活動主題：
重品世界名著提升文化品位
三、活動內(nèi)容及具體安排
(一)、“讀書有獎”活動
在世界讀書日當天，對來圖書館學習的前50名讀者每人發(fā)放活動紀念品一份;
活動時間：4月23日(星期四)早上7點開始;地點：圖書館新館一樓。
(二)、“優(yōu)秀讀者”評選
為鼓勵大家多讀書讀好書，充分利用圖書館各種資源進行知識積累與創(chuàng)新，評選優(yōu)秀讀者30名。
評優(yōu)依據(jù)：一是年度借書量多，二是借閱紀律執(zhí)行情況好，三是學習、科研取得一定的成果。
(三)、“優(yōu)秀館民”評選
評選20xx年6月以來，在圖書館進行各類義務(wù)勞動、拾金不昧、勤工助學、為圖書館提供合理化建議，貢獻較大的20名讀者。
(四)、“品讀名著”主題征文、攝影、藝術(shù)創(chuàng)作獎
古今中外的優(yōu)秀文化成果，是人類得以延續(xù)、文化繼續(xù)發(fā)展的寶貴財富。我們應(yīng)當拿出或者擠出更多的時間，閱讀名人名著，應(yīng)當投入更多的精力、物力，逗留于經(jīng)典學術(shù)著作，或者與之交友和交流，或者用于開啟智慧和心靈，或者寄托情感與追求。
征文要求：以“品讀名著”為主題撰文來稿，題目自擬、文體不限，必須原創(chuàng)，拒絕抄襲;
攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物“讀書”的場景，體現(xiàn)人與書之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書的精彩瞬間;數(shù)碼、紙質(zhì)照片均可，每張數(shù)碼照片的像素不低于300萬，希望能夠提供拍攝經(jīng)過和感受的`文字資料，謝絕電腦合成作品;
藝術(shù)作品要求：內(nèi)容為閱讀是美麗的油畫、水彩、國畫、手繪作品均可，幅面大于A4紙;
獎項比例：優(yōu)秀征文30篇，攝影、藝術(shù)作品按來稿的10%擇優(yōu)定獎
遞交方式：發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書館辦公室213房間，截稿日期5月20日。
四、活動獎勵辦法
(一)、所有獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽證書，并給一定的物質(zhì)獎勵;
(二)、獲獎?wù)魑募皵z影、藝術(shù)作品將集結(jié)印刷成冊，并免費發(fā)送給作者及各班級一冊。
五、頒獎時間：5月26日公布所有結(jié)果，6月6日，在圖書館會議室對所有獲獎?wù)哌M行頒獎。
六、活動組織
主辦單位：教務(wù)處、學工部、團委、圖書館
承辦單位：圖書館
讀書節(jié)活動的方案12
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題
沐浴書香 筑夢成長
三、活動時間
四月份-五月份
四、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
活動對象：全體師生
五、活動步驟
(一)活動準備
1.營造濃郁的讀書氛圍
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2.在學校微信公眾號上公布第二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。
(二)活動安排
1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2.進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術(shù)老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經(jīng)典”有關(guān)的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學生的讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內(nèi)“擺攤設(shè)點”，以小組為單位組成臨時賣書團隊。
6.進行一次作品展
學校教導(dǎo)處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的`故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)
讀書節(jié)活動的方案13
一. 活動背景:
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深刻人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
二. 活動目的：
通過此次猜謎活動來拓展同學們的知識面，加深同學們對我國民族文化的了解，豐富師生的'課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
三. 活動時間：
4月23日下午
四. 活動地點：
排球場
五. 活動對象：
全院師生
六.活動主題：
喜迎新春
七. 活動內(nèi)容：
1.宣傳：
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動消息及時送交廣播室廣播。
c.出好海報并張貼。
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動所需表格。
八. 規(guī)則及注意事項：
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)。
3.當參賽同學要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。
讀書節(jié)活動的方案14
一、活動名稱
讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動
二、活動內(nèi)容及形式
(一)"讀書，那些事兒"征文活動
文稿來源：
1、第一學期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
搜集成員：xxx（預(yù)科班征文底稿)、xxx(財會班讀書筆記)、xxx(語文老師或其他老師所寫)
搜集時間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報刊編輯人員：
1、主編：xxx、xxx、xxx、xxx
2、校對：xx、xxx、xx
3、圖片處理(包括攝影)：xxx
報刊編輯時間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
和學生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果)
問卷內(nèi)容設(shè)想成員：xxx、xxx
問卷制作成員：xxx、xxx
問卷時間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)
問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進行DIY，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的.內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上"采菊"兩字。
書簽總量：40張
書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，6張；可以贈送給喜歡的老師；多余的社團內(nèi)部成員互贈。
書簽制作總負責：__X
讀書節(jié)活動的方案15
為了進一步地營造校園濃厚的讀書氛圍，鼓勵讓學生以書為友，從小培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高學生讀書的熱情。我們班級結(jié)合學校開展的“書香校園”活動，將有序地組織學生開展讀書活動，讓書成為學生的共同的好朋友，努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。
具體實施方案如下：
一、活動主題：
“讀書伴我成長”
二、活動目的：
讓每一個學生暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長，讓學生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養(yǎng)，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
三、活動內(nèi)容：
熟讀背誦《小學生必背古詩70首》中的古詩
四、活動口號：
我讀書，我快樂
五、活動階段：
（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
2、做好家長的.宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。
（二）實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動。例如，學生一首自己最喜歡的古詩，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一首古詩，談?wù)勛x書心得。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學生閱讀方法。提倡個性閱讀，可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫，說一說。
4、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。
5、利用黑板報等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
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