幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

時間：2024-09-21 07:19:24 活動方案我要投稿

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案推薦度：
幼兒園中秋節(jié)活動主題方案推薦度：
幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案推薦度：
幼兒園中班中秋節(jié)主題活動方案推薦度：
幼兒園小班中秋節(jié)主題活動方案推薦度：
相關推薦

[優(yōu)秀]幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案1

　　一、主題活動開發(fā)背景：

　　幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗，體驗強調個體的親身經歷，強調對事物的直接感知，強調親自參與活動和積累生活經驗。進入21世紀，體驗的生存價值和教育價值重新被認識和推崇，體驗式學習順應當前國內外基礎教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進兒童社會性發(fā)展已經成為現(xiàn)代教育的最重要目標。

　　我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內向，不自信等現(xiàn)象。親子關系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素，導致交往中的攻擊性行為，不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會性發(fā)展。

　　建園以來幼兒園構建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎上創(chuàng)設了獨具特色的體驗式學習課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件。《月兒圓，夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

　　《指南》中指出“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。”《月兒圓，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共12課時。主題實施過程中，充分結合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導的“體驗式學習”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動。如：大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過程中成長。

　　二、主題活動目標：

　　《月兒圓，夢兒甜》體驗式主題活動側重于對中秋節(jié)的'了解、對節(jié)日活動內容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔任助教，為幼兒示范或講解關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值，進而轉化為行為上的支持。

　　主題目標的制定，以《指南》精神為指導，關注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

　　1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習俗;在成人引導下，學習尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶�；顒�，表達對有困難人的幫助。

　　2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動中，大膽提出自己的建議。

　　3.體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案2

　　活動目標:

　　1.了解中秋節(jié)的由來和習俗，感受與老師、家長、同伴共慶節(jié)日的喜悅，萌發(fā)愛老師、愛家長、愛同伴的情感。

　　2.愿意溝通分享，能夠積極主動大膽的表達和表演。

　　3.體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　4.愿意積極參與活動，感受節(jié)日的快樂。

　　準備工作:

　　1.知識準備:請家長幫助孩子了解中秋節(jié)的由來，一起收集相關信息。開展記錄活動，觀察月亮的變化。

　　2.物資準備:和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動方案，確定布置方案后，共同準備活動場地所需的物資、月餅、共享食品�；顒娱_始前，孩子們通過張貼海報和制作請柬的方式邀請他們的'父母來花園參加慶�；顒�。

　　活動流程:

　　1.慶祝活動(由兒童主持的活動):

　　(1)幼兒交流和觀察月亮的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。

　　(2)請家長介紹中秋節(jié)的由來。

　　(3)開展親子活動:老師、孩子、家長一起表演自己的節(jié)目。

　　2、團團圓圓過中秋，賞月，分享活動。

　　3.舉辦一個化妝舞會。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)

　　教學反思:

　　本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛相當?shù)�。老師可以解釋關于月球的知識。如果能安排相應的環(huán)境，講解一些關于月亮的知識，相信孩子會對節(jié)日有更深的體會，對節(jié)日有更多的了解。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案3

　　一、設計意圖

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

　　三、活動準備

　�。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置

　　1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

　　3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　�。ǘ┘议L工作

　　1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

　　2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

　　3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。

　　5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標

　　1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

　　2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。

　　活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

　　活動過程：

　　1、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

　　2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

　�、�、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　�、�、教師介紹自己的`材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

　　3、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。

　　師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

　�、�、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　�、�、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

　　主題活動二：制作月餅

　　1、活動要求

　　（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。

　�。�2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

　�。�3）、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　�。�4）、準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。

　　2、活動過程

　�。�1）、孩子和家長一起制作月餅。

　　（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

　�。�3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　�。�4）、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

　�。�5）、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案4

　　活動主題：

　　小班學習活動：圓圓的月餅

　　目標：

　　1、指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅

　　2、了解中秋節(jié)有吃月餅的風俗

　　準備

　　食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等，月餅ppt

　　過程

　　1.談論月餅

　　(1)教師出示月餅，并問小朋友：“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”

　　(2)還看見過不一樣的月餅嗎?(看ppt)

　　2.做月餅

　　教師提議：中秋節(jié)到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

　　(1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團變圓、變扁，做成月餅?

　　教師向幼兒介紹并展示可以利用的'材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進去壓平，再將面團倒出來，看看像不像月餅。

　　(2)交流經驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或將面團圓裝進小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。

　　(3)再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。

　　3.給娃娃送月餅

　　(1)數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個月餅

　　(2)請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說：“小娃娃，請吃我做的月餅。”讓幼兒感受勞動的成功與幫助他人的快樂。

　　反饋

　　在活動中，小朋友們做做月餅、說說祝福，在感受節(jié)日快樂分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案5

　　語言活動：中秋文化知多少？

　　中秋節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。老師們可以通過搜集中秋節(jié)相關的資料，整理成孩子易懂的形式，為孩子們揭開中秋節(jié)神秘的面紗，體會中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的韻味。

　　比如中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的典故（如嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐木的故事），老師可以通過精彩的視頻故事，和充滿童趣的主題繪本，讓孩子聽一聽傳統(tǒng)故事，與古人“對話”，在欣賞故事的同時感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力。

　　老師還可以引導孩子們用繪畫、語言表達等方式，將自己對中秋節(jié)的了解分享給其他小朋友和家人。

　　社會活動：中秋美食大賞

　　（一）香甜的月餅

　　吃月餅是中國各地過中秋節(jié)的必備習俗，月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。

　　小朋友們都吃過哪些口味的月餅呢？有豆沙的，有咸蛋黃的，有五仁的，有椒鹽的……幼兒園可以為孩子們精心烤制中秋月餅，讓孩子們一邊品嘗月餅的美味，一遍探究月餅是怎么做出來的。

　　有條件的幼兒園可以組織孩子和老師一起制作月餅，孩子們自己動手制作月餅來寄托濃濃的團圓之情。做好月餅后，還可以為月餅設計好看的包裝盒，將月餅帶回家和家人一起品嘗。

　　月餅制作方法

　　制作材料：雞蛋、面粉、水、白糖、豆沙等

　　輔助工具：搟面杖、電子秤、打蛋器、烤箱等

　　制作步驟：

　�、傧劝扬炂罕�，再把餡包進去，團成一個圓圓的球形；

　�、诜湃朐嘛災＞咧�，輕輕一壓，月餅就做好了；

　　③在老師的幫助下放入烤箱烘焙；

　�、芎姹汉蟮脑嘛炏泔h四溢，美味的月餅新鮮出爐！

　�。ǘ┟牢兜墓鸹ǜ�

　　中秋之夜，仰望著月中丹桂。人們經常在中秋時吃月餅賞桂花，食用桂花制作的各種食品，以糕點、糖果最為多見。

　　老師們帶領孩子們積極參與制造桂花糕，老師準備工具和食材，講解桂花糕的制作步驟，讓孩子制作桂花糕，相互品嘗并分享勞動的喜悅。

　　科學活動：月亮的變化

　　中秋節(jié)的月亮大又圓，其實月亮的變化很奇妙，不同形狀的月亮還有不同的名字，在中秋節(jié)和孩子開展一次探索之旅吧！激發(fā)孩子們對月相變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個月里月亮形狀變化的過程。

　　初一叫新月，很細看不到；然后再一點點變成月牙狀。初三、初四月牙狀的月相叫蛾眉月；初七初八成半圓狀叫上弦月。之后月來會由半圓向圓過渡，到初十一、十二時成凸月，一面是圓形一面是凸出的弧，十五十六成圓形叫滿月啦。

　　美術活動：花燈大展

　　中秋節(jié)是我國三大燈節(jié)之一，組織家長和孩子一起制作中秋花燈，更好的感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養(yǎng)幼兒的動手能力，增進親子之間的情感，為節(jié)日增光添彩！

　　制作花燈所選材料建議以廢舊材料為主，可選擇各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤等廢舊材料，發(fā)揮家長與幼兒的'想象力與創(chuàng)造力。讓幼兒參與活動的同時體驗動手制作的樂趣和成功感。

　　閱讀活動：繪本相伴話中秋

　　中秋適合帶孩子閱讀關于中秋節(jié)、團圓、月亮等美好主題的繪本，如《月亮的味道》《猴子撈月》《中秋故事》《小莉的中秋節(jié)》等，在親子共閱中感受節(jié)日文化的韻味，在活動中體驗傳統(tǒng)文化的內涵。

　　明月寄相思，千里傳真情。老師還可以讓孩子們用詩歌表達對中秋美好的祝愿，吟誦詩歌的同時，還把自己對中秋詩歌的理解通過繪畫形式表現(xiàn)出來。

　　主題活動：中秋團圓全家福

　　中秋節(jié)是闔家團圓的日子，幼兒園里可以開展中秋團圓全家福的活動，讓孩子們制作全家福，可以用繪畫的方式，照片剪貼的方式等，從而感受全家團聚的濃濃親情和幸福感。

　　游戲活動：趣味傳統(tǒng)游戲

　　幼兒園可以開展中秋節(jié)游園會，幼兒園提前布置好游園會的場景和游戲項目。家長和孩子穿上漢服或者傳統(tǒng)民族服飾，在幼兒園里吃月餅、品茶香、猜燈謎、寫心愿貼、做游戲等共度中秋。

　　比如這些中國傳統(tǒng)游戲：投壺、扳手腕、跳房子、斗雞等，家長們也會玩的不亦樂乎呢！玩累了可以到美食攤吃一吃當?shù)氐膫鹘y(tǒng)美食和節(jié)日美食，感受生活的美好！

　　親子互動游戲：猜燈謎

　　老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。

　　孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

　　幼兒園的中秋節(jié)主題活動

　　讓孩子了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗

　　體驗活動帶來的樂趣、增強動手能力

　　中秋佳節(jié)

　　探尋中華文化的博大精深

　　品味著中華民族悠遠的歷史

　　感受中國人的幸福節(jié)日

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案6

　　活動背景

　　中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經驗中對中秋節(jié)有初步的認識，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅？”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認識，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。

　　活動目標

　　了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

　　初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

　　激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

　　了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

　　體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　重點難點

　　月亮為什么有圓缺。

　　活動準備

　　月餅（若干份）、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

　　活動過程

　　出示：月餅。談話導入課題。

　　引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。

　　向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

　　了解月亮的變化規(guī)律。

　　欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

　　交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢？什么時候變細？什么時候最圓？什么時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？

　　教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。

　　畫一畫：會變的'月亮。

　　教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

　　幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

　　教學反思

　　通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，了解一些有關中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀。”

　　如果課前我能準備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案7

　　活動意義：

　　1、通過活動，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。

　　2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼，在娛樂游戲中感受節(jié)日的'快樂

　　活動準備：

　　1、場地準備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

　　2、音響設備

　　3、食物準備：由幼兒自帶

　　4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表

　　具體負責安排：

　　1、主持：金春燕、錢小紅

　　2、音響播放：姜芳芳

　　3、游戲材料準備：陸欣

　　主要流程：

　　1、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會

　　2、介紹評委席評委

　　3、家庭才藝大展示（串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮）

　　4、穿插游戲活動：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演

　　5、繼續(xù)家庭才藝大展示

　　6、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物

　　7、家庭才藝大展示

　　8、公布評選結果，放煙花慶賀

　　注意事項：

　　1、放小煙花時，幼兒必須由教師帶領在指定地方觀看。

　　2、在座位安排上，以方正形式，以班級為一方正，一班級中再放桌子，擺放食品。

　　3、如果參賽申報的家庭比較多的話，要適當控制節(jié)目的時間以及質量的把關，爭取精簡。

　　4、如果下雨，時間另行通知。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案8

　　活動目標：

　　1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

　　4、學習基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　2、桌子上鋪好餐布。香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺。

　　3、幼兒園學會唱歌曲《爺爺為我打月餅》。

　　活動過程：

　　1、猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么？

　　2、教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。

　　相傳，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的'逄蒙也混了進來。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逄蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

　　三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

　　后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

　　3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎？（家人）我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論：

　　1、你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？

　　2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作？

　　3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。

　　4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

　　制作水果沙拉：

　　1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

　　2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

　　結束部分：

　　1、讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

　　2、播放音樂《爺爺為我打月餅》

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案9

　　時間：

　　20xx年9月28日(星期x)

　　地點：

　　活動大廳

　　活動目的：

　　1、通過各種活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷和意義，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

　　2、讓幼兒了解中秋節(jié)的慶祝方式，通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，共同體驗節(jié)日的快樂。

　　4、引導幼兒感受勞動和分享的.樂趣。

　　活動準備：

　　1、場地布置：懸掛“喜迎中秋與愛同行”親子活動橫幅和貼有謎語的燈籠。

　　2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

　　3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(制作水果拼盤時用)。

　　4、故事：播放神話視頻《嫦娥奔月》，準備《月亮姑娘的衣裳》的道具。

　　5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，準備小獎品若干。

　　6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

　　活動流程：

　　一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》，讓幼兒了解中秋節(jié)的主要食物——月餅。

　　二、播放神話故事《嫦娥奔月》，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和與嫦娥的傳說。

　　三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》，讓幼兒感受與月亮相關的古詩的美。

　　四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》，通過故事讓幼兒更加親近月亮。

　　五、親子猜燈謎，玩擊鼓傳花游戲，猜燈謎，猜對有獎。

　　六、親子制作水果拼盤，家長和孩子合作制作水果拼盤，評選出創(chuàng)意獎、精美獎、造型獎、可愛獎和優(yōu)秀獎。

　　七、家園齊唱《感恩的心》，表達對父母和老師的感恩之情。

　　結束語：在這個美好的中秋節(jié)，讓我們一起祝福所有的家庭平安幸福，也祝愿我們幼兒園的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案10

　　活動目標：

　　鍛煉幼兒手部動作的靈活，鼓勵他們大膽制作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

　　讓幼兒了解制作月餅的過程，練習團、壓、捏、刻、印等技能。

　　感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果。

　　活動準備：

　　實物月餅、音樂(如《爺爺為我打月餅》)

　　請食堂師傅準備好制作月餅的面團、餡料等材料

　　各種形狀的月餅卡片

　　活動流程：

　　歌唱《爺爺為我打月餅》，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　師生談話：詢問幼兒他們吃過的月餅形狀、味道及內餡。

　　展示不同造型的月餅，邀請幼兒制作月餅送給喜歡的人。

　　教師示范月餅制作過程，引導幼兒動手制作。

　　幼兒自己制作，教師巡回指導，引導幼兒做出不同形狀、不同花紋的'月餅。

　　邊唱歌邊將制作好的月餅放入廚房的蒸籠里。

　　做游戲、欣賞作品，體驗成功的喜悅。

　　教師講解月餅卡片，引導幼兒觀察形狀。

　　分類游戲，教師引導幼兒將月餅裝車、分給小動物等。

　　幼兒練習裝車送月餅。

　　將自制的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案11

　　一、活動時間：

　　20xx年1月15日(周六)上午10：00

　　二、活動地點：

　　三、活動參與人：

　　幸福之家幼兒園老師，自助園的寶寶和媽媽們

　　四、人數(shù)限制：

　　老師不限(有個老師做牛子媽助手)，15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作)，觀摩人數(shù)不限

　　五、活動內容：

　　幼兒園老師帶寶寶們一起游戲，媽媽們學烘焙并學習一些基本烘焙知識

　　六、活動目的：

　　1、媽媽們學做千層酥皮和蘋果酥;

　　2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;

　　3、促進媽媽們的相互了解;

　　4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

　　5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

　　七、收費說明：

　　上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金，領取工具時交錢)，觀摩免費，寶寶材料免費。

　　八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧

　　九、活動需要準備的材料：

　　牛子媽準備的有：烤箱(2個)，面團(200克×4份)，黃油(700克)，糖(1袋)，蘋果(7個)，油紙(10張)，夾子，盤叉，保鮮膜，保鮮袋，稱，刷子

　　幼兒園準備的`有：幼兒園準備的有：烤箱(1個)，面粉(用來和面團給小朋友用)，案板，不銹鋼盆兩個，電磁爐一個(帶鍋)，即時貼(剪成小方塊)

　　媽媽們自己準備的有：水果刀。

　　十、活動流程：

　　1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下，老師可以帶寶寶去玩了。

　　2、牛子媽簡單介紹操作的流程。

　　3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家。

　　4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來，并折一次，貼好標簽，放到冰箱冷凍10分鐘。

　　5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

　　6、面團取回來，分給大家，搟長折疊，再放回冰箱冷凍10分鐘。

　　7、媽媽們把蘋果削皮，切小塊，裝在盆里。

　　8、重復6次

　　9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。

　　10、取回面團，(如果可以，可以再折一次，然后)搟成方片，切出兩到三塊正方形。

　　11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮，四周刷上蛋液。

　　12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上，放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個，有兩個烤箱一次只能烤15-20個。

　　13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結束了。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案12

　　中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅是一種文化傳承，同時也是一種認識中國文化和加強家庭關系的機會。在這一天，家人聚在一起歡度中秋，賞月吃月餅，是每個人心中特別的記憶。為了更好地體現(xiàn)中秋節(jié)的主題和意義，許多城市都會舉辦主題活動，以下是一些具體的方案：

　　方案一：暖心公益活動

　　對于康復機構、孤兒院、福利院等公益機構的人員，中秋節(jié)是一年中獨特而且難忘的日子。組織志愿者，向這些人送去溫馨的問候、美好的禮物，不僅可以營造善良的社會氛圍，更能讓更多的人了解到節(jié)日思想的價值與社會關懷的力量。具體方案可通過線上平臺發(fā)起募捐、互動游戲等形式，引導大眾積極參與，擴大活動影響。

　　方案二：獨具特色市集

　　在某一個固定的商業(yè)區(qū)，舉辦一次獨具特色的市集活動，這里可以有各種中式小吃、茶葉文化、各類中秋手工藝品展示、親子互動會、中式花藝、影視展映等活動項目�；顒蝇F(xiàn)場可以邀請一些有影響力的文化名人、漢服愛好者、戲曲演員等到現(xiàn)場與市民互動，進一步推動傳統(tǒng)文化的傳播。

　　方案三：共賞中秋文化演出

　　各個鄉(xiāng)村、社區(qū)、學校都可以在中秋節(jié)前舉行一場中秋主題演出，帶動當?shù)厝罕娨黄鸪星锝浀涓枨�、制作�?jié)日手工、參加互動游戲等活動。同時，也可以邀請一些著名的.文化傳承人士到現(xiàn)場進行文化講座，為廣大公眾介紹清明節(jié)文化的歷史、傳承、現(xiàn)狀加強民族自信心。

　　方案四：文化博物館活動

　　作為較具有文化吸引力的中秋節(jié)活動，文化博物館活動始終有自己獨特的優(yōu)勢。博物館可以在中秋節(jié)前舉辦文化展覽、文化講座、文藝演出等活動，其中以中秋節(jié)的文化展覽和文藝演出更具備中秋節(jié)的特點。同時還可以舉行制作月餅、傳統(tǒng)燈籠等中秋手工藝品的比賽活動，讓廣大公眾參與進來，提高文化素質。

　　總結起來，中秋節(jié)主題活動作為傳統(tǒng)文化宣揚的一種手段，是每個人了解中國文化和加強家庭關系的機會。如果能更注重傳承中國文化的元素，就可以讓我們的中秋節(jié)更加意義深遠。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案13

　　活動目標

　　1.感受中秋節(jié)與家人團聚的歡樂氣氛。

　　2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風俗文化。

　　活動準備

　　1.經驗準備：聽過有關中秋節(jié)的傳說。

　　2.材料準備：

　　教師用材料：課件“歡樂中秋節(jié)”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。

　　活動過程

　　1.出示月餅盒，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。

　　2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解中秋節(jié)的由來。

　　3.鼓勵幼兒介紹自己知道的`中秋節(jié)習俗，說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受。

　　4.出示月餅，引導幼兒觀察月餅的外形，引導幼兒知道月餅的寓意。

　　5.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。

　　活動延伸

　　在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。

　　2.玩一玩中秋節(jié)的游戲

　　《月餅歌》

　　游戲價值

　　1.體驗兒歌游戲的快樂。

　　2.能手口一致地點數(shù)10以內的物體，并說出總數(shù)。

　　3.能認真傾聽指令，及時做出反應，提高傾聽能力。

　　游戲準備

　　1.月餅卡片若干。

　　2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經掌握兒歌——《月餅歌》。

　　甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的餡兒是蛋黃。

　　月餅餡兒料真是多，你最愛吃哪一種？

　　游戲玩法

　　1.引導幼兒復習兒歌。

　　2.介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰贏了對方就取出一塊月餅。當取出所有月餅后，點數(shù)所贏得的月餅數(shù)量，看誰的月餅數(shù)量最多。

　　3.請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。

　　4.幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10個月餅卡片，幼兒自主游戲。

　　3.做一做中秋節(jié)的手工。

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案14

　　語言：洗月亮

　　數(shù)學：嘟嘟龍買水果

　　社會：各種各樣的月餅

　　科學：會變的月亮

　　課間活動

　　手指游戲：變、變、變

　　看動畫片

　　游戲：小小郵遞員

　　傾聽故事：嫦娥奔月

　　看動畫片

　　中午

　　午餐、散步、午睡

　　下午

　　美術：裝飾月餅盒

　　傾聽故事

　　音樂：《月亮婆婆喜歡我》

　　美術：畫月亮

　　一周小結

　　戶外體育活動

　　第二周

　　內容

　　星期

　　時間

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　上午

　　主題班會：回憶以前的中秋

　　語言：靜夜思

　　數(shù)學:小花園

　　社會：觀看做月餅

　　科學：幾種不同的月亮

　　課間活動

　　手指游戲：小雞吃米

　　看動畫片

　　游戲：開火車

　　傾聽故事：《望著月亮吃大餅》

　　看動畫片

　　中午

　　午餐、散步、午睡

　　下午

　　美術：月亮上有什么?

　　傾聽故事：《狼來了》

　　音樂：《什么彎彎》

　　親子活動:制作燈籠

　　一周小結

　　戶外體育活動

　　第三周

　　內容

　　星期

　　時間

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　上午

　　主題班會：討論怎么過中秋

　　語言：池塘里的'鏡子

　　數(shù)學：3和4的比較

　　社會：節(jié)日中社區(qū)環(huán)境

　　科學：分享自己的月亮記錄

　　課間活動

　　游戲：吹泡泡

　　看動畫片

　　游戲：老鷹捉小雞

　　傾聽故事：《吳剛伐桂》

　　看動畫片

　　中午

　　午餐、散步、午睡

　　下午

　　美術：星星和月亮一起玩

　　傾聽故事：《七色花》

　　音樂：《小月亮》

　　親子活動:中秋節(jié)party

　　一周小結

　　戶外體育活動

　　活動實例

幼兒園中秋節(jié)主題活動方案15

　　設計意圖

　　時值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣�！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”“還有嫦娥奔月呢！”于是，我們可以調動家長資源，搜集很多關于中秋節(jié)的資料，設計開展“快樂的中秋”主題活動。

　　主題目標

　　1、簡單地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習俗、并對其感興趣。

　　2、了解故事內容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。

　　3、知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，產生愛科學、愛探索的情感。

　　4、欣賞有關月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　5、與家長一起搜集有關中秋節(jié)風俗習慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的.能力。

　　主題墻面環(huán)境

　　將以神話（如后羿射日、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

　　互動墻面環(huán)境

　　1。神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的觀察記錄，并整理成冊子《神秘的月亮》。

　　2�！拔以O計的月餅”：把幼兒設計的月餅圖片展示在墻上。

　　3�！爸星飿穲F圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。