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小學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案1
綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘。時(shí)間過得真快，一年一度的暑假又開始了。
當(dāng)忙碌的工作成為我們生活的主旋律，我們期待在假期里靜下心來讀書思考。站在教育改革發(fā)展新的歷史時(shí)期，面對“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”措施的出臺(tái)落地，教育高質(zhì)量發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師的專業(yè)成長需要多渠道、多途徑的培訓(xùn)、研修來實(shí)現(xiàn)。我校啟動(dòng)暑假教師讀書自修成長計(jì)劃，讓教師自修充電，為教師專業(yè)發(fā)展搭臺(tái)引路。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。每位教師在暑假至少要閱讀3-5本教育或文學(xué)書籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行，悅享讀書的時(shí)光，擁有詩意的假期。
一、活動(dòng)主題
悅享讀書時(shí)光，擁有詩意假期
二、參加人員
學(xué)校全體教職工
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過讀書活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的'教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過讀書活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書方式
1、個(gè)體閱讀：每天保證半小時(shí)以上的閱讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。
2、做好筆記：每位教師每月完成讀書筆記3——5篇（多者不限），字體工整、書面整潔。
3、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫一篇不低于800字的心得體會(huì)。
4、讀書分享：每位教師積極利用音頻、視頻、“為你誦讀APP”等各種方式在學(xué)�！胺毙菚纭弊x書群里展示。
五、讀書內(nèi)容“四個(gè)一”
在暑假教師讀書活動(dòng)中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：
經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；
教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；
教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；
報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書活動(dòng)中，每人至少讀完1-2本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、鼓勵(lì)教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、借閱方式
學(xué)校開放圖書室，每月的6日、16日、26日上午8：30——11：00，可以到學(xué)校圖書室借閱圖書，每次借閱1-2本。
教師進(jìn)入學(xué)校掃場所碼。
七、讀書評選
1、8月30日前，所有教師將讀書筆記本及讀書心得以教研組為單位交xxxx主任處，學(xué)校將統(tǒng)一組織評選，獎(jiǎng)勵(lì)閱讀量大、讀書筆記書寫認(rèn)真、心得撰寫質(zhì)量高的教師。
2、八月份下旬每個(gè)教研組推選至少兩位老師的讀書音頻、視頻，參加學(xué)校評比。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。這個(gè)夏天，我們一起點(diǎn)亮星星，記錄讀書的美好，期待老師們暑假期間收獲滿滿！
相信每一個(gè)努力向上的現(xiàn)在，都會(huì)有一個(gè)光輝燦爛的未來。
小學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)廣大教職工良好的閱讀習(xí)慣，提升教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)全書香校園，延續(xù)學(xué)�！伴喿x精品好書·提升教師素養(yǎng)”主題閱讀活動(dòng)，特在暑假期間推出“手捧一書閱讀悅美”活動(dòng)。
二、參加對象
全體教師
三、時(shí)間
20xx年7月7日—9月1日
四、閱讀內(nèi)容
1、閱讀教育教學(xué)方面著作，提升專業(yè)水平。
2、閱讀與班主任工作相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任帶班經(jīng)驗(yàn)。
3、閱讀優(yōu)秀散文、經(jīng)典名著，提升自身文學(xué)修養(yǎng)。
五、閱讀形式
線下自主閱讀
六、作業(yè)任務(wù)
1、勤做筆記，每次閱讀能寫下批注。
2、完成一篇讀后感，開學(xué)上交。格式：標(biāo)題二號(hào)宋體加粗居中，標(biāo)題下方寫名字四號(hào)宋體，正文為四號(hào)宋體，行距為24-26磅，文件名為教師個(gè)人名字。
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