幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-03 10:00:28 活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園活動(dòng)方案推薦度：
幼兒園的活動(dòng)方案推薦度：
愛(ài)牙日幼兒園活動(dòng)方案推薦度：
幼兒園活動(dòng)方案推薦度：
幼兒園的活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

[優(yōu)選]幼兒園活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

[優(yōu)選]幼兒園活動(dòng)方案

幼兒園活動(dòng)方案1

　　為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合"11、9"消防宣傳活動(dòng)，特制定了相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容以及樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

　　活動(dòng)目的：

　　以"119"消防日為切入口，進(jìn)行系列活動(dòng)，讓小中班孩子理解和知曉簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生方法。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、將活動(dòng)納入到課程中。

　　小班、中班

　　日常生活中學(xué)習(xí)聽(tīng)老師的'指令進(jìn)行活動(dòng)。

　　運(yùn)用濕毛巾捂住嘴巴低下身體快速行走。

　　觀看消防VCD。

　　知道"119"是火警電話。

　　學(xué)著和老師一起快速下樓�？焖僮呦聵翘荨�

　　討論：著火了，怎么辦？

　　逃生有些什么好辦法？

　　觀看消防VCD。？

　　2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)（11月8日周一，上午9：30——10：00）

　　邀請(qǐng)消防官兵來(lái)幼兒園介紹和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法，讓孩子們近距離的與消防官兵接觸和了解。

　　3、實(shí)地演習(xí)。

　　時(shí)間：

　　11月9日（周二）10：00——10：30

　　每月都將進(jìn)行一次。

　　具體安排：

　　以11月9日為例

　　一、演習(xí)時(shí)間、參加對(duì)象

　　時(shí)間：11月9日（周二）10：00——10：30

　　參加對(duì)象：分部全體幼兒與教職員工

　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　二、根據(jù)分園遠(yuǎn)離總園的情況，分園臨時(shí)組織了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；

　　2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖；

　　5、書(shū)面幼兒信息冊(cè)。

　　四、疏散原則

　　1、按逃生路線有序下樓梯；

　　2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，帶著幼兒有序下樓逃生。

　　五、逃生路線（見(jiàn)安全疏散示意圖）

　　六、演練過(guò)程

　　1、警報(bào)聲起；

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；

　　（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）

　　4、集中大操場(chǎng)

　　要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)。

　　5、演習(xí)結(jié)束

　　附：活動(dòng)前的安全教育

　　一、組織紀(jì)律教育

　　各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

　　二、安全注意事項(xiàng)

　　1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

　　下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

　　2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。

　　對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

　　主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：

　　1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

　　2、其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方。

　　3、組織人員對(duì)被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

　　4、視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在閱讀、交流春聯(lián)活動(dòng)中，感受春聯(lián)的韻律美。

　　2、初步理解春聯(lián)的含義和結(jié)構(gòu)。

　　3、感受人們的美好愿望。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人帶一副春聯(lián)，活動(dòng)前學(xué)會(huì)念自己帶的春聯(lián)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、知道貼春聯(lián)是中國(guó)過(guò)年的民俗。

　　教師：小朋友家是怎么迎接新年到來(lái)的.？家門口有什么變化？

　　教師著重引導(dǎo)幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。

　　2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián)，知道春聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，講究對(duì)仗、押韻。

　　教師：你家的春聯(lián)內(nèi)容是什么？是什么意思？你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)了嗎？

　　3、通過(guò)討論春聯(lián)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。

　　教師：你喜歡誰(shuí)帶來(lái)的春聯(lián)？為什么？

　　四、活動(dòng)建議

　　五、活動(dòng)延伸：將幼兒帶來(lái)的春聯(lián)布置在活動(dòng)室內(nèi)，供大家欣賞。

幼兒園活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試種植，提高探索興趣和持續(xù)觀察的興趣，培養(yǎng)初步的勞動(dòng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、種植活動(dòng)

　�。�1）激起幼兒種。種子的愿望：你想知道它們是怎樣長(zhǎng)大的嗎？出示教師為幼兒準(zhǔn)備的'小盆、小鏟子及各種。種子。

　�。�2）請(qǐng)幼兒選一種。種子，和種子標(biāo)本圖對(duì)比，確認(rèn)是什么種子。

　�。�3）教師講解示范種植過(guò)程：在小盆內(nèi)挖開(kāi)土，放入種子，然后蓋上土，最后澆上適量的水。

　�。�4）幼兒嘗試種植，在盆上貼上相應(yīng)的種子圖標(biāo)和自己的姓名（教師隨機(jī)提供指導(dǎo)和幫助）。

　　大部分幼兒選擇了蔬菜類種子，能按正確的步驟進(jìn)行種植，但挖土深淺、澆水量不易掌握。

　　（種植活動(dòng)不作為本系列活動(dòng)的重點(diǎn)，旨在激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察。）

　　2、觀察、管理

　　一兩周后，部分種子出土了，有的還沒(méi)有動(dòng)靜。

　　（1）教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長(zhǎng)情況。

　　幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片小葉子。

　　幼2：我的蠶豆也發(fā)芽了，比他的青菜長(zhǎng)得高，葉子也比較大。

　　幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢？

　�。�2）與幼兒一起挖開(kāi)土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

　　有的種子，如毛豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。

　�。�3）幫這部分幼兒重新補(bǔ)種，以保留其對(duì)種子的關(guān)注關(guān)趣。

　　反思：

　　幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

幼兒園活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的.變化。

　　2、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒感受集體外出的興奮和喜悅。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒：一人一個(gè)小包，里面可以裝些零食和水果或者飲料，一個(gè)塑料袋、一張舊報(bào)紙

　　教師：配合秋游的用具：垃圾袋、照相機(jī)、球網(wǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教育幼兒外出注意安全，乘車過(guò)程中頭、手不要伸出窗外。

　　2、在幼兒園排隊(duì)整理，上車。

　　3、帶領(lǐng)幼兒參觀荊川公園的美景。

　　4、集體拍照留念。

　　5、幼兒自由活動(dòng)（喝水、上廁所）。

　　6、教師組織幼兒游戲：《看誰(shuí)接得準(zhǔn)》

　　7、教師小結(jié)整隊(duì)回幼兒園。

幼兒園活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：海底世界

　　班級(jí)：大三班

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)這次神奇的海底之游，讓孩子們認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。

　　2.在幼兒集體活動(dòng)中，讓孩子們獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2.準(zhǔn)時(shí)乘坐校車出發(fā)。

　　班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的.安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。

　　(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。

　　3.到達(dá)海底世界后，教師集合并整理隊(duì)伍，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

　　4.帶領(lǐng)幼兒參觀海底世界，并對(duì)幼兒提出要求：參觀時(shí)要井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧，不能大聲喧嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護(hù)公物。

　　5.午餐時(shí)間，教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

　　6.觀看海獅和海豚表演。

　　7.教師再次整理隊(duì)伍并清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后準(zhǔn)時(shí)乘坐校車返回學(xué)校。

幼兒園活動(dòng)方案6

　　今年的12月21日是冬至。在我國(guó)古代，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。除了祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

　　但現(xiàn)在不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道冬至節(jié)的�，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。幼兒園通過(guò)開(kāi)展冬至相關(guān)主題活動(dòng)，可以進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　方案一：冬至我知道

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

　　2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。

　　3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、語(yǔ)言：冬至我知道

　　準(zhǔn)備冬至相關(guān)圖片

　　師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎？

　　冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過(guò)年”，后雖改夏歷，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。

　　師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。

　　師：冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？（出示相關(guān)圖片）兒歌《冬至到》

　　冬至到，冬至到；

　　南餛飩，北方餃；

　　曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

　　冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃；

　　會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂(lè)陶陶。

　　冬至到，冬至到，這一夜，最長(zhǎng)了；

　　甜甜蜜蜜睡一覺(jué)；明天太陽(yáng)會(huì)更好。

　　2、科學(xué)：白天短、黑夜長(zhǎng)師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短，這是冬天真正來(lái)臨的日子。

　　3、社會(huì)：區(qū)角游戲活動(dòng)，制作冬至美食。

　　讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的`節(jié)氣。

　　冬至相關(guān)鏈接

　　在古代，有個(gè)郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會(huì)凍掉耳朵的傳說(shuō)。

　　冬至相關(guān)習(xí)俗傳說(shuō)：

　　冬至餛飩夏至面。

　　冬至吃狗肉。

　　全家共吃赤豆糯米飯。

　　冬至吃餃子

　　祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

　　新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)

　　葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

　　盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮

　　精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

　　幼兒園冬至活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

　　2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長(zhǎng)）

　　2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月21日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。

　　3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙

　　活動(dòng)過(guò)程

　　包餃子階段（30分鐘）

　　以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子

　　分工：

　　1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子；

　　2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

　　3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛；

　　4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

　　煮餃子階段（20分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；

　　2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；

　　3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。

　　吃餃子階段（30分鐘）

　　1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

　　活動(dòng)結(jié)束

　　1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園。

　　2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束。

　　3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。

幼兒園活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒理解序數(shù)的含義，學(xué)習(xí)初步從不同方向確定人與物體在序列中位置，會(huì)用“第幾”準(zhǔn)確地表示。

　　2.在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)敘述概念的形成和發(fā)展。

　　3.通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　旅行證每人一個(gè)，數(shù)卡1-7(紅、黃、綠)每人一個(gè)，樓房圖一張，動(dòng)物圖片7張，路線圖4張，小動(dòng)物卡片4組(每組7張),小椅子份紅、黃、綠3組，每把椅子上貼數(shù)字。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.帶幼兒去北京旅游，引出課題。

　　教師：小朋友，你們好!你們喜歡旅行嗎?你去過(guò)哪些地方?今天，我就帶你們到北京去旅游，好嗎?我是xxx，是你們的導(dǎo)游，下面我將帶著大家參觀游覽。

　　2.游戲：排隊(duì)

　　(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所帶'“旅行證”的顏色及數(shù)字。

　　教師：剛才，我已經(jīng)給大家發(fā)了“旅行證”，請(qǐng)你們看一看，自己的旅行證是什么顏色的?上面的數(shù)字是多少?

　　(2)請(qǐng)幼兒按顏色分成紅黃綠三隊(duì)，并按從前向后的.順序排隊(duì)，說(shuō)出自己所處的位置。

　　3.游戲：汽車上對(duì)號(hào)入座(放音樂(lè))。

　　(1)請(qǐng)幼兒按順序上車，然后按旅行證上的顏色和數(shù)字“對(duì)號(hào)入座”。

　　(2)通過(guò)各種問(wèn)題回答游戲，反復(fù)感知7以內(nèi)的序數(shù)。

　　一.紅隊(duì)的小朋友坐在第幾排?......

　　二.黃隊(duì)的小朋友，坐在第幾排?

　　三.你是第幾位小朋友......

　　四.你是第幾排的第幾位?

　　4.游戲：參觀北京動(dòng)物園。

　　(1)進(jìn)入動(dòng)物園到了，請(qǐng)小朋友按順序下車。(進(jìn)入大門)第一個(gè)觀看的動(dòng)物是誰(shuí)呀?(老虎)......

　　(2)出示參觀路線圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出剛才觀看的順序，并將動(dòng)物卡片依次貼在路線圖中的參觀點(diǎn)上。

　　(3)分組制作路線圖，請(qǐng)紅黃綠三隊(duì)的幼兒根據(jù)自己的意愿，從不同方向出發(fā)制作路線圖，并說(shuō)出各種動(dòng)物所處的位置。

　　教師：你們觀看的第一動(dòng)物是誰(shuí)?

　　小朋友：我們第一看的是xx，第二個(gè)看的是xx，......

　　5.回賓館。

　　(1)出示賓館的房間分布圖。引導(dǎo)幼兒觀察后提問(wèn)：“這棟樓共有幾層?每層有幾個(gè)房間?(4層，每層都是7個(gè)房間)

　　(2)教師出示自己的旅行證，請(qǐng)幼兒幫幼兒教師按顏色和數(shù)字找房間。

　　(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每層房間的顏色及數(shù)字號(hào)碼。

　　(4)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的旅行證找房間。(集體糾錯(cuò))

　　(5)引導(dǎo)幼兒找出自己的房間并說(shuō)出房間所在的位置。

　　教師：你住在第幾層得房間?

　　小朋友：我的房間在第x層得第x間。

　　(6)結(jié)束一天的參觀，回房間休息。

幼兒園活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的`環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。

　　2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

　　4、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月10日學(xué)前組

　　4月11日大班組

　　4月12日中班組

　　4月13日小班組

　　備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　活動(dòng)流程：

　　9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗

　　9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè)

　　10：20——10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈

　　10：30——11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)

　　11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)12：00活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)要求：

　　1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

　　2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

　　3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

　　4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作。副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律。保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)名稱：

　　圣誕狂歡——共享快樂(lè)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月23日上午8:30—11:00

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

　　2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

　　人員邀請(qǐng)：

　　本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一：圣誕節(jié)的由來(lái)

　　1、出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師：你們看誰(shuí)來(lái)了?

　　2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

　　3、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的.由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

　　5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

　　幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?

　　1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

　　2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

　　(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

　　(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

　　老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"

　　4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

幼兒園活動(dòng)方案10

　　7：45——8：20晨間活動(dòng)

　　內(nèi)容：拋接器

　　目標(biāo)：1、熱情地接待幼兒，玩室內(nèi)桌面積木。

　　2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　8：20——8：35晨間談話

　　內(nèi)容：講新聞

　　目標(biāo)：1、大膽清楚地播報(bào)自己準(zhǔn)備的新聞，鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　9：45——10：15戶外活動(dòng)

　　內(nèi)容：學(xué)習(xí)向前跳繩

　　目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳繩的方法，鼓勵(lì)還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩的'孩子，努力練習(xí)不怕苦。

　　2、已經(jīng)學(xué)會(huì)跳繩的孩子，提高自己跳繩的頻率，延長(zhǎng)自己連續(xù)跳繩的時(shí)間。

　　9：10——9：40教學(xué)活動(dòng) 藝術(shù)領(lǐng)域

　　內(nèi)容：藝術(shù)領(lǐng)域歌曲《小鼓手》

　　目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲《小鼓手》，感受歌曲歡快的特點(diǎn)，體驗(yàn)“小鼓手”的自豪情緒。

　　2、感受音樂(lè)的強(qiáng)弱變化，能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。

　　10：20——10：50 區(qū)域活動(dòng)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：科學(xué)區(qū)

　　10：50——11：00餐前活動(dòng)

　　內(nèi)容：七巧板

　　目標(biāo)：1、單人或多人一起合作玩多付七巧板，創(chuàng)造出多種物體。

　　2、發(fā)展孩子們的想象力和動(dòng)手能力。

幼兒園活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)背景

　　20xx年3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。在現(xiàn)代幼兒教育中，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育是一種新的教育方式。幼兒園為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自然、了解自然與人類的關(guān)系、頌揚(yáng)人類改造自然和保護(hù)自然，將幼兒的認(rèn)知、情感和行為貫穿于各種活動(dòng)中。通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等多種方法，幼兒能夠以不同的認(rèn)知思路和多個(gè)層面認(rèn)識(shí)周圍的世界。因此，特定于20xx年3月12日，幼兒園開(kāi)展了親子植樹(shù)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓孩子們能夠積極與環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。

　　2、激發(fā)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木和熱愛(ài)大自然的情感。

　　3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親手種植樹(shù)苗的體驗(yàn)成功的喜悅，在播種及后期養(yǎng)育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)將于20xx年3月12日8:30-11:00舉行。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)地點(diǎn)將在xxx確定。

　　五、活動(dòng)形式：

　　各家庭可以自愿選擇是否參加活動(dòng)。每位寶寶需由1-2位家長(zhǎng)陪同參加。有意參加此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需要在3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班教師處進(jìn)行報(bào)名，并提供寶寶的姓名、家長(zhǎng)參與人數(shù)、是否自駕車以及車輛車牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級(jí)教師，當(dāng)然也可委托班級(jí)教師協(xié)助協(xié)商安排，以保證所有參加活動(dòng)的家庭都能正常到達(dá)目的`地。)

　　六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定活動(dòng)形式，并與有關(guān)管理部門商量植樹(shù)地點(diǎn)，確定交通工具。

　　2、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的常識(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，讓他們了解活動(dòng)的意義。

　　3、制定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組織活動(dòng)的正常安全開(kāi)展。

　　七、家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、確定是否參加此項(xiàng)活動(dòng)，并確定前往活動(dòng)地點(diǎn)的交通方式(自駕車或與他人拼車)。

　　2、自制寶寶姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(例如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到自己的小樹(shù)上，以便日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

　　3、自帶寶寶飲水所用的保溫水杯。自帶植樹(shù)的工具，如鐵鍬、鏟子等(水桶將由幼兒園統(tǒng)一提供)。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、8:20-8:30：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車在幼兒園xx處集合，幼兒園進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼，以防止路上跟車跟丟。

　　2、8:30-9:00：行車到達(dá)目的地，xxx地點(diǎn)。

幼兒園活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的:

　　1、通過(guò)此次義賣活動(dòng),豐富幼兒角色體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起,把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

　　二、活動(dòng)對(duì)象:

　　黃路幼兒園全體師生;各班家委會(huì)代表;中班部分家長(zhǎng)。

　　大班幼兒捐贈(zèng)物品,帶好錢幣自主參加義賣活動(dòng);

　　中班幼兒捐贈(zèng)物品,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與義賣活動(dòng);

　　小班幼兒參加愛(ài)心捐贈(zèng),各班統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)金額,如有捐贈(zèng)物品的,可參加中大班的.義賣活動(dòng);

　　各班家委會(huì)成員協(xié)助捐贈(zèng)義賣活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、4月22―4月26個(gè)班準(zhǔn)備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統(tǒng)計(jì)定好價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,要求價(jià)格合理。

　　2、各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、收銀員等。

　　3、班牌,橫幅,桌子,攝像機(jī)等。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月28日(周四)下午15:00――15:45

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):

　　大操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)要求

　　1、每班設(shè)立兩個(gè)展臺(tái),并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱:如“愛(ài)心超市”等

　　2、每班的展臺(tái)安排2-3位服務(wù)員(可佩帶自己統(tǒng)一的標(biāo)記、帽子、頭飾或服裝等)

　　3、每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)募捐箱(義賣所得款項(xiàng)全都放于募捐箱中,由專人保管)

　　4、義賣物品要求:

　　1)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。

　　2)可以是學(xué)習(xí)用品,用過(guò)的玩具及多余的小擺設(shè)等。

　　3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　　4)每位幼兒準(zhǔn)備1件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。

　　5、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

　　1)談話活動(dòng)《愛(ài)心義賣》

　　2)游戲活動(dòng):愛(ài)心義賣(在活動(dòng)中老師要引導(dǎo)幼兒去欣賞別人的作品,同時(shí)也要幼兒學(xué)會(huì)大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)

　　3)認(rèn)識(shí)錢幣

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　1、周四下午15:00,各班布置好義賣展臺(tái),統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)。

　　2、允許前來(lái)購(gòu)買的幼兒進(jìn)行還價(jià),以公道的價(jià)格將物品賣出。

　　3、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。

　　4、剩余商品降價(jià)銷售。

　　5、結(jié)帳,點(diǎn)鈔,裝袋,寫(xiě)明班級(jí)及所捐款額,集中各班義賣所得的錢款,并向大家公布本次義賣活動(dòng)的總金額。

　　6、各班整理自己場(chǎng)地。

　　八、活動(dòng)提示:

　　1、教師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)(以五角至五元為好)

　　2、班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。

　　3、在活動(dòng)中還需要保持教室衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。

幼兒園活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)信息

　　1.棒棒貝貝大溪地科技中心介紹：棒棒貝貝是一家專業(yè)從事3-12歲在兒童科技教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)。目標(biāo)是為孩子和他們的父母提供一個(gè)家庭型的學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)內(nèi)容安排科學(xué)多樣，活動(dòng)時(shí)間充分中心為廣大少年兒童提供了一個(gè)課外活動(dòng)與創(chuàng)造性發(fā)散思維得到鍛煉的良好去處，并秉承最新的國(guó)外教育理念，課程中使用到的是目前在英、美、加拿大、法國(guó)、澳大利亞、亞洲等全球先進(jìn)的國(guó)家及地區(qū)的幼兒園、學(xué)校和研究院都運(yùn)用的樂(lè)高進(jìn)行教育。

　　2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　3.活動(dòng)地點(diǎn)：艾達(dá)幼兒園各個(gè)班級(jí)

　　4.活動(dòng)對(duì)象：艾達(dá)幼兒園大、中、小班的幼兒

　　5.活動(dòng)方式：各個(gè)班級(jí)輪流授課，每節(jié)課采用分組教學(xué)形式，按照課程設(shè)計(jì)分為若干組在同一課程主題下進(jìn)行教學(xué)和搭建，每組幼兒之間采用合作學(xué)習(xí)方式，各組共同搭建出一個(gè)主題的場(chǎng)景出來(lái)。

　　6.活動(dòng)目的：此次活動(dòng)可以讓艾達(dá)幼兒園的小朋友們都能夠接觸到樂(lè)高教具，并且能夠在玩樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。同時(shí)展示棒棒貝貝不同年齡段的教具以及一些作品，可以讓孩子充分體驗(yàn)，并通過(guò)搭建感受樂(lè)高

　　課程“做中學(xué)、學(xué)中玩、玩中樂(lè)”的理念，讓小朋友在愉悅、有趣的情境中快樂(lè)地吸收知識(shí)，并培養(yǎng)小朋友的想象力、創(chuàng)造力、社會(huì)適應(yīng)能力、合作交往能力等。盡可能的讓家長(zhǎng)了解樂(lè)高積木給小朋友帶來(lái)的積極影響，并且愿意讓小朋友參與進(jìn)來(lái)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.活動(dòng)流程：

　　2.活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　�。�1）教具：攜帶足夠的相應(yīng)課程的教具

　�。�2）人員：棒棒貝貝教師4人，現(xiàn)場(chǎng)控制與安排1人，艾達(dá)幼兒園每個(gè)班的老師2人。

　�。�3）設(shè)備及資料：教具、話筒（小蜜蜂）、上課用資料。

　　3.活動(dòng)具體內(nèi)容：

　�。�1）小班教學(xué)活動(dòng)——海綿寶寶的家

　　a.活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：讓幼兒通過(guò)動(dòng)手搭建認(rèn)識(shí)正方形、三角形的特點(diǎn)。

　　情感：使幼兒感受到為海綿寶寶做個(gè)家的溫馨、幫助的情感關(guān)懷。

　　動(dòng)作：鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作如積木扣、拔、插等動(dòng)作。

　　b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：

　　播放視頻：《海綿寶寶之大菠蘿蜜的家》“今天老師給中（x）班的小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，小朋友們想不想看？（想）

　　由動(dòng)畫(huà)片引出主題“給海綿寶寶建房子”

　　“海綿寶寶的房子不見(jiàn)了怎么辦？小朋友有沒(méi)有什么好辦法？”“我們可不可給海綿寶寶建一棟房子呢？”

　　c.搭建環(huán)節(jié)：

　　分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一組，按積木顏色分組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認(rèn)識(shí)形狀，并做搭建解說(shuō)。

　　A組：長(zhǎng)方形海綿寶寶（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：八塊大底板拼湊成海底世界，一個(gè)大底板完成一個(gè)海綿寶寶，分兩組人進(jìn)行搭建，人數(shù)待定）

　　B組：正方形屋子（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：12塊中板分成每三塊連接做一個(gè)正方形底板，4人一組，共四組即四面墻，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì)以互鎖的方式進(jìn)行搭高）

　　C組：三角形屋頂（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：6塊大板分成每?jī)蓧K連

　　接做一個(gè)三角形底板，5人一組，共三組即三個(gè)三角形，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì)以遞減的方式進(jìn)行搭高）

　　最后：正方形和三角形組合，搭成一個(gè)立體房子

　　d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過(guò)

　　程和步驟，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出具體搭建的知識(shí)點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺�。最后�?lái)一張大合照。

　　（2）中班教學(xué)活動(dòng)——朵拉爬云梯

　　a.活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)知：讓幼兒理解“互鎖”結(jié)構(gòu)，并能動(dòng)手體驗(yàn)搭建。

　　情感：讓幼兒喜歡上自己來(lái)思考解決問(wèn)題，并動(dòng)手做出來(lái)。

　　動(dòng)作：鍛煉幼兒搭積木中手部精細(xì)動(dòng)作以及積木平衡的掌握。

　　b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：

　　播放視頻《朵拉歷險(xiǎn)記之爬云梯》，“今天老師會(huì)給小朋友們帶來(lái)一段動(dòng)畫(huà)片，你們可要看好了，因?yàn)槔蠋熆墒且釂?wèn)的哦�！�

　　“動(dòng)畫(huà)片里面朵拉要到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)去玩，路上會(huì)遇到什么呢？”“狐貍搶走了照相機(jī)，朵拉通過(guò)什么方法來(lái)解決呢？”（爬云梯）

　　“那今天我們就可以搭建出云梯及我們的大樹(shù)，記得還有照相機(jī)哦。”

　　c.搭建環(huán)節(jié)：

　　分組：把幼兒分成三組，每組10-xx人，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一組，分好組之后向幼兒展示圖形圖片，認(rèn)識(shí)搭建作品的基本形狀和結(jié)構(gòu)分

　　析，并做搭建解說(shuō)。

　　A組：云梯（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先先教給幼兒“互鎖”結(jié)構(gòu)的概念，讓幼兒自己去試一試，然后選擇合適的積木，用薄片積木。然后出示云梯的照片，分析結(jié)構(gòu)，開(kāi)始嘗試搭建。）

　　B組：大樹(shù)（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：用一塊大地板作為地面，開(kāi)始搭建樹(shù)干，學(xué)會(huì)用互鎖結(jié)構(gòu)，然后是樹(shù)枝樹(shù)葉，搭建方式是每個(gè)小朋友輪流搭建，學(xué)會(huì)以交叉遞減的方式進(jìn)行搭高。不過(guò)記得樹(shù)枝樹(shù)葉先在桌面上完成，再放到樹(shù)干上去。）

　　C組：照相機(jī)（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：首先出示照相機(jī)的圖片，認(rèn)識(shí)一下照相機(jī)的形狀特點(diǎn)，相應(yīng)的選擇正確的積木。管道積木和正方形、長(zhǎng)方形，通過(guò)老師的引導(dǎo)嘗試自己去完成。搭建方式是兩個(gè)幼兒合作自己嘗試完成，學(xué)會(huì)互鎖搭建堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)，老師在旁邊積極引導(dǎo)。）

　　最后：云梯、大樹(shù)、照相機(jī)相組合，這就是我們的朵拉想到的好辦法，這也是我們最漂亮的作品。

　　d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過(guò)

　　（3）大班教學(xué)活動(dòng)——看守寶藏的蛇

　　a.活動(dòng)目的：

　　認(rèn)知：讓幼兒學(xué)會(huì)正方形的.斜扣以及滑輪、軸的使用。

　　情感：激發(fā)幼兒對(duì)探險(xiǎn)故事的興趣。

　　動(dòng)作：鍛煉幼兒滑輪軸安裝的手眼協(xié)調(diào)性及正方形斜扣力量平衡動(dòng)作。

　　b.聯(lián)系環(huán)節(jié)：

　　通過(guò)準(zhǔn)備的圖片來(lái)講一個(gè)故事，我們有一個(gè)神秘的寶箱在誰(shuí)都不知道的地方，很多人都想去找到里面漂亮的寶石，不過(guò)還好我們有一條蛇在保護(hù)好我們的寶箱......(照片準(zhǔn)備萌萌的蛇和漂亮的寶箱。）

　　c.搭建環(huán)節(jié)：

　　分組：把幼兒分成兩大組，分別搭建寶箱和萌蛇。每大組又分為兩小組，每組8—10人，由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一小組，分好組之后向幼兒展示教具，并做搭建解說(shuō)。

　　A組：寶箱（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建，首先分析結(jié)構(gòu)，拿出兩塊8x16的底板，用來(lái)搭建箱底，開(kāi)始介紹“互鎖”結(jié)構(gòu)，用于打擊箱子。最后的難點(diǎn)是搭建可打開(kāi)箱蓋。用到梁、軸以及滑輪，嘗試自己探索其中的規(guī)律。）

　　B組：萌蛇（老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)搭建：拿出正方形來(lái)給幼兒，出示蛇的圖片，嘗試自己思考搭建出萌蛇，嘗試之后老師做搭建解說(shuō)，用正方形斜扣來(lái)解決問(wèn)題，那正方形斜扣之后容易松開(kāi)怎么辦，繼續(xù)思考解決的辦法。搭建方式，輪流搭建，使用正方形相互斜扣的方式，搭建長(zhǎng)度和高度。）

　　d.反思及延續(xù)環(huán)節(jié)：教師再次總結(jié)今天搭建的內(nèi)容，復(fù)習(xí)搭建的過(guò)

　　程和步驟，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出具體搭建的知識(shí)點(diǎn)，并和幼兒一起互動(dòng)

　　今天的搭建作品，談?wù)勊麄兊母惺�。最后�?lái)一張大合照。

　　4.活動(dòng)結(jié)束：小朋友們都離開(kāi)之后，老師們開(kāi)始整理活動(dòng)教具，并收拾好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保證教室像活動(dòng)前一樣整潔干凈。在天氣允許的情況下，幼兒園門口進(jìn)行兒童作品展示。

　　三、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：

　　1.整場(chǎng)活動(dòng)因小朋友人數(shù)較多，所以要注意小朋友的安全問(wèn)題，杜絕安全隱患。

　　2.幼兒園班級(jí)老師注意好時(shí)間，提前5分鐘做好上課準(zhǔn)備情況。

　　3.幼兒園班級(jí)的兩位老師一定要保持在教室，幫忙管理班級(jí)規(guī)則及應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題。

　　4.課程結(jié)束后，小朋友要幫助老師一起拆好積木，并分類放好。

　　5.活動(dòng)結(jié)束后棒貝老師保證教室的干凈整潔，并恢復(fù)原狀，同時(shí)致以謝意。

　　拼出創(chuàng)意搭出未來(lái)

　　棒棒貝貝愿小朋友們能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

幼兒園活動(dòng)方案14

　　幼兒參與升國(guó)旗儀式一段時(shí)間以后，對(duì)國(guó)旗有了尊敬和熱愛(ài)的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察和了解國(guó)旗的顏色、形狀、圖案、含義等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．了解國(guó)旗的象征意義。

　　2．進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　有關(guān)國(guó)旗的相關(guān)知識(shí)，幼兒升旗用的國(guó)旗(掛在黑板前)，小國(guó)旗(人手一面)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師對(duì)升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀察，重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。

　　活動(dòng)安排在輪流升降國(guó)旗活動(dòng)結(jié)束后開(kāi)展，活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集國(guó)旗的相關(guān)資料，在班級(jí)進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．請(qǐng)幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。

　　2．請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)除了在學(xué)校舉行升旗儀式，還在什么地方看到過(guò)升國(guó)旗。

　　3．根據(jù)收集的資料，向幼兒介紹：國(guó)旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義，讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，愛(ài)祖國(guó)就要愛(ài)國(guó)旗。懂得國(guó)旗的紅色象征著革命，知道今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，應(yīng)懂得珍惜；知道大五角星象征中國(guó)共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

　　4．和幼兒一起莊重地將升旗用的國(guó)旗收好，由大家推選出的'升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。

　　5．和幼兒一起唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

　　語(yǔ)言：幼兒通過(guò)聽(tīng)教師的介紹，了解國(guó)旗的象征意義。

　　音樂(lè)：在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　教師通過(guò)活動(dòng)后與幼兒交談，了解幼兒對(duì)國(guó)旗相關(guān)知識(shí)的掌握情況。

　　活動(dòng)延伸

　　家長(zhǎng)給幼兒講與國(guó)旗有關(guān)的革命故事。