幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-08 07:09:08 活動(dòng)方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

　　3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　4、感受到節(jié)日的快樂。

　　5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

　　教學(xué)過程

　　1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

　　教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題

　　教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

　　幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的.表達(dá)能力、想像能力。

　�。�2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　3、出示各個(gè)家長填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與教學(xué)。

　　4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

　�。�1）如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

　�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　　（3）冬天天氣寒冷，不能長時(shí)間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

　�。�4）要少吃生冷食物，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

　�。�5）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

　�。�6）出外與家人走散了，要懂得打電話報(bào)警，不要跟陌生人走等。

　　5、請幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號。

　　教學(xué)結(jié)束

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

　　2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

　　3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、環(huán)境布置：

　　①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

　�、谑彝鈩�(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：

　�、儆變簩︸R路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

　�、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R(shí)。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。

　　2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？

　　3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的.意思。

　　4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

　　2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。

　　3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

　　2、濕毛巾、滅火器

　　【活動(dòng)過程】

　　一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）

　　請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？

　　請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。

　　二、認(rèn)識(shí)生活中的.易燃物品和家中的主要火源。

　　1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

　　老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

　　2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）

　　小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

　　3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

　　4、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？

　　小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯，不能往上逃。

　　三、消防逃生演練

　　在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在幼兒的一日生活中，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊(yùn)含著教育內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī)，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時(shí)引導(dǎo)，那就會(huì)喪失良好教育契機(jī)。

　　教育目標(biāo)：

　　保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一，因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^親身體驗(yàn)，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）

　　活動(dòng)形式：分班進(jìn)行

　　具體內(nèi)容及要求：

　　目標(biāo)：

　　1、通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。

　　2、初步形成自我保護(hù)能力。

　　過程：

　　一、認(rèn)識(shí)火警電話119

　　創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）

　�。�1）討論 “你怎么知道著火了？”

　�。�2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來�！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒有119。）

　　重點(diǎn)教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）

　　出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。

　　二、初步感知火的危害和益處

　�。�1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的`反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。

　�。�2）、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

　　三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害。

　　觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉）

　　幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

　　故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。

　　幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。

　　四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

　�。ㄒ唬┯^看錄像

　�。ǘ┯懻撎由某醪椒椒ǚ椒�

　　首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

　�。ㄈ┯變壕毩�(xí)逃生的方法

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案5

　　設(shè)計(jì)思路：

　　地震——群災(zāi)之首！1976？7？28唐山大地震、2008？5？12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識(shí)、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

　　2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

　　3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　6、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　7、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。

　　2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話引入，引起幼兒的注意。

　　師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重�！�

　　二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的'地震情景引入課題。

　　三、圍繞錄像與幼兒展開討論：

　　1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）

　　2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

　　四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

　　師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷�！�

　　引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。

　　1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。

　　2.不要慌張地向戶外跑。

　　3.將門打開，確保出口。

　　4.戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。

　　5.在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

　　6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。

　　7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

　　8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

　　9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

　　五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》，通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。

　　六、地震演練。

　　七、活動(dòng)延伸：

　　學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計(jì)此課。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

　　2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、引出話題：

　　教師：點(diǎn)名

　　“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”

　　幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì)。

　　孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺？”

　　教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

　　2、了解感冒的傳播途徑：

　　教師介紹患感冒的'原因及感冒傳播的主要途徑。

　　“人們一般是由于什么患上感冒的？”、“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”

　　教師歸納。

　　不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

　　3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：

　　教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

　　“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

　　教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)：

　�。�1）不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。

　　（2）流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。

　�。�3）如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。

幼兒園小班安全教育月活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。

　　2.初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。

　　三、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┱f說火災(zāi)和逃生方法

　　1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)？知道不能玩火。

　　2.討論：火災(zāi)了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

　�。ǘ┫姥萘�(xí)實(shí)踐活動(dòng)

　　1.突然響起警報(bào)聲，師提醒聽老師指揮行動(dòng)。

　　2.逃生過程：

　�。�1）拿毛巾折好，捂住口鼻；

　�。�2）一個(gè)跟一個(gè)，聽老師口令屈身靠墻走。

　�。�3）走到指定位置排好隊(duì)。

　　3.請消防員叔叔講安全知識(shí)。

　　4.看滅火演習(xí)。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　�。ㄈ┡抨�(duì)回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

　　活動(dòng)反思：

　　消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí)，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的'開始部分，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

　　通過這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。