（優(yōu)）教育活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。
教育活動方案 篇1
每年11月9日，是全國“119”消防宣傳日。根據(jù)公安部《關(guān)于切實(shí)做好“119”消防日宣傳活動的通知》，按照《區(qū)第十九屆119消防日活動方案》和區(qū)教育局關(guān)于開展119消防宣傳活動的通知精神，我校決定在全校開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防宣傳活動，向廣大師生普及消防法律法規(guī)、消防安全常識和逃生自救知識，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識和消防法制觀念，提高校園抗御火災(zāi)的能力和師生的自護(hù)互救技能，為創(chuàng)建安全文明校，構(gòu)建穩(wěn)定、和諧校園，營造濃厚的消防安全氛圍�，F(xiàn)擬定我校開展“119”消防宣傳、教育活動方案。
一、活動主題
今年“119”消防日宣傳、教育活動的主題是“全民參與消防,共筑平安世博”。
二、活動時間
11月1日至11月10日。
三、活動內(nèi)容：
1、利用教職工學(xué)習(xí)時間和學(xué)生晨會、班會、專題教育課向全體師生動員和宣傳《中華人民共和國消防法》的有關(guān)內(nèi)容和消防安全知識，提高師生依法防火的意識和觀念，進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展具有針對性、形式多樣的消防安全常識宣傳教育活動，提高師生防火滅火和逃生自救的技能。
四、活動形式：
1、充分利用學(xué)校校園之聲廣播站、電子大屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅、告家長書等媒體進(jìn)行消防知識的宣傳，形成良好的`教育、宣傳環(huán)境。
2、有關(guān)學(xué)科任課教師應(yīng)結(jié)合“兩綱”和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行消防知識的教學(xué)指導(dǎo)。
3、各班利用班會課，開展“消防知識記心中，平安和諧伴我行”的主題教育課。
4、校團(tuán)隊(duì)組織�！靶∈譅看笫帧毕乐R宣傳志愿者，進(jìn)入社區(qū)、街道向居民宣傳消防安全知識。
5、邀請鎮(zhèn)消防站官兵來校作消防常識講座和消防技能指導(dǎo)，提高師生的消防技能。
6、專項(xiàng)組織師生進(jìn)行消防火警疏散演練和知識講座。
五、活動安排
1、11月1日至11月10日，全程對師生進(jìn)行宣傳教育，營造良好的活動環(huán)境。（校行政、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)隊(duì)、年級、班級、保健室、總務(wù)處等負(fù)責(zé)）
2、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)四團(tuán)中學(xué)校本德育課程《生命與安全》一書中“消防篇”的有關(guān)內(nèi)容。11月3日各班班主任舉行“消防知識記心中，平安和諧伴我行”主題教育課。（班主任必須有教案，主題教育課形式可多樣）
3、下例任課教師學(xué)科消防、用電知識教育必須在教案中有具體的教育指導(dǎo)內(nèi)容（物理、化學(xué)、勞技、信息、科學(xué)、史地），教案將待通知上交。
4、11月9日由校團(tuán)隊(duì)組織�！靶∈譅看笫帧毕乐R宣傳志愿者，進(jìn)入社區(qū)、街道向居民宣傳消防安全知識。
5、11月6日學(xué)校進(jìn)行消防知識講座（中午12：20分廣播會）11月10日學(xué)生進(jìn)行消防知識知多少測試（測試內(nèi)容為校德育課程《生命與安全》一書“消防篇”中有關(guān)內(nèi)容）。
6、消防火警和急救演練（時間待定）
六、活動要求：
1、學(xué)校各部門要根據(jù)教育局的要求結(jié)合我校具體的活動方案安排，落實(shí)在具體的工作之中，各負(fù)其責(zé)，各司其職。
2、各年級組長、班主任要做好各項(xiàng)活動時間、內(nèi)容的安排和落實(shí)。
3、學(xué)�？倓�(wù)處要利用這次活動，做好校園消防、各班設(shè)施的安全情況檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整治，并做好記載。
教育活動方案 篇2
活動名稱
馬路上的“紅綠燈”設(shè)計(jì)者袁宇
活動目標(biāo)
1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。
活動準(zhǔn)備
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個
活動過程和方法
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的.燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
教育活動方案 篇3
【適用年級】三、四年級
【活動設(shè)計(jì)理念】
1．以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；
2．為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；
4．活動面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。
【活動目的】
1．通過整組課文的串聯(lián)，加以知恩、感恩、報(bào)恩活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會施恩。
2．“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會那里得到多少恩惠，當(dāng)以更大的誠意和實(shí)際行動給予回報(bào)。通過感恩教育，形成學(xué)生正確的人生觀和價值觀，這是尤為重要的。
【活動準(zhǔn)備】
1．多媒體課件
2．遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)家長電話、收到孩子禮物時家長的感受錄音
3．生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。
【活動過程】
一、感受父母的愛
1．播放影像資料
小紅過生日，因?yàn)樗医?jīng)濟(jì)條件豐厚，她爸爸給她安排了整整一天的生日活動。早上就把小紅的同學(xué)們都接到家里，并一起去公園玩，下午又另換了一家游樂園。到了晚餐時間，又把這些小朋友接到酒店高級包廂內(nèi)。所訂的生日蛋糕是質(zhì)量考究的，而小朋友卻用質(zhì)量考究的蛋糕當(dāng)作“武器”，涂滿其他人的臉為樂！
2．學(xué)生自主討論
看影像資料期間，學(xué)生議論紛紛，也有很多小朋友的做法是異曲同工的：請很多小朋友去大酒店吃飯，吃完了去好樂多玩，去唱歌，去義烏玩，去公園玩，很刺激也很開心！本班胡斐斐過生日時，跟影像資料幾近相似！學(xué)生自是驕傲、神氣十足！
3．教師伺機(jī)引導(dǎo)
光看你們的表情就知道你們的爸爸媽媽有多么地愛你們了。爸爸媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，爸爸媽媽的愛又是偉大的，無私的。曾有位媽媽說過這樣的話：世界上只有一個人值得你哭，但這個人卻永遠(yuǎn)不會讓你因?yàn)樗�！大愛無聲，那我們給予爸爸媽媽的愛呢？
二、探尋父母的生日
1．誰知父母生日
據(jù)了解班里有三分之二的小朋友知道爸爸媽媽的生日，有三分之一的小朋友不知道爸爸媽媽的生日。伺機(jī)給出示《可貴的沉默》中兩幅插圖：自己過生日時熱鬧的開心圖，自己不知道爸爸媽媽生日時的沉默圖。那三分之一不知道爸爸媽媽生日的小朋友臉色也漸漸羞愧了起來。
2．何知父母生日
知道爸爸媽媽生日的小朋友介紹經(jīng)驗(yàn)�？梢杂靡韵路椒ㄖ腊职謰寢尩纳眨簡柊职謰寢尡救�；問旁人，如問姐姐、外婆等；自己查爸爸媽媽的'身份證！
三、報(bào)答父母的愛
1．小組討論：知道父母生日，那我們又該如何表達(dá)對父母的愛呢？
2．交流討論，小組匯報(bào)
�。�1）賀卡稚拙卻珍貴
做一張載滿自己愛心的賀卡加上自己誠摯的心送給一直以來都為自己默默付出的父母親！
我們班金銘楷的爸爸在他生日的時候收到了金銘楷送的賀卡，感概萬分，播放錄音：
銘楷，你知道嗎？當(dāng)你在我生日的那天，雙手捧著你自己精心制作的生日賀卡，對爸爸說：“爸爸，祝你生日快樂！身體健康！”爸爸的心頭如沐春風(fēng)，像蜜一樣甜，眼眶不禁濕潤了，在心里說：我們的銘楷開始懂得關(guān)愛大人了！
孩子啊，其實(shí)天下父母的要求都不高，只要你一句體貼的話語，幫父母做一點(diǎn)你力所能及的家務(wù)就已足夠，比如在父母為你過生日的時候，你也能想到在父母生日時送上一聲祝福，做父母的就心滿意足了！
聽畢，全班報(bào)以熱烈的掌聲，大家都熱淚盈眶。
�。�2）電話短信暖心頭
胡斐斐：父親是山，母親是河，山的偉岸為我們遮擋嚴(yán)寒，用河的溫柔，滋潤著生命！山水相連，幸福美滿，我們是幸福的一家，女兒祝你們永遠(yuǎn)健康快樂！
方宣凱：母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，莢里的豆子。
呂興鑫：爸爸，是你使我擁有了更廣闊的天空，是你給我注入無限的精神力量，是您讓我看得更高更遠(yuǎn)！
許雅妮：媽媽，您是母親，您是知已，您是朋友，您是心中至高無上的陽光！
正在此時班里同學(xué)吳曉鵬記起，剛好今天是媽媽的生日，全班建議曉鵬馬上給媽媽打個電話，祝她生日快樂！
電話接通了，整個活動現(xiàn)場寂然無聲，都期待著，都屏住呼吸，就怕自己呼吸聲太大把送給媽媽的祝福給破壞了�！皨寢專裉焓悄愕纳�，祝你生日快樂，天天開心！”當(dāng)曉鵬笑瞇瞇地把祝福送上時，他媽媽先是一呆，繼而開心地哭出聲來，“謝謝，我們的曉鵬長大了，懂事了！”
頓時，全班響起雷鳴般的掌聲！音樂《懂你》適時響起！
�。�3）詩意濃濃表心意
詩歌朗誦《于是——》
于是知道/那個有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛/寫在心底的人/是母親
于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親
把感恩的心/埋藏在心底/面對默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對天下的父母說聲——我愛你們
（4）歌聲陣陣謝恩人
合唱《感恩的心》
�。�5）感恩存款孕心意
設(shè)計(jì)一份“感恩存折”，孩子每天回家?guī)椭改缸隽艘患λ芗暗氖戮涂梢宰尭改赣涗浽诟卸鞔嬲凵�。感恩存折記滿之后孩子就可以拿到學(xué)校換取一張“嘉獎令”，孩子集滿五張嘉獎令就可以獲得“家庭禮儀小標(biāo)兵”一星級榮譽(yù)稱號并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3．教師小結(jié)
金銘楷爸爸說的一點(diǎn)都不錯，天下父母的要求真的不高，一杯水，一句貼心的話，一張考試進(jìn)步的試卷，都能讓爸爸媽媽感到欣慰！天天的問候，時常的關(guān)心，微笑的忍讓，快樂的游戲，甜蜜的擁抱……勝過一切�？墒俏覀兡�？我們對這么愛我們的父母又付出了什么呢？我們是不是也應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么呢？心動不如行動，就讓我們也趕快行動起來吧！
四、活動總結(jié)
因?yàn)閻�，世界從未孤�?dú)。感恩不在時間，不是非到父親節(jié)才記起父親最愛的茶葉；不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花；不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書、一次聊天、飯后的散步、一個電話……哪怕只是一個健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂！
感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的學(xué)業(yè)；這些我想我們的孩子就可以做到，我們的孩子就可以這樣感恩父母……感恩，愛的回報(bào)。
【后記】
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來！為了能讓活動精神不會曇花一現(xiàn)，還設(shè)計(jì)了一份“我愛我家——親子活動”在寒假中延續(xù)。
教育活動方案 篇4
活動目標(biāo)
1、使幼兒認(rèn)識到插柳是黃河口一帶在清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，了解其背后的歷史淵源。
2、通過插柳活動培養(yǎng)幼兒的勞動意識。
3、讓幼兒了解插柳的意義，掌握植樹造林的`常識。
活動準(zhǔn)備
柳枝若干，每位幼兒配備小鐵鏟和小水桶，小面包車一輛。
活動過程
1、介紹清明節(jié)插柳的傳統(tǒng)習(xí)俗。
①啟發(fā)提問：“在草青樹綠的清明時節(jié)，為什么黃河口的人們會折柳枝呢？”
�、谝龑�(dǎo)幼兒思考并介紹插柳習(xí)俗的由來：晉文公在清明節(jié)第二天去祭奠介之推的墳前，發(fā)現(xiàn)一棵曾與介之推一同被燒毀的柳樹已重新生長，于是他折下柳枝并插在頭上，群臣們看到后也效仿晉文公的做法。此外，還有一句俗語說：“清明不插柳，死后變黃狗�！�
2、講解插柳的意義，引導(dǎo)幼兒參與插柳活動。
�、俨辶窃鎏砉�(jié)日氣氛、豐富節(jié)日樂趣的一種方式。
②插柳可以使周圍環(huán)境更加美化，也是迎接春天到來的標(biāo)志。
3、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動。
�、倜拷M四名幼兒，其中一人負(fù)責(zé)提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。組員之間要團(tuán)結(jié)合作，互相協(xié)作，看哪一組能夠插得更好更快。
�、诓僮鞣椒ǎ合扔眯¤F鏟松土，然后澆水，最后將柳枝插入土中。
�、塾變簞邮植辶�，教師巡回指導(dǎo)。例如，松土?xí)r要找軟土，把土松軟，插柳枝時要深插，以防柳枝歪斜不牢固；澆水時不要倒得過多。
�、懿辶ν瓿珊�，教師組織幼兒整理工具，并表揚(yáng)那些勤勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的幼兒和小組。
�、菀笥變好刻燧喠骺醋o(hù)并管理插柳區(qū)域，為柳枝澆水。
4、介紹介之推的故事。
距今約兩千三百年前的春秋時期，晉國獻(xiàn)公之子重耳遭驪姬誣陷，被迫長期逃亡，歷經(jīng)十九年艱辛之后，他才最終回到國內(nèi)，升為晉國君主——晉文公。晉文公在逃亡期間受到一些忠臣的輔佐，他即位后立即按功勞獎賞，而介之推則是這些功勛之臣之一。介之推在晉文公逃亡的十九年中一直跟隨，曾在晉文公被魏國困住、食不果腹的時刻，從自己的大腿上割下一塊肉夾給晉文公食用。可是，晉文公在發(fā)放獎賞時卻無意間忘記了介之推，而介之推自己也沒有去爭功。他只是攜帶著母親，悄悄離開到了介休縣的綿山上。
晉文公一直惦念著介之推，于是派人搜尋他的下落。然而，沒有找到他。后來，晉文公在綿山腳下發(fā)現(xiàn)了介之推，知道他是個孝子，希望用火燒山，逼迫他出來與母親團(tuán)聚�？墒牵橹茖幙稍诨鹬袉噬�，也不肯離開母親。最終，母子倆就在山上咽氣。晉文公感到十分懊悔和難過，為了紀(jì)念他們，規(guī)定每年介之推的死忌日(即清明節(jié)前一天)，民間禁止燃放煙花爆竹，吃寒食，這一傳統(tǒng)延續(xù)至今。
教育活動方案 篇5
今年市民教學(xué)點(diǎn)將在村委會的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在街道教育委員會的指導(dǎo)下，組織村民開展終身教育學(xué)習(xí)活動。具體安排如下：
1、宣傳黨的.路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。
2、進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當(dāng)文明市民。
3、進(jìn)行社會主義法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國家法律、法規(guī)，使其知法、守法、用法，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。
4、宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)。
5、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。
教育活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解不同的食物有不同的營養(yǎng)，可滿足身體各方面不同的需要。
2、幫助幼兒克服不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
1、自制道具：肉蛋魚、蔬菜、水果、豆類、谷類等五大類食品。
2、活動前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過多等。
活動過程：
1、教師講故事引出主題老師
T：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講一個很好聽的故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽好了。有個孩子叫小剛，從小就不肯好好吃飯，總是喜歡吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛吃，總是挑挑揀揀的，結(jié)果個子長不高，身上也不長肉，臉色又黃又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是營養(yǎng)不良。
2、石室詞匯：營養(yǎng)不良
T：小朋友，你們知道不知道什么是營養(yǎng)不良啊?營養(yǎng)不良啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏在各種食物里，如果沒有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會出現(xiàn)個子不高，身體不長肉等問題。這啊，就是營養(yǎng)不良。
3、請幼兒思考并回答問題(1)為什么要好好吃飯?
T：那我們大家要不要好好吃飯啊?
S：要
T：為什么要好好吃飯?(幼兒回答，教師提示)
S：因?yàn)椴缓煤贸燥�，會營養(yǎng)不良，個子會長不高，身體會不長肉，還會生病。
(2)那我們怎樣做才是好好吃飯?
T：我們應(yīng)該不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃飯時要細(xì)嚼慢咽。
4、教師出示五大類食品的自制教具，請幼兒辨認(rèn)各是什么?說說自己吃過哪些，它們的味道怎么樣?然后教師分類講解各種食物的特點(diǎn)和作用。
(1)谷類食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。
T：小朋友，你們看碗里裝的是什么啊?
S：米飯
T：對啊，米飯是用米來做成的，它含有很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類：面條、面包它們都是有營養(yǎng)的食物，小朋友可要好好吃飯。
T：那我們現(xiàn)在看這是什么啊?
S：雞蛋、肉、魚。
T：對啊，它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃，而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長，它們也是有營養(yǎng)的食物。
(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。
T：如果小朋友只愛吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，因?yàn)槭卟死锖懈鞣N維生素和微量元素，可以使我們的眼睛更亮，而且啊不容易生病，因?yàn)槭卟送瑯邮怯袪I養(yǎng)的食物。
(3)水果：蘋果、西瓜，各種不同的.水果有不同的味道，也有不同的需要。
T：我們要不要多吃蔬菜?
S：要
T：對了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋果紅不紅啊?
S：紅
T：它們一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因?yàn)樗褪卟艘黄鹂梢员Ｗo(hù)我們的身體健康。
T：那你們還吃過其它哪些水果?
S：西瓜、香蕉
T：對，水果也是有營養(yǎng)的食品。
(4)豆類指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。
T：現(xiàn)在我想請一位小朋友告訴我，你喜不喜歡豆子啊?
S：喜歡
T：老師想啊她一定喜歡，因?yàn)樗钠つw白白的，就像"白雪公主"一樣，因?yàn)閻鄢远诡惖男∨笥岩欢ㄊ且粋�健康的小朋友，因?yàn)槎诡愐步o了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長得健健康康的。它同樣也是有營養(yǎng)的食物。
5、通過頭飾，復(fù)述上述有營養(yǎng)的食物。
T：現(xiàn)在我們再來嘗一嘗這許許多多的有營養(yǎng)的食物。請5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類有營養(yǎng)的食物，便于加深幼兒記憶。
T：現(xiàn)在老師要請幾位小朋友來扮演有營養(yǎng)的食物，我們一起來數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類有營養(yǎng)的食物。
S：5類
T：對，它們啊是各類肉、蛋、魚、蔬菜、水果、豆類，小朋友們記住了，回去告訴爸爸媽媽什么東西是有營養(yǎng)的食物，好不好?
S：好
6、教師和幼兒共同歸納，我們每天進(jìn)食要吃飯，全面吸收各種營養(yǎng)，才能保證身體長得健康。
活動延伸：
提醒幼兒注意吃各種有營養(yǎng)的食品，不挑食，不偏食，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。
T：剛才我們嘗了各類有營養(yǎng)的食物，我們每天不僅要吃有營養(yǎng)的食物，而且啊還要好好吃飯，因?yàn)椴缓煤贸燥垥?幼兒主答，教師提示，會長不高，長不胖、會營養(yǎng)不良)對，那我們應(yīng)該怎么做?
S：不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽。
T：老師希望每個小朋友都長得健健康康的。
教育活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、嘗試?yán)昧餍懈枨M(jìn)行創(chuàng)編歌詞，并體驗(yàn)合作演唱的興趣。
2、學(xué)會關(guān)愛他人，并能大膽地表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。
3、豐富幼兒對歌曲的`感知表達(dá)形式。
分辨其中教師和學(xué)生各自的行為是什么？
�。ㄈ┯變簣@教育活動目標(biāo)表述的要求（p35）
1、具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象
2、要清晰、準(zhǔn)確、可檢測，不能用活動的過程或方法來取代
3、從統(tǒng)一的角度表述目標(biāo)
4、一個目標(biāo)要通過多種活動實(shí)現(xiàn)，一個活動要指向多種目標(biāo)
1、具有可操作性，避免過于籠統(tǒng)、概括和抽象
教育活動方案 篇8
春意盎然,生機(jī)勃勃,在這春風(fēng)送暖三月,芙蓉學(xué)院青年志愿者舉行了“文明交通”的活動 。青年志愿者們積極參加、給活動增添了不少亮麗的風(fēng)采，此次活動的 總結(jié)情況如下
一、活動主辦方
芙蓉學(xué)院青年志愿者協(xié)會
二、活動地點(diǎn)
市政府十字路、下南門十字路口
三、活動時間
3月10日8：30 —11:00
四、活動要求：
1．3月10日上午8時30分準(zhǔn)時到指定地點(diǎn)集合。
1 2．同學(xué)們必須佩帶志愿者證和志愿者帽。
3、勸導(dǎo)員在遇老、弱、病、殘、孕行動不便者過馬路時，要主動攙扶幫助其過馬路。
4、勸導(dǎo)員需要樹立起高度的責(zé)任感，堅(jiān)持交通原則進(jìn)行指揮勸導(dǎo)，保證哨下不出一起事故。
5、導(dǎo)員在對行人勸導(dǎo)時可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行交通安全知識宣傳。 6、青年志愿者在活動的過程中必須聽從負(fù)責(zé)人的安排
五、活動背景
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。為弘揚(yáng)雷鋒精神，傳播志愿服務(wù)理念，推動志愿服務(wù)的深入開展，我校青年志愿者協(xié)會將于3月10領(lǐng)廣大青年志愿者開展文明交通勸道活動
六、活動目的
在青年志愿者的帶動下，全市人民意識到遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)；營造一個和諧文明的交通環(huán)境；全面提高人民的素質(zhì)
七、活動內(nèi)容
2
3月10日上午8時30分，芙蓉學(xué)院青年志愿者在學(xué)校場集合，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，向市政府和下南門十字路口出發(fā)，同學(xué)們佩戴志愿者證，手拿一桿小紅旗，耐心的勸導(dǎo)來來往往的過路人，過馬路時一定要走斑馬線，而且只有綠燈亮了方可通過。并向路人發(fā)放創(chuàng)建文明常德倡議書。
八、活動過程 （一）、前期準(zhǔn)備
1、與交警大隊(duì)聯(lián)系，分配活動地點(diǎn)
2、召開志愿者大會進(jìn)行人員安排、分配及培訓(xùn) 3、活動前共采購了40面紅色旗幟，供交通指揮使用 4、活動前打印了200份《共建文明常德倡議書》 5、發(fā)放志愿者服務(wù)帽
�。ǘ⒒顒咏�(jīng)過
活動當(dāng)天雨后初晴，晴朗的天氣為我的活動提供了便利。早上八點(diǎn)半我們準(zhǔn)時在學(xué)校集合。懷著期待的心情發(fā)開始我們的志愿者服務(wù)
3 九點(diǎn)左右我們到達(dá)目的地，此時的人群以開始慢慢增加。我們馬上按照我們實(shí)先的安排開始活動，每個人迅速進(jìn)入自己的.崗位，開始自己的工作。
初春的早上因?yàn)橛赀^初晴有些微涼，開始指揮時大家都感到了手腳冰涼。但是大家都沒有說什么繼續(xù)僵持在自己的崗位上。以自己的熱情喚起溫度的回暖
因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮萎?dāng)交通勸道員，所以開始時大家都有些生澀。有時紅燈亮了沒有及時的舉起紅旗示意行人，有時有行人紅燈過馬路未及時勸阻。因?yàn)槲覀兇蛴〉某h書數(shù)量有限，發(fā)倡議書的同學(xué)不知道倡議書發(fā)給誰才會起到最大的作用。有些人一看有人遞倡議書過來還以為是傳單躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，讓同學(xué)們感到不好意思
不過隨著時間的推移大家也就越來越嫻熟，行人們在同學(xué)們的指揮下，井然有序的通過馬路。紅燈時自覺地在路邊等候，等到綠燈時再過馬路。這過程中不斷有行人來問我們哪里的志愿者，問我們有些地方怎么走。同學(xué)們都一一詳細(xì)的給行人們解答。過往的行人也主動拿起我們的倡議書認(rèn)真的看起來，有些疑問也仔細(xì)向我們詢問。
整個過程志愿者都認(rèn)真積極的指揮發(fā)揮自己的作用。大家中途都沒有休息，一直堅(jiān)持在自己的崗位上。
11點(diǎn)我們的活動結(jié)束，雖然大家都有些累。但是大家的感觸很多，大家對這次的活動經(jīng)歷都很珍惜。
九、活動效果
活動已經(jīng)結(jié)束， 回顧短短兩個多小時的活動，收獲不小。首先通過交通勸導(dǎo)增強(qiáng)志愿者自己的文明素質(zhì)；其次在勸導(dǎo)過程中提高市民的交通規(guī)則意識，讓市民得到了教育；最后通過活動也很好塑造了志愿者的良好形象。用行動改變?nèi)�，用行為感染人，讓社會變得更加和諧美好。
十、活動感想
此次活動圓滿結(jié)束了但在活動中還存在一些不足：
1、人員的培訓(xùn)未到位
2、個人紀(jì)律性差
3、有些同學(xué)完成任務(wù)式進(jìn)行支愿服務(wù)
4、個別志愿者在勸導(dǎo)工作中不夠大膽
贈人玫瑰，手有余香，文明交通勸導(dǎo)志愿活動雖然結(jié)束了，但那份助人為樂的喜悅將繼續(xù)在我們心中蕩漾，激勵著更多的志愿者投入到為人民幸福、為城市文明的志愿服務(wù)中去。我們青年志愿者無論何時，無論何地都會留下我們助人為樂的印記，我們的口號永遠(yuǎn)是“奉獻(xiàn)，互助，友愛，進(jìn)步”而且我堅(jiān)信，這口號越喊越響亮！我們以后還將繼續(xù)開展交通勸道活動，要讓我們志愿者的精神一直傳遞，讓讓常德百姓了解我們芙蓉學(xué)院對社會的回饋，擴(kuò)大學(xué)院的影響力。相信在我們不斷的總結(jié)中，我們會越來越優(yōu)秀，成為芙蓉學(xué)院一道美麗風(fēng)景線，為常德的美麗盡們的一份力。
教育活動方案 篇9
活動目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)
3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。
活動過程
一、激發(fā)興趣
1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)
2、教師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起�！�
二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入
教師講解：
這是一個真實(shí)的.故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中�！�
講述完后提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?
4、醫(yī)生對龍龍說了什么?
5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?
教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥�，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
三、觀看課件、情景表演深入
1、課件《進(jìn)餐時》
內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳�。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃�！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》
內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：
(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇�，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。
四、游戲“判斷對錯”漸入分組進(jìn)行游戲：
1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
五、操作活動鞏固
1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動操作。
六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
活動準(zhǔn)備：
請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。
餅干、巧克力、玩具等。
活動過程：
講故事《小華和陌生人》。
組織幼兒討論：
(1)小華跟誰走了?
(2)什么是陌生人呢?
(3)他怎么會跟陌生人走的呢?
(4)結(jié)果怎樣了?
(5)小朋友能不能相信陌生人的話?
(6)為什么不能輕信陌生人的話?
小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
情境(一)：一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……”
師提示：
(1)你認(rèn)不認(rèn)識她?
(2)如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話?
(3)小朋友都來想一想，應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))
這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。
情境(二)：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進(jìn)來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力�！�
老師提示：
陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?
幼兒在師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力�！蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩，師提示：“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?
陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法!“
結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨(dú)活動，遇到陌生人時，不能輕信陌生人。
教育活動方案 篇10
各班級：
期末考試即將臨近，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和公平的.競爭環(huán)境，提高廣大學(xué)生的誠信意識，避免考試違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，要求各班于考前開展考風(fēng)考紀(jì)教育活動。相關(guān)要求如下：
一、明確重點(diǎn)，重溫有關(guān)制度規(guī)定。
各班要組織全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，力求使全體學(xué)生牢記有關(guān)規(guī)定，提高認(rèn)識，懂得違紀(jì)舞弊必然要付出沉重、得不償失的代價，使全體考生不敢、不能、不想作弊，從而形成“誠信守紀(jì)光榮，作弊違紀(jì)可恥”的良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和考風(fēng)。
二、加強(qiáng)宣傳，營造誠信考試氛圍。
各班級要通過開展主題班會、誠信考試承諾簽名、班級零作弊（違紀(jì)）行動、“誠信考試拒絕作弊”集體宣誓等活動形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)知識宣傳，營造良好的考試氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步端正考試態(tài)度，誠信參加考試，拒絕作弊。
三、加強(qiáng)督查，確�；顒尤〉眯Ч�
為了增強(qiáng)活動的實(shí)效性，使活動能夠深入扎實(shí)開展，請班主任做好相關(guān)工作，學(xué)院在考試前將對各班級宣傳教育開展情況進(jìn)行摸底調(diào)查。
各班級要注意積累過程材料，于20xx年7月9日前將本班的考風(fēng)考紀(jì)教育活動總結(jié)（要求有過程照片）和附中的誠信考試承諾簽名紙質(zhì)版上交到學(xué)工辦，電子版發(fā)送到xx。
教育活動方案 篇11
一、活動主題：“防聾治聾精準(zhǔn)服務(wù)”
二、主辦單位：桐廬縣殘疾人聯(lián)合會
協(xié)辦單位：上海瑞金醫(yī)院桐廬分院第一人民醫(yī)院、杭州惠耳聽力技術(shù)服務(wù)中心、聲橋聽力設(shè)備有限公司、桐廬友好醫(yī)院、大潤發(fā)超市、桐廬助殘志愿服務(wù)隊(duì)和相關(guān)協(xié)會等
三、時間：20xx年3月3日(星期五)上午9時整開始。
四、地點(diǎn)：桐廬縣“大潤發(fā)”超市迎春南路側(cè)
五、內(nèi)容和方式：現(xiàn)場宣傳安全用耳、聽力殘疾康復(fù)救助項(xiàng)目等科普知識與政策法規(guī)宣傳;宣傳兒童聽力健康相關(guān)科普知識;現(xiàn)場開展聽力健康咨詢與聽力檢測服務(wù);開展聽力殘疾人免費(fèi)義診服務(wù)。
六、任務(wù)落實(shí)：
場地布置、引導(dǎo)服務(wù)、媒體宣傳由大潤發(fā)超市、縣助殘志愿服務(wù)隊(duì)和縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)落實(shí);
殘疾人免費(fèi)義診服務(wù)由上海瑞金醫(yī)院桐廬分院耳鼻喉科負(fù)責(zé)落實(shí);
成年聽力殘疾人助聽器適配與贈送由縣殘聯(lián)和杭州惠耳聽力技術(shù)服務(wù)中心人員落實(shí);
安全用耳與聽力健康咨詢宣傳材料和服務(wù)人員由友好醫(yī)院負(fù)責(zé)落實(shí);
聽力殘疾康復(fù)救助項(xiàng)目、兒童聽力健康宣傳資料和服務(wù)人員由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé);
服務(wù)對象組織發(fā)動由城南街道殘聯(lián)和桐君街道殘聯(lián)、聾人協(xié)會等共同幫助落實(shí)。
教育活動方案 篇12
根據(jù)我縣教育局關(guān)于開展“民族團(tuán)結(jié)教育活動”的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)如下：
一、學(xué)校黨支部先后3次召開會議，研究民族團(tuán)結(jié)教育工作，就有關(guān)工作提出安排意見，并制定了《加強(qiáng)愛國主義、民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育責(zé)任書》，隨后學(xué)校黨支部與各班級簽訂了責(zé)任書。
二、學(xué)校根據(jù)《教育局加強(qiáng)愛國主義、民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育責(zé)任書》有關(guān)規(guī)定，我校也制定了《責(zé)任追究制度》。根據(jù)調(diào)查，我校未發(fā)現(xiàn)有不利于民族團(tuán)結(jié)的問題，學(xué)校內(nèi)部也沒有出現(xiàn)反動宣傳現(xiàn)象。
三、為了加強(qiáng)教職工的思想教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂。我校首先召開教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的上級文件，向全體教職工下發(fā)了部分宣傳材料，學(xué)校黨支部辦公室舉辦了一期板報(bào)，學(xué)校教務(wù)處召開班主任會議，對班級民族團(tuán)結(jié)工作作出了具體安排，各班級利用周一班會召開了“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校召開主題班會20班次。學(xué)校召開少數(shù)民族團(tuán)結(jié)學(xué)生代表座談會，為保證民族團(tuán)結(jié)工作順利進(jìn)行，黨支部建立黨員聯(lián)系班級制度，將全校近7名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級制度。班級內(nèi)建立了民族團(tuán)結(jié)公約，并把民族團(tuán)結(jié)工作作為評選文明單位和文明個人的必要條件。目前，學(xué)校已評出文明班級4個，文明學(xué)生100多人，文明教職工近16人。
四、做好齋月期間的工作，是保證民族團(tuán)結(jié)教育工作順利開展的必要條件，為做好此項(xiàng)工作，我校在齋月來臨之前，專門召開教職工大會，做出安排，提出具體要求。同時，對學(xué)校食堂伙食進(jìn)行檢查，保證學(xué)生生活質(zhì)量，學(xué)生宿舍加強(qiáng)檢查制度。
五、學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)主題班會，全校6個班級演出文藝節(jié)目10多個，并互贈民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動紀(jì)念禮物。
六、本學(xué)期開展結(jié)對子活動，黨員與班級，學(xué)校與外校，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對子，效果良好。
七、大力開展愛國主義教育，每周一舉行升旗儀式，主題班會在周一進(jìn)行，教職工大會在周一召開。
八、我校組織學(xué)生開展了豐富多彩的教育活動，高年級開展禁毒教育，學(xué)校還舉辦“遠(yuǎn)離毒品”圖片展一次，學(xué)校向全校師生發(fā)放《遠(yuǎn)離毒品教育手冊》上百份，教育面廣、形式多樣，收到了明顯的效果，特別是有些主題班會開得非常成功。
九、在加強(qiáng)愛國主義、民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育方面，我們的做法是十分有效的。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，二是制度健全，三是責(zé)任明確，四是班級落實(shí)，五是宣傳廣泛，六是檢查到位，七是獎懲明確，八是突出重點(diǎn)，九是寓教于樂，十是加大投入。
當(dāng)然也存在不足之處：
一是個別師生還不重視，參與意識不強(qiáng)，二是個別班級的.主題班會組織準(zhǔn)備不充分，效果不是很好，三是結(jié)對子的工作還需進(jìn)一步擴(kuò)大，四是學(xué)校樹立的先進(jìn)典型的事跡宣傳還不夠廣泛。
總而言之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月活動組織得力，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展好這項(xiàng)活動，使民族團(tuán)結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。
教育活動方案 篇13
尊敬的家長：
您好!近年來，青少年違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，特別是中小學(xué)生違法犯罪也呈上升趨勢。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念，有效地預(yù)防和減少在校中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生，學(xué)校決定開展法制宣傳活動，增強(qiáng)全校師生的法制意識。
一、為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局有關(guān)安全穩(wěn)定的要求，請各位家長與學(xué)校齊抓共管，了解和掌握影響自己子女安全、健康成長的各種因素，及時、妥善處理在校外所發(fā)生的各種問題和突發(fā)事件，督促子女認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，積極配合學(xué)校重點(diǎn)做到以下幾點(diǎn)：
1.關(guān)注子女的思想變化，通過談心交流等教育方式幫助子女形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
2.積極引導(dǎo)子女崇尚科學(xué)，不在任何場合傳播歪理邪說。
3.家長要經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生。
4.掌握孩子節(jié)假日的去向，做好有效的掌控。
5.認(rèn)真排查和調(diào)解孩子與同學(xué)、家人、親朋之間的各種矛盾糾紛，要及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，盡力化解并妥善處理孩子與他人之間的矛盾糾紛，防止激化矛盾，造成事態(tài)擴(kuò)大或產(chǎn)生惡性后果;
6.經(jīng)常了解和觀察子女的交友情況，以防與有劣跡的人員來往，從而受到不良影響。
7.經(jīng)常排查自己孩子身邊的各種安全事故隱患，對孩子平時外出所自備的'交通工具要定時檢修，教育孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防各種事故;
8.經(jīng)常了解和觀察子女?dāng)y帶的非學(xué)習(xí)用品，嚴(yán)禁孩子攜帶刀具和銳鈍器具，以防子女因意氣用事發(fā)生意外傷害事故;
9.教育孩子愛護(hù)公共財(cái)物，遵守社會公德。
二、為達(dá)到“家校攜手，共育良才”的目的，希望家長帶領(lǐng)孩子共同學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，教育孩子遵守國家的法律法規(guī)，遵守公共秩序和道德，并提高自身的的法制素質(zhì)和法制觀念，以良好的道德品質(zhì)和行為去熏陶影響孩子。
1.教育孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場所。
2.教育孩子不吸煙、不喝酒、不參與打架斗毆。
3.教育孩子堅(jiān)決抵制“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，嚴(yán)禁孩子接觸毒品。
4.教育孩子嚴(yán)禁收藏、攜帶管制刀具等違禁物品。
5.教育孩子注意交通安全、飲食安全、防火、防水、防電，不到有危險(xiǎn)的地方玩耍，教會孩子正確使用家用電器。
6.教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識，防盜、防騙，不隨便接受陌生人贈送的物品，不隨便泄露自己的家庭信息，外出要有家長陪同。
7.加強(qiáng)孩子環(huán)境保護(hù)意識，學(xué)會低碳生活方式。
8.樹立良好形象。家庭中的社會化很多都是在無形中進(jìn)行的，父母的言談舉止、態(tài)度等對青少年發(fā)生著潛移默化的影響。另外，青少年好奇心強(qiáng)，可塑性大，善于模仿，但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱。所以父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫等不良行為，都會給子女以暗示的影響，并使他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育。要使青少年養(yǎng)成良好的品行,作為家長的父母要以身作則,自己不能有不良行為,要舉止得體,言語文雅,給子女樹立一個良好的榜樣。
9.增加家庭和睦氛圍,加強(qiáng)溝通與交流。不良的家庭氣氛可以成為青少年違法犯罪的直接原因。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女違法行為者明顯增多。家庭成員之間特別是夫妻之間經(jīng)常吵罵、指責(zé)、揭短、廝打，彌漫著一種沖突或不和諧的氣氛，會給子女帶來極大的挫折感和不安全感，長此下去會造成性格內(nèi)向、孤僻自卑等人格障礙。
孩子的健康成長是我們的共同愿望，法制教育一定要警鐘長鳴!請各位家長平時多多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長，努力做到多一點(diǎn)交流，多一份關(guān)愛，多一些理解和寬容。加強(qiáng)孩子的法制教育，增強(qiáng)孩子的法制意識，提高孩子自我防護(hù)能力，真正達(dá)到“家校攜手，共育良才”的目的。
xxxx中學(xué)
20xx年4月8日
教育活動方案 篇14
各區(qū)（縣）團(tuán)委，各團(tuán)工委，各委（局、公司）團(tuán)委，各直屬單位團(tuán)組織：
為增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力，按照團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，團(tuán)市委定于20xx年寒假期間（1至月）在全市各級團(tuán)組織統(tǒng)一開展以“青春自護(hù)·平安春節(jié)”為主題的青少年自護(hù)教育活動。
各區(qū)縣團(tuán)委和各級團(tuán)組織要結(jié)合自身實(shí)際，依托市級12青少年服務(wù)臺和各級青春驛站，與公安、交通、教育、消防、安監(jiān)等部門和相關(guān)大眾媒體合作，以發(fā)放宣傳材料、發(fā)布教育產(chǎn)品、制作專題節(jié)目、深入學(xué)校社區(qū)開展專題講座、組織體驗(yàn)活動等多種形式，向廣大青少年及其家長宣傳道路交通安全、防火防災(zāi)、防范煙花爆竹意外傷害、假日娛樂場所安全、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、女童保護(hù)、留守兒童心理健康、禁毒、防控艾滋病、防拐反拐等安全知識和自護(hù)自救常識�，F(xiàn)將具體要求及工作安排通知如下。
活動安排
1拓展服務(wù)臺功能，集中開展宣傳教育活動。各區(qū)縣可以依托市級12青少年服務(wù)臺和各級青春驛站，緊扣“青春自護(hù)·平安春節(jié)”主題，結(jié)合本地實(shí)際情況確定重點(diǎn)方向。各級團(tuán)組織可借助社區(qū)、學(xué)校、商圈工作站點(diǎn)深入開展宣傳教育活動，拓展服務(wù)臺功能、豐富服務(wù)內(nèi)容、擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍。
2強(qiáng)化部門聯(lián)動合作，廣泛發(fā)動社會力量參與。各級團(tuán)組織要強(qiáng)化與公安、交通、教育、消防、安監(jiān)等相關(guān)部門的合作，形成工作合力。要主動承接與青少年自護(hù)教育相關(guān)的政府購買服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)動社會組織、社工、志愿者及其它專業(yè)人士積極參與，借助專家、志愿者廣泛開展自護(hù)知識宣傳教育，提升服務(wù)的專業(yè)化水平。擴(kuò)大活動對基層社區(qū)的`覆蓋，不斷提升服務(wù)的專業(yè)化水平。
突出重點(diǎn)群體，提高工作針對性和實(shí)效性。各級團(tuán)組織要動員專家團(tuán)隊(duì)、社工、大學(xué)生志愿者等，深入到農(nóng)村地區(qū)、基層社區(qū)，針對農(nóng)村留守兒童及其返鄉(xiāng)父母、進(jìn)城務(wù)工人員及其子女，開展安全自護(hù)知識宣傳教育，擴(kuò)大活動覆蓋面和實(shí)效性。
4創(chuàng)新工作形式，積極發(fā)揮新媒體平臺作用。各級團(tuán)組織要充分利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體資，聯(lián)系當(dāng)?shù)貓?bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，廣泛開設(shè)安全自護(hù)知識專欄，組織專題微活動、微訪談等，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的社會影響力。
加強(qiáng)宣傳報(bào)道，及時報(bào)送信息總結(jié)。活動開展過程中，可隨時向團(tuán)市委權(quán)益部報(bào)送動態(tài)信息和圖片。請各區(qū)縣團(tuán)委和相關(guān)單位團(tuán)組織于月日之前報(bào)送活動總結(jié)，內(nèi)容包括活動開展基本情況、主要形式、工作亮點(diǎn)、覆蓋面和實(shí)施效果等相關(guān)情況和數(shù)據(jù)。
聯(lián)系人：王xx
聯(lián)系電話：xx（傳真）
電子郵箱：xx
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