教研活動(dòng)方案（優(yōu)秀15篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的教研活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
教研活動(dòng)方案1
為了使本團(tuán)隊(duì)本學(xué)年的工作能順利有效的開(kāi)展，所以本次教研活動(dòng)主要是組內(nèi)成員討論并確定本期我們綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)的幾項(xiàng)重要工作，并落實(shí)每項(xiàng)工作，而其中最要的工作就是本學(xué)期如何努力提高教學(xué)質(zhì)量，迎接學(xué)校的教學(xué)效果考核，這是本學(xué)期我們綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)工作的重中之重。
一、落實(shí)學(xué)生每學(xué)月一次上機(jī)考試的具體操作以及學(xué)生平時(shí)學(xué)生情況的記載。
1、初步想法：
�。�1）認(rèn)真分析教材，梳理出各年級(jí)各個(gè)階段學(xué)習(xí)的重要知識(shí)，建立表格，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行登記。
�。�2）根據(jù)教材的具體情況，把本期的知識(shí)分為幾大部分，學(xué)生每學(xué)完一部分，進(jìn)行一次考核，考核的形式與學(xué)�？己说男问揭恢隆�
這樣做的目的：
�。�1）讓教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)。
（3）對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助、指導(dǎo)。
2、討論操作上存在的困難及解決方法。
3、討論對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)情況不夠理想學(xué)生的指導(dǎo)問(wèn)題，特別是時(shí)間如何來(lái)爭(zhēng)取。
4、討論本期學(xué)生如何分組的問(wèn)題。
二、落實(shí)為保證第一學(xué)月全校都擁有博客的具體操作方法
1、初步想法：
�。�1）請(qǐng)教唐波關(guān)于設(shè)置代理的問(wèn)題。
（2） 建立表格，對(duì)申請(qǐng)好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的認(rèn)真的登記。
（3）統(tǒng)計(jì)每班家里有電腦并上了網(wǎng)的同學(xué)，建立幫助體系。
（4）有組織有安排有目的讓學(xué)生在課余時(shí)間到微機(jī)教室進(jìn)行博客申請(qǐng)。
2、討論如何有效組織學(xué)生課余時(shí)間到微機(jī)教室進(jìn)行博客申請(qǐng)。要求建立有效的表格安排。
3、對(duì)家里有電腦并上網(wǎng)的同學(xué)如何提高他們的'積極性。
4、為保證我們每一學(xué)月每位學(xué)生擁有博客，我們組內(nèi)三位教師如何互相幫助，督促，形成機(jī)制。
三、安排課題的具體開(kāi)展。
每位教師人手一份課題方案，討論如何開(kāi)展，一定達(dá)到具體工作到人，并相互提醒督促，以保證課題的及時(shí)進(jìn)行。
四、信息技術(shù)創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。
1、觀看往屆大賽的作品，討論我們本次參加的項(xiàng)目。
2、討論如何在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新大賽，以發(fā)現(xiàn)人才。
3、落實(shí)具體工作，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)。
五、遠(yuǎn)程教育
1、接收資源安排表。
2、學(xué)校電腦維護(hù)的安排。
3、應(yīng)用資源的記錄的發(fā)放。
六、需準(zhǔn)備的資料
1、各年級(jí)教材教案。
2、教學(xué)內(nèi)容各單元考核內(nèi)容。
3、各班級(jí)特困生名單。
4、打印一份課題方案。
七、本次教研活動(dòng)需要提前思考的問(wèn)題
1、各年級(jí)各學(xué)月的考試內(nèi)容，各種所需要資料的準(zhǔn)備。（資料至少準(zhǔn)備兩次）
2、學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的記載表。
3、對(duì)學(xué)困生如何指導(dǎo)。
4、本期學(xué)生如何分組。
5、如何有效的安排學(xué)生在課余時(shí)間上微機(jī)室申請(qǐng)博客。
6、對(duì)教學(xué)及博客我們?nèi)巳绾味酱賵?zhí)行。
7、課題的如何具體開(kāi)展。
8、創(chuàng)新大賽的如何準(zhǔn)備。
9、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
教研活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
和諧發(fā)展是教育的理想境界，是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價(jià)值取向。尊重生命，體現(xiàn)人性，構(gòu)建充滿生命活力的課堂，正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。這就呼喚教學(xué)活動(dòng)須為學(xué)生營(yíng)造和諧的課堂，讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它的提高離不開(kāi)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，通過(guò)實(shí)施教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，可以使教學(xué)中的教師及教學(xué)管理部門及時(shí)了解教學(xué)情況，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)采取措施改進(jìn)工作，從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校各教研組的老師通過(guò)認(rèn)真研討，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)思維不夠開(kāi)闊，課外知識(shí)不夠豐富，所學(xué)知識(shí)和生活還不能融合，不能靈活地學(xué)以致用，部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素，以至于造成部分學(xué)生上課時(shí)注意力不夠集中，學(xué)習(xí)成績(jī)和能力不夠理想。為了更好地解決上述問(wèn)題，根據(jù)教育局陳綱要局長(zhǎng)關(guān)于《突出教學(xué)中心地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路，我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開(kāi)展了“構(gòu)建和諧高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動(dòng)，并以“小眼睛，大課堂”為本學(xué)期特色教研活動(dòng)的著眼點(diǎn)，制定教研活動(dòng)方案。
二、目標(biāo)與要求
1、研究并在實(shí)踐中解決新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。
2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的凝聚力，有力地推動(dòng)我校和諧團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说?無(wú)私的、積極向上的教研氛圍。
三、準(zhǔn)備內(nèi)容和項(xiàng)目
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)大教研組制定本組切實(shí)可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動(dòng)方案。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教學(xué)研討中，老師們要根據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向，調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路，全身心參與活動(dòng)中，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于工作，善于反思，敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，讓學(xué)生的各方面的成績(jī)和自己的教育教學(xué)水平都能得到提高。
3、舉行第三屆“陽(yáng)朝杯”精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。
比賽規(guī)則：
A、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)施后，于期中（11周前）開(kāi)展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽，每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。
B、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)的賽課。
c、三年內(nèi)參加比賽的人員不得重復(fù)，保證人人都有機(jī)會(huì)展示自己，督促每位老師都能積極參加教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)探討。
D、比賽順序按照抽簽的方式?jīng)Q定。
四、參加對(duì)象
xx小學(xué)全體教師。
五、研訓(xùn)活動(dòng)方式
1、集體備課。2、聽(tīng)課評(píng)課。
3、學(xué)習(xí)理論知識(shí)。4、寫論文，教學(xué)反思，案例分析，教學(xué)故事等。
5、精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。6、資料整理提交。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
初賽：每組發(fā)放100元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
決賽：根據(jù)參賽者的平均得分，評(píng)出團(tuán)體一、二、三名，獎(jiǎng)金為人均100、70、50。
七、組織保障
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
教研活動(dòng)方案3
為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開(kāi)展茉莉飄香----我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
本次教研活動(dòng)，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的.教師，突出教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時(shí)也想改變以往教研活動(dòng)刻板和嚴(yán)肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價(jià)值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。
二、活動(dòng)對(duì)象：
初一班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月31日
四、活動(dòng)要求:
1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。
2、故事的講述時(shí)間是3—5鐘。
3、講述過(guò)的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月19日召開(kāi)初一班主任會(huì)議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準(zhǔn)備工作。
(二)活動(dòng)實(shí)施階段:xx
教研活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效益，充分利用各校的教學(xué)資源，改變迭畝龍小學(xué)教師教學(xué)現(xiàn)狀，開(kāi)展同伴合作、互動(dòng)教學(xué)研究的狀況，創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師間群體交流合作的平臺(tái)，經(jīng)迭畝龍小學(xué)、三租邑小學(xué)、那刀小學(xué)教研組結(jié)合各校教學(xué)實(shí)際商討后，由中心校決定，根據(jù)三校教研工作計(jì)劃，圍繞鎮(zhèn)中心校教研活動(dòng)后將聯(lián)片教研模式深入開(kāi)展，促進(jìn)課改發(fā)展，合作分享，共同成長(zhǎng)，開(kāi)辟一條富有村小特色的教研路子，特制定本方案。
二、聯(lián)校教研目標(biāo)
1、在聯(lián)動(dòng)教研中，通過(guò)說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論等形式，引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)交流，共同提高。以此改進(jìn)、加強(qiáng)和完善村小教學(xué)研究工作，形成教師專業(yè)發(fā)展新的良好機(jī)制。目的：形成富有特色的村小教研形式。
2、通過(guò)研討結(jié)合教學(xué)理念進(jìn)行分析比較教學(xué)行為，改進(jìn)提高課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性。目的：形成主要學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、側(cè)重教師的教研需要，通過(guò)組織講座、上課等方式，讓全鎮(zhèn)在近三年參加工作的年輕教師獻(xiàn)課，于此同時(shí)，根據(jù)各校教研情況培養(yǎng)一批比賽型的年輕教師。
目的：通過(guò)校際資源共享，以點(diǎn)帶面將好的講學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
三、活動(dòng)主題
交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行新課標(biāo)，運(yùn)用新理念，推動(dòng)多媒體在教學(xué)中的`運(yùn)用，研究多校聯(lián)辦的教研形式，探討普遍適用于農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)模式。
四、參會(huì)人員
牛街鎮(zhèn)中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和迭畝龍小學(xué)、三租邑小學(xué)、那刀小學(xué)全體教師。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、牛街鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)授課教師，就如何優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)行授課、課后反思。
4、參會(huì)教師集中討論、經(jīng)驗(yàn)交流。
5、會(huì)議總結(jié)。
六、活動(dòng)程序
執(zhí)教者上課（看課）→執(zhí)教者根據(jù)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思→聽(tīng)課老師集體評(píng)課→有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話→總結(jié)。
七、具體工作安排
1、時(shí)間和活動(dòng)：
20xx年11月23— 24日，(說(shuō)明：23日下午2：00—5：00在辦公室報(bào)到，24日進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。)
24日上午8：00—8：40第一節(jié)(語(yǔ)文)
8：50—9：30第二節(jié)(數(shù)學(xué))
9：40—10：20第三節(jié)(英語(yǔ))
下午2：00—5：00交流：緊緊圍繞本次主題進(jìn)行交流
(1)語(yǔ)文科：戴偉組織交流并作好記錄(四年級(jí)教室)
(2)數(shù)學(xué)科：白和才組織交流并作好記錄(四年級(jí)教室)
(3)英語(yǔ)組李平組織交流并作好記錄(四年級(jí)教室)
(4)全體集中討論、交流、總結(jié)
2、會(huì)場(chǎng)布置：含會(huì)標(biāo)、主席臺(tái)及桌凳擺設(shè)、會(huì)場(chǎng)用水等。
會(huì)標(biāo)：何永明、李學(xué)文
講臺(tái)：白恒國(guó)、白安榮、李文杰、馬清華、
會(huì)場(chǎng)用水：白熙、李平
3、后勤工作(食、宿)：白街學(xué)、白熙、何榮華、馬清華、李榮林
4、安全保衛(wèi)組：組長(zhǎng)：楊朝忠副組長(zhǎng)：何有亮
成員：白街學(xué)、白恒國(guó)、李文杰、白安榮、
何永明、李學(xué)文
此項(xiàng)工作具體由副組長(zhǎng)組織各位成員落實(shí)，有涉及師生和學(xué)校等安全方面的情況隨時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)，并正確處理好，以保證此
次課堂教學(xué)研討活動(dòng)順利進(jìn)行和結(jié)束。
5、就餐地點(diǎn)及時(shí)間：牛街鎮(zhèn)迭畝龍小學(xué)學(xué)生食堂(上午：11：40，下午：5：00)
教研活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx
年5月10 日 地點(diǎn)：清水小學(xué)
二、活動(dòng)組織 組織機(jī)構(gòu)：
1、 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：田昊
副組長(zhǎng)：向仁春 田國(guó)秦 王兆勝 向德成
2、 工作小組： 組長(zhǎng)：楊勝芳
副組長(zhǎng)：龍衛(wèi) 龔清云 賈光舜 印朝陽(yáng)
3、 學(xué)科小組： 組長(zhǎng)：尚云
副組長(zhǎng)：彭禮 賈宇 向目政 向順林
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、先聽(tīng)課后交流；
2、班級(jí)管理觀摩及交流；
3、文體活動(dòng)交流共享。
四、活動(dòng)規(guī)模
水銀、大妥、碗米坡、岳小各10人，清水學(xué)校全體教師（33人）共計(jì)73人。
五、活動(dòng)要求
1、遵守活動(dòng)作息時(shí)間表，按時(shí)作息。
2、注意活動(dòng)安全。
六、活動(dòng)議程:
聯(lián)校教研活動(dòng)議程
20xx年4月 9日
課改聯(lián)動(dòng)協(xié)會(huì)教研活動(dòng)安排表
聽(tīng)課活動(dòng)安排：
注：
1、 參加活動(dòng)的班級(jí)每班36人。
2、 聽(tīng)課的教師自行安排聽(tīng)課內(nèi)容。
3、 課后交流活動(dòng)在綜合樓多媒體室。
教研活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
數(shù)學(xué)課堂的有效性
二、活動(dòng)目的
1、為了讓教學(xué)回歸到教學(xué)的基本元素中來(lái)，讓更多地教師關(guān)注數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長(zhǎng)能力”。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的熱情與主動(dòng)性，關(guān)注學(xué)生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性，關(guān)注學(xué)生在相應(yīng)的活動(dòng)中獲得的發(fā)展與成功的.體驗(yàn)。讓學(xué)生成為教學(xué)的主人，真正實(shí)現(xiàn)“以教導(dǎo)學(xué)”、“以教促學(xué)”。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、研究課
陳三海、樓寬兩位老師分別執(zhí)教《可能性》
2、議課評(píng)課
通過(guò)執(zhí)教教師與聽(tīng)課教師的互動(dòng)交流，談?wù)剬?duì)“數(shù)學(xué)課堂有效性”的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐與思考。
四、活動(dòng)說(shuō)明
1、活動(dòng)時(shí)間：11月26日下午
2、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭亭小學(xué)
3、參加對(duì)象：全鎮(zhèn)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師
4、請(qǐng)各位聽(tīng)課教師于12：30前到蘭亭小學(xué)報(bào)到
蘭亭鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20xx年11月24日
教研活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的研究
二、活動(dòng)目的：
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚??然而在欣喜之余的同時(shí)，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁，造成課堂教學(xué)的效率并不理想，如小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書聲越來(lái)越少了，語(yǔ)文味也越來(lái)越少了??因此，作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我們有必要靜下心來(lái)思考一下如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力。
三、預(yù)期效果：
1、明確小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的真諦。
2、明確高效課堂是一堂能體現(xiàn)語(yǔ)文價(jià)值的課
3、明確一堂高效的語(yǔ)文課，歸根到底是在追求語(yǔ)文教學(xué)的效率、效益和效能上，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)價(jià)體系上，應(yīng)該是開(kāi)放的、多元的，絕不能用一把尺子、一種刻度來(lái)衡量，只有形成更多的共識(shí)，才能更有利于新一輪語(yǔ)文課改的`推進(jìn)。
四、活動(dòng)小組人員安排
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
參加人員：全校語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)時(shí)間：
第十五周周五下午
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
七、活動(dòng)流程：
1、自主設(shè)計(jì)一節(jié)《長(zhǎng)城》的教學(xué)設(shè)計(jì)。（根據(jù)教學(xué)目的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)）
2、錄像課《長(zhǎng)城》（40分鐘）展示優(yōu)秀的課堂教學(xué)，為老師選一個(gè)較為典型的高效學(xué)習(xí)的課例，搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái)，引發(fā)老師們對(duì)于高效教學(xué)的深層次思考。）
3、語(yǔ)文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評(píng)課。（40分鐘）
根據(jù)已提供的研究課例，全校語(yǔ)文教師就“語(yǔ)文高效課堂教學(xué)”展開(kāi)專題性大討論，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn)，共享資源，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，帶動(dòng)發(fā)展。
5、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課并總結(jié)活動(dòng)。
教研活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)成績(jī)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、具體教學(xué)要求：
1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。
2、充分利用好每周一、三、五中午的`習(xí)字時(shí)間，進(jìn)一步鞏固課堂上的學(xué)習(xí)成果，教師加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正。
3、開(kāi)辟一塊展示臺(tái)，每月更換一次學(xué)生書法作品。積極組織參加書法比賽，積累參賽成果。
4、加強(qiáng)書法教學(xué)的評(píng)價(jià)研究，制定評(píng)估細(xì)則
（1）、開(kāi)展“書法小組”評(píng)比活動(dòng)，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。
（2）、每月評(píng)定一批書法之星，并頒發(fā)星級(jí)證章。
四、具體教學(xué)安排
第一周：為書法課程作好準(zhǔn)備（筆墨紙張等）。
第二周：介紹文房四寶及書法習(xí)慣（執(zhí)筆、坐姿、用筆）
第三周：楷書筆畫的寫法（一）----點(diǎn)（豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn)）
第三周：楷書筆畫的寫法（二）----橫（長(zhǎng)橫，短橫，左尖橫）
第四周：楷書筆畫的寫法（三）----豎（垂露，懸針）
第五周：楷書筆畫的寫法（四）----撇（斜撇，長(zhǎng)撇）
第六周：楷書筆畫的寫法（五）----捺（平捺，斜捺）
第七周：回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。
第八周：練習(xí)
第九周：楷書筆畫的寫法（六）----折（橫折。豎折）
第十周：楷書筆畫的寫法（七）----提
第十一周：楷書筆畫的寫法（八）----鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）
第十二周：楷書筆畫的寫法（八）----鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）
第十三周：組合筆畫，練習(xí)獨(dú)體字
第十四周：練習(xí)書法作品
五、開(kāi)展書法教學(xué)的注意事項(xiàng)
首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
教研活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的“讀書與教師專業(yè)化成長(zhǎng)”活動(dòng)，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，我們低年級(jí)數(shù)學(xué)教研組特制定此活動(dòng)方案。
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)
讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營(yíng)造書香校園，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書活動(dòng)中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長(zhǎng)。
三、實(shí)施原則
突出主題性，注重興趣化。
重視靈活性，力求主體化。
加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。
四、讀書活動(dòng)具體安排
1、堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。
2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。
3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個(gè)人讀書筆記。
4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆（不少于20xx字）。
五、參加人員：
全組教師
六、教研組讀書活動(dòng)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
成員：
七、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（20xx.6—20xx.9）準(zhǔn)備階段
1、制定方案
2、建立機(jī)構(gòu)
第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段
1、建立教研組教師讀書制度
2、制定專業(yè)成長(zhǎng)讀書計(jì)劃
3、建立教師讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)
4、以考研組為單位組織教師開(kāi)展讀書活動(dòng)
5、定期交流讀書體會(huì)
第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng)新與提高階段
1、建立教師、教研組讀書博客，撰寫讀書心得，教學(xué)反思與教育日記等。
2、開(kāi)展教師“讀書沙龍”、“讀書報(bào)告會(huì)”、“讀書演講會(huì)”、“讀書征文”等活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書向縱深發(fā)展
3、收集、整理教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記，定期交流教師讀書心得
4、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”等活動(dòng)，擴(kuò)大教師讀書外延，實(shí)現(xiàn)教師讀書成果的轉(zhuǎn)換
第四階段（20xx.10—20xx.12）總結(jié)與成果展示階段
1、讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)展示
2、教師、教研組讀書博客、自制課件評(píng)比
3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書心得
小學(xué)教師教研活動(dòng)方案7
為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于實(shí)施“課堂效益提升工程”的通知》和《課堂教學(xué)效益提升工程的意見(jiàn)》，全面提高我片區(qū)小學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，結(jié)合片區(qū)工作實(shí)際，特制定本方案。
以區(qū)教研室《質(zhì)量效益雙高工程實(shí)施意見(jiàn)》和《課堂教學(xué)效益提升工程實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“打造學(xué)校辦學(xué)特色”為主線，以“提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，以校本研修和片區(qū)教研活動(dòng)為載體，本著“目標(biāo)同向，經(jīng)驗(yàn)同享，課堂同研，質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨，努力營(yíng)造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，全面推動(dòng)片區(qū)三大課題實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，全面提高xx共同體的整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進(jìn)片區(qū)各單位的均衡發(fā)展。
1、創(chuàng)設(shè)典型帶動(dòng)的發(fā)展模式。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，在片區(qū)內(nèi)積極開(kāi)展三大課題實(shí)驗(yàn)的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區(qū)內(nèi)各學(xué)校全力做好“寫字育人”“讀書成長(zhǎng)”“特色發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)研究。
2、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。實(shí)施課堂教學(xué)效益提升工程，進(jìn)一步牢固樹(shù)立高效教學(xué)的理念，切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)理念和角色的轉(zhuǎn)變；認(rèn)真研究制約課堂教學(xué)效益提高的諸多問(wèn)題，尋找解決的方法和策略；努力打造輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生有效互動(dòng)和當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為主要特征的'高效課堂教學(xué)模式。
3、鍛造高效課堂名師隊(duì)伍。培養(yǎng)造就一支全區(qū)乃至全市有影響的的課堂教學(xué)名師隊(duì)伍，通過(guò)示范課、公開(kāi)課、教學(xué)研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學(xué)效益，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、探索高效課堂研討路子。結(jié)合新課標(biāo)的要求和教研室各學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，研究制定符合片區(qū)特色的課堂教學(xué)模式，努力探索一條符合xx片區(qū)實(shí)際的高效課堂教學(xué)研討的路子。
5、推動(dòng)xx片區(qū)整體發(fā)展。各單位要充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢(shì)，多組織我片區(qū)學(xué)校參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專家報(bào)告等活動(dòng)，以提高各學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平，全面促進(jìn)我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。
1、分析總結(jié)，工作交流。（二月份）
各單位進(jìn)一步總結(jié)上學(xué)期片區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況，主要包括開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題以及下一步的改進(jìn)工作等，探討新學(xué)期xx共同體片區(qū)教研的新思路。
2、制定方案，全面安排。（二月份）
在充分研究全區(qū)小學(xué)三大課題實(shí)驗(yàn)方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，以全區(qū)課堂教學(xué)效益提升工程為指導(dǎo)，由片區(qū)統(tǒng)一制定xx共同體片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)施方案，各單位分別制定三大課題實(shí)施方案和所分工學(xué)科《xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案》，內(nèi)容包括指導(dǎo)思想、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)措施等，并附具體每月的活動(dòng)安排。
3、以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)。（三、四月份）
通過(guò)片區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式，由片區(qū)內(nèi)三大課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展較好的單位具體承辦，在遵循區(qū)三大課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，交流展示本單位在課題實(shí)驗(yàn)方面先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，各單位均派相關(guān)老師參與活動(dòng)，并做好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和推廣工作。
4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）
高效課堂教學(xué)模式研討活動(dòng)中，各小組要確立兩位主講教師，小組內(nèi)每單位提供一節(jié)，并采用同課異構(gòu)的方式，為全片區(qū)同學(xué)科教師提供觀摩課，并進(jìn)行集中研討，進(jìn)一步對(duì)集體備課研討時(shí)確立的教學(xué)模式進(jìn)行修正。同時(shí)，各小組在充分論證總結(jié)的基礎(chǔ)上，提煉出符合xx共同體片區(qū)教學(xué)實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，供全片區(qū)學(xué)科教師學(xué)習(xí)使用。
1、思想重視、認(rèn)識(shí)到位。各單位聯(lián)絡(luò)員為各學(xué)科小組活動(dòng)的第一責(zé)任人，必須高度重視我們xx共同體片區(qū)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以全面提升我片區(qū)課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。
2、制定計(jì)劃，周密安排。各學(xué)科分工單位負(fù)責(zé)制定本學(xué)科片區(qū)高效課堂教學(xué)模式研討方案，各小組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真安排，切實(shí)組織好本學(xué)科的高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
3、注重過(guò)程，健全檔案。各小組在本學(xué)科組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，一定要注意過(guò)程性檔案材料的整理工作，并附必要的活動(dòng)圖片，過(guò)程材料齊全、裝訂規(guī)范、形式統(tǒng)一、專檔儲(chǔ)存，以迎接區(qū)視導(dǎo)檢查。
4、搞好總結(jié)，全面推廣。各學(xué)科小組在認(rèn)真組織研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要做好典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣工作，力爭(zhēng)通過(guò)各小組的努力，探索出一條符合xx片區(qū)實(shí)際的路子。
5、典型引路，同步提升。以岳峰小學(xué)為代表的城區(qū)片，要充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢(shì)，積極帶領(lǐng)我們片區(qū)其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質(zhì)量的教學(xué)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專家報(bào)告等活動(dòng)，以促進(jìn)我們xx共同體片區(qū)的整體發(fā)展。
二月份（片區(qū)戰(zhàn)備啟動(dòng)月）
制定片區(qū)教研工作方案和各學(xué)科高效課堂教學(xué)研討方案
三月份（課題實(shí)驗(yàn)研討月）
1、語(yǔ)文骨干教師書法知識(shí)培訓(xùn)（xx）
2、各單位相互交流匯報(bào)三大課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)開(kāi)展情況（xx）
3、片區(qū)師生故事力比賽——講故事比賽（岳峰）
四月份（課題實(shí)驗(yàn)展示月）
1、讀書成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（xx）
2、學(xué)校特色建設(shè)實(shí)驗(yàn)展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（xx）
3、片區(qū)學(xué)生故事力比賽——演故事比賽（xx）
4、片區(qū)師生故事力比賽——編故事比賽（xx）
五月份（課題實(shí)驗(yàn)展示月）
1、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研討（xx）
2、語(yǔ)文高效課堂研討活動(dòng)（xx）
六月份（高效課堂研討月）
1、品科高效課堂研討活動(dòng)（xx）
2、英美學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)（xx）
七月份（質(zhì)量效益提升月）
1、片區(qū)各學(xué)科復(fù)習(xí)研討
2、片區(qū)統(tǒng)一模擬測(cè)試及測(cè)試數(shù)據(jù)交流
3、下學(xué)期集體備課研討
因目標(biāo)一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，因共同參與所以我們圓滿，因傾力奉獻(xiàn)所以我們和諧，因?yàn)槟愠霾仕晕覀兙剩≡概c您共同鑄就xx輝煌！
教研活動(dòng)方案10
活動(dòng)主題：中國(guó)畫如何進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
活動(dòng)目的：
在小學(xué)國(guó)畫教學(xué)中，存在著很大的問(wèn)題，受到傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響。在我的國(guó)畫教學(xué)中，就應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的方法，努力地去探索新的教學(xué)方式。教育家陶行知先進(jìn)言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地。”
培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，首先需要以下幾個(gè)條件：
�、賱�(chuàng)設(shè)一種寬松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生充分開(kāi)展創(chuàng)造認(rèn)知活動(dòng)，產(chǎn)生樂(lè)于創(chuàng)造要求。
�、诿裰�、親密、平等與和諧的師生關(guān)系，是進(jìn)行創(chuàng)造教學(xué)、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。
�、墼趧�(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容安排上，必須具備準(zhǔn)確的有利于產(chǎn)生聯(lián)想的'指導(dǎo)理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：10月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)教室
參加活動(dòng)的對(duì)象：全組教師
中心發(fā)言人：陳XX
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解能力。
2、提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
3、促進(jìn)教師之間的交流與合作。
本次活動(dòng)將圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行研究：
（一）游戲引入，激發(fā)興趣。
�。ǘ┯谩巴妗眮�(lái)訓(xùn)練繪畫的技法
�。ㄈ┕适碌膶�(dǎo)入，提高學(xué)生的知識(shí)
�。ㄋ模├梅独岣邔W(xué)生的表現(xiàn)力。
（五）在內(nèi)容選擇上，力求多樣化
�。┥钊肷�，擴(kuò)展學(xué)生表現(xiàn)面
活動(dòng)過(guò)程
1、確定本次校本教研主題。
2、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行討論交流。
1、確定課題：中國(guó)山水畫
2、確定上課班級(jí)：八（1）班
上課老師：楊XX
1、組內(nèi)老師對(duì)本次課題進(jìn)行討論、修改
2周一：磨課，課后全組議課。
�。ㄈ┙虒W(xué)調(diào)研周三：全組隨堂課調(diào)研。
10月31日上午第四節(jié)公開(kāi)課。
（四）主題活動(dòng)
1、公開(kāi)課。
2、講述本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及如何落實(shí)三維目標(biāo)。
3、各位教師發(fā)表自己的看法。
4、聽(tīng)老師講座。
�。ㄎ澹┖罄m(xù)研究活動(dòng)結(jié)束后，撰寫活動(dòng)后的反思報(bào)告，交教研處。
教研活動(dòng)方案11
根據(jù)省教育廳教研室的工作安排，20xx年浙江省“攜手行動(dòng)”音樂(lè)學(xué)科教研下鄉(xiāng)活動(dòng)在泰順縣陽(yáng)羅鎮(zhèn)第二小學(xué)舉行。為順利承辦此次活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年11月25日，會(huì)期一天。音樂(lè)、體育學(xué)科教研下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)安排在城關(guān)中學(xué)會(huì)議室，音樂(lè)學(xué)科教研上課地點(diǎn)安排在陽(yáng)羅二小城中校區(qū)音樂(lè)教室。體育學(xué)科教研活動(dòng)在開(kāi)幕式后移至實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育館舉行。
二、活動(dòng)安排
時(shí)間 形式 內(nèi)容 主講 所在單位 活動(dòng)地點(diǎn)
上午8:20-9:00 開(kāi)幕式 浙江省教研室 城關(guān)中學(xué) 會(huì)議室
9:15-9:50 觀摩課 《滑雪歌》 六（2）班 寧�？h潘天壽小學(xué) 陽(yáng)羅二小 音樂(lè)教室
10:00-10:35 《飛呀飛》 二（2）班 金華市榮光 國(guó)際學(xué)校
10:45-11:20 《我是小音樂(lè)家》 三（2）班 陽(yáng)羅二小
下午12:40-15:00 講座 《班級(jí)合唱的實(shí)踐與探索》 杭州市長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)
三、參加對(duì)象
縣教師發(fā)展中心音樂(lè)、體育研訓(xùn)員、縣音樂(lè)體育學(xué)科教師。參加開(kāi)幕式有200多人。
四、組織保障
總協(xié)調(diào)分工
校園文化、設(shè)施：
課程會(huì)務(wù)：
校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀、安保秩序：
活動(dòng)協(xié)調(diào)安排：
教師發(fā)展中心聯(lián)系：
五、具體安排
1.簽到安排：
報(bào)到時(shí)間：20xx年11月25（周五）上午7：45—8：15報(bào)到。報(bào)到地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室外走廊。
音樂(lè)教師簽到組，負(fù)責(zé)；體育教師簽到組，負(fù)責(zé)。
要求：準(zhǔn)備音樂(lè)美術(shù)教師簽到臺(tái)：4張桌子（每個(gè)學(xué)科兩張），2張椅子。卓小兵負(fù)責(zé)
2.接待休息處
領(lǐng)導(dǎo)接待處：美術(shù)室負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)：
教師休息室、學(xué)生候課區(qū)：實(shí)驗(yàn)室
負(fù)責(zé)人員：相關(guān)班主任
3.環(huán)境布置
�。�1）橫幅、指示牌、活動(dòng)安排表：負(fù)責(zé)
要求：①兩條橫幅：校門口：熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作；音樂(lè)教室：省“攜手行動(dòng)”小學(xué)音樂(lè)、體育學(xué)科教研下鄉(xiāng)活動(dòng)暨縣音樂(lè)教師課堂教學(xué)能力培訓(xùn)班第二次活動(dòng)；②活動(dòng)安排表；③三個(gè)指示路牌（城中行政樓前、我校保安亭前、上操場(chǎng)路口）；六個(gè)場(chǎng)地指示牌（停車場(chǎng)、報(bào)到處、會(huì)議室、音樂(lè)室、洗手間等方位路線指示牌）
�。�2）音樂(lè)室布置：要求:①營(yíng)造濃郁輕松的.音樂(lè)氛圍；②屏幕字幕，背景音樂(lè)。陶淑靜負(fù)責(zé)
音樂(lè)室地板鋪設(shè)：
學(xué)生座位、教師座位安排:合唱臺(tái)搭成兩級(jí)階梯當(dāng)成座位，另再準(zhǔn)備塑料凳70只左右。卓小兵負(fù)責(zé)
�。�3）美術(shù)室布置：營(yíng)造文化藝術(shù)氛圍，薛彬負(fù)責(zé)
實(shí)驗(yàn)室布置：
�。�4）城中會(huì)議室、主席臺(tái)布置
�、僦飨_(tái)座位牌：()負(fù)責(zé)
②上午8：00播放學(xué)校記錄片：負(fù)責(zé)
�、垡繇懖僮鳎O(shè)置電子屏幕標(biāo)語(yǔ)：浙江省“攜手行動(dòng)”小學(xué)音樂(lè)、體育學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。聯(lián)系老師幫助。
4.其他
�。�1）帶隊(duì)教師
六（2）班（25日早上9：00帶學(xué)生到音樂(lè)室）
二（2）班（25日早上9點(diǎn)40分帶領(lǐng)本班學(xué)生到達(dá)城中校區(qū)籃球場(chǎng)，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)候課）
三（2）班（25日早上10.35到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)候課）
（2）學(xué)生行為規(guī)范，布置監(jiān)督
各班主任（特別是二（2）、三（2）、六（2）班），加強(qiáng)儀容儀表及文明禮儀教育。要求：著校服，規(guī)范配戴紅領(lǐng)巾；衣著整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生；文明用語(yǔ)，過(guò)道戒急不奔跑；友善禮讓，遇見(jiàn)客人主動(dòng)問(wèn)好。
�。�3）全體教師做好教學(xué)常規(guī):認(rèn)真?zhèn)湔n、規(guī)范上課、精心改作，做好迎查準(zhǔn)備。布置
�。�4）民間體育器材開(kāi)放、室外體育文化環(huán)境布置：負(fù)責(zé)
�。�5）籃球場(chǎng)作為臨時(shí)停車場(chǎng)區(qū)域劃分和指揮：負(fù)責(zé)
�。�6）拍照、室外電子屏幕設(shè)置滾動(dòng)播放（熱烈祝賀“浙江省“攜手行動(dòng)”小學(xué)音樂(lè)、體育學(xué)科教研下鄉(xiāng)活動(dòng)”在我校舉行��；陽(yáng)羅鎮(zhèn)第二小學(xué)歡迎您！熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家及兄弟學(xué)校同行蒞臨我校指導(dǎo)交流�。┴�(fù)責(zé)
（7）通訊報(bào)道：
�。�8）茶水：燒開(kāi)水、會(huì)議室、音樂(lè)室泡茶：
要求：會(huì)議室主席臺(tái)布置茶水（用白瓷杯）；會(huì)議室入口處和音樂(lè)教室后面各放置100瓶礦泉水；同時(shí)各準(zhǔn)備5瓶開(kāi)水和相應(yīng)一次性杯子、茶葉。
白瓷杯、一次性茶杯、礦泉水：
�。�9）校園衛(wèi)生清洗清掃：安排
做好功能房門窗、花壇、水溝、宣傳欄、象棋角地面、功能房平臺(tái)衛(wèi)生等衛(wèi)生死角。
全天候衛(wèi)生保潔：
（10）各班主任做好班級(jí)文化布置，教室和包干區(qū)衛(wèi)生保潔；段長(zhǎng)組長(zhǎng)做好辦公室衛(wèi)生保潔；各功能房負(fù)責(zé)人做好功能房衛(wèi)生保潔。布置
�。�11）各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在11月24日上午完成，各分工班子做好自查工作。
教研活動(dòng)方案12
指導(dǎo)思想
以教研中心，教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，突出教學(xué)的中心地位，落實(shí)“課堂教學(xué)效率年活動(dòng)”的規(guī)定，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，進(jìn)一步提高本學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，共同探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo)、重點(diǎn)
（1）加強(qiáng)組內(nèi)教師的聯(lián)系，相互交流探討，與實(shí)驗(yàn)初中結(jié)對(duì)的青年教師要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加快青年教師的成長(zhǎng)，使他們能盡快脫穎而出。
�。�2）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)初一縣前五，初二縣前六名，特別是初三，在上一屆的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更好。
�。�3）組員積極參加各級(jí)學(xué)科基本功競(jìng)賽，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比等活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
主要措施
�。�1）落實(shí)常規(guī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
更新教學(xué)觀念，樹(shù)立以人為本的質(zhì)量觀。以課堂教學(xué)改革為渠道，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，大膽嘗試新的教學(xué)方法，模式（例嘗試教學(xué)法等），加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，走素質(zhì)教育之路。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
針對(duì)教研中心最近調(diào)研的情況，每個(gè)組員都更認(rèn)真學(xué)習(xí)教育與教學(xué)先進(jìn)理論，提高自身水平，積極參加各類教研活動(dòng)和競(jìng)賽，下決心提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。
（3）強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)能力
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，組織好每一次組內(nèi)活動(dòng)�；顒�(dòng)形式力求多樣、有效，發(fā)揮骨干老師的示范作用，以集體備課組為載體，直到傳、幫、帶的功能，使全組員共同進(jìn)步和提高。
（4）推進(jìn)教學(xué)科研，以科研促教學(xué)
鼓勵(lì)組內(nèi)教師個(gè)人申報(bào)課題立項(xiàng)，課題立項(xiàng)后，認(rèn)真實(shí)施，開(kāi)展研究，積累材料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，將科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，以科研促教研。
�。�5）初三年級(jí)，面臨中考，要多一些集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，發(fā)揮全組成員的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)資料信息要相互溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)要多與長(zhǎng)一中，實(shí)驗(yàn)初中聯(lián)系。
主要活動(dòng)
1、每?jī)芍芤淮蔚某楹炆险n要落到實(shí)處。凡抽到簽的教師要認(rèn)真上好課，其他教師要主動(dòng)去聽(tīng)課，不準(zhǔn)缺席，聽(tīng)課情況作好記錄，課后更要相互探討，評(píng)課論課，并把評(píng)價(jià)表填好交組長(zhǎng)、活動(dòng)一次要有所收獲。
2、教學(xué)常規(guī)的'檢查，教研組長(zhǎng)配合教務(wù)處，每個(gè)月檢查一次教學(xué)常規(guī)。
3、第十四周學(xué)校教務(wù)處將組織校內(nèi)青年教師的教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比，本組確定韋有斌、邱英杰、金榮華、丁慧輝、翁美菊五人參加。
4、集體備課組
每周二下午第八節(jié)為各備課組活動(dòng)時(shí)間，以同一年級(jí)的教師為單位，開(kāi)展活動(dòng)。
初一：胡峰△、王炳榮、劉容偉
初二：金榮華△、、邱英杰
初三：翁美菊、廖桂民、丁慧輝、韋有斌△、沈小鵝
帶“△”的為小組長(zhǎng)，一定要按時(shí)活動(dòng)，每次活動(dòng)情況都要記入“數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄表”，周末把記錄表交給教研組長(zhǎng)整理、存檔。
5、骨干教師示范課，青年教師匯報(bào)課、示范課：
示范課：第四周：
第十三周：
匯報(bào)課：第三周：
第八周：
第十四周：
6、幾項(xiàng)競(jìng)賽
縣初中數(shù)學(xué)教研解題競(jìng)賽，應(yīng)參賽人員：
初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員：
初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員：
初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員：
結(jié)束語(yǔ)：
制度有了，關(guān)鍵是落實(shí)，目標(biāo)明確，貴在行動(dòng)。希望組內(nèi)每位同志，切實(shí)按照本活動(dòng)方案，本著對(duì)學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真抓實(shí)干，干出成績(jī)。
教研活動(dòng)方案13
1、體育教學(xué)有其特殊性。體育教學(xué)不僅僅讓學(xué)生掌握幾個(gè)體育動(dòng)作，更要求學(xué)生把課上所學(xué)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為業(yè)余自我鍛煉的能力，樹(shù)立終身體育觀。體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體育能力和為終生體育打基礎(chǔ)的途徑。
2、探討如何突破教學(xué)中的重難點(diǎn)。
1、通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的突破。
3、提高教材的處理能力。
�。ㄒ唬┽j釀階段：20xx年9月15日體育組集體備課研討
1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；
2、提供案例，撰寫設(shè)計(jì)：
�。ǘ�(zhǔn)備階段
1、全體體育老師進(jìn)行集體備課；
2、研討學(xué)生的籃球基礎(chǔ)和籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的重難點(diǎn)；
3、以籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的難點(diǎn)“跨步接球”進(jìn)行教學(xué)研究；
4、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，對(duì)參與教師提出的'方案進(jìn)行整理。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日（星期三）下午第一節(jié)
2、活動(dòng)地點(diǎn)與流程：
�。�1）到四樓多媒體會(huì)議室由xxx老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課
�。�3）xxx老師總結(jié)本次教研活動(dòng)的情況；
�。�4）邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍繞本次活動(dòng)給予指導(dǎo)；
�。�5）整理材料，記錄過(guò)程。
�。ㄈ┰俅螌�(shí)施階段（教學(xué)與評(píng)課反思）
1、xxx老師再次根據(jù)集體備課的意見(jiàn)進(jìn)行修改教學(xué)設(shè)計(jì)；
2、再次進(jìn)行上課、評(píng)課。
3、整理材料，歸檔保管。
�。�2）教學(xué)課件制作：xxx老師；
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課及反思教學(xué)情況：xxx老師、xxx老師、xxx老師；
�。�5）布置會(huì)場(chǎng)及組織學(xué)生：xxx老師、xxx老師；
�。�6）現(xiàn)場(chǎng)的dv制作工作：xxx老師；
�。�7）整理歸檔：xxx老師。
教研活動(dòng)方案14
根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神和我校期初的教學(xué)工作計(jì)劃，為了全面提高教師的整體教學(xué)能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮示范帶頭作用，決定開(kāi)展11月份的校本教研活動(dòng)。
一、教研主題
深化課堂教學(xué)改革，積極探索有效課堂教學(xué)模式
二、研究課題
1、探索低年級(jí)語(yǔ)文的識(shí)字、寫字教學(xué)模式
2、探索高年級(jí)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)模式
三、教研目的
1、人人參與，互相幫助，共同提高。
2、促進(jìn)現(xiàn)有資源的有效利用，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、逐步建立有效的'課堂教學(xué)模式。
四、教研時(shí)間：
11月18、19日
五、教研遵循的原則
開(kāi)展以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的課堂教學(xué)模式研究，課堂教學(xué)模式探索的方向應(yīng)是學(xué)生主動(dòng)性、會(huì)學(xué)習(xí)、高效率學(xué)習(xí)。通過(guò)研究和分析其教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和基本方式，針對(duì)性地進(jìn)行某些教學(xué)環(huán)節(jié)的問(wèn)題教研形成有效的教學(xué)基本程序和基本策略，逐步建立有效課堂教學(xué)模式。
六、參加作課的教師：語(yǔ)文：陳丹丹。數(shù)學(xué)：趙秀杰
七、教研準(zhǔn)備方式
11月1日提出教研課題。集體準(zhǔn)備
11月1日——5日集體備課，趙秀杰、陳麗紅、姚麗珍寫出數(shù)學(xué)一單元備課材料和一課時(shí)教案。陳丹丹、劉延?xùn)|、趙曉光、宋麗杰寫出語(yǔ)文一單元備課材料和一課時(shí)教案。
11月8日9日集體會(huì)課會(huì)課時(shí)間下午3：00——3：30 11月10日——12日重新整理思路，完善設(shè)計(jì) 5月18日19日進(jìn)行作課、研討
八、幾點(diǎn)要求
1、高度重視，全面準(zhǔn)備，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)。
2、參加聽(tīng)課人員：（1）趙云祥、高科張金榮不參加，其他教師全員參加。趙云祥負(fù)責(zé)二、三、六年級(jí)的紀(jì)律，高科負(fù)責(zé)五年級(jí)的紀(jì)律，張金榮
四、一年級(jí)的紀(jì)律
3、參加聽(tīng)課的所有教師進(jìn)行“參與式”評(píng)價(jià)，填寫評(píng)分表，每個(gè)人要提出優(yōu)點(diǎn)和不足。
教研活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級(jí)教研組評(píng)選常態(tài)化，鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，促進(jìn)教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特制的本方案。
二、展示項(xiàng)目
1、說(shuō)課
2、模擬教學(xué)(無(wú)學(xué)生的上課)
3、成果匯編
4、課題匯報(bào)
說(shuō)課是在備課的.基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或?qū)＜�，在�?guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評(píng)議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動(dòng)。
模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無(wú)學(xué)生模擬授課，檢驗(yàn)教師的教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多媒體課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。
三、具體展示安排
1、數(shù)學(xué)組：6月17日，上午第1、2節(jié)課，說(shuō)課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。
2、綜合組：6月18日，上午第1、2節(jié)課，說(shuō)課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。
3、語(yǔ)文組：6月19日，上午第1、2節(jié)課，說(shuō)課、模擬教學(xué);下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評(píng)選。
四、有關(guān)要求
1、全校分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、其他三個(gè)大組進(jìn)行展示，每個(gè)教研組均展示四個(gè)展示項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組于6月13日前確定并上報(bào)本組分工情況，要求本教研組成員人人有事做。
2、說(shuō)課和模擬教學(xué)為同一教學(xué)內(nèi)容，且由本組重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象承擔(dān);成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽(tīng)課、講課情況、獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀論文案例、集體備課資料等。(格式：大標(biāo)題三號(hào)黑體，小標(biāo)題五號(hào)黑體，正文5號(hào)宋體。封面自行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)校文印室統(tǒng)一打印、裝訂);課題匯報(bào)圍繞本教研組的小課題研究，匯報(bào)研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，存在的問(wèn)題，下一步研究的打算等。說(shuō)課5—8分鐘要求脫稿，使用多媒體課件.模擬教學(xué)15分鐘，要求脫稿，使用多媒體課件.課題匯報(bào)15分鐘。
3、所有展示項(xiàng)目均作為個(gè)人、教研組、年級(jí)組目標(biāo)考評(píng)的相關(guān)依據(jù)，并按3：4:3的比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。其中說(shuō)課和模擬教學(xué)分組評(píng)選個(gè)人獎(jiǎng);成果匯編、課題匯報(bào)按組評(píng)選集體獎(jiǎng)。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項(xiàng)為市級(jí)課題。
本次活動(dòng)將邀請(qǐng)市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教處全程錄像。
4、評(píng)委安排：
(1)數(shù)學(xué)組：
(2)語(yǔ)文組：
(3)綜合組：
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