【經(jīng)典】讀書節(jié)活動方案15篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書節(jié)活動方案1
一、活動宗旨：
為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：
“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時(shí)間：
第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
六、活動時(shí)間：
20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：
全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
�。〞r(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受�？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的`讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
�。〞r(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五
2、給每個(gè)班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個(gè)書香班級”和18個(gè)“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場 時(shí)間：六月第一周
九、活動要求： 1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書節(jié)活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯！本屆“讀書節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。
二、活動主題
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園
三、活動時(shí)間：
20xx年10月1日——20xx年10月31日
四、宣傳發(fā)動（國旗下的講話、學(xué)生代表發(fā)言）
五、活動內(nèi)容
1．營造書香教室。（各班語文老師、班主任）
有條件的班級，可以通過開展“好書大家讀的活動”，充分發(fā)揮班級圖書角的作用，發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。
出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。沒有黑板報(bào)的班級可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。
晨誦午讀要求：
�。�1）辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節(jié)的語文早讀課，精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，潤澤學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來的生命。語文老師根據(jù)學(xué)生的.特點(diǎn)和誦詩的特點(diǎn)，靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進(jìn)學(xué)生的生活，用詩歌開啟學(xué)生的黎明，將誦詩與讀文結(jié)合起來。（建議：以古詩文誦讀為主）
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)開展好“午讀”活動。每天中午11：30—12：00為學(xué)生讀書、做讀書筆記時(shí)間。（到時(shí)會派學(xué)生檢查，作為評選書香班級的依據(jù)）
2、和老師、家長共讀一本好書活動（具體見活動方案）
從學(xué)校提供的年段書系中選一本作為本班學(xué)生必讀書，和老師、家長一起讀本好書，和家長一起寫感受，和老師一起回憶書的內(nèi)容，通過各種方式展示自己的讀書成果，如讀后感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報(bào)、主題班隊(duì)活動等等。
3、校級“書香班級”、“讀書小明星”評比活動（具體見活動方案）
讀書節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
通過讀書節(jié)活動，旨在進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本、品味文本、思考文本，養(yǎng)成多讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中，與書為友，與書為伴，開拓視野，讓學(xué)生真正體會讀書的樂趣，享受讀書的快樂！并增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
二、活動主題好讀、樂讀、品讀
三、活動口號
用讀書改變我們的生活。
讓讀書變成習(xí)慣，使書香溢滿校園。
讀書好，讀好書，好讀書。
我讀書，我成長，我快樂！
別讓電子刊物代替經(jīng)典書籍。
四、活動時(shí)間4月29日至5月10日
五、活動要求
1、在校園內(nèi)張貼、懸掛關(guān)于讀書活動的標(biāo)語，為讀書節(jié)造濃氛圍。
2、各班完善班級圖書角建設(shè)。要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的`名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。
3、完善年級閱覽室。根據(jù)新課標(biāo)的要求，各年級語文備課組長、英語備課組長對年級閱覽室進(jìn)行重新評估，對閱覽室的圖書進(jìn)行適當(dāng)添置，年級閱覽室圖書添置數(shù)量為100本左右。
4、每位語文教師上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。七、八年級英語老師上好一節(jié)閱讀交流展示課，讓學(xué)生共享閱讀成果，激發(fā)閱讀興趣。
5、各班級出一期以讀書節(jié)“好讀、樂讀、品讀”為主題的黑板報(bào)。
6、開展創(chuàng)建“書香班級”主題班會。各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。
7、舉行“名句背誦”（語文）、“諺語習(xí)語背誦”競賽活動和“讀書文摘”評選活動。
8、舉行名著閱讀知識競賽活動。
9、舉行學(xué)�！皩W(xué)校讀書之星”評選活動。
10、各班級根據(jù)本班級情況自行組織兩項(xiàng)讀書活動，并將過程性資料交教導(dǎo)處。
六、組織機(jī)構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx
�。ǘ┕ぷ餍〗M：
組長：xx
成員：教導(dǎo)處人員、班主任及語文教師
七、活動安排及負(fù)責(zé)人
時(shí)間活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注
4月29日上午
（二節(jié)課前）標(biāo)語懸掛xx
課間操讀書節(jié)開幕式xx
下午
�。ǘ�(jié)課下）檢查班級讀書活動氛圍布置xx
30日上午“讀書文摘”評比活動xx
下午優(yōu)秀讀書文摘展覽xx
5月1日~5日“好讀、樂讀、品讀”為主題的手抄報(bào)xx
出10題中考名著題
6日下午“書香班級”為主題的班會xx
7日下午名著知識競賽xx
8日下午名句默寫和諺語、習(xí)語競賽活動xx
9日下午讀書之星”評選活動xx
教師閱讀指導(dǎo)課
10日讀書節(jié)閉幕式xx
讀書節(jié)活動方案4
一、活動主旨：
小學(xué)生語言表達(dá)的能力，即口語交際和寫作的能力，是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的`綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動，舉行“我的讀書故事”演講比賽。
二、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四：決賽時(shí)間：
20xx年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室 決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場，由范燕燕老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人：
統(tǒng)分：；
評委：各年級語文教研組長；
5、獎項(xiàng)設(shè)置和評獎辦法：
本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，比賽實(shí)行百十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
讀書節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想：
為推動新課程改革中社會實(shí)踐活動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，鼓勵學(xué)生追求知識、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的`交流，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍， 特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動。
二、活動主題：
追求知識、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時(shí)間：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
五、活動內(nèi)容及安排
本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團(tuán)活動”。
活動項(xiàng)目 主要內(nèi)容 參與年級 負(fù)責(zé)人 時(shí)間
開幕式 介紹活動意義及安排等 作國旗下的講話 全體 4月12日朝會
科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00
讀書沙龍 以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍，推薦校圖書館優(yōu)秀作品，請專家點(diǎn)評，指導(dǎo)學(xué)生讀書（外聘名家參與） 屈子文學(xué)社成員 4月12日至4月30日，展示為5月8日
主題班會 “讀書提升自我”為主題，要求以班級為單位上交班會總結(jié)和記錄材料 高二、初二 4月19日班會
以“品讀女性典范”為主題，開展班會演講活動，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生 高一、初一 4月19日班會
女生勵志演講比賽 以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽 高一、初一 4月26日中午
第二屆“至善杯”綜合知識競賽 人文、科學(xué)綜合知識競賽 高一、高二 和各科教研組長 4月26日第七八節(jié)
“三小”作品 小論文、小制作、小發(fā)明作品征集（含研究性學(xué)習(xí)成果、社會熱點(diǎn)問題、調(diào)查活動課成果等） 全體 4月12日至4月30日
信息技術(shù) 學(xué)生上交網(wǎng)頁、程序等信息作品參賽（團(tuán)體作品也可） 高一、高二、初一、初二 4月12日至4月30日
參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學(xué)生 5月（具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定）
理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽 物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn) 高一 4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn) 初三 4月22日
社團(tuán)風(fēng)采展示活動周 第八周每天中午為各社團(tuán)活動展示時(shí)間，評選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán) 各社團(tuán)成員 4月19日至25日
“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會 德明講堂 全體 5月9日
閉幕式 頒獎 全體 5月10日朝會
六、工作要求
1．各項(xiàng)活動請相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定實(shí)施方案或辦法細(xì)則，（包括評獎、活動具體組織等）；
2．所有活動應(yīng)在5月8日前結(jié)束，活動結(jié)束后，請將有關(guān)結(jié)果如評獎等第、姓名、班級等于5月8日前報(bào)教科室；
七、其他說明
1、對獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎的學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵，并發(fā)給榮譽(yù)證書。
2、組織獎：對班級進(jìn)行組織獎評定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎的給該班計(jì)15分，二等獎計(jì)7分，三等獎計(jì)2分；獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎的班級計(jì)4分，二等獎計(jì)2分，三等獎計(jì)1分。高中各年級取總分前5名，初中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計(jì)入班級流動紅旗總數(shù)。
讀書節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)讀書活動方案為指導(dǎo)，以學(xué)生讀書活動為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，在讀書實(shí)踐活動中豐富他們的`知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、使學(xué)生借助讀書節(jié)活動這一平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題：
快樂閱讀、書香校園
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動時(shí)間
20xx年3月——5月
六、宣傳發(fā)動
1．校園宣傳：紅領(lǐng)巾小廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
2．班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）
3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。
七、組織管理
加大組織管理力度，將讀書活動有機(jī)地與重大活動、重大節(jié)日、學(xué)科教學(xué)，特別是與4月23日國際讀書日緊密結(jié)合起來，確保讀書節(jié)活動順利扎實(shí)有序地開展，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，由學(xué)校中層以上班子成員及全體語文教師、班主任教師組成。
組織機(jī)構(gòu)：
總指導(dǎo)：丁道平
具體負(fù)責(zé)：劉慎蔣義楊春蓮黃億文
組織成員：班主任及語文教師
讀書節(jié)活動方案7
一、活動目的
書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！為了營造“書香校園”的文化氛圍，深入開展“運(yùn)用楊時(shí)文化促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的教育教學(xué)改革活動，延續(xù)我校每年一個(gè)月的愛國主義讀書活動時(shí)間，結(jié)合“師生共讀經(jīng)典”教育主題，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生的誦讀水平，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，促進(jìn)和保障青少年的健康成長，
二、活動目標(biāo)
1.建立起以學(xué)校、班級、家庭為主的三級書庫。如：學(xué)校圖書館、班級圖書角、家庭小書櫥等。
2.在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)班班有讀書聲、人人踴躍讀書的校園氣息。
3.以楊時(shí)文化為契領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力、誦讀能力。
4.在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力有所提高。
三、活動原則
堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，用好經(jīng)典誦讀校本教材資料，充分閱讀《建設(shè)幸福中國》書籍。注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂與學(xué)生成才需要的結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與綜合實(shí)踐活動的結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
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1.開展教師與學(xué)生師生共讀經(jīng)典活動（“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”）。學(xué)校舉行師生誦讀競賽。
一年級《三字經(jīng)》，二年級《弟子規(guī)》，三年級《烏丟丟的`奇遇》，四年級《窗邊的小豆豆》，五年級《今天我是升旗手》，六年級《山羊不吃天堂草》。
2.開展“親子讀書”活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。學(xué)校原則上每年結(jié)合“校園讀書節(jié)”開展12次全校性的“親子讀書”活動，邀請家長一起參加。
�、俑改笐�(yīng)督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過多，具體由班主任確定）。
②經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”）。③平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。④開展父母與孩子“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
3.開展“家庭小書屋”評比活動。各個(gè)班級，發(fā)動家長積極行動起來，在家庭中建立圖書櫥柜、小書屋，營造學(xué)習(xí)氛圍。
4.開展“校園童謠創(chuàng)作”比賽。三、四、五、六年級各班語文教師要認(rèn)真組織學(xué)生開展詩歌創(chuàng)作活動，歌唱校園生活，歌頌美好生活。各個(gè)班級至少選送510篇（首）詩歌參與評比。優(yōu)秀作品推薦到縣里參賽。
5.開展手抄報(bào)評比活動。
�、僖�1-6年級所有班級必須參加。
�、谝园嗉墳閱挝�，可以自己獨(dú)立創(chuàng)作，也可以與同學(xué)合作，要求每班交5份以上的作品參與評比。
③手抄報(bào)作品，一至三年級可以用剪貼形式制作，八開紙張；四至六年級要自己創(chuàng)作，四開紙張。
④以比賽評分形式進(jìn)行，分年級設(shè)置一、二、三等獎。⑤對于比較好的作品將在學(xué)校的櫥窗進(jìn)行展示。6.開展“班班有書聲”經(jīng)典詩歌朗誦會活動。①要求1-6年級所有班級必須人人參與。②以班級為單位，要求全班同學(xué)都必須參加，歡迎教師參與其中。③朗誦材料可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可以自己創(chuàng)作，詩歌內(nèi)容要圍繞“幸福中國”主題展開。
�、軈①悤r(shí)間為3－4分鐘，配樂自備（磁帶或MP3音樂），以班級為單位、以班隊(duì)課為陣地同一時(shí)間進(jìn)行。每個(gè)班級評比出1名優(yōu)秀選手，參加學(xué)校比賽。
⑤要求服裝穿校服，學(xué)生能夠脫稿朗誦。（二）四月份幸福中國
開學(xué)初，我校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了《建設(shè)幸福中國》一書。四月份以該書為本，各班級認(rèn)真組織學(xué)生全面閱讀，熟知全書內(nèi)容，并能按照每個(gè)篇章后面的“體驗(yàn)活動”開展活動。為了檢驗(yàn)各班級讀書的效果，學(xué)校擬進(jìn)行下列競賽活動。
1.征文比賽（4月29日下午第三節(jié)）（1）參賽人員：六年級，每班5人。（2）比賽方式：當(dāng)場作文，即限時(shí)限題作文。
�。�3）評獎辦法：取前10名，分一二等獎，發(fā)獎狀鼓勵。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com（注明班級、班主任姓名）。
2.演講、故事比賽（4月27日下午第三節(jié)）
�。�1）演講參賽人員：五年級，每班10人在班級演講比賽，前2名選手參加學(xué)校演講比賽。故事比賽：三、四年級，每班10人在班級講故事比賽，前1名選手參加學(xué)校講故事比賽。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com。
�。�2）比賽方式：參考課本，自己撰稿，脫稿演講，抽簽決定次序。（3）評獎辦法：每個(gè)年段取前5名，分一、二等獎，發(fā)獎狀。3.知識答卷比賽（4月28日下午第三節(jié)）：
�。�1）參賽對象：4-6年級，各班統(tǒng)一考試，德育室隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
�。�2）比賽方式：閉卷、當(dāng)場、單人單桌。
�。�3）評獎辦法：各年段取前10名，分一二等獎，發(fā)給獎狀鼓勵，團(tuán)體總分各年段取一名，發(fā)放獎狀鼓勵。
4.繪畫、手抄報(bào)比賽
�。�1）一到四年級，每班選送美術(shù)作品2幅（8開）參賽，五、六年級每班選送手抄報(bào)3張（8開）參賽。4月25日前上交德育室。
（2）每年段評選前5名，分一、二等獎，發(fā)給獎狀鼓勵。5.組織參加網(wǎng)絡(luò)比賽
四、五、六年級19個(gè)班級的學(xué)生，于4月10日15日參加春苗網(wǎng)()網(wǎng)上答題活動。要求各個(gè)班級，要精心指導(dǎo)、踴躍參加、答題正確。
6.其他活動：全校各班舉行一、二次主題中隊(duì)會，并上交一份獨(dú)立設(shè)計(jì)且有特色的教案，出一期黑板報(bào)�？�，出一期校刊，學(xué)校懸掛大幅標(biāo)語一條等。各年段積分第一名班級，六一獎勵一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員名額。
校園文化是學(xué)校內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，關(guān)系到師生的切身利益。優(yōu)美高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境有利于愉悅身心，陶冶情操，豐富多彩的活動，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園文化的真實(shí)內(nèi)涵，全校師生必須深刻認(rèn)識校園文化建設(shè)的重要意義，全員參與，從我做起，真抓實(shí)干，各年段長要親自動員、親自布置、親自組織實(shí)施，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)監(jiān)督，使我們學(xué)校的校園文化活動起到實(shí)實(shí)在在的作用。
讀書節(jié)活動方案8
為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，提升我校第三屆讀書節(jié)活動品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書，讀好書”熱潮，借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，擬特別開展以下幾項(xiàng)特色活動。
一、“圖書跳蚤市場，好書共同分享”活動
活動目的.：
給學(xué)生提供圖書交換、購買的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變、理財(cái)與參與社會實(shí)踐活動等能力。
活動時(shí)間：
初定于5月21日下午
活動地點(diǎn)：
學(xué)校大操場及內(nèi)庭
參加人員：
一至六年級全體師生
活動內(nèi)容：
1、購書。
學(xué)生將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價(jià)簽，并以年級為單位擺攤公開售賣。擬邀請新華書店來校擺攤打折銷售圖書。
2、換書。
各班建立一個(gè)“好書交換站”，在同年級內(nèi)進(jìn)行好書交換活動。
評比辦法：學(xué)校將從布景設(shè)計(jì)、學(xué)生參與熱情（活動場面）、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面對各班進(jìn)行評比。
具體方案后續(xù)。
二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動
活動目的：
在繪畫與書法相結(jié)合的活動中，讓孩子們感受課余生活的樂趣，培養(yǎng)動手能力、書寫能力和想象力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，從而更加熱愛閱讀。
活動時(shí)間：
初定于5月20日下午
活動地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)庭
參加人員：
一至五年級每班選一位學(xué)生
活動方式：
先進(jìn)行初賽，再進(jìn)行決賽
本次活動具體方案由美術(shù)組制定。
三、“小明星朗誦團(tuán)”與“大明星朗誦團(tuán)”培訓(xùn)活動
活動目的：
打造我校朗誦精英團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，掀起“讀好書，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。
活動時(shí)間：
讀書節(jié)活動方案9
一、活動意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動內(nèi)容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動。
三、活動時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動內(nèi)容：
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項(xiàng)系列活動，即：
1、學(xué)生讀書征文比賽;
2、學(xué)生講故事比賽;
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;
4、“家庭·親子”教育論壇;
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選。
五、組織形式
1、以年段為單位，開展年段或班級比賽，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動選送的作品，按參賽項(xiàng)目評出一、二、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動、人人都參與，使我校讀書活動提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動，選取真實(shí)反映社會、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評選，評出一、三、三等獎，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動。競賽要求：
打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動相符的主題;
遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊信息;
認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題;
確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出;
務(wù)必在規(guī)定的`答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效;
參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實(shí)踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：xxx@163.com，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評選一、二、三等獎，獲獎作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
讀書節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的:
1.以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦， 真正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂！
三、活動時(shí)間: 20xx年11月16日至12月29日。
四、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
五、活動內(nèi)容：
1．晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。
2.結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。
3.一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全�！坝H子誦讀”比賽。
六、活動安排：
活動分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備期 （11月13日—15日）
1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦。
3、每位教師至少讀一本書籍。
第二階段：啟動期(11月16日)
“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學(xué)們積極行動起來，各班級黑板報(bào)凸顯出濃濃的讀書氛圍。
第三階段：實(shí)施期（11月16日---12月26日）
1、每周四、周五早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價(jià)。
2. 班主任引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價(jià)。
3. 各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的.二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過4分鐘。
4、學(xué)校在一、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群。更希望在校園的每一個(gè)角落都有學(xué)生讀書的身影。
5、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時(shí)間，任課教師認(rèn)真組織。
第四階段：展示期（12月27—28日）
1、 低年級每生制作一份書簽
2、 中年級每生寫一篇讀后感
3、 中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(bào)（A4紙）
4、 每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。
5、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動。
6、各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報(bào)、讀后感、簡報(bào)等。五年：詩配畫，讀書剪報(bào)、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，班主任要精心設(shè)計(jì)，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，。
7、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處。
8、每位老師上交一份讀書心得。
9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。
第五階段：總結(jié)期（12月29日）
公布各項(xiàng)活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星” “閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”、“優(yōu)秀讀后感 ”。
讀書節(jié)活動方案11
為配合教育局“校園讀書節(jié)”的開展，豐富和增加學(xué)生的課外閱讀量，養(yǎng)成學(xué)生精讀書的好習(xí)慣，形成課內(nèi)外學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，決定20xx年4月為“xxxx中學(xué)校園讀書節(jié)”活動月，并制定本活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動目的
1、 通過讀書活動激發(fā)全體師生閱讀的激情，讓讀書成為習(xí)慣，營造一個(gè)師生共讀、共賞、共樂的書香校園環(huán)境
2、 通過一系列活動的開展，逐步形成具有我校特色的書香校園讀書活動。
3、 豐富校園文化，提高學(xué)校品位，共建師生和諧校園。
三、活動主題、口號
主題：書海泛舟 香溢校園 快樂成長
口號：我讀書 我成長
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxxx
副組長：xxxxx
組 員：xxxxxx（各班班主任及語文老師）
五、活動安排：
第一階段：讀書月活動準(zhǔn)備階段（3月20日 —— 30日）
1、綠化美化校園壞境，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。
2、總務(wù)室為各班訂制部分書籍。
3、“校園之聲廣播室”開設(shè)“讀書節(jié)”專欄
4、政教室向全校各班推薦可供學(xué)生閱讀的書目。
第二階段：讀書月活動啟動階段（4月1日 — 4月12日）
1、4月6日國旗下講話時(shí)，舉行讀書月活動啟動儀式。
2、4月12日各班利用班會活動課時(shí)間，開展讀書主題班會，進(jìn)行全班動員；
3、各班結(jié)合學(xué)�！白x書月活動方案”，制定適合本班實(shí)際的活動計(jì)劃，并將活動計(jì)劃于4月9日前上報(bào)團(tuán)委。
第三階段：讀書月活動開展階段（4月1日— 4月30日）
1、班級活動：
（1）、開展“六個(gè)一”活動。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動。特推出“六個(gè)一”活動：
清晨一讀： 每天晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動；各班語文教師要為每天一詩誦讀活動列出具體的目錄。
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。
晚間一記： 低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課： 以班級為單位每周安排一節(jié)讀書課，開展讀書活動，（利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用，扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集： 各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的'讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
�。�2）、開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書，讀好書。
2、學(xué)�；顒�:
(1)、黑板報(bào)“書香人生”讀書月活動專題
主題：品味書香、塑造心靈
時(shí)間：4月1日— 4月8日
要求：①內(nèi)容須包含名著簡介、優(yōu)秀讀后感、有關(guān)讀書的名人名言以及班級讀書活動先進(jìn)個(gè)人等；②板報(bào)刊頭、版面設(shè)計(jì)、文字抄寫以及題花、尾花、花邊、標(biāo)題等要求美觀，整齊，布局合理。
(2)、開展演講比賽
時(shí)間：4月1號— 4月11號
對象：每班選1至2名代表班級參加
內(nèi)容：要求緊扣本次讀書月的主題，積極向上。
評獎辦法：設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名
(3)、“書香伴我成長”—— 我的讀書故事 征文大賽
時(shí)間：4月11日— 4月18日
拿起手中的筆將心靈的涌動變成文字，記錄人生成長的心語，交流讀書的收獲。
1）征文要求：①字?jǐn)?shù)：800-1500字左右為宜；②要求征文緊扣本次讀書月的主題，文筆流暢，積極向上，富于創(chuàng)新；③堅(jiān)決杜絕抄襲他人或網(wǎng)上下載現(xiàn)象；④題目與體裁不限，來稿不退。
2）征文對象：全體在校學(xué)生
3）評獎辦法：在本班內(nèi)部交流評選的基礎(chǔ)上，推薦4-6篇優(yōu)秀稿件上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)語文老師對征文進(jìn)行評選，征文設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
4）優(yōu)秀作品將裝訂成冊供各班交流賞讀并送交校園之聲廣播室進(jìn)行播報(bào)。
(4)、手抄報(bào)展評
時(shí)間：4月18日— 4月22日
內(nèi)容：名言佳句集錦報(bào)、讀書心得體會報(bào)、作文報(bào)等。
對象：全體學(xué)生。（班主任、語文老師、美術(shù)老師可參與設(shè)計(jì)和排版）評獎辦法：在本班內(nèi)部交流評選的基礎(chǔ)上，推薦4—6份手抄報(bào)上交團(tuán)委；團(tuán)委將組織有關(guān)體藝組老師對手抄報(bào)進(jìn)行評選，設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干名。
(5)、“書香班級”評選
在全校年級中評選兩個(gè)書香班級。評比要求：班級讀書活動的開展豐富多彩、班級板報(bào)、班級布置新穎、班會活動記錄完善。并且有較為濃郁的班級讀書氛圍。
第四階段 讀書月活動總結(jié)表彰階段
4月末將召開全�？偨Y(jié)大會，對此次活動進(jìn)行全面總結(jié)和表彰。
讀書節(jié)活動方案12
一、活動宗旨
為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長。
二、活動目標(biāo)
通過活動，進(jìn)一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；使學(xué)生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書帶來的快樂。
三、活動主題（校園里懸掛紅布橫幅）
讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節(jié)活動
四、活動時(shí)間：20xx年3月3日—4月上旬
五、所讀書目：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。
六、具體安排：
第一階段：策劃與啟動（2月24日—3月8日）
1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。
2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長講話），號召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。
3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節(jié)活動”
4、學(xué)生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、學(xué)生會負(fù)責(zé)）。
5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個(gè)人根據(jù)學(xué)校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個(gè)人讀書計(jì)劃（圖書館負(fù)責(zé)）。
第二階段：實(shí)施過程（3月4日——4月5日）
一、高二年段“牽手閱讀，揚(yáng)帆書�！弊x書知識競賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）
1、競賽時(shí)間：20xx年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會課
2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學(xué)
4、競賽內(nèi)容：以文學(xué)常識、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主
5、競賽方式：筆試
6、評選獎勵辦法：
評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。
二、高一年級“書香伴我成長”演講競賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）
1、競賽時(shí)間：20xx年3月29日之前（具體時(shí)間由高一語文備課組安排）
2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室
3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學(xué)
4、主題：書香伴我成長
5、評選獎勵辦法：
評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。
三、讀書征文活動（政教處、語文組）：
讀書為明智，讀書鑄夢想。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書征文比賽。
1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動。（負(fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長）
2、參賽時(shí)間：20xx年3月3日——3月29日
3、評選獎勵辦法：
高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。
四、精品圖書展銷活動
聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學(xué)們購書讀書（組織單位：政教處、教務(wù)處）。
五、“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座
邀請語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識面，提高同學(xué)文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務(wù)處、語文組）。
六、讀書節(jié)主題黑板報(bào)評比活動
各班墻報(bào)開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)（由學(xué)生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評比）。
七、開展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會，營造讀書節(jié)的'氛圍
由高二（13）班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時(shí)拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評比。
八、讀書之星評選
學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館）。
總結(jié)評比階段（5月下旬）
1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動和競賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，評選出“書香班級”。
評選方式：
�、�、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報(bào)比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計(jì)算班級總得分。
�、�、評選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級獎勵2分。
�、�、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據(jù)活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分（參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）。
2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比，在活動結(jié)束時(shí)進(jìn)行集中表彰。
3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽(yù)的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。
4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。
讀書節(jié)活動方案13
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動，并舉辦第三屆讀書節(jié)。為確�；顒釉鷮�(shí)有效開展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于在全縣開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、活動意義
深入開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動是推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想教育的有效形式�！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛國精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情�！白x經(jīng)典”能增長知識，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平�！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣師生的人文素質(zhì)�！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣師生的社會公德意識，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開展好這項(xiàng)活動，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來、凝聚起來，形成共同的`理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)的精神動力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
三、組織機(jī)構(gòu)
組會主任：
組會副主任：
組會成員：
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
1、召開活動籌備會，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺、校門、教學(xué)樓、圖書館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營造讀書氛圍。
4、聯(lián)系書商到學(xué)校集中售書，師生選書購書。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書籍，重建班內(nèi)圖書角。
6、隆重召開縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動暨第三屆讀書節(jié)開幕式。
�。ǘ╅_展“唱紅歌”活動
此項(xiàng)活動由藝體處、德育處、工會聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動與音樂教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會演唱若干首紅歌。
4、分層次開展紅歌演唱會，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌家唱”賽、“紅歌文藝匯演”等活動。
�。ㄈ╅_展“讀經(jīng)典，誦古文”活動
1、學(xué)校教科處定期編寫印刷《文化精品選讀》系列叢書，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級組及語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購書按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷書款，購書后持填好的購書單和所購書籍到教務(wù)處登記。
4、語文備課組長負(fù)責(zé)編寫適合本年級學(xué)生閱讀的書籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購買。
5、充分利用好班內(nèi)圖書角和學(xué)校圖書館的資源。各班在語文老師的指導(dǎo)下，從圖書館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級每周讓學(xué)生寫出不少于500字的讀書筆記，語文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講賽。
8、對學(xué)生全面發(fā)動積極引導(dǎo)，爭創(chuàng)“書香班級”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫不少于1000字的讀書筆記，把讀書筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽，“書香班級”評選。以活動促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
�。ㄋ模浒駱樱瑢W(xué)英模賢達(dá)
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，力營造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
�。ㄎ澹╅]幕式
對本次活動中涌現(xiàn)出來的讀書筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書香班級”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
讀書節(jié)活動方案14
四月的春光蔚藍(lán)了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當(dāng)我們在細(xì)雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。
為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書”的`習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。
一、活動時(shí)間：
XX年5月4日至5月31日
二、活動主題：
讀書讓生活更美好
三、活動內(nèi)容：
1、美文誦讀，一二年級；（五月第二周）
評委：郇婷馮玉婷王楊徐雨佳楚天舒王昊天等8名學(xué)生
石臼中心小學(xué)
XX年讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目
班級
服裝整齊
�。�10分）
精神飽滿
�。�10分）
表情自然
�。�10分）
聲音響亮、整齊
�。�30分）
內(nèi)容正確
�。�30分）
感情充沛
�。�10分）
注：此表用于集體誦讀的評分，滿分100分。
“內(nèi)容正確”表現(xiàn)為：不讀錯(cuò)字、不漏字、不斷句、停頓合理。
“感情充沛”表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。
獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1
2、課本劇表演，三————五年級（五月第三周）
評委：安金鳳代世周張傳潔王君趙蘇利董萍
評分標(biāo)準(zhǔn)：
課本劇表演評分細(xì)則（100分）
項(xiàng)目
班級
劇本創(chuàng)作35分
表演30分
語言15分
服裝、道具（特效）10分
演出效果10分
總分
源自課本、主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢（20分）創(chuàng)造性發(fā)展劇情，有創(chuàng)新手法（15分）
性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)
普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰流暢，符合人物性格。
符合劇情發(fā)展、符合人物性格
觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力
獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、1
3、整本書閱讀，做成主題帖，三———五年級（5月25日前）
4、手抄報(bào)，三———五年級（5月25日前）
5、“讀書讓生活更美好”征文，三———五年級（5月25日前）
6、書法（5月25日前）
在讀書節(jié)期間，要求每位同學(xué)讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項(xiàng)學(xué)校組織的讀書節(jié)活動。各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開創(chuàng)性的開展讀書節(jié)活動。
讀書節(jié)期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出，同時(shí)在學(xué)校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進(jìn)行考核，作為評選第二屆書香班級的參考條件。
讀書節(jié)活動方案15
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（xx月xx日早xx：00—xx：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）
各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動。（xx月xx日—xx月xx日下午）
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的`興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會愛護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動（xx月xx日—xx月xx日）
每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎讀書問答”活動。（xx月xx日—xx月xx日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動。（xx月xx日全天）
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動。（xx月xx日下午）
開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動照片。
10、讀書節(jié)閉幕式（xx月xx日早）
為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獎、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎狀。
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