(精選)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展,營(yíng)造良好的校園人文氣息,讓詩(shī)詞愛好者們相聚今夜,以詩(shī)會(huì)友,百家爭(zhēng)鳴,共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。
二、活動(dòng)主題
來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛好者相聚于今夜,帶著十二大地域的特色文化,以詩(shī)會(huì)友,以文抒情,共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng),是一個(gè)為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)。活動(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院,八大片區(qū),宣傳工作總共分為三期,宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式,覆蓋校園生活的方方面面。因此,參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的,通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力,詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng),在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)地方特色,與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞,這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌,特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī),以文會(huì)友,以聲共鳴,暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想!
四、活動(dòng)相關(guān)事宜
(一)參賽對(duì)象
集美大學(xué)在校學(xué)生
(二)參賽形式
單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂(lè)朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
(三)參賽須知
誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
(五)報(bào)名方式
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、班級(jí)報(bào)名、電話報(bào)名{報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)}
(六)報(bào)名及咨詢時(shí)間
即日起至9月17號(hào)(暫定)
(七)報(bào)名咨詢方式
辦公室電話:6180674劉松泉老師
(八)負(fù)責(zé)人
陳杰
(九)比賽時(shí)間
預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)
復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)
決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)
五、具體活動(dòng)策劃
(一)前期準(zhǔn)備
第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé),做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。(海報(bào)時(shí)間:9月1日—9月20日)
第二組(邀請(qǐng)函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委,并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。
第三組(活動(dòng)材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買。
第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái),初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。
第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。
(二)預(yù)賽準(zhǔn)備
1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、預(yù)賽當(dāng)天,選手提前半小時(shí)入場(chǎng),試放朗誦配樂(lè)。
3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng),熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
(三)復(fù)賽流程
1、復(fù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
2、復(fù)賽當(dāng)天,選手提前半小時(shí)入場(chǎng),試放朗誦配樂(lè)。
3、比賽當(dāng)天,所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng),熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。
5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)復(fù)賽進(jìn)行總結(jié)。
(四)決賽流程
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的'宣傳片以及選手風(fēng)采視頻
2、主持人致開場(chǎng)白
3、選手開場(chǎng)展示風(fēng)采
4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞,書法,古琴,古箏等)
5、中場(chǎng)表演(第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)):舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
6、繼續(xù)比賽進(jìn)程
7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)
9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)
10、公布比賽結(jié)果
11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)
(五)決賽工作安排(包括彩排)
1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名
2、場(chǎng)監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)
3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果
4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作
5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來(lái)增添舞美效果
6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫或水彩畫舞臺(tái)背景的搭建
7、簽到組——共3人,一人負(fù)責(zé)工作人員,一人負(fù)責(zé)選手,另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員
8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)
9、催場(chǎng)組——預(yù)先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫性
10、機(jī)動(dòng)組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)
11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)
12、道具組——負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┚o扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美(2.8分)
。ǘ┍硎銮宄Z(yǔ)言流暢,聲情并茂(3.5分)
。ㄈ┞曇艉榱,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)
。ㄋ模┓b整潔,儀表端莊(1分)
。ㄎ澹⿻r(shí)間限制每人4分鐘(0.5分)
。┰(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果(0.2分)
注:總分10分,鼓勵(lì)配樂(lè)、伴舞、情景等適當(dāng)加分。
七、主辦單位
共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院
八、承辦單位
集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委
集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)
九、贊助單位
歐洲嘉年華
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2
古代春詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華,它內(nèi)蘊(yùn)深刻,意境優(yōu)美,情感豐富。有效的發(fā)掘春詩(shī)課程資源,開展誦讀品析、圖文轉(zhuǎn)換、春詩(shī)趣味誦讀競(jìng)賽等活動(dòng),不僅能讓學(xué)生感受到古代春詩(shī)文化的魅力,激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)古詩(shī)文的積極性、主動(dòng)性,而且能豐厚他們的語(yǔ)言積累,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力。在開闊學(xué)生視野,發(fā)展思維,陶冶情操,感受美好春天的同時(shí),提升他們的審美情趣和做人的品位。
一、活動(dòng)目的.:
1、通過(guò)活動(dòng),感受到古代春詩(shī)文化的魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的熱愛之情,更好的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)古詩(shī)文的積極性、主動(dòng)性。
2、通過(guò)活動(dòng),開發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源,豐厚學(xué)生的語(yǔ)言積累,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力。開闊視野,發(fā)展思維,陶冶情操,在感受美好春天的同時(shí),提升他們的審美情趣和做人的品位。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從唐宋詩(shī)(或宋詞)中遴選出若干首吟誦春天的詩(shī)作,考慮到學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)生的接受能力,推薦給學(xué)生欣賞的詩(shī)作以絕句為宜。
2、將遴選的春詩(shī)打印成冊(cè),將詩(shī)歌內(nèi)容及標(biāo)題、作者、朝代制成PPT(亦可由書法好的學(xué)生用毛筆正楷寫在一張張八開的紙上,一張白紙一首詩(shī),便于張貼),便于在教室里播放和學(xué)生記誦。
三、活動(dòng)周期
活動(dòng)為期大約兩個(gè)月,計(jì)40首詩(shī)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及方式
每節(jié)課課前5分鐘復(fù)習(xí)舊詩(shī),品讀新詩(shī),并當(dāng)堂記誦,每天一首;涉及圖文轉(zhuǎn)換活動(dòng),時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。課代表按學(xué)號(hào)做好標(biāo)簽,活動(dòng)開始前抽簽決定當(dāng)天活動(dòng)發(fā)言人選,亦可讓學(xué)生毛遂自薦。
。ㄒ唬┱b讀品析
品讀方法:
1、教師示范。選擇某一角度,可以是作者,也可以是創(chuàng)作背景,主要是就煉字煉意等特點(diǎn)即興點(diǎn)評(píng),不求面面俱到,但求激發(fā)情趣。
2、經(jīng)典賞析摘要介紹。從《名作欣賞》或相關(guān)鑒賞辭典中選取—精短的賞析文字向?qū)W生介紹。
3、學(xué)生仿析。事先安排能力較強(qiáng)的學(xué)生,做好賞析準(zhǔn)備,或提供資料,或自己查閱,或自選角度,鼓勵(lì)隨機(jī)生發(fā),開拓創(chuàng)新。
4、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。就最欣賞、最喜歡的某一點(diǎn),說(shuō)一段有中心有條理的話。
。ǘ┰(shī)、圖、文多方轉(zhuǎn)換?勺寣W(xué)生為意境優(yōu)美的詩(shī)歌配上插圖或發(fā)揮想象描述畫面,改寫成故事;亦可展示優(yōu)美的畫面,讓學(xué)生配上相應(yīng)的詩(shī)句,然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣就能把聽說(shuō)讀寫思有機(jī)融合,讓創(chuàng)造力、審美力、鑒賞力同步提升。
(三)活動(dòng)結(jié)束時(shí)舉行春詩(shī)趣味誦讀競(jìng)賽。
五、春詩(shī)趣味競(jìng)賽,規(guī)則和有關(guān)說(shuō)明。
1、參加對(duì)象:全班學(xué)生。
2、競(jìng)賽方式:個(gè)人搶答或分組對(duì)抗
3、時(shí)間:一小時(shí)。
4、涉及作品:已介紹和已學(xué)過(guò)的春詩(shī)。
5、主持人:語(yǔ)文課代表(語(yǔ)文教師)。
6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和獎(jiǎng)品:每答對(duì)一小題,老師將制作的書簽一枚作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給學(xué)生。
7、材料準(zhǔn)備:需必答的題制作成PPT。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí),豐富學(xué)生的課外積累,開拓學(xué)生視野,努力營(yíng)造書香班級(jí),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
參賽對(duì)象:三年級(jí)所有學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室
活動(dòng)要求:
1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,積極向上,適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦,朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)步驟:
1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的.詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,做好準(zhǔn)備。
4、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)勝者。(一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)3名)
5、請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞。
7、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的'口才、能力,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,以及加強(qiáng)大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣,特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的對(duì)象
所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
______年______月______9:20,地點(diǎn)___(注:無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變)
五、主辦部門
藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì),及各班宣傳委員
七、報(bào)名形式
(一)可詢問(wèn)電話_________ _________________________________
(二)可到各班宣傳委員處報(bào)名
八、參加形式
(一)可朗誦自己寫的詩(shī)歌,也可朗誦名詩(shī),朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。
。ǘ┛梢詡(gè)人參加,也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求
(一)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
(二)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(三)朗誦時(shí)感情要真摯,富有感染力,表達(dá)自然,能反映詩(shī)歌中的情感和主題
(四)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng),可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落,時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)
。ㄎ澹﹨①愡x手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律,否則取消比賽資格
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(一)總分100分
1、參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
2、情感豐富、有感染力;30分
3、脫稿朗誦;5分
4、吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
5、語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分
6、原創(chuàng)詩(shī)歌;5分
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng),可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分
十二、比賽規(guī)則和說(shuō)明
(一)評(píng)委
1、必須公正嚴(yán)明,做到公平公正
2、嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。
3、在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后,評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。
(二)參賽者
1、參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定,不得有反對(duì)的言行。
2、參賽者必須遵守比賽規(guī)則
3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請(qǐng),請(qǐng)求解決。
4、參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌,聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦
十三、關(guān)于競(jìng)賽流程
。ㄒ唬┰u(píng)委及嘉賓入場(chǎng)
。ǘ┲鞒秩酥略~宣布競(jìng)賽開始
(三)主持人介紹評(píng)委,及到場(chǎng)嘉賓
。ㄋ模┲鞒秩诵急荣愐(guī)則,包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。ㄎ澹﹨①愡x手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
(六)評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分
。ㄆ撸┙y(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
。ò耍┲鞒秩苏(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),宣布比賽結(jié)束
。ň牛⿲⒈荣愔袃(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上,由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十四、具體工作人員安排
(一)宣傳海報(bào)宣傳部
。ǘ┗顒(dòng)策劃宣傳部
。ㄈ﹫(bào)道拍照記者站
(四)評(píng)委系部老師
。ㄎ澹┲鞒秩
。┍荣惉F(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌生活部
。ㄆ撸┯(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員)
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
。ㄒ唬┵Y料打印費(fèi):10元
。ǘ┑V泉水:15元
。ㄈ┘埞P費(fèi):10元
(四)獎(jiǎng)品費(fèi):150元合計(jì)185元
十六、注意事項(xiàng)
(一)宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
。ǘ┕ぷ魅藛T要在活動(dòng)之前把一切工作做好
。ㄈ﹨①愓邷(zhǔn)時(shí)出席
(四)工作人員需佩戴工作證
。ㄎ澹┧囆g(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案5
活動(dòng)宗旨:
活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)主題:朗誦詩(shī)歌,書香校園。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。
參賽對(duì)象:學(xué)前班,1—6年級(jí)。
活動(dòng)要求:
1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,分低年級(jí)組(學(xué)前班,1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級(jí)可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):
1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。
2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)步驟及過(guò)程:
1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則;
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的.詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;
9、校長(zhǎng)總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)出。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)宗旨
為豐富學(xué)生的課余生活,充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、運(yùn)用語(yǔ)文能力、分享語(yǔ)文理解”的積極性,特舉辦此次詩(shī)歌朗誦會(huì),讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈,通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的理解性誦讀,加深同學(xué)們對(duì)經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會(huì)與研究,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。
二、參賽對(duì)象
班級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)流程
。1)班級(jí)海選
各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個(gè)人詩(shī)歌誦讀視/音頻。由教師選出班級(jí)前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競(jìng)賽。
要求:自選詩(shī)歌、年代不限,時(shí)長(zhǎng)1分鐘左右,可配樂(lè)。
。2)班內(nèi)競(jìng)賽
海選優(yōu)勝者參加班級(jí)競(jìng)賽。
要求:自選詩(shī)歌、年代不限,時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘,要有朗誦背景和配樂(lè),盡量脫稿,可輔之以適當(dāng)?shù)腵體態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。
。3)年級(jí)競(jìng)賽
班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級(jí)參加年級(jí)競(jìng)賽。
要求:
1、自選詩(shī)歌、年代不限,時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘,要有朗誦背景和配樂(lè),全脫稿。
2、精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng),能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4、聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(1)班級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)3名。按獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念小禮品。
。2)年級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)參考《年級(jí)活動(dòng)策劃》。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱:迎國(guó)慶,樂(lè)中秋
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,知道祖國(guó)媽媽的生日是十月一日。
2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、學(xué)唱國(guó)歌,快樂(lè)而又規(guī)范地參與升旗儀式。
3、學(xué)會(huì)傾聽并分享自己的所見所聞,大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:合適的視頻,并做好“迎中秋、慶國(guó)慶”及月末匯報(bào)的一切準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)準(zhǔn)備:
1、配合老師,幫助幼兒感知中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí),掌握相關(guān)的.本領(lǐng)。
2、合理安排時(shí)間,參與幼兒園的活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)一:“祖國(guó)媽媽我愛你”幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì)
(1)《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》 (2)《長(zhǎng)大真好》
(3)《長(zhǎng)大做什么》 (4)《鏡子里的我》
(5)《身體寶貝大集合》 (6)《讀書與吃酥》
(7)《我愛祖國(guó)一萬(wàn)年》
活動(dòng)二:“別樣”的中秋節(jié)
(1)和解放軍叔叔一起過(guò)中秋
幼兒設(shè)計(jì)月餅,請(qǐng)爸爸媽媽在月餅旁幫寶寶寫上寶寶想向解放軍叔叔說(shuō)的話。
(2)團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅
請(qǐng)孩子們依偎在爸爸媽媽的懷抱里,和爸爸媽媽一起分享美味的月餅。
活動(dòng)三:“迎國(guó)慶,我能行”幼兒親子游戲
親子游戲:吹球進(jìn)筐
準(zhǔn)備:桌子若干張,球,塑料筐
玩法:寶寶拿塑料筐,桌旁放幾只球。家長(zhǎng)吹球進(jìn)筐,寶寶用塑料筐接球?凑l(shuí)進(jìn)球多。
活動(dòng)四:“迎國(guó)慶,來(lái)拍手”師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)
小朋友們,今天爸爸媽媽來(lái)幼兒園和我們一起參加活動(dòng),你們開心嗎?幸福嗎?爸爸媽媽們,今天來(lái)幼兒園和孩子們一起參加活動(dòng),你們開心嗎?幸福嗎?那如果感到幸福請(qǐng)你拍拍手,掌聲告訴我你究竟有多幸福。
結(jié)束語(yǔ):今天是快樂(lè)的一天,也是難忘的一天,讓我們祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加美麗和繁榮!
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的'十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律,進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀建設(shè),增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,積聚全面深化改革的強(qiáng)大力量,全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月13日11月20日
四、活動(dòng)主題
祖國(guó)情 中國(guó)夢(mèng)
、夙炞鎳(guó)情 繪中國(guó)夢(mèng)
、谧鎳(guó)在我心中
、圩鎳(guó)贊歌
五、活動(dòng)內(nèi)容和形式
1 活動(dòng)內(nèi)容:以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的紅色經(jīng)典詩(shī)歌、散文為主,重點(diǎn)選取反映改革開放30周年取得的輝煌成就的優(yōu)秀詩(shī)作,也可以是自創(chuàng)作品。
2 活動(dòng)形式:以朗誦為主,可配表演?梢詥为(dú)朗誦,也可以集體朗誦可以有領(lǐng)誦,也可以有配誦、配舞等形式,教師必須參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
七、比賽規(guī)則:
1朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
八、比賽評(píng)分細(xì)則:
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
九具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容20分、語(yǔ)言20分、形象儀表10分、表達(dá)形式20分、
表達(dá)效果30分總分100分
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。
十獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng),學(xué)校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案9
活動(dòng)主題:
愛祖國(guó)
活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣。語(yǔ)言是人類進(jìn)行思想交流的工具,朗誦是文學(xué)的一部分,通過(guò)舉辦這次比賽,希望能給學(xué)生一個(gè)擴(kuò)展自己語(yǔ)言文字方面知識(shí)的機(jī)會(huì),能更廣泛地傳播語(yǔ)言的`意義和層次及理解策略,從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言。充分發(fā)揮語(yǔ)言交際功能,提高學(xué)生的表達(dá)能力,激活學(xué)生思維能力,陶冶學(xué)生情感,增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),歌頌祖國(guó)的熱情。
活動(dòng)組委會(huì):
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):陳xx
諶婭
雷xx
員:全校教師
總策劃:徐xx
評(píng)委:xxx
音響:雷xx
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):徐xx
汪品拍照:雷xx
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月18日下午2:00
開始地點(diǎn):以麥小學(xué)上操場(chǎng)
主持人:李xx、陳xx
參賽對(duì)象:
以麥小學(xué)1——6年級(jí)學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人,多了不限。
參賽報(bào)名:
。1)本次比賽以班級(jí)為單位報(bào)名,每班選拔推薦兩個(gè)朗誦節(jié)目參賽,朗誦人數(shù)不限。
(2)本次比賽分1——6六個(gè)年級(jí)組進(jìn)行。比賽要求:
1、所選詩(shī)歌內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)3至5分鐘。
2、參賽的詩(shī)歌內(nèi)容以熱愛祖國(guó)為題,內(nèi)容要求健康向上。
3、各參賽隊(duì)員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以一人或多個(gè)人參加比賽,可播放背景音樂(lè),或加以動(dòng)作造型,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳條幅
140元海報(bào)制作
100元礦泉水
60元獎(jiǎng)品
1000元生活費(fèi)
1000元合計(jì):2300元比賽程序:
1、4月15日上報(bào)名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處。
2、4月18日下午1:30請(qǐng)班主任到教導(dǎo)處抽簽。
3、4月18日下午2:00在以麥小學(xué)上操場(chǎng),按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(采用10分制)
1、語(yǔ)言流暢,吐字清晰,音量適中,語(yǔ)速得當(dāng)。(3分)
2、所選詩(shī)詞突顯“愛國(guó)”主題,思想健康向上,適合兒童年齡特點(diǎn)。(1分)
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。(2分)
4、感情充沛,感染力強(qiáng),臺(tái)風(fēng)好。(2分)
5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(2分)
評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)每名選手打分;計(jì)分采用去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分,取平均分的辦法。比賽完畢后,評(píng)出一、二等獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排:
各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名。
一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀每人一張,文具盒每人一個(gè)
二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀每人一張,文具盒每人一個(gè)
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,配合我校“民族精神代代傳”專項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展,通過(guò)詩(shī)歌朗誦,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題:“弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽
三、在詩(shī)歌的.形式上,長(zhǎng)短不限,古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌,也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩(shī)歌。
四、活動(dòng)時(shí)間:9月26日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前
六、活動(dòng)對(duì)象:1——6年級(jí)全體學(xué)生,各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔,做好輔導(dǎo)
七、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘
6、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)分采用十分制:
⑴、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)
、啤⒕耧枬M,姿態(tài)得體大方。(1分)
、恰⒏星轱枬M真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)
、、朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)
、、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。
(2分)
、、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
、恕⒗收b形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)
九、評(píng)委:葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉
十、活動(dòng)分工:
標(biāo)語(yǔ):劉祥豪
音響:吳瑾純、熊建城
獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品:鄧潤(rùn)霞、鄧念遠(yuǎn)
計(jì)分:韋丹、蔡延艷
十一、其他未盡事宜,另行通知。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案11
20xx年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),為弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德,增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,搞好教師節(jié)慶;顒(dòng),擬舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì),具體方案如下:
主辦單位:鄭路中學(xué)
承辦部門:校辦、政教處
參賽對(duì)象:七、八年級(jí)全體學(xué)生
比賽時(shí)間:20xx年9月9日下午3點(diǎn)
比賽地點(diǎn):校新教學(xué)樓門廳東
主題:“師恩永記心間”
一、朗誦要求和形式:
1、時(shí)間:詩(shī)歌朗誦,時(shí)間約5分鐘。
2、選材:內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對(duì)辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的`節(jié)日祝福。
3、時(shí)限:各班級(jí)朗誦一首詩(shī)詞,朗誦時(shí)間為約3~6分鐘。
4、配樂(lè):朗誦詩(shī)歌可以配樂(lè),但以純音樂(lè)為背景,音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。
5、可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式。
二、朗誦標(biāo)準(zhǔn):
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2、精神飽滿,姿態(tài)得體大方。
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
4、朗誦熟練,聲音洪亮。
5、吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。
6、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
7、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
三、評(píng)分規(guī)則:
1。滿分為10分;
。1)作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣活動(dòng)主題;(3分)
。2)服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重;(2分)
。3)朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;5分)
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
決賽選出的選手按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置:一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)三名(八年級(jí)五名)。
1、報(bào)名方式:每班學(xué)生以班為單位報(bào)名,由班長(zhǎng)把名單在20xx年9月6日前交到政教處。
2、參賽順序:9月9日上午大課間各班班長(zhǎng)在政教處抽簽確定比賽順序,比賽的背景配樂(lè)比賽時(shí)自帶。
3、選手最后得分:評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,取平均分,比賽結(jié)束后公布班級(jí)成績(jī)。評(píng)委:待定。
商河縣鄭路中學(xué)
20xx年9月3日
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的:
1.喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化;
2.配合初中語(yǔ)文教學(xué),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)規(guī)則:
1.先各班舉行初賽,每班最優(yōu)秀的`進(jìn)入決賽;
2.、形式不限:個(gè)人、兩人、多人小組均可。
3、.朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:決賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
1.預(yù)賽:xx年9月24日,各班教室;
2.決賽:xx年9月27日下午第八節(jié)或晚自習(xí),多媒體教室。
四、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委名單:
1.總分10分,評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分,取平均分;
2.評(píng)委名單:
五、組織單位:校團(tuán)委、初中文科組
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案13
活動(dòng)內(nèi)容:
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩(shī)歌朗誦比賽
3、預(yù)賽:社長(zhǎng)宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單,決賽:社長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單
活動(dòng)名稱:
“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦比賽
活動(dòng)內(nèi)容:
關(guān)于感謝師恩的中國(guó)或外國(guó)的詩(shī)歌
活動(dòng)目的:
通過(guò)參與這次比賽,提高同學(xué)們的朗誦水平,引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對(duì)待生活,使社員能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己的`人生。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月18日(星期四)12:30—13:40(預(yù)賽)
20xx年11月01日(星期四)12:30—13:40(決賽)
活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓109教室
主持人:
嚴(yán)xx、鄭xx
評(píng)委:
社聯(lián)會(huì)長(zhǎng)楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長(zhǎng)李xx同學(xué)(預(yù)賽)
陳xx老師、張xx老師、李xx老師(決賽)
參賽人員:
xx讀書社全體社員(共43人)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)勝獎(jiǎng)6名
比賽規(guī)則:
1、預(yù)賽:共43名選手。按《通訊錄》順序出場(chǎng)。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。
2、決賽:共12名選手。決賽重新抽簽,決定出場(chǎng)順序。
3、評(píng)分總分10分。評(píng)委給分項(xiàng)分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。
4、每5個(gè)選手報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰(3分);
2、正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,抑揚(yáng)頓挫,韻律明顯。(3分)
3、感情飽滿真摯,表達(dá)自然,朗誦熟練,聲音洪亮,鼓勵(lì)脫稿(脫稿根據(jù)熟練程度加分)。(2分)
4、精神飽滿,著裝得體,儀態(tài)大方。(1分)
5、觀眾反應(yīng)熱烈。(1分)
后勤人員安排:
1、記時(shí)員:彭xx(負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表)
2、記分員:許xx、李xx(負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù))
4、督場(chǎng)員:鐘xx、陳xx(負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作)
5、秩序維持:吳xx(負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序)
6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:唐xx(負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買)
溫馨提示:
1、請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩(shī)歌,上傳到自己的QQ空間;
2、請(qǐng)同學(xué)們精心準(zhǔn)備,積極參賽;鼓勵(lì)脫稿;
3、朗誦時(shí)請(qǐng)持抄寫稿、打印稿或者書本,謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦;
4、人人參與,一個(gè)都不能少。如果因特殊情況不能按時(shí)參加,請(qǐng)?zhí)崆跋蛏玳L(zhǎng)請(qǐng)假。
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
二、活動(dòng)要求:
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、三至五年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
3、各班級(jí)以班為單位參賽,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。
5內(nèi)容以歌頌偉大的.祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):20xx年9月28日2:30分
四、活動(dòng)程序:
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、全體起立,唱國(guó)歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開始
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果
七、頒獎(jiǎng)
八、比賽結(jié)束
詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的.愛國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月 日
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
四、比賽規(guī)則:
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評(píng)分細(xì)則:
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
內(nèi)容
(20分)語(yǔ)言
。20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式
。20分)表達(dá)效果
。30分)總分
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。100
七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
八、組織保障:
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:xx
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:xx
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人:xx xx
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:值周教師 各班班主任
6、照相:馬xx
7、會(huì)場(chǎng)布置:xx
九、評(píng)委人員:
xx xx xx xx xx xx xx xx
20xx年9月
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